عروض مركز التطوير من مؤسسة الدولة الفيدرالية. عرض تقديمي “Razvivayucha رحاب الموضوع من منتصف DOP. مركز الإضاءة Bagatocomponentne DTZ

سفيتلانا أديانوفا
عرض تقديمي "توسيع مساحة الموضوع منتصف DOP»

من صنع المجموعة مساحة الموضوع їzha، سأضمن أن تكون الراحة النفسية لنقل الأطفال في المجموعة آمنة ، وكذلك بالنسبة للأدوات الصحية - vimogs (الأثاث وحيازة الأطفال البالغين بشكل متناسب ، وهي قواعد مجموعة صحية. راحة: spokіynі toni من الأثاث ، والستائر ، والستائر ، وعلى الخلفية بأكملها ، والملاعب والأكوام ، تملأ الحلاوة والإعجاب. جميع الأثاث مؤمن ، وتوضع مواد اللعبة على عيون الطفل الصغيرة. اعتبارًا من مجموعة TCO (Magnetophone ، مركز الموسيقى ، الكمبيوتر)دعم vimogues. يتم تقسيم مساحة المجموعة حسب المساحة الفرعية. بيدبروستوري ، منظم في الغناءيتم إعطاء الطلب للتصاميم الفردية ومجموعة من المواد ، تركيزبنفسي rіznomanіttya іznykh تطوير الوسطاءفي نفس المجموعة البدائية.

في بداية العملية ، أخذت FGOS إلى هيكل البرامج التعليمية الرئيسية للمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة وعقول الإدراك. Organizuyuchi ، أرض وسطى قابلة للتوسيع ذات موضوع واسعالمجموعة لديها كل ما من شأنه أن يساعد في تكوين الخصائص الأساسية لتخصص المجموعة ، ومؤشرات صحتهم ، وخصائصهم النفسية والجماعية ، ومستوى تطوير.

قد دفعت تطوير مركز واسع الموضوعتصاعدت شوارب المجموعة على نموذج العلاقة المنظمة جيدًا بشكل خاص لطفل متعجرف. يسمح لك Oskіlki otochennya بخلق وعي بالتفاعل العاطفي والعملي للأطفال ، لتضمينه في نشاط التعلم النشط. نافكوليشني وسطمع قدر كبير من القوة في عملية أن تصبح طفلاً ، ومحفزًا فرعلجميع القدرات المحتملة والفردية للطفل ، والاعتماد على الذات ، وبناء رؤية محسّنة للأداء.

منشورات حول الموضوع:

تزايد اتساع الموضوع للمجموعة الوسطى (عرض تقديمي) Razvivayucha موضوع فسيحة للمجموعة الوسطى من مجموعة Groupova منطقة Yak

الاتساع الموضوعي لمركز التطوير في DOPسيشهد الطفل في سن ما قبل المدرسة تطوراً مكثفاً لمجالات التخصص الفكرية والأخلاقية والاجتماعية. نقل.

عرض تقديمي "حل وسط لتطوير الموضوعات والفضاء في المجموعة العليا" Slide 2 Razvivayucha وسط واسع الموضوع - جزء من الوسط المقدس ، مقدم من خلال مساحة منظمة بشكل خاص.

1. قم بتمرير قفص الأطفال MKDOU Shattinsky "Teremok" "Razvivayucha مركز واسع النطاق للموضوع في DOP الخاص بنا" 2. الشريحة ذات الصلة بشكل خاص لهذا اليوم.

عرض تقديمي "توسيع الموضوع ورحابة الوسط"تطوير الطبقة الوسطى ذات الموضوع الفسيح غني ، غني ، متحول ، متعدد الوظائف ، مرن ، يمكن الوصول إليه.

تنمو أرضية وسطى واسعة الموضوع مجموعة تحضير الطعام"الزهرة السبع". يوم جيد ، زملائي شانوفني! سوف أقوم بالدعوة لك.

تطوير مساحة الوسط في رهن ما قبل المدرسة التابع للدولة البلدية في منطقة بلدية Borisoglebsk في قفص الطفل.

"إن تطوير مركز موضوع الأسرة هو نظام عقلي كامل ، سيهتم بكل تنمية نشاط الطفل وخصوصياته". S. L.

زانا فريفدينا

MBDOU رقم 229 "قفص أطفال مدمج مع viglyadu" في مدينة كيميروفو.

أحد العقول المهمة للروبوتات التربوية والتعليمية في التعليم قبل المدرسي هو التنظيم الصحيح لموضوع التطوير الموضوع الأوسط. مع أرضية وسطى متطورة ، بيئة طبيعية ومريحة وهادئة ، منظمة بشكل عقلاني ، مليئة بالمنشطات الحسية الذكية ومواد اللعبة. في مثل هذه الطبقة الوسطى ، من الممكن تبديل ساعة واحدة إلى النشاط التربوي والإبداعي النشط لجميع أطفال المجموعة.

برنامج Raiduga

تنظيم مركز تطوير الموضوع في المجموعة الوسطى

برنامج Raiduga

مركز Іgroviy

السماح بخلق أفكار للنشاط الإبداعي للأطفال ، وتنمية الخيال ، وتشكيل عقول اللعبة ، وتنفيذ أفكار اللعبة ، وتنمية العلاقات الودية بين الأطفال.

في المنعطف الخامس من الحياة ، هناك اهتمام كبير بمؤامرة دور gri.

