Ліплення 1 youngsha tema yra žiema. Lіplennya "Sneg Yde" pirmoje jaunų grupėje. Skaito urivką iš eilėraščio „Bili vershi“ S. Mikhalkovas
MDOU vaiko narvas Nr. 366 Volgogradas.
Peršių užimtumo santrauka jauna grupė"Daržovės jaunai moteriai"
Ištvėrė:
Osvitnya: sužinokite apie vaikus iš daržovių, nurodykite juos, pavadinimą, spalvą, formą, dydį. Suimkite scochuvati plastiliną prie kulu, rozkachuvati cilindrų, pirštais zgladzhuvati objekto paviršių.
Vystosi: lavina sveiką ir lytėjimo regėjimą, geri motoriniai įgūdžiai.
Vikhovna: garsiai perskaitykite mokytojo kalbą, kaip prižiūrėti mokytoją, kartoti žodžius ir žodžius.
ĮDIEGTA:
Daržovių manekenai (pomidoras, chasnik, morkos, pipirai, ogirok, zhachok, katė, iliustracijos "Daržovės mieste", d / і "Kas yra katė?", "Paimkite derlių").
PAslėpė UŽIMTA:
V. - Sėkmės, įdomu, kaip atvyko mūsų svečiai. Įpraskime. (pabendrauti)
V. - Žačku, o kam tokia suminė? Mano mieste yra daug daržovių. Ale negali tilpti į save.
V. - Hlopai, paimkime kibirus, virusą ant miesto ir, jei įmanoma, pasiimkime daržoves.
Miestai yra mi pidemo,
Derliaus nuėmimas zberemo.
Mi kartoplі nakataєmo,
Mano morkos kietos,
Zrіzhemo mi kuoja kopūstų
Apvalus, apvalus, net šlapias.
– Atvažiavome į miestą, daug daržovių auga. Vi vaikinai, nepaleisk, nurink visą derlių!
Gra "Imk daržoves"
– Padarėme gerą darbą, pasiėmėme daug daržovių. Hodimo, tai rodoma zhachku, kaip ir daržoves, kurias jie paėmė. (Vaikai sėdi ant kojelių, daržovių iš javų tešlos ežiukas, vardija)
- O iš tokių daržovių kaimo mieste nebuvo daug? (Vaikai žiūri paveikslėlius su daržovėmis ir įvardija)
GRA „Diznaysya ant taško“
Jakas ant mūsų keteros
Viris pomidoras
Sokovitiy aš puikus,
Ašis i vin.
(Vaikai žiūri į pomidorą.)
- Jakas, vadinamas avimi? Kokios spalvos yra pomidorai? Kokia forma? Kiek panašus? „Yaky“ ant taško (lygus)
- Mama gamina salotas,
Pirmą kartą visi vaikinai.
Vіn dovgy ir žalumynai,
Švieži arba sūrūs,
Vyno augimas mieste,
Mylimas visų žmonių,
Axis yaky vіn gerai padaryta,
Ir ogіrok vadinamas.
(Vaikai žiūri į ogiroką ir aplink jį)
- Jakas, vadinamas avimi? Kokia ten spalva? Kokia forma? Kiek panašus? Yaky navpomatski? (trumpas)
- Mama gamina salotas,
Pirmą kartą visi vaikinai.
Laba diena, dar šiek tiek plastiškumo pomidorui ir dideliam. Žinome raudonos spalvos plastiliną pomidorui ir žalią apvaliam
PIDSUMOK:
- Šauniai padirbėta! Per metus padarėme viską, ką galėjome, padėjome jaunai moteriai mieste pasiimti daržovių. O kokias daržoves valgėte? (Pomidoras ir ogirokas) Pažiūrėsim, liko valanda iki grįžimo namo, į mišką.
(Vaikai atsisveikina su zhachkom.)
tema. "Charivnytsya žiema"
Zavdannya:
Navchalna:
atviras jautrios informacijos atmetimui vaikams ir objektų autoritetų įvairiapusiškumo pasireiškimui naujajame pasaulyje; pritaikyti ir ugdyti vaikų susidomėjimą objektų profesinio tobulėjimo ir savęs tobulinimo lygmeniu, pasitelkiant edukacinę veiklą su jais.
Razvivayucha:
Pažink vaikus z būdingi ženklai zimi (įkrauti šaltai, kur
cnig), iš valdžios cnig. „Prodovzhuvati razvivati“ vminnya obtezhuvati objektai, prisiminkime, kad vikorystannyu vaikai pavadinti obsozhennya.
Movlennєva:
Zbagachuvati vaikų rakhunok žodynas išplėtė reiškinį apie žmones, objektus, apie geriausios otochennya prigimtį, їkh dії, galios ir kokybės svyravimus.
Vikhovuє:
Vyhovuvati mintyse apie naujas šviesos žaidimo galimybes.
Roboto priekis: kalbėkite apie žiemą, pažiūrėkite į iliustracijas
Turėjimas:muzikos centras, įrašinėja garsus "Zaviryukha", gra "Frost".
Medžiagos: žiemos nuotraukos vasariniai drabužiai, kryzhany namista, indų dėžė karšto vandens, snizhinki, tušti paveikslėliai iš žiemos peizažo vaizdų su medžiu be snigų, klijai, vata, raišteliai, kriškiai.
Eik užimtas
Komunikacinis žaidimas "Labas"
Sveiki, dolonki! Plak ploji ploji!
Sveiki, nіzhki! Top top top!
Sveiki bičiuliai! Splash-purslas-purslas!
Pūkuotuko skruostai! Splash-purslas-purslas!
Sveikos lūpos! Smack-smack-smack!
Sveiki, dantukai! Klatsannya-klatsannya-klatsannya!
Laba diena, mano nosis! Pyps-pyyp-pyyp!
Sveiki, svečiai! Aš einu! (apkabink visus vaikus)
Plekšnė.O, vaikai stebisi, visi sapnuoja, viskas purvina, viskas šviečia! Kam taip puošti? Aš žinau! Tse charivnytsya Žiema!
Plekšnė.Sveiki, žiemos žiema!
Paslėpiau juos visus namuose,
Aš paėmiau yalinki į jų skrybėles,
Ji uždengė dvirą prie baltos chalos,
Atkreipkite dėmesį į tai.
Viskas šviesu – atėjo žiema!
Plekšnė. Žiema-žiema ateina prieš mus kaip svečias. Yakshto stebisi vіkno, galite poachiti. Vos išėjus į gatvę, matai, kaip šalta. Beveik gali jausti. Anu užsimerks ir išgirs, pajus mūsų žiemą.
Khurtovini garsai.
Plekšnė.Počulis, jakas spivak khurtovina ir viє zavirukha? Žiema – žiema prieš mus ateina ne viena, o su šalčiu. Ale mi frost tai ne kova, reikia apsirengti šiluma ir ne stovėti vietoje, o padėka ir bigati. Eikime prie staliukų, gulkime, vasarą ir žiemą. Žinok, būk žebenkštis, kad jaku nešioti mokestį.
Didaktinė gra„Viber žiemos odyag“
Plekšnė.Na, o jei esame šiltai apsirengę, tai ir šalnos nebijome. Parodyta, kad man šalnos nėra.
Gra "Frost"
Eksperimentinė veikla „Ledo jėga“
Plekšnė. O, vaikinai, įdomu, kaip aš žinojau. Yak vi vvazhaєte, sho tse? (busi) Tse krizhanі namisto. Stebėkite, koks gražus kvapas, koks ledo žvilgsnis. Ar manai, kad man šalta karštis? (Šalta). Išbandykite kaip gležną ledą. Vaikai, stebisi, kaip jie mus laiko rankose, kaip tapo mūsų rankos? (šlapias) Kodėl mūsų rankos tapo šlapios? šiltos rankos? Ir, mabut, tsya žiema iššvaistyta žiema. Įdėkime į dėžutę, labas smirdi ten atsigulti. O jei eisime į gatvę, nunešime prie medžio. Žiema – žiema pabūti ir atimti.
