Соціальна робота, соціальна допомога, соціальний захист. Книги з соціальної підтримки Т. А. Дубровська

Поточна сторінка: 1 (загалом у книги 18 сторінок) [доступний уривок для читання: 12 сторінок]

Шрифт:

100% +

Володимир Іванович Курбатов
110 питань та відповідей з теорії та практики соціальної роботи
Навчальний посібник

© Курбатов В. І., 2015

© ТОВ «Видавництво «КноРус», 2015

Передмова

В даний час соціальна робота як важливе суспільне явище є своєрідною моделлю реальної соціальної допомоги, яку суспільство реалізує в даний конкретний історичний період, відповідно до всіх особливостей економіко-господарського, національно-культурного, соціально-політичного розвитку та всієї соціальної політики держави. Можна сказати, що це гранично широке тлумачення соціальної роботи. У вужчому предметно-професійному сенсі соціальна робота є суспільно-необхідна діяльність, спрямовану соціальну захищеність особистості, правами людини і є гарантом політичної та соціальної стабільності суспільства, оскільки покликана перешкоджати зростанню маргінальних верств суспільства.

До завдань соціальної роботи включаються такі:

– соціальна адаптація клієнтів у суспільстві;

- Створення реальних умов для самоствердження представників «слабких» груп; діагностика соціальних та особистісних проблем;

- Соціальна профілактика; соціальна допомога та соціальне забезпечення нужденних, консультування клієнтів у соціальних службах;

– соціальна реабілітація та терапія;

– соціальний нагляд та соціальне піклування;

– соціальне проектування та експертиза соціальних проектів;

– посередництво щодо певного кола питань між клієнтами та різними організаціями;

Соціальну роботу відповідно до цього можна визначити як специфічну форму державного та позадержавного впливу на людину з метою забезпечення культурного, соціального та матеріального рівня життя населення.

Вітчизняна історія практики і теорії соціальної роботи своїм корінням сягає в глибинні гуманістичні традиції людського буття, зумовлені біологічною, психічною і соціальною природою людини, сімейно-родинних відносин. Соціальна робота як професія також пов'язана духовністю, морально-етнічними принципами, прихильністю до різних релігійних та інших віровчень, які справили суттєвий вплив на формування принципів людського гуртожитку.

У різних соціально-антропологічних концепціях завжди підкреслювалися і розвивалися найкращі якості людини в її відносинах з іншими людьми, серед яких служіння ближньому, турбота про хворого і немічного, який опинився у важкій життєвій ситуації, у біді, злиднях і не має змоги самостійно вирішити свої життєві та вітальні проблеми. Соціальна робота пройшла великий історичний шлях від особистої, персональної чи колективної благодійності, часто заснованої на релігійних поглядах, до теоретичної наукової чи організованої філантропії, а потім і до визнання реальної відповідальності суспільства за соціальний благополуччя своїх громадян та за ефективність роботи спеціальних професійних соціальних служб, від добровільної допомоги, заснованої на здоровому глузді, життєвому досвіді та інтуїції до професійної діяльності.

На початковому етапі розвитку історичної практики та теорії соціальної роботи нею займалися у переважній більшості представниці різних філантропічних та феміністських рухів. Велику роль у затвердженні професії відіграли представниці американської школи, які виражали різні соціально-філософські погляди на причини соціальних проблем, і розвивали різні підходи до наповнення соціальної роботи.

Соціальна робота сучасного суспільства зазвичай пов'язується з розвитком і розквітом промислового капіталізму, який спричинив у суспільних формах Заходу такі грандіозні зміни суспільної структури, що можна говорити про якісно інший тип відносин між людиною та суспільством. На розвиток соціальної роботи вплинули ідейно-теоретичні погляди ліберального, консервативного штибу, а також теоретичні соціально-філософські системи, що існували в XIX – на початку ХХ ст. До таких систем можна віднести, наприклад, марксизм, соціал-дарвінізм, теорію соціальної дії та ін.

Погляди представників позитивізму та лібералізму наприкінці ХІХ ст. у Великобританії та США сприяли формуванню понять про відповідальність та моральний обов'язок держави перед конкретною людиноюза неможливість надати йому всі умови для нормального існування в суспільстві, а також про те, що найбільш раціональним (і відповідно науковим) способом вирішення соціальних проблем є прогресивні соціальні реформи з індивідуально-особистісним підходом до кожної людини, яка потребує допомоги.

Робота з проблемними людьми поступово втратила неорганізований характер чистої благодійності та філантропії та набула нової якості разом із відповідною йому назвою соціальної роботи. Одночасно з'явилися різні нові організаційні форми діяльності. У процесі організації різноманітних спеціалізованих служб було здійснено пошук моделей реальної соціальної допомоги, причому як термінового чи одномоментного, а й профілактичного і навіть превентивного характеру, розрахованого на тривалий часовий відрізок. Серед заходів, які згодом відкрили окремі напрями професійної соціальної роботи та системи соціального добробуту та соціального забезпечення, можна виділити страхування. У галузі виховання та освіти – роботу в школі, з сім'єю, з особами асоціальної поведінки та ін.

Слід зазначити, новий імпульс соціальна робота отримала разом із новим витком у розвитку соціальної науки та практики у західному суспільстві 1970–1990-х гг. Цьому періоду притаманні глобальні зміни у виробництві промислової продукції, що характеризуються високим ступенем автоматизації та комп'ютеризації, зменшенням у зв'язку з цим числа промислових робітників. Це багато в чому зумовило появу самостійного, розвиненого сектора обслуговування, і потім соціального сектора, у якому найважливішу роль грали і продовжують грати соціальні працівники.

У новітній історії Росії розвиток соціальної роботи переважно пов'язаний з тим, що 23 квітня 1991 р. рішенням Державного комітету з праці та соціальних питань Перелік професій Російської Федераціїбуло доповнено трьома відносно новими спеціальностями та напрямками наукової та практичної діяльності: «соціальний педагог», «соціальний працівник» та «фахівець із соціальної роботи». З цього часу розпочалася професійна підготовка соціальних працівників у сфері середньої спеціальної та вищої професійної освіти.

Слід зазначити, що в історії вітчизняної соціальної роботи найбільш примітно те, що становлення та розвиток професій «соціальна робота» та «соціальна педагогіка» було підготовлено багаторічною дореволюційною історичною традицією широкої соціальної благодійної діяльності у сфері надання допомоги, а також досвідом виховної, культурно-масової та просвітницької роботи серед населення у радянський період.

У цьому, мабуть, і головна особливість формування вітчизняної моделі соціальної роботи. Інша її особливість визначається тим, що, з одного боку, в нашій державі багато в чому існує унікальний історичний досвід у сфері соціальної допомоги, а з іншого – ця колись розвинена традиція соціальної допомоги в дореволюційній Росії під час відомих подій була безповоротно втрачена. У підсумку до теперішнього часу склалася така ситуація: у сфері надання соціальної допомоги ми маємо безпрецедентний історичний досвід, який застосувати практично без кардинальної ревізії, адаптації до умов сучасної дійсності практично неможливо. Іншими словами, ті унікальні напрацювання, що збереглися лише в архівних джерелах і дійшли до нас, цілком можуть бути реконструйовані та розвинені. Але зробити це не просто, оскільки надто різниться історичний контекст їхнього становлення та розвитку, а саме історичні умови дореволюційної благодійності та сучасні вітчизняні реалії. Тому відродження попереднього досвіду соціальної роботи може бути результатом сліпого копіювання. Очевидно, саме тому, на відміну від країн із усталеною історичною традицією соціальної роботи, Росія змушена практично заново, хоч і не на порожньому місці, проте створювати свою сучасну національну систему соціальної роботи.

Наступна особливість сучасного стану вітчизняної соціальної роботи органічно пов'язана з попередньою, оскільки тягар невирішених проблем у соціальній сфері спочатку ставить фахівців у галузі соціальної роботи перед необхідністю одночасно налагоджувати ефективну систему соціального захисту, паралельно займаючись розробкою наукової концепції, адекватною вимогам моменту. Фактично становлення соціальної роботи як професійної сфери діяльності йде одночасно з науково-практичною розробкою основних методологічних, концептуальних положень, що визначають суть соціальної педагогіки.

І нарешті, ще одна особливість корениться в тісній єдності таких соціальних понять, процесів та феноменів, як «соціальна робота» та «соціальна педагогіка». Історично так склалося, що соціальна робота в Росії - це не тільки діяльність з надання безпосередньої соціальної допомоги нужденним, але і робота з виховання, соціалізації, адаптації, навчання та освіти людини.

Соціальний працівник має володіти основами теорії соціальної роботи. Йому мають бути властиві спеціальні професійні та духовно-моральні якості, такі як гуманізм, милосердя, співчуття, сумлінність, відповідальність, почуття громадянської та соціальної справедливості.

Загальнопрофесійним багажем соціального працівника є розуміння місця соціальної роботи (соціомомії) у системі соціально-гуманітарного знання, що насамперед пов'язано з осмисленням основ теорії соціальної роботи, знанням та використанням у теорії та соціальній практиці філософських, соціологічних, соціально-психологічних, правових, статистичних, соціально-педагогічних та інших методів. Результат реального практичної діїсоціального працівника – це насамперед уміння та здатність використовувати різні загальні та приватні технології, серед яких соціальна діагностика, профілактика, адаптація, реабілітація, корекція та терапія, соціальна експертиза та прогнозування, соціальне посередництво та консультування, соціальне забезпечення та страхування, опіка та піклування .

Застосування тих чи інших соціальних технологій обумовлено предметними сферами дій соціальних працівників, результатами їхньої клієнтурної діяльності: роботою у сфері зайнятості, сім'ї, врегулюванням відносин серед мігрантів, безробітних, малозабезпечених тощо.

1. Які основні способи вирішення соціальних проблем?

Перший – революційно-перетворювальний. Марксистське напрям, суть якого – вирішити соціальні проблеми можна лише революційним шляхом: перетворивши саме суспільство. На практиці, як ми знаємо, такий підхід знайшов своє втілення в СРСР, країнах Східної та Центральної Європи та деяких країнах Азії та Латинської Америки у ХХ ст.

Другий – реформістський, представники якого причини соціальних негараздів також шукали у суспільстві, але вихід бачили у поступовому реформуванні суспільства. Цим шляхом пішов соціальний розвиток більшості країн з капіталістичною системою господарювання. Особливо досягли успіху в цьому скандинавські країни.

Третій – антропологічний. Прихильники цього підходу вважали, що причини соціальних бід людини криються в ньому самому. Засновник цієї течії - М. Річмонд, авторка стала класикою для теорії соціальної роботи книги "Соціальні діагнози", що вийшла в 1917 р. Виходячи з американської ідеології індивідуалізму, Річмонд розглядала бідність як хвороба, нездатність індивіда самостійно організувати своє незалежне життя. Клієнт виступав у ролі своєрідного хворого, і завдання соціального працівника полягала в «соціальному лікуванню» індивіда, що у незадовільному стані, і підготовці підопічного до можливості самостійно вирішувати свої проблеми.