ديتينا المجموعة الوسطى، مثل طفل ما قبل المدرسة ، أن تحب تكرار لعبة bagatorazovy التي وقعت في حبها ، والحبكة. مؤامرة іgor كاملة vіtsі بسيطة ومرتبطة بالقبول ، scho є عند الطفل: عائلة ، متجر ، حديقة طفل و іnshі

"Kutok Ryadzhennya":

بدلات ، spіdnitsі ، سارافان ، قمصان ، زينة ، هوستكا ، شاليك ، قطرات ، غرز ، ريش ، إلخ.

المجموعة بحاجة إلى أم المرآة ، يمكن للطفل أن يخلق تحوله الخاص.

"شاشة الخطب الرهيبة":

الهواتف وأجهزة التصوير الفوتوغرافي ومحركات الأقراص المحمولة وأشرطة الكاسيت والنحاس والعدسات والعصي وما إلى ذلك. في كل وقت تعرف طريقك للحصول على أفكارك وإبداعك

Іgri مع القواعد

مركز Piznavalny - Movny Development

في منتصف اليوم ، سيتم تقدير النشاط التعليمي لأطفال ما قبل المدرسة ، وسيستيقظ الاهتمام حتى اليوم التالي. يمكن للمساعدة في tsomu:

Navchalny وتطوير أجري ؛

المواد ، تحتاج إلى أشياء لفترة طويلة ، في عملية أطفالك يمكنك التعرف على قوة من هم في السلطة طريقة جيدةيأمر.

مجموعة من المجموعات:

Herbariy (الموضوع: "الخريف الذهبي") ؛

مجموعة "Nasinnya" (موضوع: "خضروات - فواكه") ؛

مجموعة "أقمشة" (الموضوع: "Odyag") ؛

مجموعة "Uudziki" ؛

مجموعة "Papir" ؛

الأصداف الحجرية والمأكولات البحرية وريتشكوفي ؛

أغلفة ، منشورات ، طوابع ، تقويمات أيضًا.

يتم التخطيط لتنظيم أحداث المجموعة مع خطط موضوعية أو أيام ذات طابع خاص.

تم إصدار ألبوم "كل الروبوتات جيدة" من أجل معرفة الأطفال بسبب نمو القوى العاملة من الناس.

7 شريحة. لإنشاء الأنظمة المركزية للظواهر الطفولية حول الضوء ، والمعرفة بممثلي roselin وضوء المخلوق ، يتم تقديم ألعاب الشخصيات الروحانية

منشورات.

معرفة Listovichki (جذع الكولاج "Charivny Lis for Listovichki") ؛

تحضير "حجر باهظ الثمن" ، "متعلقات" ؛

ستوريينيا جوري ساموتسفيتيف ؛

تجهيز كشك للمنشورات

الوقواق الرياضيات

القليل من الطبيعة

مركز صغير "مياه بيسوك"

الانشغال بالمياه أفضل للأطفال. يجب أن يكون الأطفال مثل زقزقة من الأشقاء بمقابض ومغرفة. مع فرحة الرائحة الكريهة المتناثرة حول الماء. ينقع Tse بشكل مفيد في النفس ، ويهدئ ، ويفتح تهدئة الحالة المزاجية ، ويطفئ مشاعر سلبية... بترك البحر والماء ، يتعلم الأطفال أضواء جديدة ، ويعرفون قوة الكلام ، وينتظرون الصبر والثناء. يساعد تناول الماء أيضًا على تطوير مهارات حركية أخرى.

بالنسبة لـ ігор ، عليك أن تعرف: سيبرا ، مجارف ، مكابس ، غربال ، іgrashki صغير آخر (الأضلاع ، القوارب ، إلخ.)

لكي تعرف مياه іgor: gra "Ribalka" humovі والبلاستيك іgrashki ، ізні іmnostі (lіyki ، virvi ، الكؤوس ، إلخ.)

Kutok z PDR

الوقواق الكتاب

مركز التطوير الفني والجمالي

صياغة الإمكانات الإبداعية للأطفال ، وتنمية الاهتمام بـ іzodіyalnostі ، وصياغة النعاس الجمالي ، و uyav ، والصوفية الإبداعية ، والاستقلال ، والنشاط. هنا يقضي الأطفال ساعة غنية ، صغيرة وامضة من البلاستيك ، الفيروسية من الورق. برعم.

ألبومات تعليمية "أنا أجعل نفسي مريضًا" للمساعدة الذاتية من العمل اليدوي والرسم. ألبومات الكتب وتساعد على معرفة تلاميذ الصغار ، الفيروسات من المواد الطبيعية غير المصرح بها ، تنمي خيالات الأطفال ونبيذهم.

مجموعة من المواد ، بما في ذلك مواد للرسم والرسم ، aplikatsiya ، ورق البردي ألوان صغيرةتلك القوام ، وكذلك المواد الطبيعية وغير المصرح بها. تحتاج ساعة الماء للأطفال إلى قراءة وفهم التكنولوجيا. الإستنسل الخاصة مطلوبة لهذا الغرض

14 شريحة. كثير من الأطفال حساسون بشكل خاص لتقييم الشخص البالغ ، فهم يشمون برائحة المديح والثناء ، أريد أن أشعر بهذا النوع من المديح لأطفالهم. من المهم أن تعرف المكان ، يمكن للطفل أن يكون قادرًا على الوقوف والتشبث بالروبوت. تنمو الروبوتات المخصصة للأطفال وراء مساعدة المغناطيس في

موقف الإبداع

Virobi іf plasticіnu razmіschuyutsya في متجر خاص على شكل drabinka.

كوتشوك الموسيقية.

مسرحية كوتشوك

مركز التطوير البدني

لخدمة إرضاء طفل ما قبل المدرسة في روسيا وطريقة حياة صحية. للحصول على ігор للتطور البدني ، اختر العناصر:

للوقاية من تسطح القدمين وتطورها المهارات الحركية الأخرى: مشايات ، دببة مع بيسكوم ، مساج كيليمكي ، مواد غير مصرح بها(gulі krishki і إلخ ، balls-zhachki ، espander ، іgri z motuzkoy "Hto shvidshe".

بالنسبة إلى igor ، من الصواب استخدام أدوات الصيد: kettlebros ، الكرات ذات الأحجام الصغيرة ، السهام ، لعبة البولنج.

بالنسبة لـ ігор ، فمن الصحيح أن ستريبكي: حبال القفز ، الأطواق.

الألعاب الرياضية والتعليمية: كرة السلة - كرة القدم - "بليكان".

فرع المركز المتجول للموضوع في DOP

تقوم شركة Usya tsyom spriyaє بتطوير منتصف قفص طفلنا. Vrahoyuchi vimogi حتى تطوير المركز الواسع للموضوع للمعايير التعليمية الفيدرالية الحكومية قبل تأمين الحد الأقصى من تحقيق مساحة الإضاءة والمواد ، وحيازة وجرد لتنمية الأطفال الحضانةأتيحت لنا الفرصة لإلقاء نظرة على تنظيم الفضاء المضيء من ممرات قفص الطفل. الياك "المسرح للإصلاح من الحظيرة" ، هكذا هو منتصف حديقة أطفالنا ، وهي الشتلات من التنمية الاجتماعية والخاصة ، لإصلاحها من الممر المزين. ستاند مثبتة في الممر لأول مرة ، لتكشف عن معلومات حول حماية العمال ، أفضل أمان في داو ، حول جهودنا وإنجازاتنا ، من منظمة الغذاء. وبالمثل ، تم تصميم kuchok vyrobnichny والمهنية.
7 زحليقة
لقد صممنا منصة لمكتب طبي ، والتي ستعمل تدريجياً على تحديث وتحديث المعلومات للآباء: إرضاء الطبيب ، وصغار الأطفال ، والتهابات الطفل. ومن المهم لآباء النبلاء إطعام الأطفال بالفيتامينات ، كما تأتي الوقائيةيمكن أن تأخذ الرائحة الكريهة.
8 شريحة
في نسخة أخرى من قفص الطفل ، يوجد حامل للصور يظهر نظام اللحظات في قفص الطفل ، ومنصة معلومات وحامل ، حيث يتم عرض روبوتات الأطفال. لا تحرم روبوتات Tsi الأطفال والآباء ، بل تحرم ضيوفنا من حديقة أطفالنا!
9 الشريحة
يتم توفير قاعة الثقافة البدنية في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة لتوفير مستوى كافٍ من النشاط للأطفال. صالة رياضية لتجهيز المنشآت الرياضية: أقواس للمشي ، كرات ذات أشكال ، أطواق ، حبال قفز ، ممرات مضلعة للمشي ، أنابيب للتسلق ومجمع رياضي فردي.
10 شريحة 11
أجواء قاعة الموسيقىرشيق نشط الموسيقية والإبداعية النشاط. قفص الطفل لديه أقصى قدر من العقل للتطور الموسيقي للأطفال.
12 شريحة
من أجل التنفيذ الناجح للمعيار التعليمي الفيدرالي للولاية قبل تطوير أرضية وسطى واسعة بشكل جوهري ، يمكننا أن نكون أغنياء ومتحولون ومتعددو الوظائف ومتغيرون ويمكن الوصول إليهم وآمنون. شهو مي أنا namagaєmosya dotrimuvatisya. يتم تنظيم مساحة المجموعات حول مناطق متباعدة ، ومجهزة بمواد للتطوير. جميع العناصر متوفرة للأطفال. تتغير معدات مركز النشاط وفقًا لـ الخطط الموضوعيةعملية الإضاءة. في الغرف الجماعية ، تم تخصيص مساحة للنشاط الذاتي للأطفال ، مما يسمح للأطفال في سن ما قبل المدرسة باختيار يوم حافل ، شيرغوفاتي طوال اليوم ، للفتيات الصغيرات والأطفال.
13 شريحةالجميع في مجموعاتє لطف مزين لمن يرى الروبوت للآباء. لدينا الكثير من القرفة ، مفيدة ، معلومات تربوية للآباء والأطفال. أبي ، الذي يأخذ الطفل من قفص الطفل إلى المنزل ، مذنب بتهمة "إنتاج الخير" لأطفالهم ، وتقييم جهودهم ، وسرقة أطفالهم. في نفس الوقت ، تم إنشاء مجموعة من "الفنانين الصغار" ، "الروبوتات لدينا" فقط ، دي مي razmіschuєmo الروبوتات الفنية للأطفال. وبالمثل ، حجم المدرجات وإبراز حياة المجموعة.
في كل المجموعات є ізні centri، takі yak
14 شريحةمركز Іgroviy
15 شريحةمركز الكتاب
16 شريحةمركز أمان
17 شريحةمركز vikhovannya الأخلاقية والوطنية
18 شريحةمركز التطوير البدني
19 شريحةمركز الطبيعة
20 شريحةمركز النشاط التربوي
21 شريحةمركز الاستشعار
22 شريحةمركز المسرح والرياضيين
23 شريحةمركز التطوير الموسيقي
24 شريحةالمركز البحري
25 شريحة
من أجل تحسين نشاط الأطفال ، توجد مناطق نوم منتصرة بنشاط خلال الفترة التي لا ينام فيها الأطفال ، لذلك لم تعد هناك غرف نوم في قفص الطفل المكون من 7 مجموعات. وفقًا لـ SanPinams ، يُسمح بالقيام برحلة إلى المنحدرات الصيفية ، والتي يمكن استخدامها ، لأنه في المجموعة لدينا مثل هذا السرير المثلث ، وهناك مساحة إضافية للأطفال المتهالكين في العصر العظيم.
26 شريحة
من أجل التنفيذ الناجح للمعيار التعليمي الفيدرالي للولاية ، قبل أن تكون مذنبًا ، ستكون في مأمن من العقل النفسي والتربوي ، ويجب تضمين أحدهم في غرفة علم النفس لدينا.
27 شريحة
لحظة مهمة أخرى ، أردت أن أكون zupiniti بالنسبة لها - عند رؤية مركز التخاطب في حضانة أطفالنا ، بعض التعريفات للخطوة الأولى في أحد معاهد مؤسسة التعليم الفيدرالية الحكومية - لضمان ذلك لم يعد هناك فرصة للحصول على الجنسية الحية لطفل طفولي. موفي الحالة الاجتماعيةوالتخصصات النفسية والفيزيولوجية والتخصصات الأخرى (بما في ذلك عدد الفرص الصحية).
28 شريحة
قفص طفلنا مجهز بمصفاة للثقافة التعليمية والوقائية والبدنية والروبوتات الصحية:
كتلة طبية من المعدات مع الأدوات الطبية اللازمة ومجموعة الأدوية اللازمة. مجموعة الجلد لديها مجموعة الإسعافات الأولية للإسعافات الأولية. جميع المجموعات لديها أوراق صحية من توصيات الطبيب. يتم إجراء التحليل لتحليل المرض والخلاف. المرفقات و voseni - مراقبة صحة الأطفال وتوضيح تشخيص الفئة الصحية.
الكتلة الطبية للتمثيلات مع مجموعة من المؤشرات الهجومية:
1.K Cabinet lykarskogo انظر حولك (انظر حولك ، روبوت مع وثائق ، عمل ممرضة طبية وطبيب) ؛ 2. غرفة الإجراءات (الإدارة الطبية وتوفير أول مساعدة إضافية dolikarskoy ، تجهيز الأدوات ، جمع الأدوية ، الأدوية) ؛ 3. المعزل
29 شريحةخزانة منهجية
منهجية مجلس الوزراء- skarbnychka التقليد الرهن ما قبل المدرسة. كل هذا التغيير يهدف إلى مساعدة الإنجيليين في تنظيم العملية التربوية والتعليمية ، وتعزيز الجلالة التربوية ، والاتصال بالآباء ، وببساطة في الكفاءة المتزايدة: العمل التحضيري ، والعمل التربوي ، إلخ.
30 شريحة
غير مهم بالنسبة لأولئك الذين يطورون بالتفصيل - وسطنا الفسيح ، لا تقم بتثبيت أي من الباصات لفيموغز من مؤسسة التعليم الفيدرالية الحكومية للتعليم ، وجميع أوجه القصور ، في بلدنا المؤسف ، هناك تأخيرات في نزهة الأطفال ، لا توجد أبعاد معيارية صغيرة وصغيرة وفي مناطق نفسية سريعة من التبني وليس في الأدبيات المنهجية ، لذلك ، في المستقبل ، سيكون أكثر آلية.