(Aš įdėjau Vikhovanets į indą su karštu vandeniu).
Plekšnė.Gerai, bet tai žieminis radijas, gali prisiimti (galite pasivažinėti rogėmis, rogėmis, rogėmis, rogėmis, rogėmis, rogėmis, galite važiuoti, bet jūs taip pat gali vykti į kelionę.)
Plekšnė. Vaikai, o kodėl fotografavote? (Zі snіg) Ar žinote, koks vіn snіg? (Biliy, šalta, šviesu, šlapia) Taip, vaikinai, jei pažiūrėsite į savo kaimyną, ten yra daug, daug mažų paveikslėlių. Lengvos snaigės gali lengvai nupūsti iš slėnio. Pavalgykime keletą užkandžių.
Gra dikhanijoje „Duok snіzhinka“
Oi, ar nori užkandžių?
Apsisuksite apie save ir pavirsite svajonėmis!
Pamačiusi meilę ir mūsų mažylės skrido!
Fizkultkhvilinka
O, skrisk – skrisk su mažomis mergaitėmis (didelis vroztichas)
Bili pūkai,
Tse zimushka - žiema
Ledo rankovės
Mažos mergaitės sukasi (suko)
Nugrimzdau ant žemės! (dalyvaukite ir dėkite nuotraukas į pidlogą)
Plekšnė. Žiemą puošia snieguoti ūsai su savo keliu: lapės, laukai, ežerai, būdelės, medžiai. Visos senos yra bilim, garnim, snow. Ir kartu su tavimi papuoškime savo medžius.
Rankų darbo "Sniego medis"
Plekšnė.Būkite pagarbūs, sutepkite medienos klijus šiek tiek klijais, o tada išplakite vatą ir padėkite ant medienos klijų.
Gerai, vaikai, žiema dar geriau, jei galite palepinti savo gražius medžius sniege. Nepamirškite, kad jums to reikia.
(Vichovnik vaikščiojimas ir distau namisto, ir yra vienas siūlas)
Plekšnė.O kodėl tu tapai namistu? (Smarvė buvo paskrudinta). Grupėje jau šilta, o tada buvome labai užsiėmę ir vėl leidomės į vandenį. O kaip su robiti? Žiema žiema net pyksta. Žinau ditlahus, palengvinkime žiemos namiškiui. Todi Zimushka – žiema džiugins dar labiau.
Ale persh nіzh mi beveik pratsyuvati, žaisti su mūsų pirštais.
Pirštų gras
Vienas, du, trys, chotiri, penki (Zaginamo pirštai po vieną)
Išėjome pasivaikščioti į kiemus. ("Ydemo" ant stalo gerais ir viduriniais pirštais)
Babu snigovas susirgo lipili, ("Lipimo" krūtinė su dviem skiltelėmis)
Paukštis buvo krikhtami godvali
Riedėjome ratų pagalba
Ir jie gulėjo prie snigų. (Doloni uždėkite ant plieno, kartais viena puse, tada kita)
Atėjome į snigą prieš namus. (Potrushuєmo dolony)
Valgėme sriubą ir spati varlę. (Rukh su akivaizdžiu šaukštu, rankos ant skruostų)
Vaikai eina į savo misiją ir ruošiasi nestandartiniam turtui (verkti).
Gricenko Tetjana Volodymyrivna
Posada: budrus
Pirminė hipoteka: MBDOU Kūdikių sodas №157"
Gyventojų taškas: Misto Riazanė, Riazanės sritis
Naymenuvannya medžiaga: abstrakčiai
Tema: slop iš kitos jaunos grupės. tema: "snig yde"
Paskelbimo data: 17.01.2017
Rozdil: ikimokyklinis ugdymas
LEPKU SUSIJUNGTA SU KITA JAUNA GRUPE.
TEMA: "SNIG IDE"
Vikhovatel 1 kategorija Gricenko Tetyana Volodymyrivna m. Riazan MBDOU "Vaiko sodas Nr. 157"
Ciklai:
-Sumažinti kitus rankų pirštų motorinius įgūdžius-prodovzhuvati pažinti vaikus su žiemos ženklais, su snig, su mažyliais. Galva: - prisiglausti prie vaikų gyvenimo objektų ir apvalių formų, žaisti plastilinu apskrituose strypuose mіzh dolonyami -Formuvati vaikų mintyse stumia žvilgsniu pirštu ant plastilino maišelio, pritvirtina jį prie pagrindo, roztashovuvati plastilino maišeliai ant rivnіy vіdstanі viena forma -prodvuvati žino vaikų skaičių ir
Izoliuojantis robotas:
1. Rozmova iš vaikų „Žiemos ženklai“; 2. Žinučių apie žiemą skaitymas; 3. Sniego stebėjimas.
Medžiagos:
Kartoniniai juodos spalvos lakštai keliems vaikams; Plastilino baltos spalvos; Paruoštas naudoti robotikos mokytojas;
Eik užimtas
Wriggler:
- Hlopai, ar žinai iš karto likimo laiką? (Žiema) -Taip, iš karto turime žiemą gatvėje ir gulime. Ir galima zrobiti (girku, snigov tvirtovė, snigovik).
Wriggler:
- Jauni, vaikinai! Ir tuo pačiu eikime į vizitą iki „Žiemos karalystės“, o mums, likusiems, apibendrinti apie mažytes. (Skambėti muzikai ir muzikai vaikai šoka, ratelis).
Wriggler:
-Kirviai buvo nustatyti „Žiemos karalystėje“, o kas mus nuvežė į įvykio vietą. - Teisingai, snigovike.
Snigovik:
Sveiki, vaikinai! Aš esu toks radijus už tave! Sveiki, ar jums patinka žiema, bet norite mokėti? (gramo in snizhki, kataєmos z girki).
Wriggler:
-O dabar, mielas drauge, mūsų berniukai žino apie žiemą. (Vaikai pasakys) 1. Tai lengva ir nesvarbu. Snieguolė sėdėjo ant šlaito. 2.Snig, snig susirgti Bila visa gatvė pateko į gurtoką. Snig! Snig! Radі sіgu zvіr ir ptah І, labai, lyudin!
Wriggler:
_-Gerai padaryta, vaikinai. Aš myliu žiemą. O jei esi snigovikas, ar nenuobodu būti vienam Žiemos karalystėje? Net jei mes čia atvykome, jie nebuvo vieni; (Vaikai žiūri į aplikacijas, apačioje manų kruopų, miltų, ryžių dėžutės, popierinis popierius). Sveiki, bet kodėl tu gali nuspėti, kodėl gavote tokius garnie robotus? (Teisingai, gerai padaryta!) (prie snіzhkos) Pas mane snіzhkіv prie rutsi (vienas), stebuklas, o pas snіzhki snіls? (daug)
Snigovik:
- Oi, vaikinai, mane sužavėjo, melodingai, man reikės daugiau.
Wriggler:
-Padėkime draugui ir plastikui. (Rodo laidą.) Vaikai sėdi prie stalų.
Wriggler:
-Hlopts, o kokios spalvos snig? (bіlogo) Taip, kad turime plastilino bіlogo koloru. Būtina pasiimti plastiko ir atsisiųsti mažą maišelį. - Paimu maišelį-snižoką į ranką ir padedu ant kartono, taip ir dedu visus maišelius-snizhok. Ir tada, kaip visus maišelius-snižkius sudėsiu ant kartono, užkišiu pirštą.
- Stebuklai, kokia Pišovo svajonė. Yra vienas mažas pyrago gabaliukas, kitas, dar vienas. Yaka garna snіzhna zimova nіch atėjo! -O dabar išmėgink savo blogį savo garnui, žiemai, žiemai. Vaikų savarankiškumas, pakalikas padės vaikams, kuriems reikia papildomos pagalbos.