2. Що означає соціальна робота як вид суспільної діяльності?

Це вид соціальної діяльності, спрямованої на гармонізацію особистісних і суспільних відносин через надання допомоги окремим індивідам, групам людей та спільнотам, які зазнають труднощів у соціальному функціонуванні, за допомогою захисту, підтримки, корекції та реабілітації, а також шляхом зміни або реформування окремих елементів соціальної системи. У соціальній роботі використовуються принципи, методи та підходи цілого ряду наукових напрямів до вирішення соціальних та гуманітарних проблем.

3. Що означає соціальна робота як соціальна теорія?

Це т еорія, що вивчає способи та методи сприяння соціальної адаптованості та реалізації суб'єктності індивіда та групи відповідно до соціальних норм і цінностей суспільства в різних просторово-часових ситуаціях.

4. Який сенс має соціальна робота як навчальна дисципліна, що викладається у сфері середньої спеціальної та вищої професійної освіти?

Соціальна робота як навчальна дисципліна багаторівневого характерувикладається у вищих, середніх спеціальних навчальних закладах, а також у системі підвищення кваліфікації працівників соціальної сфери. Її цілі та завдання полягають у формуванні особистісно-професійних якостей майбутнього соціального працівника зі стійкою установкою на самовиховання, у навчанні теоретичним знанням та передачі необхідних навичок та умінь, системи існуючих у соціальній роботі технологій.

5. Що означає соціальна робота як один із різновидів соціальної практики?

Соціальна робота – один з різновидів соціальної діїозначає наступне: основні зусилля цілеспрямованих маніпуляцій у професійній соціальній роботі орієнтовані створення умов, за яких об'єкт дії (клієнт) соціально функціонуватиме за принципами самодостатності, і навіть проведення корекційної чи реабілітаційної роботи з особами асоціального чи девіантного поведінки. Межі соціальної роботияк сфери соціальної дії можуть бути визначені лише у конкретних просторово-часових координатах, оскільки на професійному рівні соціальна робота багато в чому обмежена рамками, зумовленими соціальною політикою конкретної держави у конкретний часовий відрізок свого історичного розвитку. Соціальній роботі властива наступність, яка зумовлена тим, що соціальні та гуманітарні проблеми у суспільстві, а також теоретичні та практичні підходи до їх вирішення виникають паралельно з розвитком як самого суспільства, так і окремих осіб, його складових. Сфера соціальної роботи розширюється одночасно і відповідно з розширенням та ускладненням характеру та масштабів соціальних зв'язків у суспільстві.

6. У чому виражається соціальна робота як вид професійної діяльності?

Соціальна робота як має рисами, що відрізняють її від інших схожих за характером професій соціальної спрямованості (лікаря, педагога, психолога, юриста та ін). Одна з основних рис – сам характер процесу соціальної дії та інтеракцій між фахівцем і клієнтом. На відміну від рольових суб'єкт-об'єктних відносин, властивих іншим видам професій, що допомагають, і в зв'язку акта прийняття рішень у процесі дії, в соціальній роботі домінують суб'єкт-суб'єктні відносини, що носять довірчий характер, при яких клієнт зберігає за собою право або перевагу при прийнятті рішень. Специфіка клієнтурисоціальних установ у тому, що з допомогою звертаються переважно представники матеріально незабезпечених, соціально вразливих чи маргінальних верств суспільства. Це означає, що соціальна робота не може мати високий рівень престижності і приносити великі доходи професіоналам соціальним працівникам, тим більше в умовах ринкової економіки та впливу в суспільстві як ліберальної, так і консервативної ідеології. До соціальної роботи часто помилково відносять послуги допоміжного чи технічного персоналу соціальних служб чи благодійних організацій, зайнятих соціально-побутовим обслуговуванням, чия праця зазвичай не вимагає високої кваліфікації та відповідної підготовки за програмою вищої чи середньої спеціальної освіти, тоді як професійні послуги спеціаліста соціальної роботи , вирішального особистісні проблеми клієнта лише на рівні консультанта-психолога чи педагога, спеціаліста – менеджера з кадрів (персоналу) чи займається організацією соціально-аналітичної, дослідницької чи прогностичної діяльністю, вимагають ґрунтовної теоретичної та практичної базової підготовки.

7. Які суспільні сфери охоплює соціальна робота?

Як професійна діяльністьсоціальна робота загального профілю охоплює три широкі сфери: 1) соціальна терапіяна індивідуально-особистісному та сімейному рівнях з метою соціальної адаптації та реабілітації індивіда та вирішення конфліктних ситуацій у контексті навколишнього середовища; 2) соціальна робота з групою, причому групи можуть класифікуватися: за віком (дитячі, молодіжні або групи людей похилого віку), за статтю, за інтересами або схожими проблемами (конфесійні, об'єднання одиноких батьків, матерів-одинаків, батьків-одинаків, групи колишніх алкоголіків або наркоманів та ін.) . Часто соціальним працівникам доводиться мати справу з угрупованнями асоціального чи навіть кримінального характеру (дитяча чи підліткова злочинність, бродяжництво, організована проституція, наркоманія, молодіжні угруповання асоціальної спрямованості тощо); 3) соціальна робота у громаді, за місцем проживання. Вона орієнтована розширення мережі соціальних послуг, зміцнення общинних зв'язків, створення сприятливого соціально-психологічного клімату у місцях компактного проживання людей, і навіть на організацію різноманітних локальних ініціатив, груп взаємодопомоги та інших.

8. У чому полягає специфіка соціальної роботи?

Щоб зрозуміти специфіку соціальної роботи, потрібно співвіднести її з благодійністю, релігійною та світською, тобто визначити діяльність соціальних працівників як «професійну». Саме слово «професіоналізм» і є ключовим щодо суті соціальної роботи її елітою. У сучасному розумінні використовуючи термін «професія», вказують на коло проблем і на набір прийомів, за допомогою яких ці проблеми можна виявляти і вирішувати. Таким чином кожна професія базується на специфічній для неї системі знань як теоретичного, так і практичного характеру, а також на своїх критеріях успішного вирішення заданих проблем. Крім того, кожна професія виробляє особливу систему етичних принципів, яка задає певні «правильні» способи взаємин із клієнтами, колегами та зовнішніми інстанціями. Освітні установи та професійні асоціації стоять на варті цих принципів, перетворюючи їх на правила поведінки. Особливо виразно зв'язок між операційними та етичними компонентами діяльності виступає у тих професіях, які прийнято називати найгуманнішими. Ці професії, самовизначаючись у дусі наукової об'єктивності, часто ставлять завдання «інженерії» людських відносин, але у будь-якому разі все має кінцеву мету, що визначається інтересами клієнта. Знання, уміння, поняття та норми професійної діяльності передаються від покоління до покоління через систему професійної підготовки. Причому особливу увагу приділяють виробленню практичних навичок, а також передачі професійних традицій безпосередньо від досвідчених фахівців до новачків.

9. Які особливості фахівця-професіонала у сфері соціальної роботи?

Особистість фахівцята її професійно значущі якості формуються у процесі багатоступінчастого відбору. Соціальний працівник є у певному сенсі універсалом, та його універсалізм має досить чіткі предметні кордону, задані змістом життєвих проблем клієнта і можливими шляхами їх вирішення. Він не підміняє психолога, соціолога чи педагога, як і ті, навіть разом узяті, що неспроможні підмінити чи замінити соціального працівника.

Визначення сутності соціальної роботи пов'язане з такими ключовими категоріями: соціальний захист, соціальна допомога, соціальна підтримка, соціальне забезпечення, соціальне обслуговування. Значення цих термінів утворюють змістовну характеристику соціальної роботи.

У повсякденному свідомості, соціальній та низці нормативних актів ці поняття часто використовуються як ідентичні. Проте визначення їхньої специфіки дозволяє найбільш точно виявити зміст соціальної роботи, цілі та завдання цього виду соціальної діяльності.

Феномен соціального захисту може розглядатися у широкому та вузькому сенсах. У першому випадку соціальний захист являє собою діяльність держави та суспільства щодо убезпечення всіх громадян від соціальних небезпек, недопущення порушення життєдіяльності різних категорій населення, соціальний захист оберігає тих, хто перебуває у найбільш уразливому становищі. У другому випадку соціальний захист - це створення умов, що не допускають виникнення важкої життєвої ситуації або її ускладнення у клієнтів соціальних служб.

Основний шлях здійснення соціального захисту - соціальні гарантії - зобов'язання держави стосовно тих чи інших категорій населення. Дія гарантій передбачає компенсацію низького соціального статусурахунок збільшення правового статусу. Соціальні гарантії будуються з урахуванням певних ознак, що надають право на привілейоване використання громадських ресурсів. Так, набуття того чи іншого правового статусу (біженця, безробітного, інваліда, дитини-сироти) дає низку додаткових можливостей. У разі виникає спеціальний правової статус. Спеціальний правовий статус дає соціальні гарантії з боку держави у разі відповідності індивіда певним параметрам та проходження процедур, передбачених законом. Прикладом можуть бути додаткові гарантії дітям-сиротам та дітям, які залишилися без піклування батьків. Згідно з Федеральним законом «Про додаткові гарантії дітям-сиротам та дітям, що залишилися без піклування батьків» (1996), дана категорія осіб має додаткові гарантії у сферах охорони здоров'я, освіти, отримання житлової площі тощо. Для ряду категорій існують гарантії на отримання соціальної допомоги .

На відміну від соціального захисту соціальна допомога може бути лише у моменти безпосередньої потреб у ній (медична допомога, юридична допомога, психологічна допомога).

Таким чином, соціальна робота включає як соціальний захист, так і соціальну допомогу, які залежать від реальних труднощів у життєдіяльності людини, групи або спільноти. Соціальне забезпечення та соціальне обслуговування показують основні шляхи управління процесом використання внутрішніх, зовнішніх та суміжних ресурсів осіб та сімей, які опинилися у важкій життєвій ситуації.

Хрестоматійне значення слова «забезпечити» - забезпечити чимось у потрібній кількості, надати достатні матеріальні засоби до життя, зробити цілком можливим, дійсним, реально здійсненним.

Соціальне забезпеченняслід трактувати як соціальну допомогу, що передбачає безпосередню передачу клієнтам соціальних служб матеріального громадського ресурсу у вигляді різноманітних відкритих і прихованих виплат.

Відкритими виплатами є: пенсія - щомісячна державна грошова виплата, що надається громадянам з метою компенсації ним втраченого заробітку (доходу), та посібник (по безробіттю; тимчасової непрацездатності: при хворобі, каліцтві, при догляді за хворим членом сім'ї, карантині та в деяких інших випадках; у зв'язку з вагітністю та пологами, багатодітним та одиноким матерям, на дітей у малозабезпечених сім'ях, на дітей військовослужбовців термінової служби тощо. д.).

Пенсійний варіант компенсації втраченого заробітку виникає: у зв'язку із припиненням державної служби (при досягненні встановленої законом вислуги); при виході на трудову пенсію за старістю (інвалідністю); з метою компенсації шкоди, заподіяної здоров'ю громадян під час проходження військової служби; внаслідок радіаційних чи техногенних катастроф; у разі настання інвалідності або втрати годувальника при досягненні встановленого законом віку; з метою надання непрацездатним громадянам коштів для існування.

Прихованим різновидом соціального забезпечення є пільги - надання слабозахищеним категоріям населення переваг в оплаті тих чи інших послуг, що надаються державою, муніципалітетом, їх установами чи іншими організаціями, звільнення від виконання обов'язків за обов'язковими платежами, які стягуються центральними та місцевими органами влади з фізичних та юридичних осіб до бюджетів різного рівня.

У ряді федеральних законів соціальне обслуговування пропонується розуміти як діяльність із задоволення потреб

Відповідно до Федерального переліку гарантованих державою соціальних послуг, що надаються громадянам похилого віку та інвалідам державними установами соціального обслуговування (від 25 листопада 1995 р. № 1151), у нашій країні існують такі види соціальних послуг: матеріально-побутові послуги (у тому числі сприяння у наданні тимчасового житлового приміщення); послуги з організації харчування, побуту, дозвілля; соціально-медичні та санітарно-гігієнічні послуги; сприяння (організація) у здобутті освіти інвалідами з урахуванням їх фізичних можливостей та розумових здібностей; послуги, пов'язані із соціально-трудовою реабілітацією, сприяння у працевлаштуванні; правові послуги; сприяння організації ритуальних послуг.

У федеральних законодавчих актах називаються такі форми соціального обслуговування: матеріальна допомога; соціальне обслуговування вдома; інвалідів, неповнолітніх правопорушників тощо).

При уточненні значення категорії соціальна підтримка слід більше уваги приділити інтерактивній стороні взаємовідносин між суб'єктом та об'єктом допомоги. Проблема об'єкта стає стрижнем, у якому утримується соціальна підтримка як діяльність конкретного соціального працівника з клієнтом. Соціальна підтримка спрямована на те, щоб допомогти клієнту побачити власний сенс у взаємодії з представником соціальної служби, побудувати власну лінію поведінки, яка визнається клієнтом як важлива та необхідна для нього.

© Курбатов В. І., 2015

© ТОВ «Видавництво «КноРус», 2015

Передмова

До завдань соціальної роботи включаються такі:

– соціальна адаптація клієнтів у суспільстві;

– соціальна реабілітація та терапія;

– соціальний нагляд та соціальне піклування;

– соціальне проектування та експертиза соціальних проектів;

– посередництво щодо певного кола питань між клієнтами та різними організаціями;

Велику роль у затвердженні професії відіграли представниці американської школи, які виражали різні соціально-філософські погляди на причини соціальних проблем, і, відповідно, розвивали різні підходи до наповнення соціальної роботи.

Погляди представників позитивізму та лібералізму наприкінці ХІХ ст. у Великобританії та США сприяли формуванню понять про відповідальність та моральний обов'язок держави перед конкретною людиною за неможливість надати їй усі умови для нормального існування в суспільстві, а також про те, що найбільш раціональним (і відповідно науковим) способом вирішення соціальних проблем є прогресивні соціальні реформи з індивідуально-особистісним підходом до кожного, хто потребує допомоги людині.

У новітній історії Росії розвиток соціальної роботи переважно пов'язаний з тим, що 23 квітня 1991 р. рішенням Державного комітету з праці та соціальних питань Перелік професій Російської Федерації був доповнений трьома відносно новими спеціальностями та напрямками наукової та практичної діяльності: «соціальний педагог», «соціальний працівник» та «фахівець із соціальної роботи». З цього часу розпочалася професійна підготовка соціальних працівників у сфері середньої спеціальної та вищої професійної освіти.

Загальнопрофесійним багажем соціального працівника є розуміння місця соціальної роботи (соціомії) у системі соціально-гуманітарного знання, що насамперед пов'язано з осмисленням основ теорії соціальної роботи, знанням та використанням у теорії та соціальній практиці філософських, соціологічних, соціально-психологічних, правових, статистичних, соціально-педагогічних та інших методів. Результат реальної практичної дії соціального працівника – це насамперед уміння та здатність використовувати різні загальні та приватні технології, серед яких соціальна діагностика, профілактика, адаптація, реабілітація, корекція та терапія, соціальна експертиза та прогнозування, соціальне посередництво та консультування, соціальне забезпечення та страхування , опіка та піклування.

1. Які основні способи вирішення соціальних проблем?

2. Що означає соціальна робота як вид суспільної діяльності?

3. Що означає соціальна робота як соціальна теорія?

4. Який сенс має соціальна робота як навчальна дисципліна, що викладається у сфері середньої спеціальної та вищої професійної освіти?

5. Що означає соціальна робота як один із різновидів соціальної практики?

6. У чому виражається соціальна робота як вид професійної діяльності?

7. Які суспільні сфери охоплює соціальна робота?

8. У чому полягає специфіка соціальної роботи?

9. Які особливості фахівця-професіонала у сфері соціальної роботи?

Право соціального забезпечення (СПО). Навчальний посібник
Видавництво: Кнорус. Рік: 2021. Серія: Середня професійна освіта.
Зміст підручника відбиває сучасний рівень розвитку науки права соціального забезпечення з урахуванням останніх змін у законодавстві. В окремих модулях розкрито основні розділи програми курсу: питання загальної частини галузі права соціального забезпечення, трудовий стаж, інвалідність, пенсійне забезпечення, допомога, компенсація, пільги, соціальне обслуговування, медична та соціальна допомога. Відповідає ФГОС СПО останнього покоління.
Судовий захист права громадян на соціальне забезпечення
Монографічним дослідженням визначено, що право на соціальне забезпечення є конституційним правом громадянина, дано визначення цього поняття, розглянуто питання захисту права російських громадян у сфері соціального забезпечення, досліджено форми та способи такого захисту, визначено роль Конституційного Суду РФ, Верховного Суду РФ, Європейського суду з прав людини, судів загальної юрисдикції у питаннях захисту права громадян на соціальне забезпечення...
Видавництво: Кнорус. Рік: 2020. Серія: Бакалаврат та спеціаліст.
Стисло відображено питання Загальної частини галузі. Основна увага приділена інститутам Особливої частини – базовим положенням, що визначають ключові параметри вітчизняної системи соціального забезпечення та головні підходи до регламентації відповідних відносин. Їх зміст викладається з урахуванням нових законодавчих актів із соціального забезпечення. Також розглянуто питання, що стосуються пенсійного забезпеченнягромадян, забезпечення їх соціальними...
Розглядаються питання соціального забезпечення у вигляді державних пенсій, соціальних допомог та компенсаційних виплат, соціальної медичної допомоги та лікарського забезпечення, державної соціальної допомоги, пільг та переваг. Відповідає Федеральному державному освітньому стандарту середньої професійної освіти третього покоління. Для студентів юридичних спеціальностей середньої спеціальної освіти, у тому...
Право соціального забезпечення Росії. Практикум. Навчальний посібник
Видавництво: Проспект. Рік: 2020.
У запропонованому виданні, підготовленому професорсько-викладацьким складом кафедри трудового права та права соціального забезпечення Московського державного юридичного університету імені О. Є. Кутафіна (МДЮА), враховано останні зміни у російському законодавстві про соціальне забезпечення. Практикум складено відповідно до програми курсу "Право соціального забезпечення Росії" для юридичних вузів і може бути використаний в...
Кримінально-правова охорона права на працю осіб, які потребують підвищеного соціального захисту
Видавництво: Проспект. Рік: 2020.
Дана робота є дослідження складу злочину, що передбачає відповідальність за необґрунтовану відмову в прийомі на роботу або необґрунтоване звільнення вагітної жінки або жінки, яка має дітей віком до трьох років. У роботі визначається обґрунтованість криміналізації таких діянь на сучасному етапі, а також через бланкетний спосіб викладу диспозиції.
Моделі взаємодії із дітьми групи ризику: досвід роботи соціального педагога. ФГОС
Видавництво: Вчитель. Рік: 2020.
У посібнику представлені рекомендаційні та технологічні матеріали, необхідні у практичній діяльності працівникам освіти серед дітей та підлітків соціально небезпечної поведінки та методики соціально-педагогічної роботи з їхніми батьками. Запропоновані моделі взаємодії побудовані з урахуванням положень ФГЗС на основі координації зусиль педагогів, психологів, батьків, фахівців.
Соціальна робота з особами похилого віку та інвалідами. Навчальний посібник
Видавництво: Кнорус. Рік: 2020. Серія: Середня професійна освіта.
Розкриваються соціально-правові та законодавчі засади соціальної роботи з літніми та інвалідами, характеризуються технології соціальної роботи з ними. Особлива увага приділяється соціальній адаптації та реабілітації літніх та інвалідів, роботі з тими з них, хто зазнає насильства в сім'ї. Спеціально розглянуто зміст соціального патронату цієї групи населення, розкриваються особливості довготривалого догляду за тими, хто потребує допомоги. Приділено увагу...
Право соціального забезпечення Росії. Навчальний посібник
Видавництво: Проспект. Рік: 2020.
У навчальному посібнику подано комплексні відомості з права соціального забезпечення, пенсійного забезпечення, компенсаційних виплат, соціальних допомог, соціального та медичного обслуговування. Відповідає актуальним вимогам Федерального освітнього стандарту вищої освіти та передбачає теми, необхідні для формування професійних компетенцій та уявлення про предмет цієї галузі права. Законодавство наведено...
Видавництво: Проспект. Рік: 2020.
Право соціального забезпечення. Навчальний посібник
Видавництво: ІНФРА-М. Рік: 2020. Серія: Середня професійна освіта.
Навчальний посібник присвячений теоретичним питанням права соціального забезпечення. Докладно викладено особливості правовідносин щодо правової регламентації мінімізації соціальних ризиків шляхом пенсійного забезпечення, забезпечення громадян соціальною допомогою та виплатами, соціального обслуговування та надання безкоштовної медичної допомоги, а також міжнародно-правові стандарти соціального забезпечення. Містить нормативно-правовий матеріал за станом...
Видавництво: Кнорус. Рік: 2020. Серія: Середня професійна освіта.
Розкриває основні підходи до теорії та методів соціальної роботи, які склалися у сучасному пізнанні. Відповідає ФГОС СПО останнього покоління. Для підготовки студентів середньої професійної освіти, які навчаються за групою напрямів "Соціологія та соціальна робота", соціальних працівників та фахівців у галузі соціальних проблем...
Методологія та теорія соціальної роботи. Навчальний посібник
Видавництво: ІНФРА-М. Рік: 2020. Серія: Вища освіта. Майстер.
У навчальному посібнику розглядаються методологічні та теоретичні основисоціальної роботи Розкриваються проблеми наукової ідентифікації соціальної роботи, теоретичні проблеми соціальної роботи як соціального феномена та основи навчальної та професійної практичної діяльності, основні наукові концепції та їх місце у системі соціальних наук, методи теоретичних досліджень у соціальній роботі, а також проблеми взаємозв'язків соціальної роботи.
Видавництво: ІНФРА-М. Рік: 2020. Серія: Вища освіта. Бакалавр.
У навчальному посібнику описуються етапи, форми та моделі становлення та розвитку соціальної роботи в Росії та за кордоном. Розглянуто основні концепції, міжнародно-правові норми, принципи, тенденції та проблеми розвитку соціальної роботи. Відображено ідеї видатних педагогів, психологів та політичних діячів, які вплинули на становлення та розвиток соціальної роботи в нашій країні та за кордоном. Відповідає вимогам федеральних державних держав.
Теорія соціальної роботи (для бакалаврів). Підручник
Видавництво: Кнорус. Рік: 2019. Серія: Бакалавр.
Підручник з теорії соціальної роботи - складова комплекту з підготовки професіоналів за напрямом "Соціальна робота". Висвітлено найважливіші питання сучасної теорії соціальної роботи, її найважливіші питання та проблеми. Логіка, відбір матеріалу підручника побудовано на сучасних підходах та інформації вітчизняних та європейських шкіл соціальної роботи з урахуванням рекомендацій Європейської асоціації шкіл соціальної роботи. Відповідає...
Право соціального забезпечення. Підручник
Видавництво: Юстиція. Рік: 2019. Серія: Середня професійна освіта.
У підручнику розглянуто основні питання курсу "Право соціального забезпечення": поняття, система та функції соціального забезпечення; право соціального забезпечення як галузь права та її джерела; історія розвитку законодавства про соціальне забезпечення; пенсійна система; допомоги та інші компенсаційні виплати; інші види соціального забезпечення. Робота ґрунтується на великій кількості законодавчих та інших нормативних актів. Відповідає...
Право соціального забезпечення. Підручник
Видавництво: Юстиція. Рік: 2019. Серія: Бакалавр.
У підручнику розглянуто основні питання курсу "Право соціального забезпечення": поняття, система та функції соціального забезпечення; право соціального забезпечення як галузь права та її джерела; історія розвитку законодавства про соціальне забезпечення; пенсійна система; допомоги та інші компенсаційні виплати; інші види соціального забезпечення. Робота ґрунтується на великій кількості законодавчих та інших нормативних актів (за станом...
Цей навчальний посібник є комплексним дослідженням навчань про договори у сфері сімейного права, трудового права та права соціального забезпечення. Ці договори мають спільну з цивільно-правовими договорами цивілістичну основу, але в той же час мають істотні відмінності. Відмінності обумовлені єдністю приватних та громадських почав у правовому регулюванні сімейних, трудових та соціально-забезпечених відносин. Виклад навчань про галузеві...
Договори у сфері сім'ї, праці та соціального забезпечення. Навчальний посібник
Видавництво: Проспект. Рік: 2019.
Цей навчальний посібник є комплексним дослідженням навчань про договори у сфері сімейного права, трудового права та права соціального забезпечення. Ці договори мають спільну з цивільно-правовими договорами цивілістичну основу, але в той же час мають істотні відмінності від них. Ці відмінності обумовлені єдністю приватних і громадських засад у правовому регулюванні сімейних, трудових та соціально-забезпечених відносин. Виклад навчань...
Федеральний закон "Про соціальний захист інвалідів у Російській Федерації" № 181-ФЗ
Видавництво: Проспект. Рік: 2019. Серія: Закони та Кодекси.
Текст Закону підготовлено з використанням професійної юридичної системи "Кодекс", звірений з офіційним джерелом...
Соціально-педагогічні технології роботи з "важкими" дітьми. ФГОС
Видавництво: Вчитель. Рік: 2019. Серія: Управління сучасною школою.
Проблема "важких" учнів - одна з психолого-педагогічних проблем сучасної освіти, яка потребує вирішення та побудови виховної системи відповідно до ФГОС. Матеріал посібника розкриває цей важливий напрямок діяльності педагогічного колективу - роботу з дітьми групи ризику: дається характеристика понять "група ризику" та "зона ризику"; пропонуються інструментарій діагностики проблем дітей, що належать до...
Економічні засади соціальної роботи. Підручник
Видавництво: ІНФРА-М. Рік: 2019. Серія: Вища освіта. Бакалавр.
У підручнику розглядаються економічні основи соціальної роботи, приділено велику увагу механізмам підвищення ефективності використання економічних ресурсів соціального захисту населення, фінансового планування, нових форм господарювання, включаючи перехід на державні, муніципальні завдання бюджетним установам соціального обслуговування, безтарифну систему оплати праці соціальних працівників. Видання адресоване студентам, які вивчають курси...
Як підготувати випускну кваліфікаційну роботу бакалаврам соціальної роботи Навчальний посібник
Видавництво: Форум. Рік: 2019. Серія: Вища освіта.
У навчальному посібнику представлено загальну методику підготовки та захисту випускної кваліфікаційної роботи за напрямом "Соціальна робота": визначено основні її етапи, містяться методичні рекомендації щодо написання та оформлення ВКР. Навчальний посібник призначений для викладачів та студентів-бакалаврів, які навчаються за напрямом підготовки 39.03.02 "Соціальна робота"...
Історія соціальної роботи: Навчальний посібник
Видавництво: Кнорус. Рік: 2019. Серія: Для бакалаврів.
Розглянуто найважливіші проблеми та етапи становлення соціальної роботи як суспільної практики, галузі пізнання та напрями освіти. З позиції парадигмального підходу дано аналіз динаміки розвитку соціальної роботи у її найважливіших системних зв'язках. Показано вплив соціально-історичного контексту на форми, види та напрямки практик, що допомагають. Написано відповідно до вимог нового освітнього стандарту. Спрямовано на розвиток...
Основи соціальної роботи. Підручник
Видавництво: ІНФРА-М. Рік: 2019. Серія: Вища освіта.
У підручнику розглядаються теоретико-методологічні та практичні проблеми соціальної роботи в Росії та за кордоном. Призначений для студентів та аспірантів, які навчаються за спеціальністю "Соціальна робота", а також для тих, хто цікавиться теорією та практикою соціальної роботи. 4-те видання, виправлене та доповнене...
Право соціального забезпечення (СПО). Підручник
Написаний з урахуванням останніх змін пенсійного законодавства, що містяться у Федеральному законі від 03.10.2018 № 350-ФЗ "Про внесення змін до окремих законодавчих актів Російської Федерації з питань призначення та виплати пенсій". Відображає сучасний рівень розвитку права соціального забезпечення, практику щодо його реалізації. Весь нормативний матеріал вивчення передбачено навчальної програмою. Головна мета – допомогти студентам...
Правове забезпечення інтересів старшого покоління (соціально-економічний аспект). Аспірантура
Видавництво: Юстиція. Рік: 2019. Серія: Монографія.
Виконана за результатами Всеросійської науково-практичної конференції "Образ майбутнього очима старшого покоління", проведеної Фінансовим університетом при Уряді Російської Федерації та Російською партією пенсіонерів за соціальну справедливість 23 листопада 2018 р., а також у рамках досліджень наукової школи Фінансового університету "Державне регулювання підприємців" ..
Практичні засади соціального захисту населення. Навчальний посібник
Видавництво: Лань. Рік: 2019. Серія: Підручники для вузів. Спеціальна література.
У навчальному посібнику розглянуто теми з курсів дисциплін „Основи соціальної роботи”, „Соціальна політика”, „Соціальна геронтологія”, „Пенсійне забезпечення”, „Соціальне страхування”. Навчальний посібник містить виклад основних теоретико-методологічних питань соціальної роботи, розкриває зміст соціальної політики держави, соціальної підтримки населення, орієнтовано на вдосконалення...
Соціальна робота з сім'єю та дітьми. Навчальний посібник
Видавництво: Кнорус. Рік: 2019. Серія: Середня професійна освіта.
Розкриваються основні напрями, зміст та форми соціальної роботи з сім'ями різних типів. Аналізується роль установ соціального обслуговування сімей. Особлива увага приділена соціальній роботі з сім'ями інвалідів, людей похилого віку, з багатодітними сім'ями і такими, що отримали останнім часом широке поширення сім'ями, що заміщають. Відповідає ФГОС СПО останнього покоління. Для студентів середніх професійних навчальних закладів, що навчаються...
Право соціального забезпечення. Практикум (СПО). Навчальний посібник
Видавництво: Кнорус. Рік: 2018. Серія: Середня професійна освіта.
Містить контрольні питання, ситуаційні завдання, тестові матеріали, які відповідають змісту підручника "Право соціального забезпечення". Може бути використане під час освоєння МДК.01.01 "Право соціального забезпечення" професійного модуля "Забезпечення реалізації прав громадян у сфері пенсійного забезпечення та соціального захисту" за спеціальністю "Право та організація соціального забезпечення". Відповідає...
Право соціального забезпечення Росії. Підручник для бакалаврів
Підручник підготовлений відповідно до програми навчального курсу з права соціального забезпечення з урахуванням динаміки розвитку законодавства у сучасний період. Автори підручника, керуючись Конституцією РФ, відобразили у ньому положення сучасного законодавства у сфері соціального забезпечення. Нормативні акти використовуються станом на 1 травня 2016 р. 2-ге видання, перероблене та доповнене...
Федеральний закон "Про соціальний захист інвалідів у РФ". Правила визнання особи інвалідом
Видавництво: Норматика. Рік: 2018. Серія: Кодекси. Закони. Норми.
Видання містить текст Федерального закону "Про соціальний захист інвалідів у Російській Федерації"...
Технології соціальної роботи з сім'єю та дітьми
Видавництво: Фенікс. Рік: 2018. Серія: Середня професійна освіта.
