Холбооны улсын байгууллагаас хөгжиж буй төвийн танилцуулга. Илтгэл "DOP дунд Razvivayucha сэдэв-цэлгэр. Bagatocomponentne гэрэлтүүлгийн төв DTZ

Свитлана Адеянова
Илтгэл "Сэдвийн орон зайг өргөжүүлэх DOP-ийн дунд»

Бүлгийнхэн хийсэн сэдвийн орон зай їzha, Би бүлэгт хүүхдийг шилжүүлэх сэтгэл зүйн тав тухтай байдлыг хангах, түүнчлэн ариун цэврийн-эрүүл ахуйн vimogs (тавилга, пропорциональ өссөн хүүхдүүдийн эзэмшил нь эрүүл бүлгийн дүрэм юм. тав тухтай: тавилга, stіn, хөшиг болон бүхэлд нь дэвсгэр дээр, тоглоомын талбай болон bobers нь spokіynі toni, би амтат болон биширдэг дүүргэх. Бүх тавилга хамгаалагдсан, тоглоомын материал нь хүүхдийн нүдэн дээр байрладаг. TCO группын хувьд (магнитофон, хөгжмийн төв, компьютер)вимогуудыг дэмжинэ. Бүлгийн орон зай нь дэд орон зайд хуваагдана. Pidprostori, бүтэцтэй дуулахЗахиалгыг бие даасан загвар, материалын багцад өгдөг; төлөөлөхөөрөө rіznomanіtytya іznykh хөгжиж буй дундуудижил анхдагч бүлэгт.

Үйл явцын эхэнд би FGOS-ийг сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын үндсэн боловсролын хөтөлбөрүүдийн бүтэц, хэрэгжүүлэх оюун ухаанд хүртэл авч үзсэн. Organizuyuchi, өргөтгөх боломжтой сэдвийг хамарсан дунд газарТус бүлэгт тухайн бүлгийн мэргэшлийн үндсэн шинж чанар, тэдний эрүүл мэндийн үзүүлэлт, сэтгэц физиологи, нийгмийн шинж чанар, түвшинг бий болгоход туслах бүх зүйл бий. хөгжил.

Сануулсан сэдэв өргөн хүрээтэй төвийг хөгжүүлэхБүлгийн сахал нь хэт даварсан хүүхдийн маш сайн зохион байгуулалттай харилцааны загвар дээр эргэлдэж байв. Oskіlki otochennya нь хүүхдүүдийн сэтгэл хөдлөлийн болон практик харилцааны талаархи ойлголтыг бий болгож, идэвхтэй сургалтын үйл ажиллагаанд оруулах боломжийг олгодог. Навколишнє дундхүүхэд болох үйл явцад асар их хүч чадалтай, өдөөх салбархүүхдийн бүх боломж, хувь хүний ​​чадвар, бие даах чадвар, гүйцэтгэлийн талаархи оновчтой үзэл бодлыг бий болгох.

Сэдвийн талаархи нийтлэлүүд:

Дунд бүлгийн өсөн нэмэгдэж буй сэдвийн цар хүрээ (танилцуулга)бүлгийн Groupova өрөө Сарлаг бүсийн дунд бүлгийн Razvivayucha сэдэв-spaciousness

DOP дахь хөгжлийн төвийн субьектуудАхлах сургуулийн өмнөх насны хүүхэд мэргэжлээрээ оюун ухаан, ёс суртахуун, нийгмийн салбарыг эрчимтэй хөгжүүлэх болно. Хөдлөх.

"Ахлах бүлгийн дунд түвшнийг хөгжүүлэх сэдэв-орон зай" илтгэлСлайд 2 Razvivayucha сэдэв-цэлгэр дунд - ариун дунд хэсэг, тусгайлан зохион байгуулсан орон зай танилцуулсан.

1. слайд MKDOU Shattinsky хүүхдийн тор "Teremok" "Манай DOP-д Razvivayucha сэдэв өргөн төв" 2. слайд Энэ өдөр, ялангуяа хамааралтай.

"Сэдэвийг өргөжүүлэх, дунд хэсгийн өргөн цар хүрээ" илтгэлСэдвээрээ өргөн хүрээтэй дунд анги хөгжүүлэх нь баялаг, баялаг, өөрчлөгдсөн, олон үйлдэлт, уян хатан, хүртээмжтэй байдаг.

Өсөн нэмэгдэж буй сэдэв өргөн хүрээтэй дунд газар хоол бэлтгэх бүлэг"Долоон цэцэг". Өдрийн мэнд, шановын хамт олон! Би таны саналыг дэвшүүлье.

Хүүхдийн торонд Борисоглебск хотын дүүргийн хотын төрийн сургуулийн өмнөх насны моргейжийн дундын сэдвийн өргөн цар хүрээтэй байдлыг хөгжүүлэх.

"Гэр бүлийн субьектууд төвийг хөгжүүлэх нь хүүхдийн үйл ажиллагаа, онцлог шинж чанарыг хөгжүүлэх бүхий л сэтгэлгээний бүхэл бүтэн тогтолцоо юм." С.Л.

Жанна Варвдина

MBDOU No229 "Хүүхдийн тор нь виглядутай хослуулсан" Кемерово хотод.

Сургуулийн өмнөх боловсролын боловсролын болон боловсролын роботуудын нэг чухал санаа бол субьект-хөгжлийн дунд хичээлийг зөв зохион байгуулах явдал юм. Хөгжиж буй дунд орчинтой, байгалийн, тав тухтай, нам гүм орчин, оновчтой зохион байгуулалттай, ухаалаг мэдрэхүйн өдөөгч, тоглоомын материалаар дүүрэн. Ийм дунд ангид бүлгийн бүх хүүхдүүдийн идэвхтэй боловсрол, бүтээлч үйл ажиллагаанд нэг цаг шилжих боломжтой.

Raiduga програм

Дунд бүлэгт сэдэв хөгжүүлэх төвийн зохион байгуулалт

Raiduga програм

Гровийн төв

Хүүхдүүдийн бүтээлч үйл ажиллагааны санааг бий болгох, уран сэтгэмжийг хөгжүүлэх, тоглоомын сэтгэлгээг хөгжүүлэх, тоглоомын санааг хэрэгжүүлэх, хүүхдүүдийн хоорондын найрсаг харилцааг хөгжүүлэх.

Амьдралын тав дахь эргэлт дээр гол дүрд тоглодог григийн сонирхол өндөр байна.