1 من 69

عرض تقديمي - تنظيم مركز تطوير الموضوعات (PRS) مجموعات DOPوفقًا لـ FGZS

7,193
يلمح

نص العرض

روضة أطفال MBDOU للأطفال "Malyatko" موضوع المشروع: "تنظيم مركز تطوير الموضوع (PRS) لمجموعة من المؤسسات التعليمية الإضافية حتى المعيار التعليمي الفيدرالي للولاية"
بيلوكور إل.
Sl. روديونوفو نسفيتيسكا 2015 ر.

"إن تطوير مركز الموضوع هو نظام من الأشياء المادية لنشاط الطفل ، والتي تمثل نموذجًا وظيفيًا لتغيير التطور الروحي والجسدي. الطبقة الوسطى Zbagachene نقل وحدة الشؤون الاجتماعية والموضوعات لتأمين نشاط نمو الطفل "(S.L. Novosolova).

موضوع المشروع منهجي: "تنظيم مركز تطوير الموضوع (PRS) في مجموعة DNZ وفقًا لـ FGZS" مجموعة شابة MBDOU d / s "Malyatko" مشروع Deviz: "إن تطوير تخصصات الطفل ليس مجرد انخفاض ، ولكنه معنى أكثر أهمية لمنتصف العمر ، حيث يتم استخدام الطفل." ... نوع المشروع: داخلي ، جماعي ، داخلي ، ما قبل البناء. لعدد من المشاركين: المشتركون في المشروع: الإدارة ، التقديس ، الآباء ، الأبناء. موضوع الشراء: سبولنا ديالنيستالتربويين من آباء تنظيم مركز تطوير الموضوع للمجموعة المنتج نشاط التصميم: تسجيل مركز تطوير الموضوع في المجموعة الأولى الأصغر DOP التفاهة للمشروع: ricny. مخصصات المشروع: - المادية والتقنية. حيازة منهجية بدائية ؛ المجال المواضيعي لأمن المعلومات: التكامل المجالات التعليميةفي المجموعة الشابة الأولى من DNZ Misce أجرى: Sl. Rodionovo-Nesvitaiska ، MBDOU d / s "Malishok"
بطاقة فيزيتنا للمشروع