Wriggler:
-Jauni vaikinai, grabiai, snigovik, snig tapo, dabar pas mus neatsikratysi. Snigovikas: Dyakuyu, vaikinai, ir vis tiek aš jus pamatysiu. Žinau, kad tau patinka zukerki, priprask.
Wriggler:
-Mano radi, mūsų robotai tapo garbingi. Na, turime valandą apsisukti. (skamba muzika, o vaikai sukasi ir šoka jak snіzhinki)
GCD z llennya „Dovanos triušiams“ santrauka jaunos grupės vaikams
Veržėjas
Kotova Katerina Sergiyivna
GCD santrauka
iš sąrašo "Dovanos triušiams"
jaunosios grupės vaikams
Paskirtis: besidominčių vaikų vystymas prieš prilipimą prie medžiagų Novijus Rikas„Dėl papildomos integracijos edukacinės sritys"Meninis ir estetinis tobulėjimas", " Puikus vystymasis"," Socialinis ir bendruomeninis vystymasis "," Mobilus vystymasis "," Fizinis vystymasis ".
Zavdannya
Osvitnі:
- prodovzhuvati vchit ir vaikai sukibimo procese perteikti panašumą į realų objektą (morką);
- uždarykite tiesioginę plastiko angą mažomis įdubomis tiesiogine plastiko anga;
- suaktyvinti vaikų žodyną morkų, spurgų, Noviy rik, sniguronka rakhunok implantavimui;
- nustatyti teisingą chervonijos implantaciją gimdyvei,
- pribaigti vaikus iki Naujojo roko tradicijų - padovanoti draugams dovaną, papuošti jalinką,
- pasiimkite kultūringo vaiko elgesio patarimus - aplankykite svečius.
Kuriama:
- Kitų motorinių įgūdžių ugdymas;
- Razvivati pagarbą, srynyattya.
Vichovnі
- Vyhovuvati chuynistas, vichlivistas.
Razvivayuche subjektas - vidurio erdvumas DIEVUI:іgrashka sіguronka, maža yalinka, yalinkov_grashki(keletui vaikų), raudonos spalvos plastilinas, lentos kalkėms (keletui vaikų), morkos.
Paslėpė NID
(Motyvacijos pagrindas galingai veiklai).
Vaikai žaidžia grupėje. Mėnulis Pisenka Snіguronki.
Aš nepažįstu visų vaikų, jie skamba kaip mergaitė,
Aš užuodžiau smarvę ir mažieji miega su manimi,
І wedmedics pustunki і zainki - bailiai
Mano draugai, aš juos myliu dar labiau.
Kuri: Vaikai, stebėkitės, prieš mus buvo svečias (atveskite mažą mergaitę). Kas tai? (iš choro vaikų ir 2-3 asmenų)
Pranešėjas: Vaikai, kurie ateina į kabinas, turi prie jų priprasti, jie nori juos taip sutvarkyti, bet mes nedori (vaikai kabinasi su maža mergaite).
Whitcher: (nuo mergaičių vardo) Vaikai, aš paruošiau draugams zuikius į Naująją uolą, ale ašis suplyšo pakeliui, ir visos morkos buvo sugadintos, zuikiams negalima gauti pasiklydote be dovanų „New Rock“?
Kuris: vaikai gali būti Snegurontsi? (vaikų vaizdas)
Ūsas: Na, ar mums reikia žudyti, kad padėtų jiems? (vaikų vaizdas)
(Formulė vaikams, turintiems didelį potencialą)
Plaktuvas (nuo Sniguronkos pavadinimo): Šaunūs vaikinai, jie puikiai sugalvojo, kaip būtų zuikiams padovanoti naujų morkų. Tilki jak tse zrobiti.
(Formulė dalyko vaikams ir jų didelio potencialo pagalba)
Ūsas: Neliūdink mergaitės, su vaikinais turėsime morkų kiškiams. Vaikai eina prie stalų.
Rodyti skelbimą su komentarais registratorei.
Ūsas: Įdomu, kaip aš mėgstu morką zuikiui. Paimu nedidelį plastiko gabalėlį ir tiesiomis rankomis išlaužau tarp skilčių (rodyk). Ką tu įgavai manyje? (Galite pakeisti vaikų tipą „stovpchik“, „kovbaska“).
Stebuklas, pas mane slėnis tiesus ir morka lygi, o pas mugę morka, stebuklas, vienas ugnies galas (rodau morką). Padėsiu rietuves ant lentos ir nuo vieno rietuvės krašto pirštais iškrausiu krūvelę.
Ūsas: ar norėtumėte naudoti plastiliną tokiai spalvai kaip morkos? (iš choro vaikų ir 2-3 asmenų)
Reiškiu pagarbą tiems vaikams, kurie išgyveno teisingą pabaigą Oho.
B. Prieš trochos lašelius pirštai yra per rausvi.
Fizkhvilinka (per atranką) 2 kartus
Galyavine zuikiai šoko, zuikiai šoko, zuikiai šoko
(Vaikai imituoja vušką, beje, nagglyayut dolony į priekį)
Į kelmus trinktelėjo letenomis, trinktelėjo letenomis, trinktelėjo letenomis.
(Vaikai daužosi į stalą su savo mažyliais)
Kuris: O dabar tu gali man parodyti savo slėnį ir parodyti, kaip sugebėsi „sustoti“ (rodyk kiekviename žingsnyje).
Savarankiški robotai vaikai.
Maža mergaitė paprašo vaikų įdėti morkų ant tatsyu.
(Pagerėjo našumas)
Plakatas (nuo sniguronkos vardo): Mieli vaikai, dabar zuikiai nepasimeta be dovanų. Jiems buvo pagamintos garni morkos. Dyakuyu pasimatys su draugais pagalbos.
Ūsas: Vaikai, kaip greitai bus šventa? (vaikų vaizdas)
Vikhovatel (nuo sniguronkos vardo): O tu papuošei savo jalinką iki Naujosios Uolos, aš tau duosiu igraškų. Ir mažiau nei valanda iki triušių.
Vaikai iš karto ir iš vežėjo papuošia valtį igrashki.
Savivaldybės ikimokyklinio amžiaus vaiko budėtojas prie Novosibirsko miesto hipotekos "Vaiko narvas Nr. 36 kombinuotos formos" Poshuk "Kotova Kateryna Sergiyivna
Pavadinimas: GCD santrauka vaikams iš 2 jaunų grupių "Dovanos triušiams"
Nominacija: Vaiko sodas, Užrašai skolintis, GCD, paauglystė, aplikacija, 2 jaunuolių grupė
Posada: plaktuvas
Įvairūs robotai: MKDOU m. Novosibirska "Vaiko narvas Nr. 36 kombinuotos formos" Poshuk "
Įvairūs roztashuvannya: M. Novosibirskas
Apsaugai gausiai kraikas. Pranešti skolintis. Jakas sode. Reikalingos tik atostogos. Pabandysiu namuose). P.S. Man artimi tokie planai, nes pati praktikuojuosi mokykloje nuo vidurinių ir vyresnių klasių. Na, aš nesutinku su savo kūdikiais..?)
Užimtumas 1. Plastilino išmanymas
Meta užimtas: Išmanymas su plastilinu ir galia; navchit rozminati plastilino pirštais ir abiejų rankų skiltelėmis; susidomėti robotika iš plastilino; lavinti kitus motorinius įgūdžius.
Medžiaga: vidutinio dydžio ir mažų spalvų sūrio audiniai iš minkšto plastiko. Stack, arba vaikiškas peilis.
„Lіplennya“ priėmimas: „Rosminannya“
Slėpdavo užimtas: (kai užsiėmęs, pasipuikuoti prie vaikiško stalo ir užsidėti vaikui prijuostę). Parodykite vaikams plastiliną. Pakartokite nuo vaiko vardo koloriv. - Laikykis, plastilinas. Laimėk rožinę spalvą. Laimėk m'yakiy, tu gali gerti granatus tsikavi virobi... Parodykite vaikui, kaip reikia naudoti plastiliną. Razrіzhte koldūnai plastilinu ant mažų vidutinio dydžio gabalėlių. - Laikykis, kaip daug mažų plastiko gabalėlių mumyse. Imk, kaip tau priklauso. Parodykite, kaip galite sutraiškyti plastiliną pirštais, suspausti jį skirtingomis sruogomis, keisti formą. Suteikite vaikui galimybę piešti plastilinu, o ne supinti valandomis. Tse yra dar kruopštesnė pirštų raukšlių ir kitų motorinių įgūdžių lavinimui. Z tsієї turi teisę rekomenduoti koreguoti įtemptą grafiką. Noriu pasakyti, kad prasidėjus įtemptai dienai vaikai plėšosi iš virobio plastilino, o iš plastilino atima plastiką, kuris jiems nepasiekiamas. rausva spalva... (Pasiūlykite odai vibruoti 2-3 gabalus naujų spalvų, galite padaryti dar keletą spalvų) tai nuotraukos pagrindas (jūs galite būti mažiau, bet ne kolektyvinio roboto pagrindas, pavyzdžiui, A5 formatu) . Negalite iš jų atimti „rožinių rinkinių“, tačiau pirmasis paveikslo siužetas – žolė, saulė, rinkiniai taip pat.
Užimtas 2. Plastikinė mozaika
Meta užimtas: Prodzhuvati znayomiti su plastilinu ir galia; pamatykite mažus plastiko gabalėlius iš didžiojo gabalo ir priklijuokite jį prie lygaus paviršiaus; susidomėti robotika iš plastilino; lavinti kitus motorinius įgūdžius.
Medžiaga: M'yakiy rožinės spalvos plastilinas, lenta arba lakštas shіlnogo kartonas formato (galima plonu rutuliuku padengti vienos spalvos plastiliną), gra-mozaika.
„Lіplennya“ priėmimas: „Vidshchipuvannya“
Slėpdavo užimtas: (kai užsiėmęs, pasipuikuoti prie vaikiško stalo ir užsidėti vaikui prijuostę). Užsiimkite gree. Parodykite mažą grubią mozaikišką, žiaurią pagarbą toms ryškioms nuotraukoms ir galite sukurti jas papildomoms spalvingoms detalėms. Duokite plastilino ir paaiškinkite, kaip galite sukurti mozaiką iš medžiagos. Į stalo vidurį įdėkite mozaikos pagrindą - kartono lakštą formatu (galite uždengti plonu plastiko kamuoliuku). - Eik su tavimi žiauriai Garnu paveikslas iš plastilino. Skleiskite vaiką, kad jis vibruotų bet kokios spalvos plastiškumą. Leiskite mums parodyti, kaip plastikas mato smulkmenas ir pritvirtina juos prie pagrindo. Nedidelį augimą iš plastilino padauginkite iki rausvos spalvos mozaikos. Lidkuyte, vaikas nemiegojo. Iš karto nuplėškite nuo jos mozaiką. Išlyginkite raukšles plastikiniais plastiko gabalėliais. Paveikslėlį užbaigia robotai. Iš karto sugalvokite jai vardą nuo vaiko.
Užimtas 3. Mlinci
Meta užimtas: Prodzhuvati znayomiti vaikas su plastilinu ir її valdžia; skaitykite maišelius iš plastiko, kad išlygintumėte maišelius už visų rankos pirštų; susidomėti robotika iš plastilino; lavinti kitus motorinius įgūdžius.
Medžiaga: M'yakiy tos pačios spalvos plastilinas, plastikiniai indai, lyalki.
Liplennya priėmimas: „Išlyginimas“
Slėpdavo užimtas: (kai užsiėmęs, pasipuikuoti prie vaikiško stalo ir užsidėti vaikui prijuostę). Prieš užimtą ausį paruoškite 2–2,5 cm skersmens plastikinius maišelius. Norėdami visiškai pakelti plastilino maišelį prie rankų ir pataisyti jį išlygindami pirštais, žingsnis po žingsnio apverskite kuoliuką. Tuo pačiu metu žiūrėkite į vaiką su paruoštu kūdikiu. Mlynets yra plokščias ir apvalus. Duokite vaikams plastikinius maišelius ir pasakykite jiems, kaip greitai galite panaudoti plastikinius maišelius kūdikių maišeliams. Patys padauginkite mažyčius zrobiti mlintsi, jei reikia, dar kartą parodykite, kaip reikia išlyginti maišelį, arba, paėmus vaiko rankas, pažaiskite rankomis. Sukibimo procese galite perskaityti tylų:
Dolony, dolonki!
Pragaro močiutės blynai
laisčiau aliejumi,
Atidaviau vaikams.
Daša - du, Paša - du,
Vani - du, Tani - du,
Sasha - du, Maša - du,
Geri blynai
Mūsų mieloji močiutė!
Paruoškite virobi pjesę: uždėkite miltelius ant tarilkio, valgykite lyaloką.
Užimtas 4. Gotumo kotletai
Meta užimtas: Prodzhuvati znayomiti su plastilinu ir galia; perskaitykite plastikinius maišelius, suplotus iš plastiko už nugaros, prispausdami juos skiltelėmis prie plokščio paviršiaus; susidomėti robotika iš plastilino; lavinti kitus motorinius įgūdžius.
Medžiaga: M'yakiy plastilinas rudos spalvos, paminkštintos lentos, plastikinės taros, lyalki
Liplennya priėmimas: „Išlyginimas“
Slėpdavo užimtas: (kai užsiėmęs, pasipuikuoti prie vaikiško stalo ir užsidėti vaikui prijuostę). Prieš judrią burbuolę paruoškite 3 cm skersmens rudos spalvos plastikinį maišelį. Parodykite mažyliui, nes iš maišelio galima pasidaryti "kotletą": plastikinį maišelį uždėkite ant lentos, uždenkite tiesiais daužomais įdubimais ( vieną ar kitą) ir paspauskite. Iš karto iš vaiko pažiūrėkite į paruoštą „kotletą“. Duokite vaikams plastikinius maišelius ir paaiškinkite, kaip galite naudoti pikantiškus „kotletus“ lialokams. Padauginkite mažytį augimą patys. Vartojimui parodykite dar kartą, nes reikia išlyginti maišelius, arba, paėmus vaikui už rankų, naudokite rankas. Paruoškite virobi beat: ant tartalečių dėkite "kotletus" ir pakvieskite lyalok.
Plastilino nuotraukos.
Užimtas 5. Kasmetinė vištiena
Meta užimtas: Prodzhuvati znayomiti su plastilinu ir galia; Geru pirštu nuspauskite plastikinį maišelį, pritvirtinkite prie pagrindo, iš pradžių uždėkite plastikinį maišelį vieną nuo vieno; susidomėti robotika iš plastilino; lavinti kitus motorinius įgūdžius.
Medžiaga: Žalios spalvos kartono lakštai (A4 ir A5 formato); zhovty abo rudas plastilinas, susuka mažame maišelyje, kurio skersmuo apie 5 mm, apie 10-20 maišelių; Igrashka yra plastikinė arba guminė vištiena.
Sukibimo priėmimas: "Onslaught" Onslaught - puolimas ant susukto popierinio maišelio smailiu pirštu su plastilino plutos pašalinimo žyme dainuojant ant plokščio virobo pagrindo. Pradėkite priimti puolimą (ir tada rozmazuvannya) ant plastilino atgailauti iš dešinės rankos pirštų, nadal ateiti ir kairiosios vaiko rankos. Galite naudoti vedančios rankos vidurinįjį pirštą, bet galite naudoti vidurinįjį didžiuoju pirštu, kaip vaikas. Valandą robotui reikia sekti komandą, kad vaiko pirštas nesulenktų, o taptų tiesus ir įsitempęs, nesiglamžytų piršto pagalvėlėmis, o ne byrantis plastmasinis nigtemas.
Slėpė užimtas: (užsiėmimas praleidžiamas prie vaiko stalo, o vaikui galima užsidėti prijuostę). Užsiimkite gree. - Laikykis - tse galyavina, ant naujo augalo žolė žalia. Į galyaviną atėjo višta ir net: „Ko-ko-ko! Aš noriu vištienos?Taip, grūdo. Šuka, višta, grūdas ant galavino nėra grūdas. Tegul oras būna vištiena, pikantiško grūdo damos. Uždėkite plastikinį maišelį ant žalios "pievos. galite Nedarykite šou, padėkite paimdami ranką į savo ranką. - Grūdų ašis ir grūdo ašis. Nesijaudinkite, kad patys juo pasirūpinsite ir kaupsite pagal vietos poreikius , stumdami jį pirštu.“ nіy graudu, pagirkite vaiką * Norėdami užsitikrinti antgalius, rekomenduojama kartoti tą patį siužetą, kai tik jį išvystote kai kuriomis užimtomis dienomis.
Užimtas 6. Zuckerki ant tarіltsі
Meta užimtas: Prodzhuvati znayomiti vaikas su plastilinu ir її valdžia; Suimkite spaudimą smailiu pirštu ant plastikinio maišelio, pritvirtinkite jį prie pagrindo, pirmiausia uždėkite plastikinį maišelį vieną iš vieno; susidomėti robotika iš plastilino; lavinti kitus motorinius įgūdžius.
Medžiaga: Kartono lakštai, baltos spalvos (neblizgūs); plastilino raudonos, oranžinės ir zhovtogo kvitiv, Parsisiųsti mažuose maišeliuose, kurių skersmuo 7-8 mm (10-15 maišelių); 2-3 gumos.
Būdvardžio priėmimas: „Užpuolimas“
Slėpė užimtas: (užsiėmimas praleidžiamas prie vaikiško stalo, o vaikui galima užsidėti prijuostę). Paruoškite pagrindą plastikiniam paveikslui prieš ausį užimtumui. Dažykite apie 15 cm skersmens balto kartono lankus. Užsiimkite gree. Parodykite vaikui arkušą iš nupiešto apskritimo arba virizane colo. - Sveika, gerai tse imk. Tse tarilka. Ar jakas yra tarilkos pavidalo? (Rankos gestas vandenyje.) Taip, apvalus. O kaip su spalva? Bily. Ant tariltsi є shhos? Ні. Ir prieš mus ateis svečiai. Sumokėkime už tarіlka zuckerki. Ant „tarilkos“ uždėkite polietileninį maišelį ir pirštu padėkite vaiką ant jo. Aš negaliu padėti vaikui: paėmęs jo ranką į savąją, eik su savo ranka. Didelio skersmens maišelius galima paspausti puikiu pirštu. - Marvel, zukerk zhovtoy koloru ašis yra citrinos, o oranžinės spalvos koloru zukerk ašis yra oranžinė, o chervona cukerk yra avietinė. Pagaminkime didelį bagato zukerok. Duok mažus išvirtus maišelius – pats neimk, padėk į mažą vietą ir užpulk pirštu. - Yak garni zukerki viishli! Mabut, pikantiška! O ašis ir svečiai eina. Knock-knock! Kas ten? Tai aš, šuniukas! Av, oi! Sveikas, šuniukas! Ateik pas mūsų svečią! Padėk sau, šunyte, su savo mažyliais. Om! Jaka yra pikantiška su zukerka!
Užimtas 7. „Vitaminas banochciuose“
Meta: Prodzhuvati znayomiti su plastilinu ir jėga; Suimkite spaudimą smailiu pirštu ant plastikinio maišelio, pritvirtinkite jį prie pagrindo, pirmiausia uždėkite plastikinį maišelį vieną iš vieno; susidomėti robotika iš plastilino; lavinti kitus motorinius įgūdžius.
Medžiaga: Arkush kartonas baltos spalvos; plastilino yaskravikh koloriv, Atsisiųsti mažuose maišeliuose, kurių skersmuo 7-8 mm (10-15).
Nelaimių priėmimas: puolimas.
Paruoškite pagrindą plastikiniam paveikslui prieš ausį užimtumui. Ant balto kartono nupieškite stiklainio kontūrą apie 8-12cm. Proponuot pirkima galima is toki viglyad, truputi grazesni nei virizatai anapus kontūro. Padovanokite mažiesiems "stiklainį", virizaną iš kartono. - Stebuklas, tse banke. Jie turi daug naudingų vitaminų. Būkime žiauriai vіtamіni ir įkeisti banke! Įdėkite plastilino maišelį „į stiklainį“ ir pirštu papronuokite smulkmenas. Vaikams svarbu jiems padėti: paėmę vaiko ranką į savąją, eikite su ranka. Didelio skersmens maišelius galima paspausti puikiu pirštu. Tada pasiūlykite mažiesiems maišelių paruošimą – patys neimkite smarvės, padėkite į norimą vietą ir stumkite pirštu. - Yakі stebuklų ašis išėjo iš tavo vіtamіni! O, duok vaikams, jie smirda, sveiki.
Užimta 8. "Amanita"
Meta: Jei iš gabalo matote mažus plastiko gabalėlius ir numetate nuo jų 5-7 mm skersmens maišelius, prispauskite pirštą ant plastikinio maišelio, pritvirtinkite prie pagrindo ir vieną kartą išimkite vieną maišelį; susidomėti robotika iš plastilino; lavinti kitus motorinius įgūdžius.
Medžiaga: Balto spalvoto kartono lakštai (su nedideliu ruošiniu priešais) arba aplikacija; plastilino baltos spalvos; igrashka arba kūdikiai iš musmirės vaizdų.
Priėmimas: "Ochipuvannya", "skochuvannya" - tam tikra mažų plastiko gabalėlių maišo forma ir ritinys apskritomis riešomis dideliais ir dideliais (arba viduriniais) rankos pirštais, "spaudimas".
Prieš įsidarbinant, paruoškite plastilino paveikslėlio kotelio pagrindą - piešinį ant grybų musmirės kartono. Daugybę lašelių iš raudonos spalvos popieriaus priklijuokite ant lapo ir šiek tiek dažykite. Užsiimkite mįslėmis. - Išgirsk mįslę. Pabandyk pasisveikinti, štai. Bіlya lіsu ant uzlіssі, aš puošiu tamsią bir, Virіs stygas, jakas Petruška, Otruyniy ... - Teisingai, tse grybų musmirė! Parodykite vaikams musmirę arba paveikslėlį iš paveikslėlių. - Su pagarba atskirkime musmirę. Ašis yra ties nauja nižka. Ir tse lašai. O kaip dėl mažos musmirės ant lašelio? Bily Tsyatki. Padovanokite vaikams musmirę ir plastiliną iš paveikslėlių. – Įdomu, ar jūsų nuotraukose yra musmirė. Tilki chogos – ne švilpukas naujam. Yak vi pagalvok, kodėl? Teisingai, dideli jaunikliai ant lašo. Auginkime ant musmirės lašo bily tsyatki, tikriausiai atpažinote, nepradėjote to matyti sėlenų grybas... Proponuokite mažiesiems zrobiti tsyatki: pamatykite mažus plastilino gabalėlius, puikiais ir gerais dešinės rankos pirštais, atsisiųskite iš jų maišelius. Palikite vaikus gąsdinti tsyatki, galite skaityti eilėraščius: Raudonas lašas, balti žirniai - Pažiūrėk į raudonį, neatrodo, Kol nepaimsi į ožką, Laimėjimas nėra vėjas, net grybas. *** - Červonijos lašas, taškeliai, Mitsny, dygliuotas, pažiūrėkite iš arti, Ant aukšto bilijo nizhtsi - Tse, vaikai, MUKHOMOR. - Na, mes sukūrėme šedevrą! "Grybas" - iš cholovikų šeimos, o tai reiškia, kad prieš mus tikrai yra medvilnė. Skambina ne į protą - Spidničko, kas tavęs ieško? Kai tik vaikų vystymasis turi savo motoriką ir leidžiami robotų kratymas plastilinu, tada su jais galima vienu metu iš plastilino pasidaryti grybų lašelius. Visą raudonos spalvos plastiliną ištepkite ant kartoninio pagrindo, tada priešais rodomas grybo kontūras.
Užimtas 9. "Yablunya"
Meta: Prodvzhuvati pamatyti mažus plastiko gabalėlius iš shmat ir iš jų 7-10 mm skersmens maišelius, geru pirštu paspausti ant plastikinio maišelio, pritvirtinti prie pagrindo, rosta maišeliai viename vienoje vietoje; susidomėti robotika iš plastilino; lavinti kitus motorinius įgūdžius.
Medžiaga: Baltos spalvos kartono lakštas iš preparato (kūdikiui ar aplikacijai); Prie maišelio rieda raudonos, raudonos, žalios spalvos plastilinas strypuose, taip pat plastilinas
Priyomi l_plennya: Vidshipuvannya, kivirčai, puolimas
Kol ausis neužsiėmusi, būtina paruošti plastilino paveikslo stiebo pagrindą – medžio atvaizdą (kamieną ir žalią vainiką) ant kartono. Norėdami visiškai pritaikyti spalvotą popierių - žalią vainiką ir rudą krosnelę, arba dažykite medžio kontūrą spalvotais flomasteriais. Parodykite vaikui paveikslėlius iš medžio. - Laikykis, yablunya. - Ale ant yabluni chogos nėra vistachaє, jak ty gadahsh ką? - Na zychay! Santuoka - obuolys. - Jakis plaka obuolį? Teisingai, dideli ir maži. -O koks spalvos kvapas? - Pagalvokime, kokios formos bus obuolys? Duokite vaikams juos išgauti iš medžio ir plastilino atvaizdų. – Kokios spalvos bus obuolys ant mūsų obuolio? Chervoniy, zhovty, žaluma. Nubraižykite obuolių spalvas, kai jie auga ant medžio, ir paimkite tos pačios spalvos plastiliną. Padauginkite mažytes obuolio smulkmenas: pamatykite smulkmenas plastiline, didžiaisiais ir smailiais dešinės rankos pirštais atsisiųskite iš jų maišelius. Padėkite vaikui pamatyti viconuvati zavdannya, antklodę viconuvati. Padauginkite vaiką savarankiškai 2-4 maišuose, iš anksto paruoškite sietelį. Tada paprašykite pritvirtinti maišelius prie medžio vainiko, kad galėtumėte naudoti papildomą spaudimo būdą.
Užimtas 10. "Sonechko"
Meta: Prodvzhuvati, kad pamatytumėte mažus plastiko gabalėlius iš shmato ir iš jų į 5-7 mm skersmens maišelius, geru pirštu paspauskite ant plastikinio maišelio, pritvirtinkite jį prie pagrindo ir užauginkite ant vieno mažo plastikinio maišelio; susidomėti robotika iš plastilino; lavinti kitus motorinius įgūdžius.
Medžiaga: Balto spalvoto kartono lapas su ruošiniais (mažais arba mažais); plastilino juoda spalva; Igrashka yra šiek tiek vaizdas.
Priėmimas: praradimas, nusivylimas, puolimas.
Paslėpė užimtą: Prieš užsiėmusio ausį paruoškite plastilino paveikslėlio kotelio pagrindą - atvaizdą ant kartono sonya. Užsiimkite mįslėmis. - Palauk, kas čia svečiai prieš mus? Ar tu žinai? Tse Sonechko. Spėkime, kaip su Sonečko: Sonečko, Čornos galva, Skrisk į dangų, Atnešk mums duonos, Černo ir balto, Tilka nekarti. *** Sonechko atsisėsti ant popieriaus lapo. Ant nugaros yra juodų dėmių. Parodykite vaikams, kuriuos gausiu iš Sonya nuotraukų. – Aš nustebęs, kad nuotraukoje turite mažą sonečką. - Tilki chogos jai ne švilpukas. - Atspėjai? Teisingai, juodaodžiai ant nugaros. Nagi! Proponuokite mažiesiems maišelius jaunikliams: pamatykite smulkmenas plastilinui, puikiais ir gerais dešinės rankos pirštais, atsisiųskite iš jų maišelius. Padėkite vaikams pamatyti vikonuvati zavdannya, tiesiog vikonannya. Padauginkite vaikams savarankiškai 2-4 maišelius, iš anksto paruoškite sietelį. Tada paprašykite pritvirtinti maišus prie Sonechka nugaros, vikoristovuchi puolimo metodu. Tuo pačiu metu yra vidurinės linijos simetrija. Tai svarbu mažiesiems, galima nupiešti dėmeles pelėms, kudi šalia priklijuoti maišelius ir lengviau pradėti. - Tu esi gražus Sonechki supratai! Šauniai padirbėta!
Užimtas 11. „Pasveikinimas“
Užimtumo meta: Prodvzhuvati vizuvati vіdshchipuvati vіdshchipuvati smatochki plastіlіnu vіd shmatka ir poozhuvati iš jų maišeliai, kurių skersmuo 7-10 mm, su lašeliu gero piršto, kai užpuola, pochesu rozvattas į vieną kartoną, rozmazuvati susidomėti robotika iš plastilino; lavinti kitus motorinius įgūdžius.
Medžiagos: A4 kartono lapai, juodos spalvos; plastilinas yaskravikh koloriv prie barų; plastilinas, vyniojamas ties maždaug 7 mm skersmens maišeliu, su 10-15 maišelių ant vaiko odos.
Paauglystės priėmimas: priėmimas, skochuvannya (1-as būdas), rozmazuvannya.
Paslėpė užimtą: Padėkite užimtam būti su kalba ir eilėraščiu: Tebūna šventa ir daina, o danguje - vakaro fejerverkai. - Ty bachiv svyatkovy fejerverkai? Rozkazhi, yakim buvaє pasveikinimas (yaskraviy, syayuchy). Duokite vaikams kartono ir plastilino prie strypų. Skatinkite plastikinių maišelių formavimąsi: pamatykite mažus plastiko gabalėlius, didžiaisiais dešinės rankos pirštais atsisiųskite maišelius iš jų. Paprašykite paimti vieną maišą ir rozetę iš viršutinės lapo dalies, tada geru pirštu nuspauskite maišelį ir sukite iš viršaus į apačią, kad išsiteptumėte ant kartono. Tі zh dії slіd zrobiti s sietas maišelis. – Kokios spalvos sveikinimą galite įsivaizduoti spjovimu? Viber maišelis raudonos (zhovtoy, žalias plonas) spalvos. Paguldykite ties viršutine arkos dalimi, paspauskite pirštu ir išskleiskite – ašis teisinga! Schob vaikas pamatė ruhą, tada savo dieną paimkite vaiko ranką savo ranka. - Ašies vienas miegojo sveikinimas - chervonia. Nufotografuokime taip, kad dangus būtų pilnas sodrių spalvų. Ašis yra kaip garnyras pas mus Wiishov! Paprastas miego sveikinimų variantas saugomas viename vairuotojas (vienas tepinėlis), sulankstomas - decilams, visam eilei miegančių sveikinimų panašu į citatą (keli tepinėliai).
Užimtas 12. "Lenta"
Meta: skaityk geru pirštu, scho puolimas, rozmazuvati plastilinas ant kartono; susidomėti robotika iš plastilino; lavinti kitus motorinius įgūdžius.
Medžiaga: pilkos chi blakit spalvos kartono lapas; mėlynas abo blakitny plastilinas.
Priyomi lіplennya: Rozmazuvannya.
Paslėpė užimtą: Prieš užimto ausį paruoškite pagrindą - "hmarinka danguje". Norėdami tai padaryti, atsisiųskite plastikinę sausainių formelę, išlyginkite ją į ovalą. Ant viršutinės kartono lakšto dalies užtepkite išlygintą ovalą ir, stumdami iš viršaus lėlyte, priklijuokite. Užsiimkite mįslėmis. - Išgirsk virshiką. Lenta, lenta, stiprus - Bus žalia žolė, Virostut citatos Ant mūsų kalyuzhtsi. Lentos, lentos, miškas, augimas, žolė, storesni. - Stebuklas, danguje pasirodė niūrumo jakas, sušuko Sonečko. Užkrėstos lentos! Išskleiskite mažąjį pirštą ant apatinės medžio dalies ir patraukite pirštą žemyn, nubraukite medžio dirbinius. - Ašies jako kapaє lentos іf ženklas! Lašelis-lašelis! Lentos ašis. Savarankiškai dauginti vaiko vaiką. Jie vaikščiojo lenta per lentą, todėl reikėjo stipriau spausti plastiliną. Kai tik leidžiama vystyti vaiko robotukus su plastilinu, tada galima atsisukti ir iš jos išgerti viską iš karto.
Užimtas 13. „Sneg Ide“
Meta užimtas: Prodvzhuvaty smailiu pirštu paspauskite ant plastikinio maišelio, pritvirtinkite jį prie pagrindo, reguliariai roztashovuvat plastikinį maišelį po vieną; susidomėti robotika iš plastilino; lavinti kitus motorinius įgūdžius.
Medžiagos: Juodos, pilkos, mėlynos arba violetinės spalvos A4 formato kartono lakštai (tai nukrito nuo to, kiek laiko suvyniosite paveikslui - vakaras gali būti pilkas, bet ne juodas, violetinis); baltos spalvos plastilinas, besisukantis prie mažo maždaug 7 mm skersmens maišelio (10-20 maišelių vienam vaikui).
Nelaimių priėmimas: puolimas.
Paslėptas užimtas: užsiimkite rozmovi. - Pam'yataєte, kokia tavo žiema? Snaigės sukasi prieblandoje ir nukrito ant žemės. Sakyk, ar šalta ir šilta? Šalta. O koks vynas? Teisingai, Bili. Žauriai snauskime nuo plastilino. Mūsų sapnas bus naktį. Otaka turėsime chorna n_ch. Duokite vaikams kartono, padėkite paruoštus maišelius, paprašykite paslaugos mažame paveikslėlyje ir uždėkite ant jų pirštą. - Divisya, pishov snig. Aš padarysiu vieną snіzhinka. Paimkime dar vieną. Daugiau ... Yaka Garna Zimova Nich atėjo!
Užimtas 14. "Sonechko"
Meta užimtas: Prodzhuvati vchit vkaz_vnogo pirštas, scho puolimas, rozmazuvati plastilinas ant kartono; susidomėti robotika iš plastilino; lavinti kitus motorinius įgūdžius.
Medžiagos: A5 formato blue chi blakite kolor kartono lapai; Plastilinas zhovtoy koloru.
L_plennya priėmimas: Rozmazuvannya.
Paslėpė užimtą: Prieš užimtojo ausį paruoškite pagrindą - "sūnus danguje". Iš plastiko atsisiųskite maišelį, išlyginkite ir prispauskite prie kartono lapo centre. Perskaitykite eilėraštį apie sonechko: Sonechko, sonechko, Viglyan pabaigoje; Myliu jus, vaikai, vaikai-mažieji. – Nuotraukoje matome juodą dangų. Ir danguje apšviesk mažą sūnų. Tai tiesiog silpna, tai nėra daug. Jak vi vvazhaєte, kam? To Sonechko nėra pakaitalas. Paimkim kiek įmanoma ir ašį taip pakeisim. Spausk pirštu į plastilino sapno kraštą, pastumk stipriau ir patrauk pirštą žemyn arba vbіk – taip eina mieguistas griovelis. - Ašis yra kaip Vyyshov promin! Padarykime didelį Sonyos pokytį! Dabar išeik iš jo! Savarankiškai dauginti vaikams. Šiek tiek mieguistas, reiklesnis, reikėjo stipriau spausti plastiliną. Dėl robotų galite jį apsukti (paprasčiausias būdas yra eiti tiesiai iš viršaus į apačią arba tiesiog paduoti dešine ranka).
Užimtas 15. "Zhachok"
Meta užimtas: Prodvzhuvati vishuvati vіdshchipuvati maži shmatochki plasticіnu vіd shmatka і skochuvati їkh maišai, kurių skersmuo 5–7 mm; vchit, scho užpuolimas su vkaz_vnogo piršto žlugimu rozmazuvati plastilinu ant kartono; roztashovuvati plastikiniai maišeliai pirmoje vietoje vienas iš to paties; susidomėti robotika iš plastilino; lavinti kitus motorinius įgūdžius.
Medžiagos: A4 formato šviesaus kartono lakštai iš žačkos kontūro vaizdų; plastilino pilka abo chorny koloru prie barų; plastilinas, sukamas apie 7 mm skersmens maišelį; igrashkovy їzhachok.
Paauglystės priėmimas: priėmimas, skochuvannya (1-as būdas), rozmazuvannya.
Užimtas verslas: prieš užsiėmimo ausį būtina paruošti pagrindą plastilino vystymuisi
nuotraukos - ąsočio kontūro vaizdas be galvų: tilo, nіzhki, uodega. Užsiimk žalia spalva; parodyti žaismingos mažos mergaitės vaikams. - Kas turėtų eiti keliu? Tse zhachok! Palauk, kaip auga žačka ant nugaros? Įvarčiai! Galite perskaityti eilėraštį apie mergaitę: Viyshov pasivaikščiok su lapės dygsniu. Dar šiek tiek gostri golki gale. - Paveikslėlio ašis iš žačkos vaizdų. Ach! Yakis vin nuostabus! Statomas їzhachka neturi švilpuko. Teisingai, galva kvaila! Nagi, shvidshe, žiauriai golki! Ašis taip! Duokite vaikams kelis plastikinius maišelius galvoms: pamatykite mažus plastiko gabalėlius, didžiaisiais dešinės rankos pirštais atsisiųskite iš jų maišelius. Tada uždėkite plastikinį maišelį per ąsočio galinės dalies kontūrą, paspauskite jį pirštu ir patraukite pirštą žemyn. - Vartininkas atėjo! Nagi su didele galva.Galvos gale galite pajudinti 10-15 galvų.
Užimta 16. Yagidna Galyavina.
Meta užimtas: Prodvzhuvati vidzhuvati pamatyti mažus plastiko gabalėlius iš shmatka ir iš jų 5-7 mm skersmens maišelius, smailiu pirštu stumti ant plastikinio maišelio, pritvirtinti prie pagrindo, kol pirštai užpuola korpuse. ; susidomėti robotika iš plastilino; lavinti kitus motorinius įgūdžius.
Medžiagos: Lakštai iš A4 formato kartono šviesaus spalvos (balta, balta spalva); žalios ir raudonos spalvos plastilinas juostose; plastilinas, vyniojamas ties 5-7 mm skersmens maišeliu.
Paslėptas užimtas Prieš ausis užimtą, būtina paruošti plastikinio paveikslo šaknies pagrindą. Visam apatinėje arkuso dalyje ant kartono nupieškite horizontalią liniją - „žemę“, o viršutinėje dalyje nubrėžkite saulę. - Stebėkite paveikslą. Žemiau yra žemė. Ir apšviesk kalnus. Vono zigrilo žemę, nuo kurios ašies-ašies žolė tankiai žalia. Tegul žolė blogai eina. Mažiems žalumynams duokite plastilino ir paprašykite atsisiųsti pabarstuką plastilino maišelių, iš anksto paruoškite sietelį. Tada perkelkite plastilino maišelį ant „lininės žemės“, stumkite ant jo pirštą ir patraukite pirštą žemyn – pamatysite žolės ašmenis. Schob kūdikiai bus puikiai vikonuvati zavdannya, galima dažyti dėmes, kitame žingsnyje įdėti plastikinius maišelius. Dar paprastesnis variantas - namalyuvati taškai ir linijos. - Jako ašis nuėjo Galyavin! Sonečko sušildė žolę, o žolėje tuo pat metu sunoko raudonas uogas. Eime uogauti. Proponuokite vaiką plastilino maišeliu ant viršutinio žolės ašmenų krašto ir paspauskite jį pirštu – pamatysite uogą.
Užimtas 17. "Kviti"
Meta užimta: Prodvzhuvati vidzhuvati pamatyti mažus plastiko gabalėlius iš shmatka ir iš jų 5-7 mm skersmens maišelius, geru pirštu stumti ant plastikinio maišelio, pritvirtinti prie pagrindo, rozmazuvati ant plastikinio raukinio; susidomėti robotika iš plastilino; lavinti kitus motorinius įgūdžius.
Medžiagos: Kartono lakštai nemažo formato, sudaryti iš kelių vaizdų vienoje arkoje (spalvą galima redaguoti kartu su vaiku); mažų spalvų plastilinas; іgrashka - lyalka.
Sukibimo priėmimas: atsigavimas, skochuvannya (1-as būdas), slėgis, rozmazuvannya.
Paruoškite plastikinio paveikslo stiebo pagrindą prieš užimtumo ausį. Įtemptą dieną rekomenduojama schematiškai vikoristovuvati vaizdus ties viglyadі linijomis (už rozmazuvannya) ir puodeliais (užpuolimui). Galite nudažyti vieną lapą ant kartono (pusė A5 formato) arba ant A4 kartono, ištiesti, kad padarytumėte nuotrauką naujos rūšys... Paaiškinkite, kad ten, de namalovanі linijos, slіd rozmazuvati plastilinas, o ten, de namalovanі puodeliai, jogo presas. – Šiais metais švenčiame mūsų valstybinę dieną. Padovanokime man dovaną. Kokios spalvos bus smarvė? Vibruoti. Pavyzdžiui, žovto vidurys, červono granulės ir tų lapų stiebas žalias. Tada atremkite plastikinius maišelius ant puodelių atvaizdo ir paspauskite pirštu, o tada galite juos uždėti prie išorinių dėžutės dalių. - Mūsų citata paruošta! Yaky garniy! Imk, lyalka, etiketė. Sveikiname jus su Žmonių diena! Gana galima padaryti pagal spalvą ir formą. Pažink vaiką su sauja vienos rūšies metimo, o kartais ir su vienu, trečiu. Vaikai gali savarankiškai pasirinkti formą ir spalvą, lankstyti puokštes iš komplekto. Užsiėmes
18. "Apranga yalinka" Meta užimta: Prodvzhuvati permato mažus plastiko gabalėlius iš šmato ir iš jų 7 mm skersmens maišelius, geru pirštu paspauskite ant plastikinio maišelio, patrinkite kartoną prie pagrindo, patrinkite kartonas prie pagrindo; susidomėti robotika iš plastilino; lavinti kitus motorinius įgūdžius. Medžiagos: A4 arba A5 formato kartono lakštai (spalvą galima keisti su vaikais); mažų spalvų plastilinas. Sukibimo priėmimas: atsigavimas, skochuvannya (1-as būdas), slėgis, rozmazuvannya. Paslėptas užimtas: Prieš užimtojo ausį paruošiamas plastilino paveikslėlio koto pagrindas. Įtemptą dieną rekomenduojama schematiškai vikoristovuvati vaizdus ties viglyadі linijomis (už rozmazuvannya) ir puodeliais (užpuolimui). Vaizdas gali būti įvairus pagal sulankstymo lygį. Paaiškinkite, kad ten, de namalovanі linijos, slіd rozmazuvati plastilinas (gіlki yalinki), o ten, de namalovany puodeliai, paspauskite yo (yalinkovі kulі). - Nagi žiauriai nauja jalinka- Garnu, aš sustingsiu! Perskaitykite eilėraštį apie jalinką: Na, jalinka, tai tik stebuklas, Jak oshatna, jak garna. Silpnai šnypščia švilpukai, ryškiai šviečia Namisto, žaiskite žaidimus - Prapori, žvaigždutės, plekšniai. Ant jo nukrito pavaros ašis, nedorėlių Skilki! Aš, papuošiu viršų, Ten syє, jakas zavzhdi, Duzhe yaskrava, puikus, P'yatikrila zirka. (E. Blaginina) Pasiūlykite vaikams pasiruošti įvairių spalvų plastikinius maišelius (nepamirškite iš anksto paruošti maišelio dalies). Tada pasiūlykite kuo greičiau ištepti plastilino žalumynus, kai išeis yalinka, ant plastikinių maišelių atvaizdų uždėkite skirtingų spalvų plastikinius maišelius ir prispauskite pirštu. - Yalinka ašis yra Stovbur, o džigo ašis. O dabar mūsų jalinka puošniai apsirengusi – tikriausiai ant savo spalvingo kuliuko. Ašis červon kul. Mėlynos spalvos aušintuvo ašis. Ir tse zhovta kul. Bagato on yalintsi yaskravikh Riznokolorovykh cul - vona tapo graži ir banguojanti!
19. Tarilka graži.
Meta užimta: Prodvzhuvati vidzhuvati pamatyti mažus plastiko gabalėlius iš shmatka ir iš jų 5-7 mm skersmens maišelius, smailiu pirštu spauskite ant maišelio, pritvirtinkite jį prie pagrindo, rozmazuvati plastiliną ant kartoninio piršto; susidomėti robotika iš plastilino; lavinti kitus motorinius įgūdžius
Medžiagos: Paruošta iš kartono (dideli apskritimai, kurių skersmuo 15-20cm); mažų spalvų plastilinas.
Priyomi l_plennya: Ochipuvannya, skochuvannya (1-as būdas), slėgis, rozmazuvannya.
Būkite užsiėmę: Prieš užimtojo ausį eikite į plastilino paveikslėlio šaknies pagrindą. Įtemptą dieną rekomenduojama schematiškai pavaizduoti vyzerunką ant tarilčių ties viglyadi linii (už rozmazuvannya) ir puodelius (užpuolimui). Vaikai turėtų paaiškinti, kad ten, de namalovanі linijos, slіd rozmazuvati plastilinas, o ten, de namalovanі puodeliai, paspauskite yo. - Palauk, kainos. Tarilki yra tiesiog bili, bejausmiai netsikavi. Pagražinkime їх - žiauriai ant jų vіzerunok іf plastilino. Siųskite plastikinius maišelius vaikams (nepamirškite plastikinių maišelių pasigaminti patiems), nepamirškite iš anksto paruošti maišelio dalies. Tada uždėkite plastikinį maišelį ant puodelio paveikslėlio, paspauskite jį pirštu ir ištepkite iki linijos viršuje. - Yaki ašį gavote garnie svyatkovy tarilki! Šauniai padirbėta! Vіzerunky gali būti naudojamas spalvai ir formai. Tarіlok spalva gali būti užimta tam tikrą laiką. Pirmą įtemptą dieną pasiūlykite vaikams ruošinių su nedideliu kiekiu, o įžeidžiant - ruošinius be vabalo, suteikite vaikams galimybę sugalvoti savo jėgą.