У навчальному посібнику розкриваються теоретико-методологічні та практико-орієнтовані аспекти соціальної роботи з сім'єю та дітьми. Розкрито зміст універсальних технологій у системі соціальної роботи з сім'єю та дітьми, здійснено типологію неблагополучних сімей, розглянуто основні технології соціальної роботи з конкретними типами сім'ї, розглянуто ключові технології соціальної роботи з дітьми та підлітками, які потрапили у скрутну життєву ситуацію.
Філософія соціальної роботи (для бакалаврів). Навчальний посібник
У навчальному посібнику висвітлено основні питання філософії соціальної роботи як навчального курсу та наукового спрямування. Розкрито сутність філософського підходу до дослідження соціальної роботи загалом та основних її проблем. Відповідає ФГОС у останнього покоління. Для студентів закладів вищої професійної освіти. Навчальний посібник може бути корисним викладачам, аспірантам та практичним працівникам.
Технологія соціальної роботи Загальні та спеціальні моделі. Підручник для вузів
Видавництво: Академічний проект. Рік: 2018. Серія: Gaudeamus.
Підручник "Технологія соціальної роботи: загальні та спеціальні моделі" включає теоретичний матеріал, завдання, тести, побудова яких ґрунтується на принципах компетентнісного підходу. Вперше освітній комплект дозволяє не лише подавати інформацію з дисциплін професійної підготовки, а й дозволяє організовувати самостійну роботу студентів та її оцінку. Це особливо важливо при реалізації сучасних концептів нового...
Технології соціальної роботи із молоддю. Навчальний посібник
Видавництво: Кнорус. Рік: 2018. Серія: Бакалавр.
Охарактеризовано зміст діяльності із різними категоріями молоді. Особливу увагу приділено соціально-педагогічним та психологічним аспектам соціальної допомоги та підтримки цієї категорії населення. Включає основні теми курсу, в рамках кожної з них є питання для самоконтролю і списки рекомендованої літератури. Відповідає ФГОС 3+. Для студентів бакалаврату вищих навчальних закладів, які навчаються за напрямом підготовки...
Право соціального забезпечення у питаннях та відповідях. Навчальний посібник
Видавництво: Проспект. Рік: 2018.
Дане видання подає у стислій та лаконічній формі основну інформацію з навчальної дисципліни "Право соціального забезпечення" з урахуванням чинного законодавства у сфері соціального забезпечення, у тому числі нових пенсійних законів. Викладаються найнеобхідніші терміни, визначення, класифікації, включені до екзаменаційних білетів з права соціального забезпечення. Законодавство наведено станом на травень 2015 р. Для студентів,...
Соціальна фізика. Як Великі дані допомагають стежити за нами та відбирають у нас приватне життя
Видавництво: АСТ. Рік: 2018. Серія: Цифрова економіка та цифрове майбутнє.
Соціальна фізика – це нова суспільна наука, яка математичними методами вивчає вплив інформаційного потоку на людську поведінку. Витончена методика вивчення "хлібних крихт", які ми залишаємо за собою в інтернеті, дає можливість передбачати поведінку громадських груп, продуктивність нових компаній, спрямовувати розвиток окремих міських районів та...
Основи соціальної роботи. Шпаргалка
Видавництво: РІОР. Рік: 2018. Серія: Шпаргалка [відривна].
У шпаргалці у стислій формі наведено відповіді на всі основні питання, передбачені державним освітнім стандартом та навчальною програмою з дисципліни "Основи соціальної роботи". Книга дозволить швидко отримати основні знання з предмета, повторити пройдений матеріал, а також якісно підготувати та успішно скласти залік та іспит. Рекомендується всім, хто вивчає і здає дисципліну "Основи соціальної роботи".
Проблеми загальної частини права соціального забезпечення. Монографія
Актуальність монографії надзвичайно велика у зв'язку з тим, що до теперішнього часу в країні відсутнє законодавче закріплення основних засад цієї галузі права, таких як цілі, завдання, принципи, предмет правового регулювання та ін. теоретичним проблемам Загальної частини права соціального забезпечення на момент її видання, що дозволяє формувати системне...
Теорія та методика соціальної роботи. Підручник
Видавництво: Фенікс. Рік: 2017. Серія: Середня професійна освіта.
У підручнику розкрито теоретико-методологічні засади та показано історію становлення та розвитку соціальної роботи. Особливий акцент зроблено на аналізі моделей державної політики у сфері соціальної роботи у сучасному глобальному світі. Показано особливості соціальної роботи як потенційно конфліктної професійної діяльності. Наведено перелік технологій соціальної роботи з різними категоріями населення. Підручник забезпечений глосарієм,...
Технологія соціальної роботи (для бакалаврів). Підручник
Включає теоретичний матеріал, завдання до нього та практичне портфоліо, побудова яких ґрунтується на принципах компетентнісного підходу. Вперше освітній комплект дозволяє не лише подавати інформацію з дисциплін професійної підготовки, а й організовувати самостійну роботу студентів та її оцінку. Це особливо важливо за реалізації принципів Болонського процесу, на який перейшла вітчизняна вища школа. Логіка, відбір...
Історія соціальної роботи. Навчальний посібник
Видавництво: Кнорус. Рік: 2017. Серія: Бакалавр.
Розглянуто найважливіші проблеми та етапи становлення соціальної роботи як суспільної практики, галузі пізнання та напрями освіти. З позиції парадигмального підходу дано аналіз динаміки розвитку соціальної роботи у її найважливіших системних зв'язках. Показано вплив соціально-історичного контексту на форми, види та напрямки практик, що допомагають. Написано відповідно до вимог нового освітнього стандарту. Спрямовано на розвиток...
Технології соціальної роботи для бакалаврів. Підручник ФГОС
Видавництво: Фенікс. Рік: 2017. Серія: Вища освіта.
У підручнику розкриваються теоретико-методологічні та практико-орієнтовані аспекти соціальної роботи у її основних напрямках. Розкрито зміст універсальних технологій у системі соціальної роботи, технологій роботи з різними категоріями населення, технологій соціальної роботи в різних типахустанов, а також технології вирішення конфліктів у соціальній сфері. Підручник призначений для студентів вищих навчальних закладів, які...
Професійний словник спеціаліста з реабілітаційної роботи у соціальній сфері. Довідник
Видавництво: Форум. Рік: 2017.
Довідкове видання включає термінологію спеціаліста з реабілітаційної роботи у галузі сім'ї та дитинства в організаціях соціального обслуговування. Включає 230 основних понять. Довідкові матеріали призначені для викладачів системи додаткової професійної освіти, викладачів вищих та середніх професійних освітніх організацій, а також для практиків та слухачів.
Теорія соціальної роботи. Навчальний посібник
Видавництво: Проспект. Рік: 2017.
У навчальному посібнику викладається зміст основних проблем теорії соціальної роботи, у систематичній формі аналізуються її практичні та методологічні підстави, найважливіші концепції та поняття. Зміст навчального посібника відповідає вимогам Федерального державного освітнього стандарту вищої професійної освіти за напрямом 040400 "Соціальна робота" та робочому навчальному плану підготовки соціальних працівників.
Єдність та диференціація у праві соціального забезпечення. Монографія
Видавництво: Проспект. Рік: 2017.
У монографії розглядаються теоретичні та економічні засади єдності та диференціації правового регулювання у праві соціального забезпечення. Аналізується сутність єдності та диференціації як риси методу та принципу даної галузі. Формулюється зміст поняття "критерій диференціації правового регулювання", наводиться класифікація критеріїв. Характеризується диференціація соціального забезпечення громадян з урахуванням специфіки...
Видавництво: Норматика. Рік: 2017. Серія: Шпаргалка.
У посібнику надано відповіді на всі основні екзаменаційні питання з даної дисципліни, передбачені Державним освітнім стандартом вищої професійної освіти. Коротко та зрозуміло викладено найголовніше, що необхідно знати студенту для успішного складання іспиту. Посібник, адресований студентам вищих та середніх освітніх закладів, допоможе їм підготуватися до іспиту в гранично стислий термін.
Право соціального забезпечення у схемах та визначеннях. Навчальний посібник
Видавництво: Проспект. Рік: 2017.
Навчальний посібник у зручному форматі розглядає курс навчальної дисципліни „Право соціального забезпечення”. У посібнику у формі схем та визначень розкрито основні питання, що входять до квитків на заліках та іспитах. Ця форма обрана для зручності користування та кращого засвоєння абстрактного теоретичного матеріалу. Для студентів, аспірантів юридичних вузів, а також усіх, хто цікавиться юриспруденцією.
Етичні засади соціальної роботи. Навчальний посібник
Видавництво: Проспект. Рік: 2017.
Навчальний посібник розроблено відповідно до вимог Федерального державного освітнього стандарту вищої професійної освіти та призначено для бакалаврів, які навчаються за напрямом підготовки "Соціальна робота". У посібнику розкриваються аксіологічний потенціал та історико-культурна динаміка соціальної роботи як соціально-допоміжної діяльності та професії, представлені ціннісно-нормативні основи професійного...
Право соціального забезпечення. Навчальний посібник
Видавництво: РІОР. Рік: 2017. Серія: Вища освіта: Бакалаврат.
Навчальний посібник підготовлений відповідно до державних освітніх стандартів. Дозволяє систематизувати знання з дисципліни "Право соціального забезпечення", отримані у процесі навчання. Для студентів юридичних напрямів підготовки. 3-тє видання...
Психологія соціальної роботи. Підручник для вузів
Видавництво: Пітер. Рік: 2016. Серія: Підручник для ВНЗ.
Друге видання підручника перероблено та доповнено. Книга містить повне та систематичне викладення основних теоретичних принципів та моделей психологічної та соціальної допомоги. У виданні представлені базові сучасні методи неклінічної психотерапевтичної та консультативної допомоги та психологічні механізми адаптації та дезадаптації здорової людини у суспільстві, а також розглянуто новітні розробки у цій галузі. Ряд психодіагностичних...
Психологія соціальної роботи для бакалаврів. Підручник
У навчальному посібнику, написаному відповідно до Федерального державного освітнього стандарту РФ за напрямом підготовки 39.03.02 "Соціальна робота" (кваліфікація (ступінь) "бакалавр"), докладно розкривається зміст курсу "Психологія соціальної роботи". Крім того, у посібник включені тести для самоконтролю, ключі до тестів, глосарій та література, що рекомендується. Книга призначена для студентів та викладачів.
Теорія соціальної роботи для бакалаврів. Підручник ФГОС
Видавництво: Фенікс. Рік: 2016. Серія: Вища освіта.
Підручник написаний відповідно до Федерального державного освітнього стандарту вищої професійної освіти та містить найбільш значущі теоретичні та практичні сучасні знання в галузі теорії соціальної роботи, викладені у суворій логічній та послідовній формі. Розглянуто основні категорії, теорії та методи соціальної роботи. Особливу увагу приділено історії становлення соціальної роботи у світі та в Росії, а також...
Організація роботи органів соціального забезпечення в Російській Федерації (для ССНУ). ФГОС
Видавництво: Кнорус. Рік: 2016. Серія: Середня професійна освіта.
Висвітлено основні питання навчальної програми курсу "Організація роботи органів соціального забезпечення". Докладно розглядаються найважливіші нормативні поняття, що стосуються сфери соціального забезпечення населення: широко і детально представлена вся структура державної системи у цій галузі суспільних відносин. Розказано, які види соціального забезпечення та на...
Право соціального забезпечення. Навчальний посібник
Видавництво: Кнорус. Рік: 2016.
Стисло відображено питання Загальної частини галузі. Основна увага приділена інститутам Особливої частини – базовим положенням, що визначають ключові параметри вітчизняної системи соціального забезпечення та головні підходи до регламентації відповідних відносин. Їх зміст викладається з урахуванням новітніх законодавчих актів із соціального забезпечення (станом на 1 вересня 2012 р.). Також розглянуто питання щодо пенсійного забезпечення...
Філософія соціальної роботи. Навчальний посібник
Видавництво: Кнорус. Рік: 2016. Серія: Для бакалаврів.
Викладаються основні положення філософії соціальної роботи, які аналізуються на наступних рівнях сполученості: філософії як світоглядної та методологічної основи соціальної роботи: епістемології соціальної роботи, де вона представлена як когнітивний комплекс духовно-історичних практик: філософії предметної мови соціальної роботи та соціальної роботи як суспільного феномену. Для бакалаврів вищих навчальних закладів, які...
Право соціального забезпечення. Шпаргалка. Навчальний посібник
Видавництво: РГ-Прес. Рік: 2016.
Видання містить питання екзаменаційних квитків з навчальної дисципліни "Право соціального забезпечення" та створено з урахуванням нового Федерального закону від 29.11.2010 №326-ФЗ "Про обов'язкове медичне страхування в Російській Федерації" (питання 28 – 30). Цей посібник не є альтернативою підручнику, але є незамінним помічником для студентів у закріпленні вивченого матеріалу при підготовці до складання заліку та іспиту.
Право соціального забезпечення: навчальний посібник
Видавництво: Кнорус. Рік: 2016. Серія: Бакалавр.
Містить основні питання навчальної програми курсу "Право соціального забезпечення". На основі нового законодавства розкриваються проблеми загальної та особливої частин цієї галузі права. У додатку містяться основні нормативні акти щодо інститутів, що робить вивчення дисципліни зручнішим. Відповідає ФГОС ВПО третього покоління. Для студентів бакалаврату, магістратури та аспірантури вищих навчальних закладів, які навчаються за спеціальністю...
Інвалідність: порядок визнання, соціальний захист та підтримка
Видавництво: Фенікс. Рік: 2015. Серія: Консультує юрист.
Дане видання у доступній формі висвітлює питання, пов'язані з визнанням особи інвалідом, реабілітацією (абілітацією) інвалідів, наданням їм заходів соціального захисту та підтримки в галузі медицини, при навчанні та влаштуванні на роботу, у сфері матеріального забезпечення та соціального обслуговування, а також інших заходів забезпечення життєдіяльності, захистом та відновленням порушених прав. Видання призначене для широкого кола читачів і надасть...
110 питань та відповідей з теорії практики соціальної роботи. Навчальний посібник
Видавництво: Кнорус. Рік: 2015.
У навчальному посібнику представлена вся експозиція теорії та практики соціальної роботи: її історія в Росії та за кордоном, основи теорії, місце у структурі гуманітарних та суспільно-політичних наук, методологія, загальні та приватні технології. Посібник побудований у вигляді питань з основних тем навчального курсу "Соціальна робота" та розгорнутих відповідей на них. Для студентів вузів та середніх спеціальних навчальних закладів гуманітарного профілю, професійно...
Право соціального забезпечення. Навчальний посібник
Видавництво: Омега-Л. Рік: 2015. Серія: Бібліотека вищої школи.
У навчальному посібнику розглянуто основні питання щодо поняття права соціального забезпечення, трудового стажу, діючої пенсійної системи, порядку забезпечення населення соціальною допомогою, страховими та компенсаційними виплатами, надання медичної допомоги. Відмінною рисою цього видання є його актуальність. У посібнику не тільки відображено зміни, що відбулися в національній системі соціального забезпечення та страхування.
Шпаргалка з права соціального забезпечення
Видавництво: Окей-Книжка. Рік: 2015. Серія: Швидка допомога студенту.
Дане видання допоможе систематизувати отримані раніше знання, а також підготуватися до іспиту чи заліку та успішно його скласти. Посібник призначений для студентів вищих навчальних закладів.
Право соціального забезпечення. Шпаргалка
Видавництво: Фенікс. Рік: 2015. Серія: Міні-шпаргалки для ВНЗ.
Видання містить питання екзаменаційних білетів з навчальної дисципліни Право соціального забезпечення та відповіді до них. Посібник призначений для студентів юридичних спеціальностей та допоможе їм у закріпленні вивченого матеріалу при підготовці до складання заліку та іспиту.

У монографії комплексно досліджуються теоретичні та практичні питання джерел права соціального забезпечення як найважливішої правової категорії, а саме: поняття, особливості джерел права соціального забезпечення, їхнє місце у загальній системі джерел права; доктринальні джерела права; загальновизнані принципи та норми міжнародного права, міжнародні договори РФ у системі джерел права соціального забезпечення; право людини на соціальне...

Управління у соціальній роботі. Підручник
Видавництво: Омега-Л. Рік: 2014.
У підручнику викладаються теоретико-методологічні та практичні питання теорії та практики управління у соціальній роботі за програмою курсу "Управління у соціальній роботі", розкриваються основні поняття, питання та теми навчального курсу, які визначають його завдання: ввести у професійний тезаурус студентів та закріпити уявлення про сутності та змісту управління у соціальній роботі, закласти основи професійної компетентності.
Довідник соціального працівника
Видавництво: Фенікс. Рік: 2014. Серія: Соціальний проект.
Пропонований до уваги читачів словник-довідник є виданням енциклопедичного типу, що складається зі словникових статей, розташованих у алфавітному порядку. У роботі піддана комплексному аналізу сукупність понять, категорій та термінів, що відображають структуру та зміст теорії соціальної роботи. На цій основі в узагальненій формі відображені соціальні явища, що вивчаються цією наукою, а також зв'язки між ними шляхом фіксації їх суттєвих...
Конфліктологія у соціальній роботі. Підручник
Видавництво: РДСУ. Рік: 2014.
У підручнику розглянуто поняття, чинники, структура та типологія конфліктів у соціальній роботі; етапи розвитку конфлікту; деструктивний та конструктивний шляхи розвитку конфліктів; моделі управління розвитку конфліктів у соціальній роботі; професійно-етичні основи та проблеми соціальної роботи, а також принципи та завдання конфліктології на сучасному етапі розвитку суспільних наук та їх специфіка в галузі соціальної роботи. Особливу увагу приділено...
Соціальне законодавство, спрямоване на захист від бідності у Росії
Видавництво: Проспект. Рік: 2014.
У цьому науково-практичному посібнику розкрито проблеми бідності як особливої соціально-економічної та правової категорії, що зумовлює необхідність існування у державно-організованому суспільстві великого масиву соціального законодавства, спрямованого на захист громадян від негативних наслідків. Для студентів, викладачів юридичних ВНЗ, працівників соціальних служб, а також для тих, хто цікавиться питаннями захисту бідності.
Що вам повинен соцзабез? Державна соціальна допомога та обслуговування
Видавництво: Ексмо-Прес. Рік: 2013. Серія: Шпаргалка для розумних.
У чому полягає державна соціальна допомога; у порядку відбувається її призначення; хто має право на отримання лікарських засобів, санаторно-курортне лікування та інші види державної допомоги; які правила розрахунку середньодушового доходу сім'ї та доходу громадянина, що самотньо проживає; що таке соціальний контракт і в яких випадках допомога надається на його підставі?
Інваліди. Права, пільги, підтримка
Видавництво: Ексмо. Рік: 2012. Серія: Шпаргалка для розумних.
Відповіді на всі питання щодо соціального захисту людей з обмеженими можливостями: які особливості пенсійного забезпечення інвалідів, як захищає закон дітей-інвалідів та ін. 2-е видання...
Превентивна психологія у підготовці соціальних педагогів та психосоціальних працівників
Видавництво: Пітер. Рік: 2012. Серія: Навчальний посібник.
Посібник призначений для підвищення психологічної компетентності соціальних, психосоціальних працівників, соціальних педагогів у роботі з дітьми та сім'ями групи ризику щодо попередження соціального сирітства та поведінки неповнолітніх, що відхиляється. У посібнику з позиції міждисциплінарного системного підходу проаналізовано природу поведінки, що відхиляється, описані адекватні причини...Професійно-етичні основи соціальної роботи
Видавництво: Академічний проект. Рік: 2011. Серія: Gaudeamus.
Навчальний посібник розроблений відповідно до вимог Державного освітнього стандарту вищої професійної освіти та призначений для підготовки студентів, які навчаються за спеціальністю 04010 – "Соціальна робота". У посібнику розкривається аксіологічний потенціал та історико-культурна динаміка соціальної роботи як соціально-допоміжної діяльності та професії. Особлива увага приділяється тезаурусу дисципліни, відбитому...
Право соціального забезпечення в Російській Федерації: 100 екзаменаційних відповідей
Видавництво: Фенікс. Рік: 2011. Серія: Експрес-довідник для студентів.
У навчальному посібнику викладено теми курсу "Право соціального забезпечення в Російській Федерації", що включаються до квитків для іспитів та заліків відповідно до Державного стандарту. Обрана авторами форма викладу дозволяє досить швидко та легко засвоїти матеріал курсу. Посібник призначений для студентів юридичних та економічних вишів, а також вишів, які здійснюють підготовку...
Соціальна підтримка: уроки криз та вектори модернізації
Видавництво: Дело. Рік: 2010. Серія: Економічна політика: між кризою і модерн..
Книга присвячена дослідженню рівня добробуту населення сучасної Росії та системи соціальної підтримки його окремих уразливих груп. Докладно аналізуються траєкторії зміни реальних доходів населення на різних етапах економічного розвитку- у період глибокої затяжної кризи 1990-х, стійкого етапу економічного зростання 2000-х років. та в ході економічної кризи 2008-2009 років. У загальному контексті особлива увага приділяється аналізу масштабу...
Теорія соціальної роботи. Навчальний посібник для вузів
Навчальний посібник присвячений теорії та методам соціальної роботи, які мають актуальне значення для підготовки професіоналів у цій галузі. Проаналізовано сучасні проблеми наукових підходів до теорії соціальної роботи, її співвідношення із суміжними галузями пізнання. Навчальний курс є систематизованим знанням з найважливіших напрямів соціальної роботи як галузі пізнання та соціальної діяльності в різних сферах людського життя.
Технологія соціальної роботи Навчальний посібник для вузів
Видавництво: Академічний проект. Рік: 2009. Серія: Gaudeamus.
Навчальний посібник присвячено технологіям соціальної роботи, які мають місце у сучасній практиці, розглядаються найважливіші підходи, що склалися в Росії та за кордоном. Призначено для студентів, які навчаються за спеціальністю "Соціальна робота", та для працівників соціальних служб. 2-ге видання...
Історія соціальної роботи. Навчальний посібник для вищої школи
Видавництво: Академічний проект. Рік: 2009. Серія: Gaudeamus.
У підручнику розглянуто найважливіші етапи становлення соціальної роботи у Росії за кордоном з найдавніших часів донині, узагальнено досвід розвитку соціальної роботи як практичної діяльності, спрямованої підтримку людини у важкої життєвої ситуації, показано динаміка становлення державних та громадських інститутів допомоги, конфесійних організацій. У хронологічній послідовності відображені тенденції становлення теоретичної...
Соціальний захист працівника. Життя, здоров'я, ділова репутація
Видавництво: Економіка. Рік: 2008. Серія: Вища освіта.
Цей навчальний посібник є результатом розробки змісту нового для російської освітньої системи курсу, присвяченого актуальним проблемам компенсації шкоди, заподіяної життю, здоров'ю та діловій репутації працівника. Ця тематика практично не представлена в російській навчальній літературі та в наукових дослідженнях. Автори у доступній формі викладають складні теоретичні та практичні аспекти соціального захисту життя, здоров'я.
Комплексна підтримка молодої сім'ї: навчально-методичний посібник для студентів вищих навчальних закладів
Видавництво: Владос. Рік: 2008. Серія: Навчальний посібник для ВНЗ.
У навчальному посібнику міститься докладна характеристика молодої сім'ї, розглядаються проблеми, що виникають у ній, розкриваються напрямки комплексної підтримки молодої сім'ї, подано теоретичні та методологічні підходи до роботи з молодими сім'ями. Додаток містить матеріал з досвіду роботи соціальних служб та центрів для молодих сімей, а також наведені тести, опитувальники, що використовуються.
Технологія адресної соціальної допомоги "Самозабезпечення". Посібник із впровадження (+CD)
Видавництво: Інститут економіки міста. Рік: 2008. Серія: Соціальна політика.
За допомогою технології адресної соціальної допомоги "Самозабезпечення" можна підвищити якість життя незаможних сімей з дітьми, які проживають у сільській місцевості. Суть цієї технології у цьому, що сім'ям надається цільова грошова допомогу у розвиток підсобного господарства чи індивідуальної праці. В результаті з'являються додаткові джерела доходу в натуральній та...
Історія соціальної роботи за кордоном і в Росії (з давніх-давен і до початку ХХ століття)
У посібнику розглядаються проблеми еволюції форм і засобів соціальної допомоги та підтримки на матеріалі російської та західноєвропейської історії, показані основні тенденції та закономірності розвитку соціальної роботи, а також особливості та специфіка у вирішенні соціальних проблем, які притаманні Росії. Посібник охоплює тимчасовий проміжок з найдавніших часів розвитку людської цивілізації.
Введення у соціальну роботу. Навчальний посібник
Видавництво: Академічний проект. Рік: 2006. Серія: Gaudeamus.
Специфіка соціальної роботи співвідноситься із соціологією, психологією, педагогікою, валеологією та конфліктологією. У книзі містяться питання для самостійної підготовки, вправи та практичні завдання з аналізу конкретних ситуацій, список літератури, що рекомендується. Для студентів, аспірантів, викладачів соціологічних спеціальностей, а також усіх, кого цікавить соціальна робота, її напрямки та проблеми. 5-е видання...
Права дітей на додаткову освіту та соціально-педагогічну підтримку
Видавництво: Каро. Рік: 2005. Серія: Педагогічна серія.
Посібник розкриває основні напрямки діяльності працівників сфери освіти щодо дотримання прав дітей у сфері додаткової освіти, соціально-педагогічної підтримки. Охарактеризовано нормативні засади дотримання прав дітей, інформаційні ресурси експертизи дотримання прав дітей на додаткову освіту та соціально-педагогічну підтримку. Наведено підходи до розробки програми моніторингу дотримання прав дітей, методичні...
Конституційно-правові основи діяльності Російської Федерації із соціального захисту населення
Видавництво: Героїка та Спорт. Рік: 2005.
Монографія - подальший розвиток дослідження проблематики, викладеної у роботі автора "Право та соціальний захист населення (соціальне право)", опублікованої в 2000 р. та мала відомий успіх. Дане дослідження вперше піддає науковому аналізу основні конституційно-правові категорії та інститути соціального захисту населення, правоохорону в цій сфері в умовах кризової кризи.
Психодіагностика у системі соціальної роботи
Посібник містить комплекс методик, що дозволяють проводити психодіагностичну та консультаційну роботу з різними категоріями населення (дітьми, дорослими, людьми похилого віку, особами, які перенесли сильні психотравмуючі впливи) фахівцями із соціальної роботи. Посібник сприятиме підвищенню професійного рівня фахівців, забезпечуючи їхню діяльність необхідним психодіагностичним інструментарієм. Видання адресоване студентам,...
Організація практики студентів із соціальної роботи. Навчальний посібник для студентів
Видавництво: Владос. Рік: 2004. Серія: Навчальний посібник для ВНЗ.
Навчальний посібник розроблено на основі досвіду вишів під час підготовки фахівців із соціальної роботи. Містить методологічне обґрунтування та характеристику умов проведення практики студентів, які навчаються за спеціальністю "Соціальна робота". Організаційні принципи та документальний супровід викладені у додатках. Посібник призначений студентам, викладачам, співробітникам...
Етика соціальної роботи. Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів
Російські громадяни живуть у XXI столітті, в епоху цифрових технологій та суттєвого спрощення багатьох процесів за рахунок науково-технічного прогресу. Тому впровадження автоматичних механізмів для розрахунку пенсій закономірно, заявив кореспондентові "ІА REGNUM" директор зі стратегії ІК «ФІНАМ» Ярослав Кабаков, коментуючи пропозицію автоматично розраховувати розмір пенсійних накопичень.

«Теорія соціальної роботи» за загальною редакцією Кузіної І.Г. Гір. Владивосток Вид-во ДВГТУ 2006 3 ВСТУП Наприкінці 80-х – на початку 90-х років. ХХ ст. в Російській Федерації сформувалися передумови для становлення та розвитку професійної соціальної роботи. У більшості країн соціальна робота як самостійна професія склалася вже на початку минулого століття і досягла до кінця великих успіхів. Її розвиток йшов від практики до теорії, від виникнення феноменів соціальної допомоги та підтримки – до спроби їх осмислити та пояснити. Сьогодні соціальна робота як вид діяльності у сфері професій типу «людина – людина» залишається об'єктивно необхідною суспільству, т.к. за допомогою цієї діяльності встановлюються прийнятні відносини між особистістю та соціальною системою. Задовольняючи потребу в соціальному захисті, насамперед соціально вразливих верств населення, соціальна робота покликана забезпечити оптимальне поєднання суспільних та особистих інтересів, оскільки покращення функціонування членів суспільства та вдосконалення самого соціуму нерозривно пов'язані. Одночасно суспільство за допомогою соціальної роботи створює умови для активної участі людини в оптимізації власного життя, в усвідомленні її сенсу, тому рівень розвитку соціальної роботи відображає ступінь цивілізованості суспільства. Підвищення уваги до соціальної роботи у світі нині викликає загострення глобальних проблем людства в екологічній, демографічній, комунікативній сферах, що зумовлюють протиріччя соціального розвитку. Серед них слід зазначити відсутність соціальної та культурної безпеки, політичну нестабільність, знецінення людського життя, високі темпи зростання соціальної нерівності тощо (75. С.462). У цих умовах соціальна робота вирішує завдання, пов'язані з адаптацією суспільства та особистості до соціальних змін. При цьому макросоціальні передумови розвитку соціальної роботи, пов'язані з глобалізацією 4 соціуму, доповнюються мікросоціальними. У Росії фахівці називають факторами, що сприяють виходу соціальної роботи на професійний рівень, з одного боку, наявність різноманітних теоретичних та практичних моделей соціального захисту в «доперебудовний» період, які потребували юридичного оформлення. З іншого боку, загострення кризових явищ в економіці та значне погіршення соціального здоров'я суспільства в епоху політичних та соціальних реформ 80-90-х років. XX ст., що вимагало об'єднання зусиль держави та суспільства у напрямку позитивної соціалізації особистості (5. С.4-5; 52. С.3-4). Поняття «соціальна робота» включає кілька складових. З позиції статусу та кваліфікації суб'єктів діяльності, у ній виділяють професійну та непрофесійну соціальну роботу. З погляду змісту самої діяльності, соціальна робота сприймається як вид наукового знання, сфера практичної діяльності та як навчальна дисципліна. У сфері професійної соціальної роботи особливо виокремлюють також діяльність фахівців вищої та середньої ланки. У березні-квітні 1991 р. професія «соціальна робота» була офіційно зареєстрована у державних документах. Перетворення соціальної роботи як виду практичної діяльності в інститут російського суспільства започаткувало, що соціальна робота потребує кадрового та наукового забезпечення. Почалося формування системи вищої та середньої спеціальної освіти з даного напряму та спеціальності. Нині понад 130 навчальних закладів країни ведуть підготовку спеціалістів із соціальної роботи (91. С.9). Говорячи про теоретичний аналіз практики соціальної роботи в Росії, слід зауважити, що початкове накопичення наукових знань у цій галузі включало осмислення провідних тенденцій теоретичної думки зарубіжних авторів, насамперед європейських держав і США. Однак поступово почала формуватися російська школа теорії соціальної роботи, що аналізує вітчизняний досвід соціальної практики і спирається на 5 власні наукові традиції та інновації. З'явилися російські підручники, монографії, дисертаційні дослідження, почали видавати спеціалізовані журнали. Соціальна робота стала розглядатися як наука, що інтегрує фундаментальні положення соціального та гуманітарного знання, але має свій об'єкт та предмет вивчення, методологію та методику (15. С.4). За 15 років у Росії склався досвід практичної діяльності у сфері соціальної роботи, який визначив організаційно-управлінські, економічні, технічні, соціально-психологічні чинники її подальшого розвитку. З'явилися нові форми діяльності та типи установ, спрямовані на вдосконалення системи соціального захисту населення. Тим часом, становлення соціальної роботи в Росії виявляє суттєве протиріччя. Воно укладено, з одного боку, у прагненні фахівців скласти цілісне уявлення про сучасні тенденції оптимізації соціальної роботи та впровадити наукові знання у практику, а з іншого боку – у відсутності у держави послідовної політики та ресурсних можливостей для розвитку соціальної роботи на сучасному рівні, що знижує мотивацію до продуктивної діяльності у її суб'єктів. У результаті теорія соціальної роботи продовжує залишатися на стадії наукової ідентифікації, відповідно, евристичне забезпечення практики соціальної роботи не дає потрібного імпульсу для розвитку системи соціального захисту та соціальної політики. Розглянуті вище проблеми змушують зацікавлених у результативності своєї праці фахівців робити нові спроби створення наукових та навчально-методичних текстів, які розкривають їх погляди на концептуальні засади соціальної роботи. Пропонований навчальний посібник має на меті допомогти студенту спеціальності 040101 «Соціальна робота» опанувати знання в галузі однієї з основних загальнопрофесійних дисциплін – теорії соціальної роботи. Відповідно до Державного освітнього стандарту, вивчення даної дисципліни передбачає засвоєння студентом основних категорій теорії 6 соціальної роботи, її теоретичних парадигм, набуття знань у галузі принципів та закономірностей, напрямів, рівнів, форм та методів, об'єктів та суб'єктів соціальної роботи. Фахівець повинен знати предмет та об'єкт теорії соціальної роботи, мати уявлення про проблеми наукової ідентифікації соціальної роботи, орієнтири розвитку її теорії у ХХІ ст., проблеми ефективності у соціальній роботі. Навчальний посібник складається із семи розділів, у яких послідовно викладається зміст та категоріальний апарат теорії соціальної роботи, аналізуються її найважливіші концепції. Індуктивний метод викладення матеріалу в навчальному посібнику (від приватного до загального) дозволяє, відштовхуючись від простих для сприйняття понять, перейти до більш складних категорій та узагальнення. В результаті оволодіння новими знаннями під час роботи з навчальним посібником студенти набувають навичок абстрактного мислення, навчаються будувати гіпотези тощо. Поступово, від розгляду питань, пов'язаних із змістом практики соціальної роботи, взаємодій у її просторі та основних понять, на які спирається дослідник у галузі соціальної роботи, автор переходить до аналізу методологічних підстав, предмета та об'єкта теорії соціальної роботи. Особлива увага при цьому приділяється місцю та ролі у формуванні теорії соціальної роботи соціологічних концепцій соціальної дії та соціальних змін. Виклад основ теорії соціальної роботи завершується висвітленням тенденцій розвитку професійної підготовки у галузі даного виду діяльності. Розглянутий у навчальному посібнику матеріал будується на сучасній науковій та навчальній літературі та актуальній правовій основі. У кожному розділі посібника містяться проблемні та контрольні завдання та питання, що активізують самостійну роботу студентів. Навчальний посібник також включає типові питання для підсумкового контролю, тематику рефератів з даної навчальної дисципліни, бібліографічний список та словник основних термінів, що полегшує засвоєння теоретичного матеріалу. 7 РОЗДІЛ I СОЦІАЛЬНА РОБОТА ЯК ВИГЛЯД ПРАКТИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ 1.1. Соціальна діяльність та соціальні відносини Соціальна робота як наукова категорія та соціальне явище може розглядатися через близькі поняття «робота» поняття «діяльність» та «активність», тому ці категорії глибоко розробляються в теорії соціальної роботи. Активність – це загальна властивість живої матерії, зумовлена передусім потребою виживання та адаптації її об'єктів у соціоекологічному середовищі. Діяльність є особливою формою активності організмів, вона виникає на основі відносин системи та навколишнього середовища з метою підтримки стійкості системи. Найбільш докладно у теорії соціальної роботи розглядається проблема соціальної діяльності як структури та процесу. Соціальна діяльність виступає як один із проявів саморуху матерії і включає доцільні зміни та перетворення, які особистість чи спільність здійснюють при взаємодії з іншими людьми та з природою. Отже, соціальна діяльність є, з одного боку, способом, з другого, – умовою існування суспільства, що приводить їх у постійний рух. Соціальна діяльність має багаторівневий характер і розгорнута у часі, у соціоекологічному та міжособистісному просторі. Вирізняють такі характеристики соціальної діяльності: гарматно-опосередкований характер, який актуалізується через технічні засоби, соціальні організації, знаки та символи тощо; свідомий характер, що виявляється в цілепокладанні та рефлексії; універсальний характер, що вказує на можливість людини вільно (в рамках біосфери, землі, історичного простору) вибирати форми та засоби поведінки; творчий характер, що знаходить відображення в інноваційних моделях, формах та методах діяльності; колективний характер, що дозволяє людині успішно адаптуватись у соціумі, що забезпечується засобами контролю у соціальних інститутах (22. С.59-60). До структурних (формальних) компонентів діяльності її дослідники (М.С.Каган, Б.Г.Ананьєв, Л.П.Буєва та ін.) відносять специфіку та цілі, що визначаються потребами та інтересами людей; соціальні групи, включені у процес діяльності; організаційні форми діяльності (її управлінські структури та органи, що виконують їх рішення); соціальні норми та правила, що регулюють діяльність; засоби та методи діяльності (91. С.206). Зміст діяльності як процесу включає три компоненти: суб'єкт, який спрямовує свою активність на різні об'єкти або на інших суб'єктів; об'єкт, на який спрямована ця активність; сама активність, яка виступає у формі дій та взаємодій між людьми. Отже, соціальна діяльність складається з окремих актів – дій людей, які зумовлені певними мотивами. Під мотивом розуміють внутрішнє спонукання особи до того чи іншого виду активності, пов'язаної із задоволенням її потреби (42. С.4). Дії виявляють себе у конкретній соціальній ситуації, під якою мають на увазі сукупність їх об'єктивних та суб'єктивних умов. Людська активність проявляється у русі, форми якого описують терміном «поведінка». Дія – це поведінка, забезпечена змістом, людський вчинок, що має суспільне значення. Це значення то, можливо психологічним (мотиваційним), тобто. встановленим самим індивідом, і навіть культурним, тобто. встановленим спільно, групою чи колективом людей. Окрім безпосередньої поведінки індивідів, дії проявляють себе опосередковано, через соціальні спільності, інститути та процеси. Соціальні дії одночасно виступають і механізмом підтримки цілісності та стійкості структури суспільства, організації, особистості та засобом регулювання відносин системи з іншими спільнотами та людьми. Соціальні дії, як поведінка, яка звернена до інших людей і постійно модифікується в залежності від їх реакцій, є головною складовою соціального життя. З-поміж цих дій з'являються соціальні контакти як пари взаємно орієнтованих дій швидкоплинного, миттєвого характеру. На їх основі на певному відрізку часу можуть виникнути взаємно орієнтовані дії, розраховані на більш тривалу перспективу – це соціальні взаємодії, динамічна послідовність взаємообумовлених дій, ініціативних (акцій поведінки) та відповідних (реакцій на них). Мережа взаємодій рухлива і схильна до безперервних змін, вона охоплює всіх членів суспільства, всі складові навколишнього світу. Предметом соціальних процесів та взаємодій є різноманітних цінності, необхідних задоволення потреб людей. При цьому сама соціальна діяльність безперервно ускладнюється, повторювані та регулярні взаємодії індивідів та груп піддаються регулюванню в суспільстві. У результаті складаються соціальні відносини як нормативний зразок взаємодій суб'єктів, які посідають певні соціальні позиції. Соціальні відносини стимулюють різнобічну діяльність та реалізуються у різноманітних взаємодіях людей. Люди об'єктивно вимушені організовувати свої відносини під час спільної діяльності. Польський соціолог П.Штомпка виділяє такі характеристики соціальних відносин: це їхня міцність і сталість; створення загальної схеми для множини багатопредметних взаємодій (регульованість); дотримання певних зразків та прикладів (нормативність); зв'язок із соціальними статусами та ролями індивідів (102. С.90-92). 10 На основі низки критеріїв можна виявити різні види соціальних відносин, з точки зору: статусної позиції, – це запропоновані відносини, в які люди вступають незалежно від своєї волі, та набуті відносини, досягнення яких пов'язані зі свідомими зусиллями; мотивації, - це інструментальні відносини, як спосіб отримання певних благ, і самоцінні відносини, мета яких полягає в них самих; регулювання – це формальні відносини, що зобов'язують до виконання норми, та неформальні відносини, що реалізуються спонтанно; сфери взаємодій – це дифузні відносини, що включають значний обсяг взаємодій; та специфічні відносини, обмежені їх однією областю чи предметом; тимчасового критерію, – це постійні відносини, до структури яких включена тривалість, та термінові відносини, які обмежені тимчасовими рамками; співвідношення соціальних позицій – це егалітарні відносини, що будуються на основі рівності, та неегалітарні відносини, що виходять із положення нерівності; значущість соціальних ознак партнерів – це гомогенні відносини, де партнери не мають значних соціальних відмінностей, та гетерогенні відносини, коли виявляються їх соціально суттєві відмінності; емоційної експресії – це офіційні відносини з невираженою емоційною мотивацією та інтимні відносини, коли люди керуються емоціями (102). Наведіть приклади різних видів соціальних відносин. 11 Сукупність різноманітних залежностей, що існують між людьми – соціальних контактів, взаємодій, відносин, без яких неможливий розвиток соціального життя, об'єднується поняттям соціального зв'язку. Встановлення та регулювання соціальних зв'язків відбувається у суспільстві усвідомлено, через координацію їх елементів – суб'єктів, предмета та засобів зв'язку, а також інститутів та організацій, що контролюють її функціонування. Сходження форм зв'язку від простого до складного призводить до інституціоналізації соціальних відносин, що виражається в кристалізації нормативного регулювання соціального зв'язку. Протилежний процес, коли відбувається рух від складніших до менш складних дій і відносин, і нормативне регулювання втрачається, вказує на розпад соціальних зв'язків. Проблема соціальних зв'язків між суспільством, соціальною групою та індивідом, будучи основною в соціології, є також однією з ключових проблем теорії соціальної роботи. У соціальній роботі перше місце серед професійних навичок її акторів, тобто. суб'єктів діяльності, висувають їхнє вміння здійснювати діяльність на користь потребують допомоги людей, розвиваючи взаємодії між людиною та її оточенням, і створюючи соціальні відносини залучених у процес діяльності інститутів суспільства. Завдання Вивчіть розділи 2-4 підручника П.Штомпки «Соціологія» (М., 2005) та поясніть, як соціальна діяльність у різних її формах, – від поведінки людини до соціальних відносин, – формує соціальну реальність. 12

Соціальна робота, соціальна допомога, соціальний захист. Книги з соціальної підтримки Т. А. Дубровська

Володимир Іванович Курбатов 110 питань та відповідей з теорії та практики соціальної роботи Навчальний посібник

Передмова

1. Які основні способи вирішення соціальних проблем?

2. Що означає соціальна робота як вид суспільної діяльності?

3. Що означає соціальна робота як соціальна теорія?

4. Який сенс має соціальна робота як навчальна дисципліна, що викладається у сфері середньої спеціальної та вищої професійної освіти?

5. Що означає соціальна робота як один із різновидів соціальної практики?

6. У чому виражається соціальна робота як вид професійної діяльності?

7. Які суспільні сфери охоплює соціальна робота?

8. У чому полягає специфіка соціальної роботи?

9. Які особливості фахівця-професіонала у сфері соціальної роботи?

Передмова

1. Які основні способи вирішення соціальних проблем?

2. Що означає соціальна робота як вид суспільної діяльності?

3. Що означає соціальна робота як соціальна теорія?

4. Який сенс має соціальна робота як навчальна дисципліна, що викладається у сфері середньої спеціальної та вищої професійної освіти?

5. Що означає соціальна робота як один із різновидів соціальної практики?

6. У чому виражається соціальна робота як вид професійної діяльності?

7. Які суспільні сфери охоплює соціальна робота?

8. У чому полягає специфіка соціальної роботи?

9. Які особливості фахівця-професіонала у сфері соціальної роботи?

Володимир Іванович Курбатов
110 питань та відповідей з теорії та практики соціальної роботи
Навчальний посібник