Seredovische هو تطور الطفل في هياكل المعيار التعليمي الفيدرالي للولاية - وهو مركب من العقول المادية والتقنية والصحية والصحية والاجتماعية - ولكن كبيرة الحجم ومريحة وطبيعية ونفسية وتربوية وروحية ، هذا الموضوع الاجتماعي والثقافي ، وهو التنمية الواعدة والواعدة للطفل ، وتكوين الصحة الإبداعية ، بحيث يتم ضمان تنوع الكفاءة ؛ تسريب رائع للاسترخاء على خصوصية الطفل ، دون الحفاظ على فيد النشاط. يعد تشكيل مركز تطوير الموضوع عملية ديناميكية تسمح للحارس الأهلية بتطوير الإبداع ، والذي يمكن تنفيذه للآباء الآليين ، وتنظيم عملية تطوير مجموعة تنمو في الفضاء.
"ما هو نفس مركز تطوير الموضوع؟"

عتابي تنفيذ المشروع
1. المرحلة التنظيمية والتعليمية: الأدب المنهجي Vivchennya حول الموضوع. تشكيل المشاكل ، tsіlі ، إنشاء المشروع.
2. المرحلة التنظيمية التربوية: الأدب المنهجي Vivchennya حول هذا الموضوع. تشكيل المشاكل ، tsіlі ، إنشاء المشروع.
3- مرحلة Prikintseviy: Pidbittya pidsumkiv. تسجيل المواد الخاصة بالمشروع. مجموعة العرض.

يعود التحقيق في الأساس القانوني المعياري لمبادئ دفع التنمية الموضوعية لوسط المجموعة إلى المبادئ الجديدة. إقامة مشروع ، إقامة مشروع ، طي نموذج لمركز تطوير موضوعي لمجموعة. تطور خصائص غرفة المجموعة ، وتحديد خصوصيات المنطقة ، اعتمادًا على الموقف ، وتغيير الحيازة اللازمة في مراكز اللعبة. زمينتي الطرق التقليديةتنظيم مركز تطوير الموضوع بمساعدة خصوصيات استقبال الضوء الطفل العاهرة... تنظيمات Zatsіkaviti batkіv - موضوع التطوير للوسط.
1. المرحلة التنظيمية والإعدادية

لا يمكن أن يعتمد ذكاء الطفل على ryvn اللفظي البحت ، وقفة كطبقة وسطى موجهة نحو الهدف ، في عقل الطفل ، يظهر اللامبالاة والعدوان. التنظيم الصحيح وإدماج الطفل قبل التفاعل النشط مع الموضوع التربوي ، أحد العقول من كفاءة تنظيم العملية التربوية التربوية الإضافية.
أهمية المشكلة

تدريب الأدب الفني والمنهجي ، وتدريب المواد العلمية (العرض ، التوضيح ، التصوير الفوتوغرافي ، zamalivka) ، وإعداد المواد للأداء الإنتاجي ، والتعليم ، ولعب الأدوار في العمل الإبداعي ، مجموعة من العقول لإجراء زيارات مهمة (تسجيل غرفة جماعية) تقنيات تفاعلية منتصرة (جهاز عرض ، كاميرا رقمية ، مركز موسيقى ، كمبيوتر محمول). مواد الإنترنت.
الموارد المادية والتقنية (المطلوبة للمشروع):

سأحدد نوع الأحكام الخاصة بالتعليم قبل المدرسي "(ولاية وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي (وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي) بتاريخ 27 يوليو 2011 ، رقم 2562 ؛ مسجلة في وزارة قاضي الاتحاد الروسي ، 2012/01/18) روبوتات ما قبل المدرسة المنظمات التعليمية»» SanPin 2.4.1.3049-13 (مرسوم رئيس وزارة الصحة في الاتحاد الروسي بتاريخ 15 مايو 2013 ص. N 26 Zareєstr. في وزارة العدل في الاتحاد الروسي 29 مايو 2013 ص 28564 أمر صادر عن وزارة التعليم والعلوم في روسيا (وزارة التعليم في روسيا) 17 يوليو 2013 رقم 1155 "حول توحيد المعيار التعليمي للدولة الفيدرالية للتعليم في مرحلة ما قبل المدرسة" المسجلة من قبل وزارة العدل في الاتحاد الروسي 14 سقوط أوراق 2013. الحيازة التعليمية للرعاية الأولية والمنهجية للمؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة
الإطار التنظيمي والقانوني الذي ينظم اهتزاز الحيازة والمواد المنهجية والتعليمية الأساسية لتحفيز مركز تطوير الموضوع:

فرع من منطقة وسط navkolishnogo مع urahuvannyam vimog FGOS DO الذي يبرمج "الكرامة" ، مع استعارة عقول وديةتنمية الأطفال بما في ذلك كل تخصص فردي وفردى. إحكام احترام الآباء لمشكلة إنشاء مركز تطوير الموضوعات في DOP
مشروع ميتا:

1. Vivchit و vvaditi في الممارسة العملية لمقاربات جديدة لتنظيم مركز تطوير الموضوع ، بحيث يتم ضمان التطور الجديد لأطفال ما قبل المدرسة. 2. تنظيم تطوير الدورة الوسطى ، والتي ستساعد على الرفاه العاطفي والعقلي للتطور الحر الشامل لبشرة الطفل مع إلحاح احتياجاته وثروته واهتماماته. 3. ابتكار أفكار لتأمين تطوير العمليات التربوية (في عملية العزف ، الموسيقية ، الفكرية ، المستقلة ، الإبداعية ، الفنية ، المسرحية) ، لتنظيم تنمية الإبداع. 4. تنظيم عدد الأبناء في أذهان رهن الحضانة والأسرة.
مدير المشروع:

يهدف تنفيذ المشروع إلى ضمان سلامة العملية التربوية وفتح المجال ، بحيث يتم تلبية احتياجات التنمية الإبداعية الفعلية والواعدة والواعدة لجلد الطفل. لخلق جو إبداعي لمعلمي الروبوت. استمتع بجو رائع في الفضاء المفتوح. تنشئة مصلحة الأب على جذع موضوع تطوير مركز الجماعة.
نتيجة التخطيط

مبادئ تنظيم استراتيجية الحد من الفقر

تعتمد استراتيجية وتكتيكات تشجيع الطبقة الوسطى في المجموعة على السمات الخاصة لنموذج المجتمع المنظم الخاص ، والذي يهدف إلى تكوين الطفل كتخصص.
المستودعات الرئيسية قبل ساعة افتتاح مجموعة PRS 1. الفضاء 2. الساعة 3. الموضوع

ندرك في DNZ المقدسةبرامج؛ Vimogi الوثائق المعيارية ؛ عقول مادية وواسعة معماريًا ؛ perevag ، والثقافات الفرعية وتنمية rivnya للأطفال ؛ مبادئ Zagalnyhاستحث على اعتماد وسطى واسع الموضوع على نموذج خاص المنحى للتفاعل بين المبلغين عن المخالفات والطفل.
العقل ل PRS ينبع من المجموعة

تراكم المعلومات حول الموضوع - النشاط المعرفي والتواصلي. تنمية الاهتمامات المعرفية والخيال الإبداعي للأعداء من بين أنواع أخرى من النشاط الإنتاجي. مصير التربويين والأطفال والآباء في الموضوع المعاد تفسيره - الوسط النامي.
ملامح تنظيم مركز تطوير الموضوع للمجموعة

المعلوماتية مجموعة متنوعة الوظائف المتعددة أعضاء هيئة التدريس التربوية تحويل تكامل المناطق الثقافية منطقة خصوصية الدولة منطقة ZBR (المنطقة الأكثر تطورًا).
مبادئ تنظيم استراتيجية الحد من الفقر

وظيفة الحفاظ على مكان مقدس واحد في أذهان المجتمع وتنظيم التنوع في التعليم قبل المدرسي وظائف لإخراج الطفل من دفعات تربوية غير كفؤة للعقول وظائف التنوع في التعليم قبل المدرسي. تفعيل كفاءة وجودة التعليم قبل المدرسي. وظيفة تقييم المعايير
vimogi وظيفية

Zdatnіst pedagogіchnoї tsіnnostі، Vіdpovіdnіst realіzatsії المناطق osvіtnіh من prinalezhnіst بين الجنسين، Vіdpovіdnіst rozvivayuchoї funktsії، وخصائص Yakіsnі أن ايجور іgrashok، Obl_k osnovnoї شكل الروبوت من dіtmi، dіyalnіst الإنتاجية، Pіznavalno - doslіdnitska spryamovanіst، Stimulyuvannya ruhovoї aktivnostі Regіonalnіst Optimalnіst، سيرت
الفيموجي النفسي والتربوي ل PRS

تكنولوجيا التعليم المنظم الخاص وتطوير التكنولوجيا تطوير أساليب التصميم لتطوير الأساليب الموجودة مسبقًا مشاكل تطوير تقنيات المعلومات والاتصالات تكنولوجيا النمذجة
Vikoristannya tekhnologii في svorenni PRS

: انزلق على طول الطريق لالتقاط الأطفال في شكل سلبي في ضخ الأطفال ، مثل: استفزاز الطفل على الأطفال العدوانيين وإظهار القسوة بوحشية ، واستفزاز مؤامرات الألعاب ، وربطها بكفاءة غير أخلاقية وعنف ، حتى مشاكل شريرة العوامل الأنثروبومترية ، والتي ستضمن الاختلاف في خصائص النمو لمعلمات الوسط الموضوع. من المعروف أن الأثاث مذنب في جميع أنواع الأشياء حتى SANPIN ، FGOS DO موضوع تطوير الوسيط مسؤول عن تنفيذ مناطق الإضاءة في عملية الإضاءة ، بما في ذلك: 1) الشريك الاجتماعي لحجم الطول ؛ 2) الوعي الذاتي الحقيقي للأطفال أنفسهم في أذهان المدرسة المتوسطة التربوية ذات التوجه الموضوعي والتي أنشأها المعلمون ، بحيث لا يتم ضمان اهتزازات جلد الطفل بسبب الاهتمامات وجواز التفاعل بنفس الطريقة.
المسؤولون ، مثل ساعة vrahovuvati pid من تنظيم PRS:

السمات الخاصة لتنظيم موضوع تطوير الوسط للمجموعة تراكم المعلومات حول الموضوع المعرفي والنشاط المجتمعي. تنمية الاهتمامات المعرفية والخيال الإبداعي للأعداء من بين أنواع أخرى من النشاط الإنتاجي. مصير التربويين والأطفال والآباء في الموضوع المعاد تفسيره - الوسط النامي.
2. مرحلة داخل اليوفال (الأساسية)

مركز الطبيعة والتجربة

مركز التصميم

مركز إيغور دور مؤامرة

مركز "الكتب"

مركز المسرحية والنشاط

مركز النشاط التربوي

مركز "Usamіtnennya"

مركز "PDR ta bezpeka"

مركز اللمس وتطوير الرياضيات

"لا يوجد مثل هذا الجانب من الشر ، الوضع لا يتناسب مع الياك ، لم يكن مناسبًا ، لم يتدخل في السقوط المستقيم في غياب طفل معين ... أمامها ، حياة الطفل تتطور ، ї قائمة روحيةستكون مدركًا تمامًا لنفسك وبالطبيعة ... " تيخافا

الطفل الصغير لطبيعته هو مقدم. في المرحلة الثالثة من الحياة ، يستمر تطور حياة الطفل. موضوع القديم هو المقاطعات وأساس التغييرات الرئيسية في حياة الطفل. في عملية معرفة أفضل احترام للطفل ، إدخال أفضل الأشياء في العالم. يساعد رأس الكبار على نمو الطفل في المنزل المركزي للطفل ، لتهيئة العقل لتنمية الطفل. يمكن أن يكون أحد هذه العقول جوهريًا - تطوير أرضية وسط بالقرب من الطفل. لاحترامك ، سأقترح معرض صور لموضوع ما - تطوير مجموعة وسطى في مجموعة شابة واحدة.

يشمل نشاط مركز المناولة حيازة تربية الأطفال ، لحماية وتحسين صحة الأطفال ، من أجل النمو البدني. في المنطقة الوسطى ، هناك تركيز للامتلاك لتطوير أزرار المشي ، الكبيرة ، المذهلة ، povzannya ، metannya ، katannya. يوجد أيضًا في المنطقة سمات وكتب لتنظيم الأيقونات الرهيبة. يُعرف الطفل الذي يمارس نشاطًا روكيًا عاليًا بكونه بسيطًا وبسيطًا ومخادعًا.

مركز الصورة - ROLL GRIE - طريقة عالمية لعيش الطفل. في المؤامرة - ألعاب لعب الأدوار ، سيكون الطفل قادرًا على رؤية الأطفال يكبرون ، حيث يقوم الفونا بالتبديل من تلقاء أنفسهم حياة مسكونة... جرا أحد أهم الأحداث في معرفة العالم الجديد. غرا مع عقل مهم للتنمية الاجتماعية للأطفال. نعمة على النمو البدني للأطفال ، وتحفيز نشاطهم. من أجل تطوير سريع للشواية في المجموعة ، من الضروري فتح الباب: وجود أثاث الأطفال في منطقة اللعبة ، لإضافة سمات اللعبة إلى منطقة اللعبة ، بما في ذلك سمات النسخة والمدافعين ، الذي يمكنه مساعدة الأطفال على النجاة من التراكم.

مركز إصدار المستشعر. مواءمة تمزق الجسم ، والمهارات الحركية الأخرى لليدين ، تأخذ الشكل الصحيح ، تساعد إضافية على التخلص من رتابة الحركة ، وتطبيع الوتيرة ، وخفض الضغط النفسي. إن تطور عمليات الرش ، التي تظهر عند الأطفال ، يدل على أنها تسمية خاطئة. تُرى عملية التعرف على الطفل من المعايير الحسية خطوة بخطوة وفقًا لقوانين الطفولة المبكرة. بعقل مهم ، مع لمسة من التطور الحسي ، є تطوير منظم بشكل خاص للوسط ، والذي يشمل: kolіrnoї gami، شكل صغير وقوام متعدد الاستخدامات ، الأربطة ، إدخالات متعددة الاستخدامات ، ألحان تعليمية іgry.

CENTER FOR DIDACTICAL ІGR gri gri in للشابمذنب بالترتيب مع іgry zezpechuvati badaries ، مزاج جيد ، اقتل حياة الأطفال من مجموعة أحادية الجانب - لإحضار الأطفال طلبًا شهيًا. іgri التعليمي يحترم الأطفال من أجل أشياء navkolishnі ، pomachi ، bachiti ، analizuvati. قبل ساعة من التعلم ، يتعلم الأطفال القليل من الكلمات ، ويعلمونهم بشكل صحيح عن الأطفال والأشياء ، بالإضافة إلى تطوير مفردات نشطة للأطفال. باجاتو تعليمي أجرييشرف الشاب مع رافعات ، حتى يطور التنسيق. في المدرسة الإعدادية النامية ، تطوير التعليم وتطوير الحركة ، والتعلم من الضوء الجديد ، وتطوير المظاهر الحسية.

DOSLIDNA ZONE تنظم بين المجموعة بشكل تكوين المشاعر المعرفية وتطوير تغذية إضافية. في مجموعة شابة واحدة ، يتم إجراء التجربة بشكل مهم جدًا في ألعاب المشغول ، حيث إنها الماضي ومكونات اللعبة ونجاح خطوات الانتقال من الجبل - المرح إلى الرائع المذهل - اللذيذ - مثل هذا اليوم

تنظم مجموعة KUTOK VIDEMCHENNYA لأسباب واهية. يحتاج الأطفال الأوائل إلى مساحة خاصة بهم ، ويمكن أن يغمرهم فكرة واحدة فقط من أفكارهم ، وكذلك بالقوى الجديدة لتعلم أضواء جديدة. في Kutochku يمكننا الحصول على مجموعة مختارة من ألبومات الصور مع صور لأفراد عائلة من الأطفال ، وفي Kutochku يمكننا تخصيص كتب لكل طفل.

مركز للموسيقى والمسرح. - من الضروري وجود مجموعة من العقول لتراكم الخلافات الموسيقية لدى الأطفال ، وتنمية الرسالة الموسيقية ، والذاكرة ، والترويج. حيازة kutochka الموسيقية ستظهر خير الأطفال أنواع مختلفةعرض موسيقي. rіznі فيديالمسرح وإعطاء سمات للأداء المسرحي المستقل للأطفال.

منطقة التعلم التعليميІ في vіtsі في وقت مبكرє أحد مراكز رفاهية الطفل العاطفية بين الجماعة ، تنمية فنية صحية واهتماماً. في النشاط التربوي ، من الضروري التفريق بين المواد التعليمية ، لتطوير الصورة ، لتكوين المعرفة حول التنوع في الأطفال الصغار. إن الجمال في منطقة النشاط التعليمي ضروري لتطوير المواد والممتلكات للتطبيق والتطوير

مركز "PDR ta bezpeka"

المركز البيئي

3. مرحلة الاستنتاجات
* مراقبة فعالية المشروع ، مرحلة الوصول إلى الإعداد. * منهجية مواد الروبوت و MBDOU حول موضوع المشروع. * الجولة النهائية من مسابقة الحد من تنظيم مركز تطوير الموضوعات في DOP. * المواد المنهجية "تصميم أرضية وسطى متطورة مع تطوير رموز جديدة للمعيار التعليمي الفيدرالي للدولة لجمهورية بيلاروسيا بمساعدة تنمية العقول الودودة ، وتنمية الأطفال بما يصل إلى ويشمل جميع التخصصات الجديدة والفردية.

تحليل المقابلة لرصد مجموعة PRS

فيسنوفوك (فيسنوفوك)
يتم تنظيم التطوير الموضوعي للوسط بشكل صحيح ، ويتم تقويمه بطريقة خاصة - تنظيم نمو الطفل ، ويحفز نمو الطفل ، والإدمان ، وتطوير مثل هذه الصفات ، مثل الإبداع والاستقلال والإبداع. يتم تحويل الأرضية الوسطى للموضوع ، التي تنظمها طريقة التفرد إلى اتساع حياة الطفل ، إلى ديناميكية. يشعر الأطفال بالكفاءة والواعدة ويحصلون على أقصى استفادة من قدراتهم ومهاراتهم. من المهم أن يكون أولئك الذين هم روبوت من حيث تحديث مادة الدورة الوسطى في واحد من جميع المشاركين في العملية التعليمية: المعلمين والأطفال والآباء. لا يصبح هذا المقرر الدراسي الأوسط التنموي للموضوع دائمًا ، فهو لا يقل أهمية عن تغييره ، وهو أكثر أهمية لمصالح الأطفال الصغار.

في سياق تنفيذ المشروع ، يتم تشكيل مفاتيح الاختصاص
معلومة
التكنولوجية
الاجتماعية والجماعية
- مرحلة vmіnnya planuvati من نشاطك الخاص. - Vmіnnya جلب الرسالة إلى اليمين حتى النهاية. - vmіnnya vstanovlivat الروابط السببية الموروثة.
- في حالة عدم وجود المعلومات اللازمة من spilkuvanna. - فمينيا الاخوة مصير الجماعية على اليمين. - وضع Vmіnnya chanobly للمرضى. - Vmіnnya vzamodіyati خلف نظام الطفل - كبر

تم تقديم التطوير للمشروع في مجموعة روبوتية المنظور
مصير الآباء في تنظيم جماعة حزب التحرير من سوريا "Sonechko"
مصير الفيكوفانتس في تنظيم حزب التجديد الاجتماعي

توصيات لتنظيم PRS 1. الطبقة الوسطى مذنبة بارتكاب vikonuvati ، تطوير ، vikhovna ، تحفيز ، تنظيم ، وظائف مجتمعية. Ale naygolovnishe - مذنبة بتنمية الاعتماد على الذات والتحفيز الذاتي للطفل على أساس نموذج منظم خصيصًا للتفاعل بين vikhovanets والنمو 2. من الضروري أن تكون الإيماءة مرنة. يمكن أن يخدم Seredovishche لتلبية احتياجات ومصالح الطفل. 3. تم تصميم الشكل في تصميم قفص الطفل من أجل السلامة والأمان لجميع الأطفال. 4. تنظيم موضوع وسط المجموعة ، من الضروري التأكد من انتظام النمو العقلي ، ومؤشرات الصحة ، والسمات النفسية والفيزيولوجية والجماعية ، ومستوى التطور الإسراف والمبتكر للمستهلك. 5. مساحة المجموعة متعددة الوظائف. 6. لوحة الألوان مذنبة ولكنها مقدمة بألوان فاتحة دافئة. 7. مع الفضاء المفتوح ، وكذلك التطور ، في المجموعة من الضروري أن تلعب دور اللعبة. 8-منتصف تطوير الكائن للمجموعة مذنب بتغيير الفوضى بسبب خصوصيات الأطفال ، وفترة العصر الجديد ، والبرامج التعليمية

كود لتضمين مشغل فيديو العرض التقديمي على موقع الويب الخاص بك: