Synopsa zamestnania na tému „Deň robotníka Vichiznya“ v prípravnej skupine. Abstrakt zamestnania na tému: "Deň vichizniho pracovníka" v prípravnej skupine "región Osvitnya" Telesná kultúra "

Téma je zaneprázdnená. "Deň vlastníka pôdy Vichizni"

Meta: vedomosti dieťa a svätý "Deň správcu Vіtchizni".

Zavdannya:

Osvitnі:

• Rozšíriť a spresniť vedomosti detí o živote rodiny.

• špecifikovať aktívnu slovnú zásobu na tému „Deň lovca čarodejníc z Vichizni“;

vyvíja sa:

• razvivati ​​​​uvagu, pamäť, mislennya, movlennya, uyavu.
• rozvoj koordinácie promovi z rukh.

Vikhovnі:

Vihovuvati sa cíti dobre k ruskej armáde, láska k Batkivshchyne.

Predná časť robota: učenie sa bojovníkov, posielanie rozkazov o armáde, čítanie kníh o zahisnikoch.

Držanie: hudba, snímka z Obrázky o prírode, obrázok „Tri bohatý“, obrázky Zakhisnikov Vichizni, obrázok praporčíka Ruska, mapa Ruska, obrázok „Ochrana kordónu“, jednotlivé obálky, jednotlivé obrázky z obrázkov bojovej techniky.

Choďte zaneprázdnení

Znieť pieseň o Batkivshchyne. ("Vo veku Ruska dovgy").

Skladateľ (hudba): Struve R.

V mojom Rusku dovgy kisky,
V mojom Rusku svitlі vії,
Mám čierne oči,
Pokiaľ ide o mňa, Rosiya, ste si veľmi podobní.

Zapáliť sen v troch dme,
Hnevaj sa na Rusko,
Veselka kolorová na oblohe
Nemaє krajina obloha.

Pre mňa Rusko - bili breza,
Pre mňa Rosiya - rankovі Rosi.
Pre mňa, Rosia, magnát,
Ako veľmi sa podobá na moju matku?

Zapáliť sen v troch dme,
Hnevaj sa na Rusko,
Veselka kolorová na oblohe
Nemaє krajina obloha.
Ty, moja Rosiya, celý teplý zigrish,
Ty, moja Rosiya, miluj svojich priateľov.
Ty, moja Rosiya, je s nami neoddeliteľná,
Aje Rosiya je naša - moji priatelia.

Zapáliť sen v troch dme,
Hnevaj sa na Rusko,
Veselka kolorová na oblohe
Nemaє krajina obloha.

Na tlі muzyki yde sú zobrazené diapozitívy o prírode (líška, gori, kiti).

Plutva. Hops! Všetko, čo môžete vidieť na obrázkoch, je naša Batkivshchyna. Komu hovorím, ako sa volá Baťkivščyna?

deti. Misce, de mi sa narodili takí živí.

1 dieťa.

A čo môj Batkivshchyna zvemo?
Budinok, de mi s tebou nažive,
Ja brezy, veľa z nich,
Zábradlie od mamy mi ydemo.

2 deti.
A čo môj Batkivshchyna zvemo?
Pole s tenkým kláskom,
Náš svätý a pisnі,
Teplý večer pri okne.

3 deti.

A čo môj Batkivshchyna zvemo?
Všetko, o čo je v srdci postarané,
І pred oblohou modro-modrá
Prapor Ruska nad Kremľom.
(V. Stepanov)

Plutva. Čudujte sa, chlapci, aká krásna je naša krajina.

Na zemi je možné všetko -
Môžete ho naplniť vlastným chlebom,
Vypi svoj dzherel,
Zdivuvati svojou krásou.
Ale sa nemôže zabiť"

Rozmova od deti.

Zdroj:

- Yak vi vvazhaєte, kto sa zmocníte krajiny Rus? (Typy detí: zamestnanci, prikordonniki, námorníci, tanky, lotschiks tiež)

- A prečo ten smrad sám? (Názor dieťaťa: smrad je silný, smilivy atď.)

- Veľa šťastia, ľuďom našej krajiny to nevadí dôležitejšie svätý... kto vie kto si?(23 divoký, Deň prenajímateľa Vichizni.)
Prečo je posvätné nazývať sa „Deňom Zakhisnika Vitchizniho“? Kto sú títo "zhisniki"?(Zakhisniki - tse ti, hto zajali іnsh ľudí.) Vojaci, zmocnia sa našej zeme od mocných nepriateľov. Majiteľ Vichizného je dodnes pre všetkých Vyškovcov posvätný. Viete, akí Vyiškovci?(Tse námorníci, lotčiky, prikordonniki, tanky, raketomety, vojaci.)
Hlops, ale koho poznáte, kto je tiež Batkivshchyna?(Slovo „Batkivshchyna“ sa podobá slovu „Batko“.)
Ako sa volá naša Batkivshchyna?(Rusko.)
Rusko je krajina, narodil si sa a žiješ. A naša vіyskovі її brány.
Čudujete sa, chlapci, kto ste?(Prapor. ) Prapor akej zeme?(Rusko.) No tak, ruský práporčík.
(Môžete s úctou vyzerať ako farba svíň na lavore a v poslednom smrade po smradu rozety.)

Plutva. Dobrý deň, a kto chránil ruskú zem vo vzdialenej, vzdialenej hodine?

deti. Bogatir. ( Pozrite sa na obraz „Traja bohatí ľudia“, vyberte si meno bohatých.)

Vedenie. Pred bitkou kozen boháč gotuv so zbroy, že zbroi. Poznáte sa, ako vyzerali a hovorili si zbroya a odyag rich?

deti. Spis, kopija, šípy, palcát, palica, meč, niz. Obladinka - retiazka, štít, sholom.

Vedenie. Vojnu ovládli mraky. Reťazová pošta pokrývala hruď a chrbát a shia bola stočená barmitsou - sieťou kovových krúžkov. Je bohatý na štít, poháňa údery meča a pohybuje sa od šípov.

4 deti.

Chcem byť silný

Yak Muromets Ilya,

Náprava je taký hrdina

Chcem topánku!

Čuduj sa obrázku. Na obrázku je prehliadka. Kto vezme osud do parády?(Vіyskovі, vojaci našej armády).)

Beštia rešpekt, ako sa vyvíja tvoja forma. (Pri pohľade na formáciu Vyskovikh).

Čo pre vіyskovі?(Námorníci.) ) A ako ste vedeli, kto sú námorníci?(Pre námorníkov vo forme prebíjajú čierne, žlčové a modrá farba, na hlave bez čiapok s prešívaním, tmavé tilniki, námorní velitelia - chlapi.)

Približne sto rakiet vo flotile s reverzibilným typom lode s parníkom so samostatnou pílou. Čierna súkenná uniforma malého pilčíka sa nebojí, na pár hodín na ďalekých plavidlách, pod horúcim slnkom, bolo ľahké prezliecť sa do ľahkého bieleho overalu. Ja, nareshty, blue comar pred farbou mora.

a kto to je?(Maličkí.) Vôňa oblečenia na teplej bunde, na hlavách sholomi. Prehliadkové uniformy sú zelenej farby, na pilotoch - kokardy s krilom.
Ako môžeš nosiť sholomi?(Tanksti.)
Ako sa nazývate vіyskovі, obrázky na vašom obrázku?(Cordies.) Prečo ten smrad tak znie?(Stráž kordón.)Čo je to kordón?(Cordon je centrum ryže, čo je územie jedného štátu od územia druhého štátu.) Kto dopomagaє strážiť kordón pre prikordonniki?(Špeciálne vycvičené psy.)

Veľa šťastia, jaka ty vvazhaute, ženy môžu byť majiteľkami Vitchizni?(Často. Ročné ženy sa dajú vycvičiť pri lávach silných síl. Najčastejšie páchnu ako doktori a sestričky.

Ruské vojny sa zrodili z ľahkosti, sviežosti, dlhovekosti vína a vitamínov. O dobrote obsluhujúcich.

Veľa šťastia, ale viete o armáde, o vykorisťovaní, o sláve (pozri deti).

- Usmiate čižmy, dobre urobené v bitke.

- De smilivist tam і tam je zmena.

- Hrdina - pre horu Batkivshchyna.

- Život - slúžiť Batkivshchyna.

- Jakščova armáda je silná - krajina je nepreniknuteľná.

- Priateľstvo Chim mitsnisha, služba tim letsha.

- Priateľsky, aby svet stál - nevyhrávajte.

- Vlasť - matka, vedieť sa jej zastať.

- Smilivogo nie je zlodej.

- Ruskí Boyts Usim Zrazok.
- Odvážne bojovať za právo napravo.
- Nie ten strelec, ktorý bol zastrelený, ale ten, kto bol meta premrhaný.

Všetko, čo ste povedali, je potrebné pre vyhladzovača našej Batkivshchyny – Ruska.

Rovnaké ako silné, myši, predvádzajú naši majitelia.

A teraz priatelia,

Na rosumu potrebujete nabíjačku:

Hádanky nie sú neznáme,

Vіyskovі hádanky.

Infekcia s vami programom v skupine "Zakrúžkujte hádanie v farbe". Poznať dohady na kartách. І kruh її v blízkosti rámu.

1. Biela veľryba pod vodou,

V ten deň veľryba v noci nespí.

Poobede a v noci pri vode

chrániť náš mier. (Pidvodný chov)

1. Smajlík na oblohe,
   Obganyaє ptahіv politika.
   Lyudina nim keruє.
   Čo tým myslíte? (Litak)

1. pustil chervonia hvist,
   Letel na úsvite svetla.
   Naši ľudia zbuduvav qiu
   Medziplanetárna ... (raketa)

1. Priateľ vášho psa

Vyhrajte strážcu kordónu. (kňaz)

1. Z harmati vluchno vin stroilya,
   Naša vlasť. (Delostrelec)

1. Víno v bezkazirtsi bili na stánku na palube. (námorník)

7. Win na svojom koni môže ľahko rýchlo prekĺznuť a skrіz (tankista)

Musíme to opraviť, pretože nabíjame. studená voda... Todi bude zdravý, zdravý, nie chorý. Mi tezh namagaєmosya beti mitsnimi a zdravé. Čo je to pre tso robimo?(Pohľad na deti)

5 Ditin.

Idem hlbšie, hlbšie

Rýchlo ako vojak článku,

Schob matusya ridnu

I Rusko zmocniť sa.

6 detí.

Zakhisnik Vіtchizni je hrdé volanie,

Yogo chlapci sú pripravení na nosenie.

Ale treba buti smilivim, predvedený,

opakujeme

So športom pre celého priateľa sa vyžaduje.

M. Lukonin

Rosie.

A hneď začneme s vami.

1. Gra "Letaki lietať"

Dermálne dieťa má arkush paperu, že oblasť obrazu litak. Za poučenie bdelého by mali byť deti odmenené pelechom. (Lіtak letel v pravom hornom kute, v dolnom lіviy kut, v hornom lіviy kut, v pravom dolnom rohu, v strede).

2. Didaktická hra „Rozvíjajte technológiu za kartami“

Veľa šťastia, naraz sa ruské sily Zbroynyh pokúšajú pridať 4 typy.

1. Pôda.
2. Vіyskovo-povіtryany.
3. Vіyskovo-námorná flotila.
4. Strategická raketová misia.

Poskytnite 4 typy povolaní pre tsim: operátor tanku, obchodník, sapper, výsadkár, námorník, výsadkár, delostrelec, frontový dôstojník, raketový dôstojník.

A naraz vám rozdáme technickú techniku ​​pre tri prvky.

Prvá karta znamená vodu, druhá znamená boha, tretia - zem.

Obálky Lunaut jednotlivo pre deti s pokožkou. Oni majúObrázok bojovej techniky (litak, tank, loď, helikoptéra, raketa, výsadkový prostriedok, ponorkový chov).

Plutva. Deti, otvorte obálky a položte pred seba tých, ktorí sú v obálke. Vezmite obálky na okraj stola. Deti, treba si dávať väčší pozor na danú techniku ​​(pri vode, na oblohe, na zemi). Previníte sa tým, že vezmete svoju kartu a pripojíte ju k všeobecnej karte.

3.Gra "Páni z kancelárie"

Deti sa stávajú dôstojníkmi. Vedúci nagaduє: okamžite vyhrajte príkaz a deti zvíťazia. Ale príkaz pôjde nesprávnym smerom, ak zmeníte slová "Páni dôstojníci!"
- Dôstojníci Panova! Mimochodom!
- Dôstojníci Panova! Sisti!
- Získajte nejaké peniaze! Kto je príkaz viconav khibna? Wilt. Prodovzhuєmo gro.
- Dôstojníci Panova! Poď dnu!
- Panov úrad, pidstribnut!
- Ešte raz, pіdtribnut! Kto sa kedy chytil?
І atď.
Je čas skončiť, pokiaľ deti idú na povel, nepreťažia sa a rýchlo.

Spolupráca informácií z dejového obrázku "Stráženie kordónu".

Bdelý návrh, aby deti žasli nad geografickou mapou.

Veľa šťastia, na tejto karte môžete poznať rozetu rіznih pozemky... Jedna krajina z inshoi bola ohradená. Ukážte kordón Ruska (opatrovník pomôže deťom vykonať kordón vzdovky Ruska).

A ukázať sa medzi ostatnými krajinami. (Napríklad Francúzsko, Nimechchina a in.)

A ako vvazhate, preco je jednoduchy prechod z uzemi jedneho statu na uzemie statu? (Nechať deti ísť.)

Je zrejmé, že z jednej krajiny do druhej jednoducho nemôžete chodiť, všetky krajiny si strážia svoje kordóny.

A yak vi vvazhaєte, hto strážiť kordóny? (Cordies.)

Pozrite sa na obrázok pre vás, ako vám pomôže naučiť sa strážiť kordón našich Batkivshchyna prikordonniki.

Koho vidíš na obrázku? (Tse prikordonniki.)

Prečo si ich videl? (Smrad z dresingu vo Vyškovskej uniforme majú automat.)

Prečo má prikordonnik_v plyamista uniformu? (Nie je to sakra dobre.)

Čo je v rukách prikordonnikov, okolo guľometu? (Taška.)

Yak vi vvazhaєte, scho in sumtsi? (Pripuschennya deti.) Majú tsy sumtsi lekárnička: obväz. Vata, olizuje.

Zvernit úctu k červeno-zeleným stovp je prikordonný stoovp. Tak prestaňte naťahovať ruku po kordóne.

Deti žasnú nad zoranou smuga-tse control-slidovaya smuga. Yak vvazhaєte, teraz to potrebujete? (Nechať deti ísť.)

Ak chcete prekročiť kordón, choďte na smoothies. A prikordonniki prejdú kordónovou uzdou a úctivo sa rozhliadnu po kontrole - šmýkačke močiarnej, aby im neušli šmýkačky.

Koho vidíš na obrázku? (Pes.)

Koho tam treba okradnúť? (Pomôžte prikordonniki, choďte dole.)

Hlops, a koho môžeš prešľapovať na smoothies? (Prijatie detí - shpiguni, vorogi a іn.)

A kto môže stvorenia zatieniť sklz? (Takže.)

Ako šmýkačka pretiekla stvorenia, prečo by mal byť kňaz kŕmený šmýkačkami tsimi? (Nechať deti ísť.)

Z nesprávneho výkladu sú vinní úradníci, ktorí to s tvorom prehnali. A dokonca aj zločinci si mohli obliecť ruky a nohy, chodiť po tvoroch a prekračovať kordón, aby sa prikordonníci stratili.

Otzhe, chlapci, spoznali sme, že prikordonniki vykonávajú svoju službu. Yakim maє buti prikordonnik? (silný, predvádzaný, úctivý, vezmi si psa, zober strelca.) Aby si sa stal kňazom, potrebuješ veľa čítať a šliapať.

Video hádanka „Spomienky na náš svet“.

Strážca navrhne deťom fotografiu o pamäti mesta nášho miesta a deti môžu o mieste vedieť a pomenovať ho.

- Pamätník Volodichkinim

- Obelisk Slávi

- vichny vogón

Khvilina movchannya.

vírnik: ľud pam'yatak je tichý, hto zaginu, zmocní sa svojej Batkivshchyny; stavať pomníky, ukladať verše, piesne, názvy miest, ulíc, parkov. Bolo prijaté vshanovuvati zapamätať si tých, ktorých zabila khilina movchannya. (Deti vstanú a vyzlečú sa).

7 Ditin.

Moja pamäť je len tvoje meno
Pamätám si prikázania budúcich generácií.
Nechoď k hrdinovi,
M neblokujeє je chladnejšie zabuttya.

Taška je zaneprázdnená.

Plutva. Dobrý deň, hádajte, ako sa volá svätý dvadsiaty tretí divoký?

deti. Deň vlastníka pôdy Vіtchizni.

Plutva. Deti, ktoré žijú na rušných guľách, sú podobné temperamentným vojakom! Šikanovaní, chytrí, silní a odvážni, vyliali všetky ťažké veci na cestu!

Medvedeva Olena Gennadiyivna,

ostražitý

vývojové centrum MADOU ditini -

detská klietka č. 166 mesta Ťumen

Program zm_st: pozrite sa na vedomosti detí o ruskej armáde: vedzte o malých klanoch Vysk (pozemné, povitryanim, námorníctvo), bojovej technike (tanky, litaky, lode, obrnené transportéry). Rozšírte vedomosti o vojnách vekov (15-17 storočia): boháči, husári, mušketieri. Formuvati od chlapcov, budú silní, odvážni, milujú a chopia sa ich Batkivshchyna. Vikhovuvati medzi dievčatami povagu k chlapcom yak maybutnich zhisnikov Batkivshchyna. Prodovzhuvati voskonalyuvati dialóg a monológ formou movi. Prodzhuvati do robota pomocou slovnej zásoby.

Slovnikova robota: zaraďte do aktívnej slovnej zásoby detí slová „ugorka“, „súboj“.

Materiál a majetok: kostýmy boháčov, husárov, mušketierov. Reprodukcia V.Vasnutsova "Bogatyr". Laptop, písanie roč. Gra "Zbroi boháč". Modely - panoráma, igrashki - vіyskova technika, vojaci. Obraz krajiny na papieri Whatman pre gris, papierovanie vojakov, boháčov, husárov, mušketierov, lepidlo. Prapori mladých rodín vіysk.

Predná časť robota: pohľad na obraz V.Vasnutsova „Bogatirs“ Poznanie bilinského bohatstva, čítanie kazoku a bilina: „Iľja Muromec a slávik je darebák“; "Dobrinya a had"; "Sadko". Kontrola іlustratsіy іf rôzne druhy vіysk, technіkoyu, ozbroєnnyam. Príprava bojovej techniky rukami detí. Stingazeta s fotografiami dieťaťa s tat a reportážou o tata. Príprava darčekov na tetovanie svätému. Prezeranie a gravírovanie modelov "zbroyni sili"; čítanie encyklopédie umeleckej literatúry o príležitostných vojakoch: (K. Paustovsky „Stale Ring“; S. Georgiyevska „Galina Mom“; L. Kassil „Your Zagisniki“; „Direct Guidance“; „Saperi“; Y. Levin „Combat“; V. Zacharov „I Bývam na kordóne "; S. Aleksev" Oznámenie o Suvorov "a in).

Robot od otcov. Príprava rozložení: "kordón"; "letisko"; "moria - oceány"; "Tank divízia". Obraz pre najmenších venovaný téme "Deň lovca čarodejníc týždňa".

Choďte zaneprázdnení.

Plutva. Ahoj, kto môžeš povedať, ako môžeš byť svätý?

Chcete vedieť o vojnách dávnych čias?

A ako sa o nich môžete dozvedieť? (V múzeách, na výstavách, v galériách, knižniciach...)

Navrhnem vám vzostup v hodine, návrat do minulosti, ktorý bude známy zimným bojovníkom.

Mi vrushimo za pomoc modernej techniky, mám notebook - jednu hodinu, ako nás presunúť z otvoreného priestoru, ten rok, ktorý vidí našu minulosť.

Wiggler... Aké vírusy existujú za vyššie ceny?

Ale, mám len jednu myseľ: pamätaj, drž sa, nenechaj sa zničiť za hodinu.

Atmosféra toho, kto môže používať notebook - hodinu.

Ati - bati yshli vojaci ...

A tak si oblečte kolo, chyťte ho za ramená (dieťa s notebookom stojí v strede, vrátane toho jedného), naraz povedzte očarujúce slová: „Krútim sa, krútim sa, chcem sa najesť! "

Plutva. Deti, čudujte sa, kde jedli? Centrálne múzeum histórie starovekých vojen, tu sú vystavené exponáty bohatých.

Zaujíma vás, aké špeciality majú bohatí?

(reťazová pošta - vіyskovy oblak pri viglyadі

košele z kovových prsteňov;

sholom - vіyskovy hlavy ubіr іz kov;

legíny - kovový zahist na nohách)

A čo oživenie starých vojen? (štít, meč, palcát, tsibulya so šípmi, zoznam, dýka, palcát - palcát z kovu)

Zbohatli ste? (bohatá kniha)

Vіyna bula nie celú hodinu, a aký smrad si urobil? (Pohľad na deti).

Ako si vvazhaєte, kto miloval bohatých ich Batkivshchyna, ich zem?

Koho to otočilo?

vírnik: Bavlna v múzeu є maľba. Kto je meno umelca, ktorého pomenujem tvorcu? (V.Vasnetsov "Bogatir"). Ako mi môžeš povedať o maľbe? (stoj na varti Rusi). Aj z maľby sa dá dozvedieť viac o živote.

A viete, že v starovekom Rusku, v komnatách kniežaťa Volodymyra, boli pri rovnom stole bohatí rosesadzhuvali. Vlaštovuvali lavice, ktoré diskutovali o problémoch štátu. A os v Anglicku volali boháči – vši a za vládu kráľa Artuša dostali smrady za okrúhlym stolom a bumli medzi sebou.

Potom choď, vieš všetko o bohatých?

Todi, navrhnem ti hrať v gro.

"Zbroi boháč"

Deti na vibramoch pocítia brázdy zimných vojen, náradie, v tíme chalanov budú bohatí (ocko zhodnotí robotu).

Plutva. Dobrý deň, čuduj sa roku v roku, máme pokyn presunúť sa na hodinu do nadchádzajúcej éry.

Vrátane notebooku - na hodinu je v ňom niekoľko očarujúcich slov:

Wiggler... A tu nás sleduje Gusari. V celom historickom múzeu nám robí kontrolu odporúčací sprievodca, známy husár (dieťa), ktorý nám o husároch rozpráva a my vás s úctou počujeme.

Rozprávanie o deťoch – sprievodca výletom:

Gusari je zrodom kavalérie vіysk. Vinkli v Ugorshchyne za vlády kráľa Matvija Kovrina pre 15. storočie. Potom všade v armádach prvých krajín povstali husári.

Ugorsk pokazhennya sa narodil vo forme, є zvláštnosť ukrajinského národného kroja.

Ugorka chi dolman - bunda so šnúrkami.

Mentik - krátka bunda, zdobená khutrom.

Kiver abo khutryana klobúk so sultánom a v nich je tajný roj.

Chakchiri - legíny, šité šnúrkou.

Krídlo - pás.

Nízke choboty z ostrohy.

Ozbroєni buli husári s shableyu, karabína, pištoľ.

Hlavy husárskej kavalérie, guľka sa zdvihla, dia v tylo voroga, ako je vorog veľký, husári vstúpili napravo - dusili mŕtveho, lapali, zbroi.

Uvaga: Mohli husári viesť bitku? (Pohľad na deti).

Plutva. Sprievodca výletom Dyakuyu.

V. Chalani, mi chuli a pár nových slov. Poviem ti, aby si zabudol na slovo ugorka. No tse tse - bunda tse so šnúrami. Pripravte sa na stávkovanie a hovorte po jednom slove. Pamätajte na jogo.

Plutva. Naša hodina nás volá v ére іnshu. Oblečte si farebné dievčatko s notebookom v strede. Zapnite notebook na hodinu a povedzme, očarujúce slová:

"Krútim sa, krútim sa, chcem sa najesť."

Plutva. A počas toho, ako sa o nich dozvedeli slávni bojovníci, smilivci a duelanti, ktorí zničili bojovníkov - MUŠKETEROV.

Sme história-tvorca (ime), čo je reportáž o mušketieroch.

Ditina.

Mušketieri їх sa tak volali, viac vojakov bude nabitých mušketou. Guľky v nich sú meče, holubiká dýka je dýka. Odyagneni boules mušketieri majú krátky plášť - ktorý sa nazýva kozakin. A farba plášťa, so známym kožným roti - (šedá, modrá a červená).

Kvapky so širokým okrajom s pštrosím perom, aké poznali mušketieri pred dámami, sa chytali za hlavu.

Súboje sú obľúbené medzi najobľúbenejšími. Takže tse vziať? Reťaz duelov na smrteľné rany, od sekúnd, ktorí dodržiavali pravidlá.

Súboj bol víťazný o imidž cti.

Wiggler. História Dyakuyu.

V celej historickej pasáži sa možno objavili nové slová. Slovo "súboj", ale znamená to? Príďte na stávky a poshepki povedať jedno slovo na jedno slovo.

Wiggler... O husároch a mušketieroch vidíme veľa, zástanca davu: "Oblečte husára a mušketiera." Chlapci sú husári a ženy mušketierky. (Deti nosia kostýmové prvky, ukážte im to.)

Deti sa čudujú roku, naša hodina uplynula a my sa vraciame o hodinu späť. V prvom rade sa s veľkou silou zúčastnite vojny a hlavného mesta nášho.

Plutva. Boli sme s vami vo vekoch vekov, dozvedeli sme sa o nich novšie, ale kto vie o našej modernej armáde?

A viete, že v Rusku bol vyrobený cisár Petro 1. (Petro Oleksijovič Romanov). Víťazný rozvoj armády a námorníctva? Sám Petro 1 je stále zaľúbený do vidkriv hypotéku vo vіyskovіy spravі v Moskve a Petrohrade. Armáda sa krajšie zrevitalizovala a za krátke obdobie nastali veľké zmeny. A napriek tomu Petro 1 vivv vіyskovі zvannya, ktorý zaspal rozkazy a medaily.

Plutva. Naskenujem našu panorámu.

Ahoj, v našom trpkom svetle, ako to, že sme ťa mohli vidieť?

Čo páchne z jedného druhu jednej veci? (forma, vyťaženosť, reštaurovanie, technológia)

presne tak! Otzhe, є vіyska zem, morski, povitryanі.

Na aké zoznámenie je možné podpísať rіd vіysk? (podpísať podľa práporčíka)

navrhnem ti gru"Razstavte prapori vіdpovіdno do rodiny vіysk"

Wiggler. Poviem vám o tom: D/i "beriem slová", ako môžeme charakterizovať vojnu?

Sme tiež magatizovaní vo vlastnej kapacite, najmä chlapci.

Plutva. Ahojte krajinky moje maєmo a chceli by ste vyvoj vojakov pre noveho? Po prvé, v niektorých obdobiach sme sa dozvedeli o niektorých bojovníkoch.

GRA: "Bojovník je na svojom mieste."

PRAVIDLÁ: ísť do dvoch družstiev: chlapci a dievčatá. Vstávanie vojaka každú hodinu, je to veľmi tiché, ale tím supernickov vás nepočul. Vibrujte jeden plagát z obrázkov periférie a nalepte vojakov.

Proces má nové slová.

Priatelia, nechajme tak silnú armádu, môžeme urobiť život vo svetle.

Ale, ako keby nebolo prebudené, páčilo by sa mi, keby nič z toho neničilo miesto a neničilo ľudí.

Vypočujte si verš N. Naidyonova

Ahoj bude pokoj

Nepíšte kulemeti.

І harmati gruznі ťah,

Nedovoľ, aby sa šero vírilo na oblohe,

Nech je obloha tmavá

Nasúvajte nosič bômb v novom

Nebuď hlúpy ku komu,

Nevozte ľudí, neumiestňujte...

Svetlo je potrebné na zemi!

Plutva. V našej skupine sú aj chlapci, majúši majitelia Batkivshchyny a chceli by sme byť vďační svätcovi.

Dámy darujú našim chlapcom virtuálne letáky.

Wiggler. Zagin! Buď! Pozor! Nechajte zvuky pochodu, krokusy pochodujú!

Vikoristovuvanská literatúra

• G. Ya. Zatulina. "Súhrn komplexu, ktorý treba vziať z vývoja promócií" Moskva ped. Úspech Ruska 2007r. str. 90; 99; 101; 103; 104; 106; 107; 110; 111.

• N.V. Volchkova. „Súhrn integrátorov, od ktorých si možno požičať prípravná skupina detská klietka", Voronež" Vchitel "2006r. s 112.

• „Rozvoj mov a tvorivosti detí predškolského veku“ Pid vyd. O.S. Ushakova, Moskva. T.TS.Sfera 2007r. s 75

• O.S.Ushakova "Zaneprázdnená vývojom movi pre deti 5-7 rokov", Moskva T.TS.Sfera 2007r. s 189.

Žiadam učiteľov predškolského vzdelávania v regióne Tyumen, Yamalo-Nenets Autonomous Okrug a KhMAO-Yugri, aby zverejnili svoj metodický materiál:
- pedagogické poradenstvo, autorské programy, metodické knihy, prezentácie na preberanie, elektronické hry;
- Obzvlášť roztrieštené poznámky a scenáre svätyňa, projekt, master - class (vrátane videa), tvoria roboty od rodiny a učiteľov.

Prečo by ste mali publikovať u nás?

Zorganizovali ľahkosť tréningovej skupiny na kompenzáciu detí s vážnymi zraneniami.

Téma: "Naše Zakhisniki"

Predná forma robota

Nové obdobie: 2.

Meta: Predaj a marketing detí.

Zavdannya:

1. Osvitnі:

• Zakrіpiti znalosti o celonárodnej svätej vojne,
• Uveďte hto také zhisniki vіtchizni;

2. Rozvíjanie:

• Vývoj výpovede o vývoji pôrodu
• Rozvoj misie;
• Pidtrimuvati iniciatíva detí;
• Rast v láske, šetrenie, efektívnosť;
• Rozvoj emocionálnych-chuttuviy svit detí;
• Rozvoj slovnej zásoby;
• Zlepším si motoriku;
• Zvýšte silu svojho hlasu
• Zdvihnite sa do rytmu.

3. Vikhovni:

• Vikhovannya povaga k otcom Batkivshchyna, hrdosť na svoj ľud, láska k Batkivshchyne.

4. Korektsіynі:

• Aktivácia slovných procesov
• Potvrdenie mena priezviska je jedno a mnoho.
• Počasie mužov s číslami v rodine, číslom a menom.
• Potvrdenie všetkých registračných úradníkov.
• Dbajte na to, aby ste si prečítali slová.
• Zakrіpiti vminnya pіdbirata slova-antonіmy
• Prodovzhuvati vchit a vysvetliť, že je praktické žiť pri počúvaní tohto poriadku.

Predná časť robota: čítanie verša „23 divokých“ z podnetov ruhiv, kolektívna robota s deťmi: maľovanie vіyskovoї technológia... Zrobi s deťmi papierových lodičiek. Rosuchuvannya vіrshіv, odosielanie týchto objednávok, venovaných Dňu Zakhisnika Vіtchizniho. Urobte ruženec o tých: de a kim slúžili tí, ktorí slúžili. Diskutujte o vykorisťovaní ľudí na vіynі.

Samostatná robota: Pomôžem vám pri nastavovaní skladacích slov, skladaných slov pre deti zo slabej skupiny.

Vybavenie: interaktívna tabuľa, príslušenstvo viskovoslužieb pre deti (piloti, uteráky), lopty, obrázky, ako rozdávať.

Choďte bez priemernej organizácie publicity

I. Vodná časť.

1. Vitannya.

Gra pochod (Oleg Gazmanov - Hymna Moskvy). Budeme pochodovať za deťmi. Veliteľ by povedal: „Zagin, stiy! Raz dva! Buďte si rovní! Pozor!"

2. Pidbitty pre tých, ktorí sú zaneprázdnení.

Logopéd: Dobrý deň, čudujte sa listu, ako sa vvazhaєte, komu je ten svätý pridelený?

Deti: Deň majiteľa Vichizni.

Logopéd: Dobrý deň, znamená slovo "Batkivshchyna"?

Deti: To je naša Batkivshchyna, Rusko. Batkivshchyna je celá ulica, na ktorej bývate. Vlasť je naše obľúbené miesto.

Kto sú „zhisniki Vіtchizni“?

Deti Tse ti, hto chytil Batkivshchyna, stráženie, oberigau, potom o bezpečnosti.

Logopéd: Radi vám pomôžeme. Navrhnem vám, aby ste zložili osvedčenie o bojovom výcviku. Či zgodni?

Logopéd: Todi do toho, budem fit!

II. Hlavná časť.

Lutius, Lutius, tá zima je slnko! (Ruky dole kopcom po stranách a dole)
Prvé birdie sú vyčerpané! (hojdajte rukami)
Roky videnia na konci: (zatvorte tvár rukami a postavte sa k nej)
Chytiť, prikrčiť sa k útesu. (priložte spodnú stranu priehlbiny k chole)
Moji priatelia sú chlapci vchora (ruky pre seba, starajte sa o seba)
Vianočné virosli a raptom (ruky na opasku)
Všetci jaki sú jedno, čo zhodili knihy (na koži slovo croc)
Chytili sme sa za ruky, postavili sme sa do farby (stáť do farby)
І podvedené matky, sestry (otočte sa na livoruch pravákov)
Cordoni radosti sa starať
Postarajte sa o naše svetlo - і ptahіv, і slnko, (pridajte do skladu kože)
Zachráňte ma vo vіkontsі!

2. Gra „Pomenujte svoje povolanie“ (Gra s loptou).

Logopéd: Hlops, vstaňme pri kolíku. Zagin, počuj prvú vec! Hodím ti škrupinu a budem nazivatim slovo, a vi budem nazivatim povolanie, spojené so slovom Tsim.

tank - tank_st;
delostrelec - delostrelec;
námorník, kapitán, lodník, navigátor;
lіtak - lotchik, pilot;
pіkhota - pіkhotinets;
rosv_dka - rosv_dnik;
padák - parašutista, výsadkár;
ratsiya - rádiový operátor;
raketa - raketomet;
kordón - prikordonnik;
mina - baník, sapér
kulemaker — kulemaker

Logopéd: Výborne, ako veľa mladých vojenských profesionálov! Naša krajina je majestátna a je potrebné chytiť kordón ráno, v mori aj na zemi.

Ako to môžete pomenovať, ako sa môžete definitívne zmocniť našej zeme? (Vіyskovo-víťazi alebo chi avіatsіya);

Na mori? (Vіyskovo-morski sili chi Morská flotila);

Na súši? (Pozemok vіyska)

3. Gra "One-Bagato".

Logopéd: Zagin, stál v jednom rade. Krok na ceste: graєmo v skupine „One-Bagato“. Vidpovіdaєmo na cestách, plachý croc vpredu.

Vojak vojak
Lotchik-lotchik
Vrtuľník-vrtuľník
Tankové nádrže
Vinischuvach-vinischuvachi
Kordon-kordón
Kordoner
Žirka-zirki
Objednávka-objednávka
Námorníci námorníci
Medaily-medaily
Tank_st-tanks_sti

4. Palchikova gymnastika "Biytsi - dobre vykonaná".

Logopéd: môžete strieľať na veky, automaty, kulemets tosho. užitočné pršteky, skúsme to.

Všetky naše prsty sú bitky,
Výborne.
Dva - veľký motsnykh malikh,
Som vojak v bitkách,
Dvaja strážcovia-smilivtsya,
Dvaja - šikovní kolegovia,
Dvaja sú hrdinovia bezmenných,
Ale v robote je už v stave mysle.
Dva - Mizintsya Korotun
Douzhe slávni chlapci.
1,2,3,4,5,6,7.8,9,10
Prsty stáli spolu v rade -
Desať vojenských vojakov.

5. Gra "Sklad návrhu (gra hudby z filmu" Vojaci ").

Logopéd: V armáde sú ľudia rôznych špecializácií. Hádajte, čo robia.

Pred vami sú rozmiestnené obrázky z obrázkov ľudí rôznych špecializácií a technológií, váš priateľ, prosím, povedzte o tých, ktorí môžu lúpiť chudým spôsobom: napríklad: Tankista ovláda tank. Vyhrabte pár slov z rieky.

Delostrelec strieľajúci z garmati.
Lotchik sedí pri kormidle litaku.
Guľomet čmárá zo samopalu.
Prechádzka retrieverom u predajcu
Kordón strážiaci kordón.
Strieborný výsadkár s padákom.
Námorník, ktorý bude slúžiť na lodiach.

6. Napravo je "Siréna" (Hlas je na rotore).

Logopéd: Aby problém prekonali, videli sirénu. Vaughn znejú najskôr ticho a potom hlasy. (iy)

Len čo ochranka pominie, siréna stíchne. (iy)

Okrem toho existuje špeciálny sos signál. (ahhhhhhhhhhh)

7. Telesná kultúra.

Logopéd: Aby sme sa stali špiónskym pracovníkom, musíme zlepšiť svoju fyzickú prípravu.

Stoj pokojne, bez kriku,
Potenciálne správne:
Ruky do kopca - raz!
Oči nosa, oči očí.
Napravo od priateľa,
Poloha rúk іnshe.
Robitimo obrat
Viconuvati s veľkou láskou.
A tretí je v nás napravo -
Ruky až po ramená sú kruhy.
Tam a späť, tam a späť.
Cena je pre naše deti skvelá.
Rešpektujem nohy svojich zvierat.
Robie glibokі zúčastniť!
Na ten istý nos, pásik,
Nevadí vojak.
A teraz príspevok vpravo,
Yaksho ty je statočný vojak.

8. Gra "Otrocký protivník."

Logopéd: Vіyska svoreni, aby nás ochránil a zajal pred protivníkmi. Teraz prichádza naša bitka: ach byť schopný, pre koho je potrebné, aby prijaté slová pamätali na urážku slova na pulte:

Zima je studená - leto je teplejšie.
Honosný deň je krátka noc.
Sumný chlapec je veselé dievčatko.
Smilivy priateľ je strašný zlodej.
Girka má pravdu - sladké drievko je nezmysel.
Malý trpaslík je veľký velet.
Pravdivý mudrc je brahlícky blázon.
Nudné ucho je tsіkaviy kіnets.

9. Gra "Jeden, dva - päť".

Logopéd: Ditlakhovia, čudujte sa, či naši nepriatelia vstúpili do smradu a opustili všetku svoju bojovú techniku. Poďme sa na teba vysrať.

Tank, raketa, loď, litak, garmat, padák.

10. Podávajte tieto príkazy.

Logopéd: Dámy, dlho ľuďom písali ich zamestnanci a vymýšľali si ich tým, že dávali tie príkazy. Poďme na to.

"Jeden na poli nie je vo vojne" (Niektorí ľudia sú dôležití, aby stáli, žiadostivosť, prevaha v boji).

"Ten hrdina, pre horu Batkivshchyna" (Ljudin, daj život za Batkivshchynu.)

„Nie hrdina, ktorý má na starosti mesto, ale hrdina, ktorý je pre ľudí

ІІІ. Časť je uzavretá.

Logopéd: Khloptsi, náš výcvik skončil. Prešli sme všetkými testami, obsadili všetky miesta v meste a stali sme sa referenčnými pracovníkmi Victory. Povedzte, aké slová môžete poslať vojakom ruskej armády?

Vidieť deti.

Zagin, rivnyaysya! Pozor! Hore do skupiny, krokodíl, pochod! (Pokračuj v pochode)

Prezentácia pred rušným „Dňom robotníka Vichizni“

Dolbilova Tetyana Mikolaivna,
učiteľ – logopéd,
MBDOU číslo 238,
m. Čeľabinsk

Región Osvitnya: Umelecká tvorivosť(Maluvannya).

Program zm_st:

Poznávanie vedomostí detí o ruskej symbolike, o armáde, baldachýne vijska. Uzavretie hlavných farieb (bilium, modrá, chervonia, zeleň). Rozvoj takmer formy, proporcií, zdravia v produktívnej činnosti. Uzavretie obrazu na oblúku papiera, dostatočne malé. Vikoristannya navichki malyuvannya, že zafarbovuvannya obraz tanku kreydoyu. Rozvoj estetickej krásy a všestrannosti pre farby.

Vlastníctvo tohto materiálu:
Interaktívna tabuľa (na predvádzanie prezentácií), prezentácie kňazov - orintiri ružovej farby, "kompas", "box pohľadov", nádrž, plachta, materiál pre výtvarnú kreativitu (krok za krokom maľovanie nádrže, jednoduché zošity, letáky, suverénne symboly (prapori, erby) rіznіh krajín, pіdlаnі pіd nich; distribučný materiál (vyskovosluzhbovtsi: zákazník, námorník, tankista, raketomet; vyskov technika: písmená, lode, tanky, raketomety; štátne symboly: rozkaz, štátny znak); vkazіvki vіd hlavný veliteľ, smuzhka kolorovogo paperu, valec na ohňostroje, certifikácia.
Predná časť robota:
Čítanie oznámenia "Khlopchik Kiryusha ten tank";
- znalosť kompasu;
- Rozmova o závesoch visk, pohľad na ilustrovaný materiál:
vіyskovosluzhbovtsі (klient, námorník, tankista, raketový muž); vіyskova technológia
(Litaki, lode, tanky, raketomety)
- Rozmova a vzhľad suverénnych symbolov ruských krajín
- Rozmova o tých, ktorí majú aj "disciplínu" (rovnaké pravidlá a príkazy), o vlastnostiach, ktoré má na svedomí matka referenčnej osoby.
Metodické priyomi:
1. Prekvapivý moment: zavedenie "boxu pohľadov", označenie pre dodatočné orgány bodkovaného objektu, ktorý tam má ležať (nádrž). Čítanie listu. Vyhlásenie kompasu.
2. Stanica - "Kazkovy Kinosal", modelovanie na multimédiách a správa s upozornením "Khlopchik Kiryusha ten tank"; jedlo pre zm_stu.
3. Gra:"Yakim maє buti vojak"
4. Telesná kultúra.
5. Stanica - "Štátne symboly"
6. Stanica - "Prehliadka Vyiskovoy Technics"
7. Stanica - "Umenie"
8. Reflexia. Na skupine - prezentácia certifikátov

Zaneprázdnený ísť:

Deti, aby urochistický hudobník vstúpil pred skupinu
vírnik: Veľa šťastia 23 divoká naša krajina je jedinečne posvätná "Deň vlastníka pôdy Vichizny". Svätý dostal dar od daruvatiho. Os Neprišiel som k tebe s prázdnymi rukami. Ak som išiel do skupiny, dostal som na začiatok listonos a prešiel som osou do krabice tsykav. A ty tam budeš ležať, budeš mi o tom rozprávať. Je potrebné vložiť ruky do otvoru, umiestniť predmet rukami a pomenovať ho. No kto je v nás smiešny? Sitay... Premýšľal si, prečo by si tam mal ležať? (Tse - igrashka chi іnshe? Poviem: "Tse vіyskova іgrashka"). Takže je to tank. Malý, ale spravzhny tank.
(Ditina pomenovala objekt, wiemaker viyma je malý tank)
vírnik:Že je tu ďalšia plachta na klamstvo. Chcete vedieť, čo o ňom hovorí?
deti: Takže!
Plutva (čítaj):
„Drahé deti, som malý tank – kričím na svojich priateľov s nejakými vírusmi za skvelú cenu. Cesta nášho rastu ceny šifrovania na kartách s malými farbami. Počet staníc, kým nie sú vírusové, by ste mali vedieť po návšteve stanice. Prvá farba pre vás, napríklad kompas "
vírnik: Dobrý deň, chcete si kúpiť malú nádrž a vírus v cene?
deti: Takže!
vírnik: Hádajte mi kompas?
Deti vidia.
vírnik: Takže, celá vec, ktorá je vziať zo seba mandrіvniki, aby to neprerazilo. Naša skupina má kompas. Podivme sa novému. Kudi sa čuduješ malej červenovláske?
deti: Chervona Strelochka túži žasnúť nad horou.
vírnik: Všetky stanice nášho vzostupu sú označené farbou. Yakim farba є prvá stanica?
deti: Chervoniy.
vírnik: Správne to nazývame farba. Deti, pomôžte im vedieť.
Deti stanicu poznajú

Aby boli malé deti zaneprázdnené škôlkou, potrebujú nielen do školy rozvíjať tie obrazotvorné, ale nesú kognitívny význam, cítia spievajúcu morálnu hrdosť, brázdu lásky tej povagy k Batkivshchyne. . Takže v prípravnej skupine sa chlapci naučia maľbu na tému „Naša armáda je domorodá“. Qia je skladací robot, ktorý je v peknej forme pre deti, je tak trochu výzvou pre profesie na vysokej úrovni a prebudiť záujem o moderné bojové technológie.

Osobitosti maľby na tému Vysk v prípravnej skupine predškolských hypoték

Roboti na vyškovské témy v prípravnej skupine by sa mali zoznámiť s dejovým trikom. Na konci dňa je dobré, že predmety v živote alebo na obrázkoch sú v spevákovom vzťahu jedna k jednej.

Začiatok maľby na tému „Naša armáda je rodná“ je vedený v dvoch aspektoch. Obraz rôznych typov moderných technológií: pevnina, jedlo a more.Šľahač demonštruje chlapcom plagáty, ktoré tematické obrázky, raspovіdaє o Budova a vlastnosti bojového stroja na kožu. Učiteľ bude mať prednášku, v ktorej vysvetlí chlapcom techniku ​​maľovania kože z ciches. Je príznačné, že takéto roboty budú mať veľký dôvod pre schémy postupného maľovania.

Інshi priamo zobrazovanie vіyskovyh scény - celý obraz ľudských figurín. Aj tu platí základná zásada є v skutočnosti: dieťa je vinné šľachtou a bacity na obrázkoch alebo fotografiách obrázkov, ktoré vytvoril.

Všestrannosť maľby ľudí v robotoch na vijskovskú tému poľa je v tom, že je potrebné ju sprostredkovať v Rusku. Napríklad parašutista, ktorý môže zostúpiť z neba, strieľajúci ostreľovač, vojaci, ktorí môžu ísť v radoch atď. Chcel by som praktizovať taký variant robota ako portrét vojaka, ktorý má svoju podobu v školskej podobe. Takáto zaneprázdnenosť je spravidla načasovaná na Štedrý deň - Deň strážcu Vichiznya.

Myslím tým, že maľovaním na túto tému (tiež tavenie a nanášanie), dostanem viac chalanov a dokonca aj smrad milovať nejakých igri (s vojakmi, autíčkami, písmenami atď.).

Schob zats_kaviti і deti, opäť sa hovorí o dôležitosti vikoristannya krycie pokyny... Pri takejto schéme sa dieťa bez dobrých výsledkov uspokojí so svojou robotou – nielen s trochou techniky, ale aj s vojakom, ktorý sa zrúti. Schémy fázovaného obrazu navyše úspešne skrývajú oko bdelého, dokonca aj v prípade prípravnej skupiny je praktické nevikorist.

Dôležitou záverečnou fázou zamestnania je analýza a diskusia o detských bábätkách. Udavač, ktorý má deťom vštepovať chrbtové kosti, je silný na slabých stránkach svojho robota, navrhuje, aby sa zamyslel nad tým, ako by sa to dalo pridať do kompozície. Je tiež dôležité hovoriť o vlasteneckej priamosti tých, ktorí sú opäť zaneprázdnení.

Naybіlsh prerechnі materiály a základ pre roboty

Kompetencie na tému "Naša armáda je domorodá" sú prezentované s rôznymi materiálmi: akvarelovými farbami, farebnými olivtsi a tiež voskovou creydou. Vo všeobecnosti materiály pre domácich majstrov, ak malý vidí vodové farby ako olivy a obrys predmetov je pokrytý čiernym fixom alebo gélovým perom.

Malí s olivtsy a fixkou

Eskіz dej zloženie vikonutsya odpustiť olivts. Tse umožňujú, aby bol vývoj obrazu realistickejší a krajší ako kompozícia vibuduvati. Na konci dňa si môžete precvičiť a zväčšiť grafiku tých najmenších - učivo až do bodu vlastnej objednávky.

Základom pre maľbu na tému "Naša armáda je rodná" je tradičný papier arkushi vo formáte A4. Je príznačné, že pri farbení farbami sa deti predškolského veku pred konzumentmi topia. Tse blakitny tón - s obrázkami Litovčanov-vinischuvachiv (ako variant - bez oblohy), výsadkárov, ktorí idú dole na padákoch, lietajúcich lodiach. V іnshikh vipadki bude predriečna zeleň alebo pozadie zhovtuvaty. Základ pre kolektívne roboty sa dá utopiť aj vo väčšom formáte.

Techniky a obrazy, ako zvíťaziť pri maľovaní na tému, pomocou skupiny na prípravu jedla

V prípravnej škole pred školou bude skupina schopná zvládnuť staršiu vzdelávaciu technológiu. U detí predškolského veku je koordinácia rúk už dobre zavedená, ruky prstov sa stávajú silnými a presnými.

Pre maľovanie zaoblené čiary, chlapci vikoristovuyut hladké otáčanie ruky, začať bez prerušenia vykonávať všetky čiary, taký veľmi dobrý obraz skvelých detailov. Prvky Дрібніші (napríklad kresba odhaľujúca vojaka) sú označené krátkymi ťahmi. Budú to aj deti predškolského veku rôznymi spôsobmi roboty s penzelom (maľovanie so všetkými nop a knick).

Pred Timom, ako malý vývoj nových kompozícií, dieťa škorice poznamená kvapku skúšobného rukopisu na dodatkovom arch-papieri. Napríklad obrázky vojaka, zbierka diapozitívov, schematicky umožňujú ľuďom uverejňovať príspevky na speváckej pozícii. Útočná fáza - sľubné obvinenie, pokrývka hlavy, oblečenie, ktoré sa nafúklo. Dokončenie robota je rozfarbovuvannya ob'єkta.

Učiteľ je vinný z brutality úcty k deťom, rovnako ako proporcionálne časti spivvidnoshennya tila ľudí. Pre rozsiahlu odinitsy, napríklad dozhina hlavy. Visota tila v prítomnosti celého maє buti je približne 7-krát viac. Dovzhina tuluba, vrátane hlavy, zobrazený dovzhini nig. Ruky namaľovaného vojaka môžu siahať približne do polovice stehna. Malé deti často maľujú na pleciach ľudí - podvodník je vinný tým, že drží chlapcov mimo hrobu (šírka ramien je podobná ako u dvoch veľkých).

Takže deti v predškolskom veku dokázali láskavo nakresliť ľudskú postavu v dynamike a potom rešpektujem tie zvery rúk, ktoré pri chôdzi škriabajú, veľké. Dá sa to ľahko demonštrovať na jednom dieťati - dieťa na pokyn učiteľa zaujmem pózu a dieťa to nasleduje. Budeme svedkami ruhomského modelu figúrky človeka, keďže šľahač môže byť úplne samostatný.

Takýto horlivý hľadač pomôže deťom predškolského veku namalyuvovať ľudskú postavu v dynamike

Navyše, keďže sú chlapi šikovní, čo sa týka spôsobov prenosu na ploticu, smrad znesie malého vojaka naraz v uniforme bez toho, aby bolo potrebné kontrolovať ďalšie priame linky.

Jeho špecifikom je aj obraz rôznych druhov moderných technológií. T Takže, keď je nádrž namaľovaná, veľké detaily sú namaľované malým oválom: húsenice, dve úrovne hornej časti. Útočnou fázou je optimalizácia ďalších detailov: kolesá v strede húsenice, trakty blízko pohľadu na krátke ťahy, hlava nádrže a poklop poklopu. Rukhayucha časť zbroi jaka vyzerá ako malý obdĺžnik s veľkým kmeňom. Presunieme malych do spravzhny tank, na trupe je vela pismen, pripadne cislo.

Základná príručka pre deti predškolského veku

Malyuvannya vіyskogo lіtak vypracovať z vodorovnej čiary. Vidíme obraz tela s nabrúseným nosom a na druhom konci je chvost v podobe tvrdenej trojkolky, kopy ubiku. Potom môže byť krill litak natretý, takže sa rozprestiera od dna k trupu. Bazovy ukazujú ďalšie detaily - kabínu zákazníka (napivoval), dvigun, zirki na krill, číslo a in.

Základná príručka pre deti predškolského veku

Je príznačné, že je dôležité správne vibuduvati zloženie na vykreslenie. Pre celok je dôležité vikoristovuvat celý priestor základne a preniesť zmeny veľkosti na vzdialené objekty.

Pri premýšľaní nad témou môžete využiť netradičné metódy. Napríklad, originálnych robotov prejdite na technickú tabuľu, ak je obrázok ozdobený drevenou palicou (páradlom) na kvaši čiernej vošky. Malý bude efektný, ako keby s guľou gvaše bol list pestovaný s ružovými voskovými kreditmi.

Malunok v nekonvenčná technológia stieracia tabuľa

Dodatkovі vіdіkіvіdіvіonіy dіyalnosti, ako je možné vikoristovuvati pіd hodinový začiatok práce, vykonávanie individuálnych pіdіyalnosti na zaneprázdnený

Aby kožné dieťa v procese maľovania ukázalo svoju individualitu, učiteľka môže v rušnej atmosfére navodiť atmosféru radosti a kreativity. Pre všetkých chlapcov je naliehavosť kompozície podporovaná ďalšími druhmi tvorivej činnosti, ktorá je posypaná atraktívnymi a plastickými prvkami.

Takže napríklad horná časť lakovanej nádrže môže byť vydaná so vzorkou obilnín alebo iných kameňov.

Maluvannya s prvkami nášivky

Originálne kreatívne riešenie - navrhnite kolesá tanku alebo bojového stroja na viglyadi veľkých hudzikov Chorny a rozfarbovanikh v hornom kolíre bavlnené disky... Technológia Vіyskovu môže byť ozdobená papierovou hviezdou, práporčíkom chi georgiyivskoy línie.

Ďalšou možnosťou integrácie typov imaginatívnej akcie je zahrnutie plastových prvkov do výkresu. Napríklad zloženie zloženia lisovaných litovských a plastových nádrží.

Prečítajte si viac o maľovaní a modelovaní

Možnosti skladieb (individuálnych a kolektívnych) na tému „Naša armáda je domorodá“

Tradične sa v divoký sviatok Dňa víťazstva medzi členov výcvikovej skupiny povýši maľba na tému „Naša armáda je rodná“. Vytvárajú obrazy založené na neformálnych rozprávaniach o armáde za zápletkami literárnych diel. Cena výjavu zo života Vyskivovcov - pihotinetov, výsadkárov, delostrelcov, lotschikov, námorníkov a iných, ako aj maľovanie najnovšou technikou. Okrem toho je možné navrhnúť také konkrétne: "Dôstojník na poste", "Vojaci v radoch", "Námorné hranice armády", "Tankisti", "Vylodenie".

Takýto robot sa dá interpretovať ako stonka listu vianočného stromčeka pre jeho tata chi dida. Deťom je možné navrhnúť aj portrét tata vojaka (yakim vin buv za hodinu služby v armáde).

Maluvannya na tému Vіyskov možno datovať k іnsh vlasteneckému svätému - Dňu Peremogy. Môže sa konať "Prehliadka Vіyskovoї tekhnіki" alebo іnshі roboty, ktoré demonštrujú mіts ruskej armády.

Pokiaľ ide o kolektívne kompozície, učiteľ môže organizovať robota v tréningových skupinách na nasledujúce témy: "Vіyskovі lode na mori", "Lіtaki-vinschuvachі", "Vіyskova bitka".

Organizácia motivujúceho sluchu bez priemerného osvetlenia: ukážka obrázkov, vzdelávací rozhovor, upozornenie na čítanie, verš a inšpirácia

Za hodinu maľovania na takú vážnu tému, akou je „Naša armáda“, sa hacker neprevinil tým, že zabudol na dôležitosť motivácie hry. Môžete sa napríklad zamestnať tým, že pred skupinou príde list z Múzea najnovšej techniky. Pre predstavenie nie sú žiadne exponáty detská kreativita Okrem toho je možné zrušiť zobrazenie - termín potrebuje ďalšiu pomoc od chlapcov. Deti ich na svojej ceste nepochybne radi uvidia.

Môže byť distribuovaný deťom predškolského veku tsikavi fakty o sile Zbroyny v Rusku nejde o ničenie detí teoretickými informáciami, ale ten smrad nemrhal záujmom o kreativitu. Napríklad na klase zaneprázdnenosti z maľovania na tému „Tanky“ chlapci vedia, že auto musí byť prekročené a príliš unavené na navigáciu na dôležitých miestach. Pre nádrž sú skvelé yari, malé riavy a môže byť otočný na vode až po loď.

Naygrіznіshі rakety, objavia sa, nájdete gliboko pod zemou, v baniach. Їx strážia raketových vojakov. Za pár sekúnd dokážu takéto rakety preletieť tisíc kilometrov a s množstvom jedla priamo na cieľ.

Pred maľovaním na tému „Vojaci v radoch“ povedzte deťom o pikhotintsyv. Najvyššia sila armády. Dnes si takíto vіyskovі plne uvedomia svoju fyzickú silu, no zároveň sa budú pravidelne zúčastňovať na vіyski navchannya. Vojak je bystrý, silný, predvádzaný, trochu inteligentnejší – abi, treba ho správne viesť od okraja.

Ak je témou maľby "Námorné hranice armády", potom je možné deťom povedať fakty o strážnych lodiach - jednom z druhov námornej dopravy. Ak by cudzia loď nelegálne preletela nad ruským územím, potom by námorníci z hliadkovej lode museli opustiť náš kordón. Ak zlodej na cene nepríde, potom smrad môže zapáchať právo vidieť na novom ohni, chcieť zatopiť a potopiť sa.

Ďalším typom lietajúceho plavidla je cena lietadlovej lode. Tsikavo, paluba tejto lode je široká a plochá, podobná futbalovému ihrisku. Na nich môžete zmeniť spôsob, akým nájdete rôzne písmená a helikoptéry. Lietadlová loď je vybavená radarmi a lokátormi, napríklad stavaním cieľov priamo z lode na nepriateľské rakety.

Foto na demonštráciu zaneprázdnený

Chamtivá sila Vyškovsko-námorná flotila- podmorský chov. Tsia "neviditeľná", pripravená z nadprirodzeného materiálu, nagadu riba veľkého razmіrіv. Vybavenie je potrebné na to, aby umožnilo námorníkom navigovať objekty na hladine vody. Pidvodniy chauvinniy nepríjemne blízko k nepriateľskej lodi a jeho životu.

Povedzte mi o technológii VISKOVA vedľa tímu pidsumuvati, dobre, ak sa vlk stane strašnou silou, bude o ňu v týchto rukách zbavený.

Z množstva literárnych prác možno uvažovať aj o motivácii pred obrazom na tému „Naša armáda je rodná“. Tse raspovіdі o Veľkej Vitchiznyana vіynu S. Baruzdіn "Ishov na ulici vojakov", L. Kassil "Vaši lovci", Y. Strekhnin "Misto vіdvazhnikh", Y. Makarenko "Prapor nocí", Y. Gribov "Slová o Paraska“, Malaya Bukina „Yashka je delostrelec“.

Takže napríklad scéna zo života veľkých síl je zastúpená v urivke z oznámenia L. Kassila „Vaše zhisniki“:

„... Dobrú noc, dobre ste sa vyspali a kordóni stáli celú noc na bradavici, takže neprišli na našu zem bez toho, aby sa k nám dostali od zlého namira. Celú noc som brázdil stĺpy, ktoré chránia našu oblohu. A vranty, ak vtáčiky spali, písmená šli vysoko do neba. Vyslanie veliteľov ocenilo dobrotu mladých ľudí. Naše lode išli na stranu bojovníka a išli po moriach, chvála. Starí kapitáni privítali mladých námorníkov námornej služby. Mali by ste tiež odpísať urany a tanky tiež naštartujú motory svojich bojových vozidiel. Už som vstúpil na pole na večer pohrebného obrazu vojaka - pihotintsi ... “.

Je tiež možné viesť zadky monštruózne verše o ruskej armáde, pretože je tiež možné vikoristovuvati na rušnú vzdelávaciu činnosť:

O. Visotska

Zrodila sa naša armáda

V prvom rade je to silné.

Nikoho, nezahadzujte,

Chráňte nás.

Tom miluje domov

Tse je svätý pre divokých.

Sláva ruskej armáde -

Naymirnіshoї na zemi!

"Prisluhovačom Vichizni" M. Sachkov

Chlapci, chlapci, chlapci!

Kolir vishіdnoї úsvit!

Pýcha starého Biliniho

Ruskí boháči!

Staňte sa podporou pre Rusko,

Dúfam v zem,

S tou dobrou inteligenciou,

Otcovia sú naše modré!

Ak sa chceš opiť

Ty Rosiya by si mohla,

Neútočte - chyťte

Zachránila svoju zem.

Schob šťastný zdieľanie

Vnúčatám a pravnúčatám.

Zimný deň

V deň lutny

Mi na ulici ydemo.

Na druhý deň

Mitsny shkіryanim pás,

І výzva na novú medailu,

Pri novom horia objednávky.

Zimný deň

V deň lutny

Sme ydemo,

Do srdca vojnového vojaka

Na grant kiti kademo

Ja gazdovi k ľuďom

Česť movshanni viddaєmo.

Dobrá rada s predškolskými deťmi, posielanie na tému otca Batkivshchyny:

• Ten hrdina, ktorý stojí ako hora pre Batkivshchynu
• Yak rossiyska vziať bagnet, tak sa zlodej trasie
• Staraj sa o zem, yak mater kohan
• Inteligentne bojujte za právo na spravodlivosť
• Život - Batkivshchyna slúžiť
• Batkivshchino-matka, zastanem sa jej
• Pre Baťkivščynu, nebuď silný, nehanbi sa o život
• Rus nie mečom, nie kotúľom
• V Rusku nie sú všetky karasy є yorky.

Pravdepodobne existujú aj tsikavi hádanky na témy Vyškov:

• korytnačka pozze,
  Oceľová košeľa.
  Brána roka -
  Ja tam, de vorog (nádrž)
• Na horách-horách
  Sedieť čierny starý,
  Yakshcho ooh - ľudia ohluchnú (garmati)
• Biela veľryba pod vodou,
  Popoludní tá veľryba v noci nespí.
  Na tú veľrybu nie je čas
  Deň a noc na stanovišti (chov pod vodou)
• Smajlík na oblohe,
  politika Oganyayuchi ptah_v,
  Lyudin ho ovláda,
  Tak aj?.... (Litak).

Vikhovantsyam z prípravnej skupiny bude tsikavo chodiť na verbálne gru "Zakinchi virsh":

• Staňte sa jedným z povolaní budúcnosti
  Čítanie dopytu nie je nezvyčajné.
  Schob bude oporou pre krajinu,
  Svetlo neprišlo zo svetla ... (výhra)

  Víno pripravené pri ohni a bey,
  Korisť nás od teba.
  Vyhrajte na hodinkách іde і v meste,
  Neopúšťaj miesto ... (vojak)

  Chcem sa stať námorníkom,
  Pobuvati na mori,
  Neslúžim na zemi,
  A na vіyskovy ... (lode)

  Yaksho tato dokonca smiliviy,
  Ukradnúť výhru z usih zomrel,
  Bohovia cti sú posvätní,
  Tse znamená vin ... (výsadkár)

  Môžete sa stať vojakom
  Plávať, їzditi a lіtati,
  A hneď ako rady kráčajú a milujú -
  Skontroluj ťa, vojak, ... (pichota).

  Litak shiryaє, yak ptah,
  Je tam vinutý kordón.
  Na poste і deň, і noci
  Náš vojak je viskový ... (lotchik)

  Okamžite slúžim vo flotile,
  Trochu dobrý na mňa.
  Є taký samiy a prinajmenšom -
  Druzhimo z ratsієju nie je dar! (rádiový operátor)
  A os, chlapci, іnsha je hádanka:

  Vin cordon ohoronyaє,
  Všetci spolu a vediac.
  Všetko vpravo má vojak vidminnik
  І kričať .... (Prikordonnik.)

  Viem riadiť auto do boja,
  Rіzhut pozemné húsenice,
  To auto v čistej podlahe
  Riadený ... (tankista)

Oskilki pred produktívnym výkonom ob'yazkovym є vykonávaním telesnej kultúry alebo prstovej gymnastiky, potom navodíme tento druh extra:

Fizkultkhvilinka "Vojak"

Fizkultkhviliinka "Mi vyskovі".

Palchikova gymnastika "Boytsi - mladí ľudia"

Palchikova gymnastika "Mi vojaci"

Palchikova gymnastika "Vojacie prsty"

• Veliteľ poklikával vojakov:
  „Zostaňte spolu v rade!
  Prvý, za ním ďalší,
  Bezimenny, shvidko in diyu!"
  (Prebuďte prsty v ruke, opravujte sa z veľkého. Použite svoj veľký prst na zamotanie reshti - "zobuď sa."

Robiť si poznámky

Pripravte kompozície od vikhovanets z komentárov robotiky, schém postupného maľovania

"Viyskova technológia"

Celá paráda viyskovskej techniky vystúpení na malých vihovancov prípravnej skupiny. Zároveň špeciálne ukážeme roboty „Power and Mitz of Russia“, „Parade of All Technology 9 Grass“, „Parade of All Technology“, „Na zemi, pri mori“. Školáci realisticky predstavujú vývoj bojových strojov: bojovníkov, tankov, systémov protivzdušnej obrany, odpaľovačov protilietadlových rakiet, vojenského vybavenia.

Jedným z obľúbených obrázkov mladých umelcov je tank. Významné sú najmä dynamické kompozície „Ruský tank v boji“ a „Tank v boji“, ktoré sprostredkúvajú atmosféru boja.

Protiraketový odpaľovač je možné použiť na vošky pagorbív malovničných ("Odpaľovač protirakiet"). Delostrelecká technika je vyobrazená na malom „Môj tadovi“, takže ide zrejme o zázračnú typickú ruskú krajinu.

Nádherný vіyskovy lіtak mi bachimo na tom istom malom dieťati: podrobné informácie o doprave Budov znamenajú, že je charakteristický pre Farbuvannya.

Fotogaléria: baby na vіyskov témy

Akvarel deti Olivia deti Olivia deti Olivia deti Olivia deti Olivia deti Olivia deti Olivia deti Olivia deti Olivia deti Olivia deti Olivia deti

Oveľa realistickejší obraz Vyškova ukazuje malý portrét vojaka. Vraj láskavo viraz vypovedať. Vіyskova uniforma, naháňačky, rozkazy a medaily na prsiach, pohľad na pilotov sú detailné.

Zázračný list pred Dňom lovca čarodejníc týždňa je uvedený na fotografii „Vojak“. Malí na zbavenie reďkovkovej nálady, pozadie ozdôb s chmarami, drobci so srdiečkami, sám vojak je veselý viglyad. Podobný obrázok vytvoril robot "Zakhisnik Vіtchizni".

Vojaci, ktorí kráčajú v rovnakých radoch, obrázky malého vojaka "Vojaci v radoch".

Obraz vtipných delostrelcov mi bachimo v rovnakom zložení: forma vіysky je detailná a na pozadí je ošúchaná rіznі vidi vіyskovoї technológia.

Fotogaléria: portréty manželov Vyškovcov

Malyunok akvarel Malyunok akvarel Malyunok akvarel Malyunok akvarel Malyunok akvarel

"pristátie"

Vykhovantsi prípravné skupiny pre spokojnosť detí a výsadkárov. Je zrejmé, že padák je hlavným atribútom celej svetovej profesie - padáka. Vin є na všetky deti. Tsikava robota „Portrét výsadkára“, sú zreteľne viditeľné dve lietadlá – majestátna postava parašutistu pred parašutistom, ako zostupovať a ako lietať.

Krásny raznokolorový padák s obrázkami dieťaťa "Výsadkári". A v kompozícii "The Troopers" zostupujú parašutisti na zem v poradí tankov - samozrejme, že toto je cesta. Podobne ako robot - "Marines on the Navchannes."

Fotogaléria: výsadkári na malých bábätkách

Malé deti po akvareloch Malé deti pri olivách Malé deti pri olivách Malé deti pri olivách Malé deti pri olivách