Дитина дунд бүлэг, бага насны сургуулийн өмнөх насны хүүхэд шиг, тоглоомын bagatorazovy давталт, та дурласан бөгөөд талбайг хайрлах. Игорийн өрнөл нь бүхэлдээ энгийн бөгөөд элсэлттэй холбоотой, хүүхдэд зориулсан scho є: гэр бүл, дэлгүүр, хүүхдийн цэцэрлэг, іnshі

"Куток Рядження":

костюм, spіdnitsі, sarafans, цамц, гоёл чимэглэл, hustka, shaliks, дусал, оёдол, өд гэх мэт.

Бүлэгт толины эх хэрэгтэй, хүүхэд өөрийн өөрчлөлтийг бий болгож чадна.

"Аймшигтай ярианы дэлгэц":

утас, гэрэл зургийн төхөөрөмж, флаш диск, кассет, зэс, нүдний шил, саваа гэх мэт. Та өөрийн санаа, бүтээлч байдлыг олж авах арга замаа үргэлж мэддэг.

Дүрэм журамтай

Пизнавальный төв - Мовный хөгжил

Өдрийн дундуур сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн боловсролын үйл ажиллагааг үнэлж, дараагийн өдөр хүртэл сонирхол нь сэргэх болно. Цомугийн тусламж:

Навчальный болон хөгжиж буй іgri;

Материал, та удаан хугацааны туршид объекттой байх хэрэгтэй, хүүхдүүдийнхээ үйл явцад та эрх мэдэлтэй хүмүүсийн хүч чадлын талаар мэдэж болно. сайхан замтайзахиалга өгөх.

Цуглуулгын багц:

Herbariy (сэдэв: "Алтан намар");

"Насиння" цуглуулга (сэдэв: "Хүнсний ногоо-жимс");

"Даавуу" цуглуулга (сэдэв: "Одяг");

"Уудзики" цуглуулга;

"Папир" цуглуулга;

Чулуу, далайн хоол, rychkovy хясаа;

Боодол, ухуулах хуудас, марк, хуанли.

Цуглуулгын арга хэмжээг сэдэвчилсэн төлөвлөгөө эсвэл сэдэвчилсэн өдрүүдээр зохион байгуулахаар төлөвлөж байна.

Хүмүүсийн ажиллах хүч нэмэгдэж байгаа учраас "Бүх робот сайн" цомгийг хүүхдүүдийн мэдлэгт зориулан гаргаж байна.

7 слайд. Гэрлийн тухай хүүхдийн үзэгдлийн төв тогтолцоог бий болгохын тулд розелин ба гэрлийн төлөөлөгчдийн талаархи мэдлэг, сүнслэг дүрүүдийн тоглоомуудыг нэвтрүүлсэн.

Ухуулах хуудас.

Листовичкийн талаархи мэдлэг ("Листовичкид зориулсан Чаривный Лис" колажийн иш);

"Үнэтэй чулуу", "өмч" -ийг бэлтгэх;

Сторення Гори Самоцвитив;

Ухуулах хуудасны лангуу бэлдэж байна

Математик хөхөө

Бага зэрэг байгаль

"Писок-ус" мини төв

Устай завгүй байх нь хүүхдүүдэд илүү сайн байдаг. Хүүхдүүд нь бариултай, утгууртай дүү нарын жиргээ шиг байх ёстой. Усны эргэн тойронд өмхий үнэр цацрах баяр хөөрөөр. Цэ нь сэтгэл зүйд сайнаар шингэж, тайвшруулж, сэтгэл санааг тайвшруулж, унтраадаг. сөрөг сэтгэл хөдлөл... Тэнгис, усыг орхиж, хүүхдүүд шинэ гэрлийг сурч, ярианы хүчийг мэддэг, тэвчээр, магтаалыг хүлээж байдаг. Усаар уух нь бусад моторт чадварыг хөгжүүлэхэд тусалдаг.

Игорын хувьд та дараахь зүйлийг мэдэх хэрэгтэй: цебр, утгуур, тармуур, шигшүүр, бусад жижиг играшки (хавирга, завь гэх мэт).

Игорийн усыг мэдэхийн тулд: гра "Рибалка" хумові болон хуванцар іграшки, ізні іmnostі (lіyki, virvi, аяга гэх мэт)

Куток z PDR

Номонд дуртай хөхөө

Урлаг, гоо зүйн хөгжлийн төв

хүүхдийн бүтээлч чадавхийг тодорхойлох, изодиализмын сонирхлыг хөгжүүлэх, гоо зүйн нойрмог байдал, уйав, ид шидийн-бүтээлч эрүүл мэнд, бие даасан байдал, үйл ажиллагааг хөгжүүлэх. Энд хүүхдүүд хуванцараас анивчдаг вироби, цааснаас вирусын шинж чанартай, баялаг цагийг өнгөрөөдөг. нахиа.

Гар ажил, зураг зурах зэргээр бие даан туслах "Би өөрийгөө өвдөж байна" дидактик цомгууд. Цомгууд-номууд нь бяцхан хүүхдүүдийн сурагчдыг танихад тусалдаг, байгалийн, зөвшөөрөлгүй материалаас вирус, хүүхдийн уран зөгнөл, дарсыг хөгжүүлэх.

Уран зураг, будах, апликация, папирад зориулсан материал зэрэг материалын багц жижиг өнгөтэр бүтэц, түүнчлэн байгалийн болон зөвшөөрөлгүй материал. Хүүхдэд зориулсан усны цаг нь технологийг уншиж, ойлгох хэрэгтэй. Үүний тулд тусгай stencils шаардлагатай

14 слайд. Олон хүүхэд том хүний ​​үнэлгээг онцгой мэдэрдэг, тэднээс магтаал, магтаал үнэртдэг, хүүхдүүдээ ийм магтаалыг мэдэрмээр байна. Хүүхэд босч, роботоо өлгөх боломжтой газрыг мэдэх нь чухал юм. Хүүхдэд зориулсан роботууд соронзны тусламжтайгаар өсч байна

Бүтээлч байдлын байр суурь

Вироби іf plasticіnu razmіschuyutsya тусгай дэлгүүрт drabinka хэлбэрээр.

Хөгжмийн кучок.

Театрын хүчок

Бие бялдрын хөгжлийн төв

ОХУ-д сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн сэтгэл ханамж, эрүүл амьдралын хэв маягийг бий болгох. Бие бялдрын хөгжилд зориулж игорын хувьд дараахь зүйлийг аваарай.

Хавтгай хөл, хөгжлийг урьдчилан сэргийлэх зорилгоор бусад моторт ур чадвар: алхагч, пискомтой баавгай, массаж килимки, зөвшөөрөлгүй материал(gulі krishki і гэх мэт, бөмбөг-їzhachki, espander, іgri z motuzkoy "Hto shvidshe".

Игорийн хувьд загас агнуурын метанни хэрэглэх нь зөв юм: данх, жижиг хэмжээтэй бөмбөг, сум, skittles.

Игорын хувьд стрибки бол зөв юм: олс, цагираг.

Спорт, боловсролын тоглоомууд: сагсан бөмбөг, аэрофутбол, "Пеликан".

DOP-ийн сэдэв судлах төвийн салбар

Usya tsyom spriyaє бидний хүүхдийн торны дунд хөгжиж байна. Vrahoyuchi vimogi нь хүүхдийн хөгжилд зориулсан гэрэлтүүлгийн орон зай, материал, эзэмшил, бараа материалын хамгийн их хэрэгжилтийг хангахаас өмнө Холбооны Улсын Боловсролын Стандартын сэдэвчилсэн өргөн хүрээтэй төвийг бий болгох хүртэл. сургуулийн өмнөх боловсролБид хүүхдийн торны коридороос гэрэлтүүлэгтэй орон зайн зохион байгуулалтыг харах боломж олдсон. Сарлаг "өлгүүрээс засах театр" ч гэсэн манай хүүхдийн цэцэрлэгт хүрээлэнгийн дунд, нийгмийн тусгайлсан бүтээн байгуулалтын суулгац, тохижилттой коридороос засах боломжтой. Коридорт анх удаа суурилуулсан лангуунууд нь ажилчдын хамгаалал, Доу дахь хамгийн сайн хамгаалалт, хоол хүнсний зохион байгуулалтаас эхлээд бидний хүчин чармайлт, ололт амжилтын талаар мэдээлэл өгөх болно. Үүний нэгэн адил vyrobnichny болон мэргэжлийн кучок зохион бүтээгдсэн.
7 слайд
Бид эмнэлгийн албанд зориулж стенд зохион бүтээсэн бөгөөд энэ нь аавуудад зориулсан мэдээллийг аажмаар шинэчилж, шинэчлэх болно: эмч, эрүүл мэндийн аяга, хүүхдийн халдвар. Хуухдийн амин дэмээр хооллох нь язгууртны эцгүүдийн хувьд чухал юм урьдчилан сэргийлэх орж ирдэгөмхий үнэрийг авч болно.
8 слайд
Хүүхдийн торны өөр хувилбар дээр хүүхдийн торонд байх агшны дэглэмийг харуулсан гэрэл зургийн тавиур, мэдээллийн тавиур, хүүхдийн роботуудыг харуулсан стенд байрлуулсан байна. Ци роботууд хүүхдүүд, аавуудыг бүү харамла, харин манай хүүхдийн цэцэрлэгт зочдыг харамсах болно!
9 слайд
Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын биеийн тамирын заал нь хүүхдүүдэд хангалттай хэмжээний үйл ажиллагааг хангахад зориулагдсан. Спортын байгууламжийг тохижуулах спортын танхим: алхах зориулалттай нуман хаалга, хэлбэрийн бөмбөг, цагираг, олс, хавиргатай зам, авирах хоолой, бие даасан спортын цогцолбор.
10 слайд 11 слайд
Агаар мандал хөгжмийн танхим spray идэвхтэй хөгжим, бүтээлч үйл ажиллагаа. Хүүхдийн тор нь хүүхдийн хөгжмийн хөгжилд хамгийн их оюун ухаантай байдаг.
12 слайд
Холбооны улсын боловсролын стандартыг амжилттай хэрэгжүүлэхийн тулд өргөн цар хүрээтэй дунд газрыг хөгжүүлэхээс өмнө бид баялаг, өөрчлөгдсөн, олон үйлдэлт, хувьсах, хүртээмжтэй, аюулгүй байж чадна. Шхо ми би намагаємося дотримуватися. Бүлгүүдийн орон зайг хөгжүүлэх материалаар тоноглогдсон зайтай бүсүүдийн эргэн тойронд зохион байгуулдаг. Бүх зүйлийг хүүхдэд өгөх боломжтой. Үйл ажиллагааны төвийн тоног төхөөрөмж нь дагаад өөрчлөгддөг сэдэвчилсэн төлөвлөгөөгэрэлтүүлгийн үйл явц. Бүлгийн өрөөнүүдэд хүүхдүүдийн бие даасан үйл ажиллагаа явуулах зайг гаргаж өгсөн бөгөөд энэ нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд завгүй өдөр, бүтэн өдрийн турш чергувати, бяцхан охид, найз нөхөд сонгох боломжийг олгодог.
13 слайдБүгд бүлгүүдэдє эелдэг чимэглэсэн, аавд зориулсан роботыг хардаг хүмүүст. Бидэнд аав, хүүхдүүдэд зориулсан шанцай, хэрэгцээтэй, сурган хүмүүжүүлэх мэдээлэл их байна. Хүүхдийг торноос нь гэрт нь хүргэж өгч байгаа аав нь бачити хүүхдүүддээ "сайн" гаргаж, хичээл зүтгэлийг нь үнэлж, хүүхдүүдийг нь дээрэмдсэн гэм буруутай. Үүний зэрэгцээ "Бяцхан уран бүтээлчид", "Манай роботууд" гэсэн багцыг бүтээсэн бөгөөд хүүхдүүдийн уран сайхны роботууд бий болсон. Үүний нэгэн адил, индэрүүдийн хэмжээ, түүнчлэн бүлгийн амьдралын харагдах байдал.
Бүх бүлэгт є ізні центри, такі сарлаг
14 слайдГровийн төв
15 слайдНомын төв
16 слайдАюулгүй байдлын төв
17 слайдЁс суртахуун, эх оронч вихованнягийн төв
18 слайдБие бялдрын хөгжлийн төв
19 слайдБайгалийн төв
20 слайдБоловсролын үйл ажиллагааны төв
21 слайдМэдрэгч төв
22 слайдТеатр, Ряженнягийн төв
23 слайдХөгжмийн хөгжлийн төв
24 слайдТэнгисийн цэргийн төв
25 слайд
Хүүхдүүдийн үйл ажиллагааг оновчтой болгохын тулд хүүхдүүд унтаагүй үед идэвхтэй ялалтын унтлагын өрөө байдаг тул 7 бүлгийн хүүхдийн торонд унтлагын өрөө байхгүй болно. СанПинамчуудын хэлснээр, зуны энгэрт аялахыг зөвшөөрдөг бөгөөд үүнийг ашиглах боломжтой, учир нь бүлэгт бид ийм гурвалжин ортой, өөрсдөө их насны сүйрч буй хүүхдүүдийн нэмэлт зайтай байдаг.
26 слайд
Холбооны улсын боловсролын стандартыг амжилттай хэрэгжүүлэхийн тулд та гэм буруутай болохоос өмнө сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх оюун ухаанаас аюулгүй байх болно, тэдгээрийн аль нэгийг нь манай сэтгэл судлалын өрөөнд оруулах ёстой.
27 слайд
Өөр нэг чухал мөч, би хэний төлөө zupiniti байхыг хүссэн - манай хүүхдийн ясли дахь ярианы төв, Боловсролын Холбооны улсын боловсролын байгууллагын нэг хүрээлэнгийн нэг дэх эхний алхамын мета зарим нь - гэдгийг баталгаажуулахын тулд. нялх хүүхдийн амьд үндэстэн болох боломж алга. , кино, нийгмийн байдал, психофизиологийн болон бусад мэргэжил (эрүүл мэндийн боломжуудын тоог оруулаад).
28 слайд
Манай хүүхдийн тор нь боловсрол, урьдчилан сэргийлэх, биеийн тамир, эрүүл мэндийн роботуудад зориулсан ус зайлуулах хоолойгоор тоноглогдсон.
Шаардлагатай эмнэлгийн хэрэгсэл, шаардлагатай эмийн багц бүхий эмнэлгийн тоног төхөөрөмжийн блок. Арьсны бүлэгт анхны тусламж үзүүлэх анхны тусламжийн хэрэгсэл байдаг. Бүх бүлгүүдэд эмчийн зөвлөмжийн дагуу эрүүл мэндийн хуудас байна. Өвчин эмгэг, санал зөрөлдөөнтэй холбоотой дүн шинжилгээ хийх зорилгоор шинжилгээ хийдэг. Хавсралт ба voseni - хүүхдийн эрүүл мэндэд хяналт тавих, эрүүл мэндийн бүлгийн оношийг тодруулах.
Доромжилсон шинж тэмдэг бүхий эмнэлгийн төлөөлөл:
1.Kabinet lykarskogo эргэн тойрон харах (хүүхдийн эргэн тойрон харах, баримт бичиг нь робот, эмнэлгийн сувилагч, эмчийн ажил); 2. Процедурын өрөө (эмнэлгийн удирдлага, анхны dolikarskoy нэмэлт тусламж үзүүлэх, багаж хэрэгслийг боловсруулах, эм, эм цуглуулах); 3. Тусгаарлагч
29 слайдАрга зүйн кабинет
Арга зүйн кабинет-skarbnychka уламжлал сургуулийн өмнөх моргейжийн. Эдгээр бүх өөрчлөлтүүд нь сайн мэдээ түгээгчдэд боловсрол, боловсролын үйл явцыг зохион байгуулах, сурган хүмүүжүүлэх сүр жавхланг дээшлүүлэх, эцэг эхчүүдтэй харилцах, үр ашгийг дээшлүүлэхэд туслах зорилготой юм: бэлтгэл ажил, сурган хүмүүжүүлэх ажил гэх мэт.
30 слайд
Нарийвчилсан хөгжиж буй хүмүүст чухал ач холбогдолгүй - манай өргөн уудам дунд, Холбооны улсын боловсролын байгууллагын vimogs-д зориулсан бассуудыг нэг ч суулгаагүй, ale є th дутагдалтай, манай өрөвдөлтэй улсад хүүхдүүдийн алхалт саатдаг. , ямар ч жижиг, жижиг модуль хэмжээсүүд болон халуун, сэтгэл зүйн бүсэд өөрийгөө тодорхойлох, харин арга зүйн ном зохиол биш юм, энэ нь ирээдүйд, энэ нь бүр ч илүү робот юм.

69-ийн 1

Илтгэл - Сэдвийн хөгжлийн төвийн зохион байгуулалт (PRS) DOP бүлгүүд FGZS-ийн дагуу

7,193
харц

Танилцуулгын текст

MBDOU хүүхдийн цэцэрлэг "Малятко" Төслийн сэдэв: "Холбооны улсын боловсролын стандарт хүртэлх нэмэлт боловсролын байгууллагуудад зориулсан сэдэв хөгжүүлэх төв (PRS) зохион байгуулах"
Билокур Л.М.
Sl. Родионово-Несвитайска 2015р.

"Сэдвийн төвийн хөгжил нь оюун санааны болон бие бялдрын хөгжлийн өөрчлөлтийг функциональ байдлаар загварчлах хүүхдийн үйл ажиллагааны материаллаг объектуудын систем юм. Збагачене дунд анги нь хүүхдийн хөгжлийн үйл ажиллагааг хангах нийгмийн болон субьектийн нэгдмэл байдлыг шилжүүлж байна "(С.Л. Новосолова).

Төслийн сэдэв нь арга зүйн шинж чанартай: "FGZS-ийн дагуу DNZ бүлгийн дэргэд субьект-хөгжлийн төвийн (PRS) зохион байгуулалт". залуу бүлэг MBDOU d / s "Malyatko" Deviz төсөл: "Хүүхдийн мэргэшлийг хөгжүүлэх нь зүгээр л нэг дусал биш, харин дунд насны хүүхдийг ашигладаг илүү чухал утга учир юм." ... Төслийн төрөл: дотоод, бүлэг, субьект хоорондын, барилгын өмнөх. Хэд хэдэн оролцогчдын хувьд: хамтын Төслийн оролцогчид: захиргаа, ариусгал, аав, хүүхдүүд. Худалдан авалтын сэдэв: spіlna dіyalnіstБүлгийн сэдвийг хөгжүүлэх төвийг зохион байгуулах аавуудаас ирсэн сурган хүмүүжүүлэгчид Бүтээгдэхүүн дизайны үйл ажиллагаа: 1-р хамгийн залуу бүлгийн DOP-д сэдэв хөгжүүлэх төвийн бүртгэл Төсөлд өчүүхэн зүйл: ricny. Төслийн заалт: - материал техникийн; анхан шатны арга зүйн эзэмшил; Мэдээллийн аюулгүй байдал Сэдэвчилсэн талбар: нэгтгэх боловсролын бүсүүд DNZ Misce-ийн 1-р залуу бүлэгт: Сл.Родионово-Несвитайска, MBDOU d / s "Malishok"
Төсөлд Vizitna карт

Seredovische бол Холбооны Улсын Боловсролын Стандартын бүтцэд хүүхдийн хөгжил юм - материаллаг-техникийн, ариун цэврийн болон эрүүл ахуйн, нийгмийн хувьд - бутови, том, эргономик, байгалийн, сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх, оюун санааны оюун ухаан, нийгмийн соёлын сэдэв, хүүхдийн хамгийн ирээдүйтэй, ирээдүйтэй хөгжил, бүтээлч эрүүл мэндийг бий болгох, ингэснээр үр ашгийн олон талт байдлыг баталгаажуулдаг; үйл ажиллагааны дүрсийг хадгалахгүйгээр хүүхдийн онцлогийг тайвшруулах гайхалтай дусаах. Сэдвийн хөгжлийн төвийг бий болгох нь сэрэмжлүүлэгт бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх боломжийг олгодог динамик үйл явц бөгөөд үүнийг робот эцэгт хийж, орон зайд өсөн нэмэгдэж буй бүлгийг хөгжүүлэх үйл явцыг зохион байгуулж болно.
"Ижил сэдэв хөгжүүлэх төв гэж юу вэ?"

Төслийг хэрэгжүүлэх үе шат
1. Зохион байгуулалт, боловсролын үе шат: сэдвээр Vivchennya арга зүйн ном зохиол. Асуудлыг бий болгох, tsіlі, төслийг бий болгох.
2. Зохион байгуулалт-сурган хүмүүжүүлэх үе шат: Энэ сэдвээр Vivchennya арга зүйн ном зохиол. Асуудлыг бий болгох, tsіlі, төслийг бий болгох.
3.Prikintseviy шат: Pidbittya pidsumkiv. Төслийн материалыг бүртгэх. Үзүүлэнгийн багц.

Бүлгийн дунд хэсгийг бодитойгоор хөгжүүлэх зарчмуудын норматив эрх зүйн үндсийг судлах нь шинэ зүйл юм. Төсөл зохиох, төсөл зохиох, бүлэгт зориулсан сэдэв хөгжүүлэх төвийн загвар эвхэх. Бүлгийн өрөөний онцлогийг хөгжүүлэх, нөхцөл байдлаас шалтгаалан бүсийн онцлогийг тодорхойлох, тоглоомын төвүүдэд шаардлагатай эзэмшлийг өөрчлөх. Зминити уламжлалт арга замуудгэрэл хүлээн авах онцлогийн тусламжтайгаар сэдэв хөгжүүлэх төвийг зохион байгуулах гичий хүүхэд... дунд Zatsіkaviti batkіv organizatsії сэдэв-хөгжил.
1. Зохион байгуулалтын болон бэлтгэлийн үе шат

Хүүхдийн оюун ухаан нь цэвэр үгийн ryvn дээр тулгуурлаж болохгүй, объект баримжаатай дунд ангийнх шиг поз, хүүхдийн оюун ухаанд хайхрамжгүй байдал, түрэмгийлэл илэрдэг. Боловсролын сэдэвтэй идэвхтэй харилцахаас өмнө хүүхдийг зөв зохион байгуулах, хамруулах нь нэмэлт боловсролын боловсролын үйл явцыг зохион байгуулах үр ашгийн нэг санаа юм.
Асуудлын хамаарал

уран сайхны болон арга зүйн уран зохиолын сургалт, шинжлэх ухааны материалыг сургах (танилцуулга, зураглал, гэрэл зураг, замаливка), үр бүтээлтэй гүйцэтгэлийн материал бэлтгэх, дидактик, бүтээлч ажилд дүрд тоглох, чухал айлчлал хийх оюун ухааны багц (бүлэг өрөөнд бүртгүүлэх) ялалт интерактив технологи (проектор, дижитал камер, хөгжмийн төв, зөөврийн компьютер). Интернетийн материалууд.
Материал, техникийн нөөц (төсөлд шаардлагатай):

Би сургуулийн өмнөх боловсролын тухай заалтуудын төрлийг бий болгоно "(ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам (ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам) 2011 оны 7-р сарын 27-ны өдрийн 2562 дугаартай бүрэн эрх; Боловсролын яаманд бүртгэгдсэн). ОХУ-ын Хууль зүй, 2012.01.18).Сургуулийн өмнөх насны роботууд боловсролын байгууллагууд»» SanPin 2.4.1.3049-13 (ОХУ-ын Эрүүл мэндийн яамны даргын 2013 оны 5-р сарын 15-ны өдрийн тушаал. N 26 Zareєstr. ОХУ-ын Хууль зүйн яаманд 2013 оны 5-р сарын 29-ний өдрийн r. N 28564 ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны захиалга (ОХУ-ын Боловсролын яам) 2013 оны 7-р сарын 17-ны N 1155 "Сургуулийн өмнөх боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартыг нэгтгэх тухай" ОХУ-ын Хууль зүйн яаманд бүртгэгдсэн 14 навч уналт 2013 R. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын анхан шатны болон арга зүйн тусламж үйлчилгээний боловсролын эзэмшил
Эзэмшлийн чичиргээг зохицуулдаг зохицуулалт, эрх зүйн орчин, үндсэн арга зүйн болон боловсролын материалыг сэдвийн хөгжлийн төвийг өдөөх:

Урахуванням вимог FGOS DO бүхий navkolishnogo дунд газрын салбар "Нэр төр" нэвтрүүлэг, зүйрлэлээр найрсаг сэтгэлХүүхдийн хөгжил, түүний дотор нэг бүрчлэн, хувь хүний ​​​​мэргэжил. ХБХ-нд сэдвийн хөгжлийн төв байгуулах асуудалд аавуудын хүндэтгэлийг чангатгах.
Мета төсөл:

1. Вивчит, ввадити практикт хичээлийн хөгжлийн төвийг зохион байгуулах шинэ хандлагыг хэрэгжүүлж, сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн шинэ хөгжлийг хангах болно. 2. Арьсны хүүхдийн хэрэгцээ, эрх мэдэл, ашиг сонирхлын хэрэгцээ шаардлагад нийцүүлэн чөлөөтэй бүх талаар хөгжүүлэх сэтгэл санаа, оюун санааны сайн сайхан байдалд туслах дунд шатны хөгжлийг зохион байгуулах. 3. Боловсролын үйл явцыг хөгжүүлэх (тоглох, хөгжим, оюуны, бие даасан, бүтээлч, урлаг, театрын үйл явцад), бүтээлч хөгжлийг зохион байгуулах санааг бий болгох. 4. Сургуулийн өмнөх боловсролын орон сууцны зээл, гэр бүлийн оюун ухаанд хүүхдийн тоог зохион байгуулах.
Төслийн менежер:

Төслийн хэрэгжилт нь сурган хүмүүжүүлэх үйл явцын бүрэн бүтэн байдлыг хангах, орон зайг нээх, ингэснээр арьсны хүүхдийн бодит, хамгийн ирээдүйтэй, ирээдүйтэй бүтээлч хөгжлийн хэрэгцээг хангахад оршино. Робот багш нарт бүтээлч уур амьсгалыг бий болгох. Нээлттэй орчинд гайхалтай уур амьсгалыг сайхан өнгөрүүлээрэй. Бүлгийн сэдэв-хөгжлийн төвийн ишний аавын сонирхолыг өсгөх.
Төлөвлөлтийн үр дүн

PRS зохион байгуулах зарчим

Бүлэг дэх дундаж давхаргыг дэмжих стратеги, тактик нь хүүхдийг мэргэшсэн хүн болгон төлөвшүүлэхэд чиглэсэн олон нийтийн тусгай зохион байгуулалттай загварын онцлог шинж чанарууд дээр суурилдаг.
PRS групп нээгдэхээс өмнөх үндсэн агуулахууд 1. Зай 2. Цаг 3. Сэдэв

Ухамсарлах DNZ Ариунхөтөлбөрүүд; Норматив баримт бичгийн вимоги; Материаллаг болон архитектурын хувьд өргөн уудам оюун ухаан; переваг, дэд соёл, хүүхдийн rivnya хөгжил; Загалын зарчимсэдвийг хамарсан өргөн цар хүрээтэй дунд түвшнийг бий болгох Шүгэл үлээгч ба хүүхдийн харилцан үйлчлэлийн тусгай чиг баримжаатай загварт найдах.
Бүлэгт зориулсан PRS-ийн үндэс

Сэдвийн талаархи мэдээлэл хуримтлуулах - танин мэдэхүйн болон харилцааны үйл ажиллагаа. Бусад төрлийн бүтээмжтэй үйл ажиллагааны дунд дайснуудын танин мэдэхүйн сонирхол, бүтээлч төсөөллийг хөгжүүлэх. Сурган хүмүүжүүлэгчид, хүүхдүүд, аавуудын хувь заяаг дахин тайлбарласан сэдэв - хөгжиж буй дунд.
Бүлгийн сэдэв хөгжүүлэх төвийн зохион байгуулалтын онцлог

Мэдээллийн чанар Янз бүрийн Полифункциональ сурган хүмүүжүүлэх факультет Соёлын бүс нутгуудын интеграцчлалын өөрчлөлт Төрийн өвөрмөц бүс ЗБР-ийн бүс (хамгийн хөгжлийн бүс).
PRS зохион байгуулах зарчим

Нийгмийн оюун санаанд нэг ариун орон зайг хадгалах, сургуулийн өмнөх боловсролын олон талт байдлыг зохион байгуулах чиг үүрэг. Хүүхдийг оюун ухаанд сурган хүмүүжүүлэх чадваргүй дуслаас гаргах чиг үүрэг Сургуулийн өмнөх боловсролын хувьсах чадвар. Сургуулийн өмнөх боловсролын үр ашиг, чанарыг функциональ болгох. Шалгуур үнэлгээний функц
Функциональ вимоги

Zdatnіst pedagogіchnoї tsіnnostі, жендэрийн prinalezhnіst, Vіdpovіdnіst rozvivayuchoї funktsії, Yakіsnі шинж Vіdpovіdnіst realіzatsії osvіtnіh газар нутаг гэж Игорь іgrashok, dіtmi, бүтээмж dіyalnіst, Pіznavalno нь Obl_k osnovnoї робот хэлбэр - doslіdnitska spryamovanіst, Stimulyuvannya ruhovoї aktivnostі Regіonalnіst Optimalnіst, CERT
PRS-д сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх вимоги

Тусгай зохион байгуулалттай боловсрол олгох технологи, технологийн хөгжил Урьд өмнө байгаа аргуудыг боловсруулах дизайны аргуудыг боловсруулах Мэдээлэл, харилцаа холбооны технологийн хөгжлийн асуудал Загварчлалын технологи
Використання технологи болон svorenni PRS

: Хүүхдийн дусаах нь сөрөг хэлбэрээр хүүхдүүдийг барьж авахын тулд бүх арга замыг гулсуулж, тухайлбал: түрэмгий хүүхдүүд дээр хүүхдийг өдөөн хатгаж, хэрцгий харгис хэрцгий харуулах, тоглоомын хуйвалдаан өдөөн, ёс суртахуунгүй чадвар, хүчирхийлэл нь холбоотой, харгис асуудал хүртэл. Антропометрийн хүчин зүйлүүд нь өсөлтийн шинж чанар дахь субьектийн параметрүүдийн ялгааг хангах болно. тавилга SANPIN, FGOS DO хүртэл бүх төрлийн гэм буруутай байх нь мэдэгдэж байгаа Сэдвийг хөгжүүлэх дунд гэрэлтүүлгийн үйл явцад гэрэлтүүлгийн талбайг хэрэгжүүлэх үүрэгтэй, үүнд: 1) өндөр хэмжээ нь нийгмийн түнш; 2) хүүхдүүдийн өөрсдийнхөө жинхэнэ өөрийгөө ухамсарлахуйн дунд сургуулийн хичээлийн чиг баримжаатай, хөгжиж буй, боловсролын дунд сургуулийн багш нарын байгуулсан, ингэснээр хүүхдийн арьсны чичиргээ нь харилцан үйлчлэлийн сонирхол, зөвшөөрөгдөх байдлаас шалтгаалан баталгаатай байх болно. ижил замаар.
Албаны хүмүүс, PRS зохион байгуулах нь слайд vrahovuvati pid цаг шиг:

Субъект-хөгжүүлэгч дунд бүлгийн зохион байгуулалтын онцлог шинж чанарууд Субъект-танин мэдэхүйн болон хамтын үйл ажиллагааны талаархи мэдээллийг хуримтлуулах. Бусад төрлийн бүтээмжтэй үйл ажиллагааны дунд дайснуудын танин мэдэхүйн сонирхол, бүтээлч төсөөллийг хөгжүүлэх. Сурган хүмүүжүүлэгчид, хүүхдүүд, аавуудын хувь заяаг дахин тайлбарласан сэдэв - хөгжиж буй дунд.
2. Intrajuval (Үндсэн) үе шат

Байгаль, туршилтын төв

Дизайн төв

Игорийн дүрд тоглох төв

"Ном" төв

Театр, үйл ажиллагааны төв

Боловсролын үйл ажиллагааны төв

"Усамітнення" төв

"PDR та безпека" төв

Мэдрэгч, математикийн хөгжлийн төв

“Тийм бузар муу тал байхгүй, нөхцөл байдал нь сарлагт багтахгүй, таарахгүй, тодорхой хүүхэд байхгүйд шууд уринш гарахад саад болоогүй ... Түүний өмнө, хүүхдийн амьдрал хөгжиж байна, ї сүнслэг зан үйлТа өөрийгөө, байгалийг бүрэн таньж мэдэх болно ... "E.I. Тихава

Байгалийн хувьд жаахан хүүхэд бол хөтлөгч юм. Амьдралын гурав дахь үе шатанд хүүхдийн амьдралын хөгжил явагдаж байна. Хуучин сэдэв нь мужийн шинж чанартай бөгөөд хүүхдийн амьдралын гол өөрчлөлтүүдийн үндэс суурь юм. Хүүхдийг хамгийн сайн хүндлэхийг мэдэх үйл явцад, дэлхийн хамгийн сайн зүйлсийг эргүүлэх. Хүүхдийг хөгжүүлэх оюун ухааныг бий болгохын тулд хүүхдийн төв өргөөнд өсөж торниж буй хүүхдэд туслах том хүний ​​тэргүүн. Ийм оюун санааны нэг нь үндсэндээ хүүхдийн ойролцоох дунд байр суурийг хөгжүүлэх явдал юм. Таныг хүндэтгэхийн тулд би 1 залуу бүлэгт дунд бүлгийг хөгжүүлэх сэдэвтэй зургийн цомгийг санал болгох болно.

ХЭРЭГЛЭЭНИЙ ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНЫ ТӨВ нь хүүхдийн бие бялдрын хөгжил, эрүүл мэндийг хамгаалах, сайжруулахад зориулсан хүүхдийн бие бялдрын хөгжилд зориулагдсан эзэмшил багтана. Төвийн бүсэд алхах, том, хачирхалтай, повзання, метання, катання товчлууруудыг хөгжүүлэхэд зориулсан эзэмшлийн төвлөрөл байдаг. Мөн энэ бүсэд сүнсний игоруудыг зохион байгуулах шинж чанарууд, номууд байдаг. Өндөр хөгжилтэй хүүхэд энгийн, энгийн, зальтай гэдгээрээ алдартай.

ЗУРАГИЙН ТӨВ - ROLL GRIE - хүүхдийн амьдрах түгээмэл арга. Хуйвалдаан дээр - дүрд тоглох тоглоомууд нь хүүхэд бие даан тоглож байгаа тул хүүхдүүд өсч томрохыг харах боломжтой болно. хий үзэгдэлтэй амьдрал... Гра бол шинэ ертөнцийн талаарх мэдлэг дэх хамгийн чухал үйл явдлуудын нэг юм. Хүүхдийн нийгмийн хөгжилд чухал ач холбогдол бүхий Гра. Хүүхдүүдийн бие бялдрын хөгжилд ач ивээл, тэдний үйл ажиллагааг идэвхжүүлдэг. Бүлэгт шарсан махыг хурдан хөгжүүлэхийн тулд хаалгыг онгойлгох шаардлагатай: тоглоомын бүсэд хүүхдийн тавилга байх, тоглоомын шинж чанаруудыг тоглоомын бүсэд оруулах, түүний дотор хуулбар, хамгаалагчдын шинж чанаруудыг оруулах. , хуримтлалыг даван туулахад хүүхдүүдэд хэн тусалж чадах вэ.

МЭДРЭГЧИЙГ СУЛАХ ТӨВ. Биеийн хагарал, гарны бусад моторт чадварыг уялдуулах, Вимовын зөв хэлбэрийг бий болгох нь хөдөлгөөний нэгэн хэвийн байдлаас ангижрах, хэмнэлийг хэвийн болгох, сэтгэлзүйн дарамтыг бууруулахад тусалдаг. Хүүхдэд ажиглагддаг шүрших үйл явцын хөгжил нь буруу нэршил юм. Хүүхдийг мэдрэхүйн стандартаас таних үйл явц нь бага насны хүүхдийн хууль тогтоомжийн дагуу алхам алхмаар харагддаг. Чухал оюун ухаан, мэдрэхүйн хөгжлийн мэдрэгчтэй, є дунд хэсгийг тусгайлан зохион байгуулалттай хөгжүүлэх, үүнд: kolіrnoї gami, жижиг хэлбэр, олон талт бүтэцтэй, хоншоор, олон талын оруулга, дидактик іgry аялгуу.

ДИДАКТИКИЙН ІGR ТӨВ Дидактик іgri in залуу рууіgry zezpechuvati badaries нь тушаалын гэм буруутай, radіsny сэтгэл санааны, нэг талын нэгдмэл хүүхдүүдийн амийг авч - хүүхдүүдэд үнэгүй дэг журам авчрах. Дидактик іgri нь navkolishnі объект, pomachi, bachiti, analizuvati нь хүүхдүүдэд хүндэтгэл үзүүлэх. Нэг цагийн өмнө дидактик хүүхдүүд бага зэрэг үг сурч, тэдэнд хүүхэд, объектын талаар зөв зааж сургаж, хүүхдүүдэд зориулсан идэвхтэй үгсийн санг хөгжүүлдэг. Багато дидактик іgriзалуу эр нь ruffs нь хянадаг, Ингэснээр тэр зохицуулалтыг хөгжүүлэх. Хөгжиж буй дунд сургуульд дидактик болон хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх, шинэ гэрлээс суралцах, мэдрэхүйн илрэлийг хөгжүүлэх.

DOSLIDNA ZONE Танин мэдэхүйн сэтгэл хөдлөлийг бий болгох, нэмэлт тэжээлийг хөгжүүлэх хэлбэрээр бүлгийн дунд зохион байгуул. 1 залуу бүлэгт туршилтыг завгүй хүмүүсийн тоглоомд маш чухал хийдэг, учир нь энэ нь өнгөрсөн ба тоглоомын бүрэлдэхүүн хэсэг бөгөөд уулнаас шилжилтийн алхмуудын амжилт - хөгжилтэй гайхалтай гайхалтай - амттай - ийм өдөр

KUTOK VIDEMCHENNYA групп бага шалтгаанаар зохион байгуулдаг. Анхны хүүхдүүдэд өөрийн гэсэн тусгай орон зай хэрэгтэй, тэд зөвхөн өөрсдийнхөө ганцхан бодолд автаж, шинэ гэрэлд суралцах шинэ хүч чадлаар дүүрэн байдаг. Куточку дээр бид гэр бүлийн гишүүдийн гэрэл зураг бүхий зургийн цомгуудыг сонгох боломжтой, мөн Куточкугаас хүүхэд бүрт олгох ном худалдаж авах боломжтой.

ХӨГЖИМ, ТЕАТРЫН ТӨВ; - Хүүхдийн дунд хөгжмийн зөрчилдөөнийг хуримтлуулах, хөгжмийн номлол, ой санамжийг хөгжүүлэх, сурталчлахын тулд оюун санааны бүлэг байх шаардлагатай. Хөгжмийн куточка эзэмших нь хүүхдүүдийн сайн сайхныг харуулах болно янз бүрийн төрөлхөгжмийн үзүүлбэр. rіznі vidiтеатр, хүүхдийн бие даасан театрын тоглолтын шинж чанаруудыг бий болгох.

БОЛОВСРОЛЫН DIALNOSTІ БҮС эрт vіtsіє бүлгийн дунд хүүхдийн сэтгэл санааны сайн сайхан байдал, урлагийн эрүүл мэнд, сонирхлыг хөгжүүлэх төвүүдийн нэг юм. Боловсролын үйл ажиллагаанд янз бүрийн олон талт байдлын талаархи хүүхдийн мэдлэгийг бүрдүүлэх замаар боловсролын материал, боловсролын материалыг ялгах, дүр төрхийг бий болгох шаардлагатай. Боловсролын үйл ажиллагааны бүсийн гоо үзэсгэлэн нь хэрэглэх, хөгжүүлэхэд шаардлагатай материал, эд хөрөнгийг хөгжүүлэхэд зайлшгүй шаардлагатай.

"PDR та безпека" төв

Экологийн төв

3. Дүгнэлтийн үе шат
* Төслийн үр нөлөө, тохируулгад хүрэх үе шатыг хянах * Төслийн сэдвээр робот ба MBDOU-ийн материалыг системчлэх. * DOP дахь субъект-хөгжлийн төвийн зохион байгуулалтыг багасгах эцсийн шатны шалгаруулалт. * Арга зүйн материал "Бүгд Найрамдах Беларусь улсын Холбооны Улсын боловсролын стандартын шинэ вимогуудыг хөгжүүлэх дунд үндэс суурийг бий болгох, нөхөрсөг сэтгэлгээг хөгжүүлэх, хүүхдийг бүх шинэ болон бие даасан мэргэжлээр хөгжүүлэх.

PRS бүлгийн мониторингийн холбогдох дүн шинжилгээ

Висновок (Висновок)
Дунд хэсгийн объектив хөгжлийг зөв зохион байгуулж, тусгай арга замаар шулуун болгосон - хүүхдийн хөгжлийг зохион байгуулах, хүүхдийн хөгжлийг өдөөж, донтох, бүтээлч байдал, бие даасан байдал, бүтээлч байдал гэх мэт чанаруудыг хөгжүүлэх. Хүүхдийн амьдралын өргөн цар хүрээг хувь хүн болгох замаар зохион байгуулсан сэдвийн дунд хэсэг нь динамизм болж хувирдаг. Хүүхдүүд чадварлаг, ирээдүйтэй гэдгээ мэдэрч, чадвар, ур чадвараа дээд зэргээр ашигладаг. Багш нар, хүүхдүүд, аавууд нь боловсролын үйл явцын бүх оролцогчдын нэг нь дунд хичээлийг шинэчлэх үүднээс робот болох нь чухал юм. Ийм сэдвийг хөгжүүлэх дунд курс нь байнгын шинж чанартай байдаггүй, энэ нь өөрчлөгдөхтэй адил чухал бөгөөд хүүхдийн бага насны сонирхолд илүү чухал юм.

Төслийг хэрэгжүүлэх явцад ур чадварын түлхүүрүүд бүрддэг
Мэдээлэл
Технологийн
Нийгмийн ба нийтийн
- өөрийн үйл ажиллагааны vmіnnya planuvati үе шат. - Vmіnnya төгсгөл хүртэл баруун талд мессеж авчрах. - vmіnnya vstanovlivat учир шалтгааны удамшлын холбоосууд.
- spilkuvanna шаардлагатай мэдээлэл байхгүй тохиолдолд. - Вминня ах нар баруун талд нэгдлийн хувь заяатай. - Vmіnnya chanobly өвчтэй хүмүүст тавьсан. - Vmіnnya vzamodіyati хүүхдийн системийн ард - өссөн

Перспектив робот группын төсөлд боловсруулалтаа оруулсан
"Сонечко" PRS бүлгийн зохион байгуулалт дахь аавуудын хувь заяа
PRS-ийн зохион байгуулалт дахь виховантуудын хувь заяа

PRS-ийг зохион байгуулах зөвлөмжүүд 1. Дунд анги нь vikonuvati, хөгжүүлэх, vikhovna, урамшуулах, зохион байгуулах, хамтын үйл ажиллагаа явуулах гэм буруутай. Ale naygolovnishe - тэр vikhovanets болон өсөх 2. Энэ нь уян хатан байх нь толгой дохих нь зайлшгүй шаардлагатай хоорондын харилцан тусгайлан зохион байгуулалттай загвар дээр суурилсан хүүхдийн бие даах, өөрийгөө сэдэл хөгжүүлэх буруутай. Середовище нь хүүхдийн хэрэгцээ, ашиг сонирхлыг хангахад үйлчилж чадна. 3. Хүүхдийн торны дизайн дахь маягт нь бүх хүүхдэд аюулгүй, аюулгүй байдлыг хангах зорилготой юм. 4. Бүлгийн дунд сэдвийг зохион байгуулахдаа сэтгэцийн хөгжлийн тогтмол байдал, эрүүл мэндийн үзүүлэлт, психофизиологийн болон нийгмийн шинж чанар, хэрэглэгчийн хэт үрэлгэн, шинэлэг хөгжлийн түвшинг хангах шаардлагатай. 5. Бүлгийн орон зай нь олон талт юм. 6. Өнгөт палитр нь гэм буруутай боловч дулаан, пастелийн өнгөөр ​​дүрслэгдсэн байдаг. 7.Нээлттэй орон зай, түүнчлэн хөгжиж буй бүлэгт тоглоомын дүрд тоглох шаардлагатай. 8.Хүүхдийн онцлог, шинэ насны үе, хүмүүжлийн хөтөлбөр зэргээс шалтгаалж уринш солих гэмтлийг бүлгийн объект хөгжүүлэх дунд

Танилцуулгын видео тоглуулагчийг вэбсайтдаа оруулах код: