Pamāj vecākā grupa ar tiem odyagu. Abstrakts aizņemts vidējā grupā par tēmu: Odyag. Radošais darbs "Designer odyagu"

Apgaismojuma zāļu integrācija: sociālā un komunālā attīstība, izglītības, mūsdienu attīstība.

Mērķis: Noskaidrot apģērba funkcionālo nozīmi cilvēku dzīvē, atšķirt to pa gadalaikiem.

Zavdaņa:

Sociālie un komunālie:

• veikt spіlkuvannya un vzaєmodії bērnu attīstību ar pieaugušajiem un viena metiena;
• formuvati vmіnnya zastosovuvati otrimanі zināšanas par praktisko darbību.

Lieliska attīstība:

• formvati uyavlennya bērniem par odyag, pietūkums;
• formvati vminnya clasif_kuvati objekti;
• papildināšanas, mācību motivācijas, radošās darbības attīstība.

Mobilā attīstība:

• zbagatiti pasīvā vārdu krājums: nacionāls, sezonāls, pussezonāls odyag;
• zbagatiti aktīvais vārdu krājums: ziemošana, litniy odyag.

Sabiedriskās aktivitātes organizēšanas formas

Priyomi metode:

Praktiski:

Maluvannya un aplіkatsіya par tēmu: "Odyag", Vzuttya ", didactic gra" Esiet cienīgs. "

Sākumā:

Priekšmeta bilžu izrāde no nacionālo (tradicionālo) un sūdīgo apģērbu attēliem, velkot tos priekšmetus, lai tos pieskatītu, vērojot citādi ģērbtos cilvēkus.

Vārdi:

Pantiņu lasīšana, prisliv'iv, rozmova, mīklu minēšana, trauksmes cēlēja un bērnu informēšana.

Materiāls un īpašums:

Auduma attēls, kas paceļ šo objektu, lai paskatītos aiz tiem, ir magnētiska tāfele.

Robota priekšpuse:

1. Lasot jautājumus, paziņojumus, nosūtījumus uz tēmām.
2. Maluvannya, aplіkatsії par tēmu: Odyag.
3. Rozmovs par odjagu.
4. Didaktiskā іgri"Vārds odjags".
5. Sižets-lomas іgri "Veikals", "Sіm'ya".
6. Zināšanas par bērniem dažādi veidi ogyagu.
7. Inventarizācijas pārskatu saraksts.

Publicitātes loģika

Bez vidus - apgaismojuma darbība saskaņā ar apgaismojumu galuzy "piznannya" in vecākā grupa... Pidsumkovy zakid par tēmu "Odyag". Viktorīna "Modeļu skola"

Iet zvanīt

Dodieties uz jaukākajiem bērniem: "Padomā un redzi."
- Ko tev tagad vajag?
- Kāpēc radījumiem nav drēbju, bet vai cilvēki vaino?
- Ziemošanas odjaga kapitālais remonts.
- Pererahayte lіtnіy odyag.
- Nosauciet mājas odjagu, kam nepieciešama mājas odjaga?
- Jaku vi zinu sporta apģērbs? Kas tagad vajadzīgs?
- Kas ir shiє odyag?
- Kāpēc man būtu jāmazgājas?
- Kāpēc man vajadzētu šūt odjagu?
- Jaku saukt par diročku par goodzik?
- Par kuru palīdzību jūs varat svinēt odjagu?
- Jakijs uzlika tev uz rokām?
- Jaki saģērbjas kājās?
- Kādu dīvainu jūs varat valkāt leopardu?
- Kāda veida drēbes valkāt un meitenes un zēni?
- Yakiy odyag maє komir?
Labi darīti puiši.
Infekciozā zavdaņa restorāna "Zhadina" labākajiem bērniem
Vai vēlaties atnest bērna ādu no kastes uz barošanas avotu? Čija? utt.

Ninі zavdannya svarīgākajiem bērniem.
Apbrīnojiet ekrānu, kurā ir mazāk nekā 4 attēlu rindas. Vainojiet par to mani, man ir tāda bilde. (Skatīt bērnus.)

Rūpējieties par spēcīgākajiem bērniem.
Fizkhvilinka
- Jak redzi odjagu?
Satrauksim savu odjagu.
Ak, odjags ir iestrēdzis,
viņi par mani nerūpējās,
viņi nesabalansēja ar viņu,
m'yali, iegrimis tabletēs.
Mums tas ir vajadzīgs її vryatuvati
Es to uztraucu.
Ūdeni lej pie baseina,
Pulveris tiek iegūts.
Visa lieta ir izmirkusi,
mēs berzēsim deju,
vipraєmo, skalošana,
vidizhmemo її, kautrīgi.
Un tad tas ir viegli un spontāni
Uz motocikliem viss ir razvіsimo.
Un atstāj nožūt,
Mi postribaєmo, circlingєmo,
Nu ass karājas.
Vai ir iespējams viņu iznīcināt? (paglaudīja)
Tagad mūsu odyag garazd.

Sāciet darbu visjaukākajiem bērniem.
No aukstuma un snig
Зігріє, de b ty not buv!
Neihajs līdzinās nelielam jociņam,
Tu dabūsi kukuli, vai ne? (Kažokādas mētelis)

Ne iesmi, ne čobīti,
Ale їkh arī valkā nіzhki.
Viņiem ir daudz naudas:
Vrantsі - pirms skolas, pēcpusdienā pirms mājām. (filcas)

Divas bizes, divas māsas,
Plāna aitas dzija,
Jaku pastaiga - tāpēc ņemiet to,
Šobs nesaldēja pieci un pieci. (dūraiņi)

Ieņemiet, ieelpojiet visur
Nepieredzējis ydemo.
Mana gūlija uz lokiem,
Gar zaļajiem krastiem
Leju pulcēšanās zbigaєmo,
Uzdovzh Krokuєmo ielā.
Ale trokhi vіter uz brīdi,
Zalishaєmosya mi bez nig,
Un bezkāju - bida ass!
- Ne šeit, ne šeit!
Nu, polіzemo pіd lіzhko,
Gulēsim tur klusi,
Un ja pagriež kājas
Es zinu tonzūru manā ceļā. (Bērni čoboti)

Nesasaldēt
Pieci puiši
Sēdi pie mezgliem. (dūraiņi)

Čorna, nevis zeme, pūkaina,
nav smīns, ne rupjš. (Kažokādas mētelis)

Šūts no melnā škiri,
Tagad viņi var staigāt.
Es uz nogāzes ceļa -
Neslapiniet mūsu kājas. (Čoboti)

Jak tilki vīruss
Pastaigājies,
Meškantsi pie stenda ievācas,
Un ādā - viss piecinieks! (dūraiņi)

Uzvarēja ne kravatka, ne komīrs,
Un shiyu izspiest skaņu.
Negaidi Alu, bet atņem tam Todi,
Ja kļūst auksti. (šalle)

Es būšu kā dievišķais
Prikriya mati,
Dodiet to puisim
Īsi matu griezumi.
No saules es esmu zahists -
Šim nolūkam tas ir šūts. (Panama)

Es esmu dārgais,
Divi ceļi, kurus jūs zināt,
Uz abiem pishov. (Bikses)

Nemova T-krekls,
Aliņš no piedurknēm.
І dіvchisko і kokvilna
Valkā mani, aje es ... (t-krekls)

Ko tu dari uz kājām?
Vlitku specotno in chobot!
Shchob radі buli nіzhki,
Es valkāšu ... (basām kājām)

Sapnis par zāli ir gaišs,
Viter dme, un nav spekulatīvs.
Pēc laikapstākļiem to var redzēt pareizi
Jaka ir viegla ... (vēja jaka)

Zavdannya skaistākajiem bērniem.
Bērniem vajadzētu smaržot “šūt” audumu.
Uz galda ir auduma detaļas, virizan no papīra.
Zabdaņa: vibrēt nepieciešamās detaļas un "šūt" (locīt) audumu, dizains, kuras detaļas ir zināmas.
Zavdannya radošiem bērniem.
Mēs būsim dizaineri, un smaka redzēs mazos audumus.

Višnovoka
Veiksmi tev šogad?
Skatīt bērnus.
Jake redzēja labāko?
Skatīt bērnus.
Vai esat kādreiz redzējis navdannya naivazhchim?
Skatīt bērnus.
Vai varam tevi uzslavēt par šo gadu?
Skatīt bērnus.
Un tagad ir pīdi ar maisiem un sliktiem žetoniem.

Vikoristanas literatūra:
Interneta resursi.
Podruzova T.I. "Materiāls pirms aizņemšanās no izstrādes movi"

Mērķis: zakrіpiti zināšanas bērniem par odyag ka vzuttya.

Programmatūras pārvaldnieks:

1. Bērnu zināšanu paplašināšana par objekta nosaukumu.

2. Vchit por_vnyuvati, groupuvati, klasif_kuvati.

3. Zakrіpiti sezonіnі saprast: zimova, pavasaris, lіtnya, osinniy odyag; cholovichy, sievišķīga, bērnišķīga odyag, kas uzpampās.

4. Vadīt pašreizējā reģistra pārklājumā ar dzimtas vārdiem, numuru un sarakstu.

5. Attīstīt saikni, zorovu, cieņu, nepareizu interpretāciju, labas motorikas rokas.

6. Vihovuvati dbaylive safasēti līdz odyagu, ka uzbriest.

Robota priekšpuse:

1. Aplūkojot ilustrācijas no attēliem.

2. Zagaduvannya un vidgaduvannya mīklas par tēmu.

Īpašums:

1. Priekšmetu attēlus no objektu attēliem, piemēram, un pietūkušas.

2. Riznobarvna guaša, vatjani nūjas, servetki.

3. Mazo kontūras odyagu un noslaucīja attēlus.

Esi aizņemts.

Rozmovs par tēmu: "Mūsu odjags":

Kā tu mauc uz molberta? (Audums, sp_dnytsya, jaka, bikses, kažoks).

Un jaku var saukt vienā vārdā? Korekti nēsāts.

Un kāpēc tu spēlē uz šī molberta? (čoboti, apavi, cepures, basām kājām apavi).

Un jaku var saukt vienā vārdā? Pareizi uzpūsts.

Jaku saukt par odjagu, kā valkāt cholovikus, sievietes, bērnus? Tieši tā, cholov_cha, zh_nocha, bērns.

Vai jakam laiks šūpoties? (Ziema) Tātad jums ir nepieciešams jaku odjags stundas beigās? (zimova)

Un kā ar vlitku, nojumēm, saulrietiem? (vasara, pavasaris, rudens).

Bērni, kāpēc viņiem būtu jāšuj? (Z ārpusē, bavovni un ін.)

Kāpēc tu gribi šūt? (Šūšanas rūpnīcā).

Inficēts ar programmu "Nayuvazhnіshіy vendor".

Hlops, būšu pircējs, nazivatim tos, kurus gribu pirkt. Un jūs, kā labi pārdevēji, esat atbildīgi par visu manu pirkumu atcerēšanos, to atkārtojot arī manis nosauktajām bildēm.

Grisa auss:

Čības, apavi, kedas.

Čoboti, šalles, apavi.

Kurpes, šīferis, basām kājām kurpes.

Tamborējumi, čoboti, vīteņaugi.

Čereviki, čības, kurpes.

Bērni, kā jūs varat nosaukt objektus vienā vārdā? Pareizi uzpūsts.

Paļčikovas vingrošana.

Porahuєmo vpershe (bavovna doloni)

Skilki pietupās ar mums (sitiet ar dūrēm pa galdu)

Kurpes, cepures, čobīti (zaginaєmo ar 1 pirkstu)

Natašai un Auskariem.

Tas ščeviks

Mūsu Valentīnam.

Un filca ass

Mazajam Galenkam.

Apgaismojošas mīklu mīklas.

Ievelciet krokumo elpu,

Podіbnі, jaku brāļi.

Man pie nodarījuma pie galda,

Un vakaros ar kājām (čības).

Schob izģērbt uz kalyuzh, nav izmirkusi

Kājās jāliek jaunais (chobits).

Velkot lādiņu,

Un vlіtku zhornuv (šalle)

Robots ar izplatīšanas materiālu "Rožu bildes".

Bērni, uz jūsu galdiem ir rozā bildes. Pamēģini, lūdzu. Ditina zbiraє attēlu, ko sauc par daļu. Piemēram: tse piedurkne, tse komir utt. Pātagas dūriens, mazā meitene pareizi nosauca odjagu daļas, kas uzpūtās.

Gra ar bumbu "Yakogo Odyagu veikalos tiek pārdots bagātīgi".

Ir nepieciešams nosaukt daudz apģērbu. Piemēram: spіdnitsya-spіdnitsі, džemperis-džemperis, kažoks utt.

Gra "Mi - modelєri".

Bērni sēž stila dēļ. Ir ādas guaša rozā krāsa ka vates kociņi, mazuļi no kontūrkleitas attēliem. Lai redzētu, vai esat modes dizainere, piemēram, vigaduvatimut jaunu odyagu, kas uzbriest. Ir nepieciešams rozfarbuvati mazuļiem un razpovisti, piemēram, vison uz robotu. Par kontūrām, nav namagatisya, precīzi koristuvatisya farbs, servetki. Uzraksti ziņu par tiem, kas kavēja. Piemēram: manam audumam ir piedurknes, zaļas krāsas smaka. Tātad ļoti є aproces, smirdošs bili, komіrets, josta, gudziki - tse arī auduma daļas.

Aizņemta soma: kā ar sezonu? Kas jums ir vislabākais, kad esat aizņemts?

Mēness klauvē pie durvīm. Lai mūzika ienāktu sigovik. Pirmajā ziemas dienā jūs sagaidīs pirmā ziemas diena.

Svitlana Gudijeva
GCD "Odyag". Pārdošanas veicināšana. Vecākais ganāmpulks.

« Odyag»

Tsil:

Formulējums par drēbes, її apzīmējums;

Precizēt, paplašināt un aktīvi izmantot vārdu krājumu par tēmu « Odyag» ;

Zakrіpiti zināšanas par priekšlikumu;

Izveidojiet gramatisko ierīci movi;

Azvivati ​​dialogu mov;

Vihovuvati kultūra spilkuvannya un uzvedība aizņemts;

Formuvati navichki spіvrobіtnіtva, vzaєmorozuіnnya, laipnība, neatkarība, inovācija.

1. Čitaņjas virsha:

"Odyag"

Jakas, bikses, mēteļi un bikses,

Audums, sp_dnitsy cilvēki vajadzīgi.

Viss, ko es mīlu, ir, rūc ar savām drēbēm.

Es nosaukšu qiu zapam'yatati, lai tas notiktu.

Tagad cilvēki odyag pieprasījums?

Ukriva uz dēli, vіtru uzvarēja,

Zigrivak pie sala, grābj aiz raibuma,

Ja jūs atvēsināsieties, jūs uzjautrināsit.

Tilki schob servēja labāk odyag,

Ota, gludeklis, prati ta suši,

Necieni, bet tad maigi saloka.

Ir: - Shho ņemt odyag?

Jaku preces jūs zināt, kā?

Tagad cilvēki ir vajadzīgi odyag?

Jaku var nosaukt piemērots sporta spēlēšanai? (mājām, robotiem, svētajiem)... Jaka tse odyag?

Jaku kā valkāt galvassegas? (sievietes, bērni)

Jaku vajag paskatīties kleita? Par ko?

"Uzģērb galvu"

Cik spoža ir saule,

Nestaigājiet bez panami.

Jakšo snig zakruzhlya, viter,

Todijs uzvilka cepuri.

Mātītes iet spārnos,

Fashionistu pilieni,

Un ļautiņiem ir piloti

Pirmā beisbola cepure nav velti.

Virzieties uz drēbes

Neguli labi,

Schhob ir ne tikai grіla, ale agrāk.

Buv vich-na-vich un izpušķots.

Kādā likteņa stundā

Sen

Kapa galva

Galva ubir.

Kas ir galva ubir? (Runa, apkalpošana galvas saite.)

Vai tu zini, cik liels tu esi?

Kas ir tie cilvēki, kuriem nepieciešamas galvassegas?

Cik galvassegu valkāt galvassegu? (Sievietes?

2. Pareizi "Nosauc savu vārdu odyag» (Visi bērni ir ceļā).

Man ir zils audums...

Man ir melnas bikses.

Ir: - Jaku visu cenu var nosaukt vienā vārdā? (Odyag) .

Jak vi vvazhaєte, par mani šogad runā par aizņemts? (apmēram drēbes) .

3. Rozmova par drēbes.

Odyag izgudroja cilvēki no seniem laikiem. Ja mēs neesam starp jums pasaulē. Jak vi vvazhate, par ko viņi aplaupīja odyag un ti chasi? Taisnība. Viņi tika aplaupīti no laukā nogalināto radījumu ādām. Odyag palīdzēja cilvēkiem mācīties. Pamazām cilvēki nonāca pie robiti audumiem, ka odyag pochav zmіnyuvatisya, tas skaistais jaks pie mums ir kļuvis par tādu skaistu jaku. Un ko tu zini vi, kas par shiє odyag i de? Odyagšūt uz īpašām rūpnīcām. Toadi atnes audumus. Modes modeļu izlase, lai apgleznotu stilu (modelētu un pēc tam šūtu šuves atbilstoši formām. Gatavs aiznesiet uz veikaliem, І tur mi z tu її kupuєmo.

4. Gras "Vārds odyag» .

Jaku ņem to uz ielas?

(Jaka, kažoks, mētelis, cepure, kombinezons)

Jaka tse odyag? (Tops).

Jaku odyag mi odyagaєmo on tilo?

(T-krekls, pidžama, nichna krekls).

Jaka tse odyag? (Apakšējā) Un inakshe var teikt - bilizna.

Es saucu jaku odyag, yaku mi nadyagaєmo on holy?

(Svjatkova, Svjatkova).

Vlitku un maksas mi nadyagєmo tas pats odyag?

Lito mi valkājami (Litnyu)... Un kā ar maksu? (Ziema).

5. Gra Хto підbere vairāk slіv

Vēlreiz padomāsim, kā mēs to panāksim? Lūdzu, skatiet barošanas avotu. Varu palīdzēt ar bildēm.

Kā tu to vari piesiet?

Kā es varu iestrēgt?

Kā var iesūkties?

Ko jūs varat ņemt?

Kā jūs varat to satricināt?

Ir: Labi padarīts.

6. Mīklas par odyag:

1. Pieci komori, vienas durvis.

Nesaldējiet, pieci puiši

Sēdēt uz komіrchiny.

(dūraiņi)

2. Uzvelciet uvіyshovshi, uzvelciet čības,

Un no galvas līdz zīmei (cepures).

3. Dosch, vairāk raudāt,

Es valkāšu jaunu (Apmetnis).

4. Pie meitenes Ļubočkas

Modes viss (spіdnichki).

5. Uzvarēja ne kravatka, ne komiķis,

Un skaņa ir apvīta.

Negaidi Alu, bet atņem tam Todi,

Ja kļūst auksti. (šalle)

7. Pareizi "Saki nawpaki"

Es nosaukšu vārdus, un tu teiksi nawpaki.

Tīrs - (brudna) M'yat - (Gladiti)

Novija - (vecs) Odjagati - (zinu)

Bila - (čorna)

8. Pareizi "Fuck"

Viena cepure, divas cepures, trīs cepures, chotiri cepures, piecas cepures.

Viena jaka, divas jakas, trīs jakas, chotiri jakas, pieci sprūda.

9. Gras "Veikals"

Pastāsti man, ko darīt odyag?

Dūraiņi no shkiri, jaka? Škirjani.

Kažoks no khutras, jaks? Khutryan.

Cepure no ārpuses, jak? Vovņana.

Blūze no šuves, jaka? Šovkova.

T-krekls no džersija, jaka? Trikotāžas izstrādājumi.

T-krekls jakam? Bavovnjans.

10. Paļčikova vingrošana « Odyag»

Viens, divi, trīs, chotiri, pieci - Visbeidzot, uzzīmējiet pirkstus

Parunāsim mi prati: viena roka starp jūsu rokas pirkstiem.

Audums, bikses un karpeta,

Sp_dnitsyu, blūze, khustochki.

Šalle un cepure netiks aizmirsta -

Mēs arī būsim slavējami. Kameras ir jocīgas.

11. Didaktiskās tiesības. "Es būšu jakšo."

Skolotājs ierosina bērniem pārdomāt situāciju un izteikt savus uzskatus, vicoristovuchi aizskaroši asprātīgs: "Ja vēlaties valkāt lauku cepuri, tad." Medīt skatu oriģinalitāti.

Vai vēlaties valkāt cepuri fermai?

Kas tas būs, kā es varu valkāt savas bikses, ka Maytsi?

Kas tas būs, kā tevi nosmacēs korķos dēļos?

Vai jūs vēlētos, lai jūs iesūktos ar konditorejas izstrādājumiem?

Vai vēlaties staigāt pa laikapstākļiem bez cepures?

Vai vēlaties aukstumā staigāt bez dūraiņa? Pamata iesmos? Vāciņā?

Pidsumoks:

Ir: Saki, esi zebiekste, vai viņi par tevi runāja aizņemti?

D: Mēs runājām par drēbes un galvassegas.

Ir: Labi darīts, šī ir aizņemta diena, viss ir labi. Aizņemts ir beidzies.

Publikācijas par šo tēmu:

"Paceliet jūras". GO "Mākslinieciskā un estētiskā attīstība" publicitātes konspekts (vecākā grupa) Programmējams zmist: Formuvati vminnya kids storyuvati jauna igrashka, pārraidot savu domu tēlu, "mācās" no analīzes analīzes.

Daļa no programmām, kā veidoties svēto dienu dalībniekiem. Ekoloģija. Lieliska attīstība. Vecākā grupa Misyats Aizņemtības tēma Programma zmist Veresen Yak visi dzīvo izaugsmē? Oznayomiti bērni iz raksturīgi dzīvo organismu attīstības posmi;

Іgri zі skaņu kultūras movi. Vecākā grupa Sveiki, Shanovny kolēģi! Es vēlos proponuvati dobirka іgor par vecāko grupu skaņu kultūras mov. Priecāšos, ja patiks.

GCD kopsavilkums "Robotu vārdu krājums un izteiksmīgas kustības attīstība uz leksikas materiāliem" Osins "(vecākā grupa) TĒMA: Slovņikova robots un "Osen" leksikas materiālu izteiksmīga tulkojuma izstrāde. TSILI: 1. Vārdu krājuma paplašināšana un aktivizēšana.

NOD "Our Odyag" (vecākā grupa) Tēma: "Mūsu Odyag" vecākā grupa Dіyalnіst: Izglītojošs dіyalnіst, Social-Communicative Dіyalnіst, Mākslinieciski-estētiskais.

Galvenās svētnīcas aktivitātes no izglītības attīstības vecākajā grupā "Uz lusi" Meta: formulējums apgalvojumam par objektu spēku un izskatu mūsdienu pasaulē (forma, krāsa, izmērs, materiāls, jaunums, ritms, temps ,.).

Perspektīva movi attīstības plānošana (vidējā grupa) V. V. Gerbova "Movi popularizēšana bērnu būrī"№ Datums Temats bezposredno - publicitāte. Formu roboti Programmēšanas personāls Materiāls Pedagoģiskās tehnoloģijas Metodiski.

Izglītības jomu integrācija: "Izglītības attīstība", "Mobilā attīstība", "Sociālā - komunālā attīstība", Izpildes veids :.

Reklāmas gājiens senioru nacionālajā grupā par tēmu "Odyag". Meta: Navchalny: vārdu krājuma paplašināšana un aktivizēšana par tēmu "Odyag", її atpazīšana.

Samoanaliz OOD "Mana Batkivščina - Krievija". Osvitņas apgabals "Piznavaļņas attīstība" (FTSKM). Vecākā grupa (5-6 gadi) 1. Tēma: "Mana tēvzeme-Krievija". Meta: morālo un patriotisko jūtu veidošanās pirmsskolas vecuma bērnu vidū. Programmatūras pārvaldnieks: Osvitnі:.

Bibliotēkas attēls:

"Tik brīnišķīgs odjags!"

Kopsavilkums par aizņemtību ar zināšanām par navkolishnіm gaismu "Tik brīnišķīga odyag!"
"Takiy Rizny Odyag" bērnu būris Tjumeņas apgabala Abučovas Pokači vietas "Jugorka" M.M.
Strininggrupas "Strumok" kognitīvi estētiskā rakstura bezposrednya iesvētīšana
Meta: no sub'aktīvās vērtību veidošanas izstrādes līdz ar rokām darinātiem objektiem.
Zavdaņa:
1. Noskaidrojiet apģērba īpašību funkciju (skaistumam, skaistumam un skaistumam). Pārliecinieties, ka izplatāt apģērba utilitārās un estētiskās funkcijas, sprieduma formulas.
2. Konkrēt zināšanas par tiem, kuriem cilvēkiem ir nepieciešams vecais odeags (aukstā un silts laiks; robotiem).
3. Aktivizējiet radošumu realitātē.
4. Attīstīt kustīgus bērnus.
5. Bērnu motorisko prasmju attīstība.
Pārsūtīšanas rezultāts:
- kognitīvās intereses aktivizēšana, sub-aktīvās vērtības likšanas pamats;
- informācija par funkcijas raksturlielumiem,
- vmіnnya formulyuvati argumentsanі spriedums; atvērt grafiskos attēlus;
- kognitīvi estētisku emociju piedzīvošana savas robotikas rezultātā aizņemtībā (problēmu un skaņas situāciju apskate, vizualizācija, apģērba iztēle, robots ar modeli).
Robota priekšpuse:
Apskatīt, gruntēt apģērbu, redzēt dizaina, formas, materiāla īpašās iezīmes. Izstrādāta pilno apģērbu komplektu projektēšanas un modelēšanas prakse šīs funkcijas apzīmējuma zīmēm. Mākslas literatūras lasīšana, didaktisko albumu skatīšanās, odyag, іgry z odyag, mīklu skatīšana. Skatoties uz ilustrācijām. Didaktiskās valodas: "Uzminiet odyag aprakstam", "De shyut odyag", "Kā jūs varat" izvēlēties "odyag? ".
Stimuļojošās grupas "Strumok" zaglis piektās rokdzīves bērni Abučova M. M. Pokači 2012

Esi aizņemts
Bērni ieiet, pirms viņi iet pa pāriem un dodas uz stilu. Viņu priekšā ir molberts.
Sveiki puiši. Klausieties mīklu un uzminiet, ko šis gads jums saka.
Skry ti bachish ci runas, pat tajos ir viegli un silti,
Іh bagātīgi їkh uz baltas gaismas, ale їkh zapam'yatati - brīnišķīgi.
Diezgan pieprasīta muižniecība, viņiem ir laba pateicība, ka spati.
Staigāšana і vlіtku, і salnā, і nіvіt nіs auksts nіs.
Daudz smaržo par to, ko var teikt:
Hto їkh nadіv, kudi pishov.
Nig, rokām, galvai, smaka ir svarīga un garnie.
Skaisti - tikai brīnums, par manu virsh?
– Tieši tā, visa mīkla par dažādām runām, kuras var nosaukt vienā vārdā – odjag.
– Kādas drēbes ir vajadzīgas tautai? -Tātad!
-Tu tiešām esi vajadzīga?
Mūsu ķermeņa sagrābšanai no aukstuma, dēļa, miegainā opika.
- Hlops, kāda ir bilde uz mazā? (SNIZHINKA)
- Līdz kuram laikam tu gribi pieskatīt likteni? (pirms ziemas)
- Kā mēs to varam valkāt? (silts)
- Zināt un parādīt kartītes no ziemas sezonas.
- Apbrīnojiet kārtis. Vai parādījāt mums pareizi?
- Jaks sauca tavu odjagu?
Un kāda ir bilde uz visu mazo? Dēls. Līdz kuram laikam tev ir liktenis? Līdz iedegšanai. Kādas drēbes mēs valkājam? Viegli. Rādīt attēlus no lіtnіy odyag un nosauc to.
Un varbūt daži no jums zina visu par Odyag?
Dima
Bikses - puišiem vajag,
Zēni ar viņiem draudzējas,
І uzlāde, і kritums
Ikdienas apģērbs їkh.
Naila
Par Antošku un Arkašku
Uzšuva jaunus kreklus
Apvainojums radі no dvēselēm -
Tātad krekli ir garnі.
Maša
Cepure ar šalli uzreiz
Mums jāiet jakrastā,
Nenoliecies
І veselīgs zābaks.
- Labi darīts, puiši.
Šis gads runā ar jums par Odyag. Ilgu laiku cilvēki nav varējuši strādāt. Un vikoristovs atvairīja zvēru ādas. Izturējis daudz rock_v, lūdiņa persh nіzh ieradās robiti garniy odyag no shkіri, lauva, ārpusē.
Let's brīnums і nosaukt to, piemēram, buvaє odyag. Kas tas ir? Sp_dnytsya, blūze, krekls. Un kam ir tsei odyag pazīmes? Sievietēm. Tas nozīmē jakas? Zh_nocha.
Nosauc odjagu, ko vēlies. Uzvalks, bikses, krekls. Kam tas domāts? Cilvēkiem. Tas nozīmē jakas? Čoloviča. Nosauciet tsei odyag. Bikses, bikses. Kam ir tsei odyag pazīmes. Bērniem. Vai tas nozīmē, ka viņš ir odija? Bērnišķīgi.
Teiksim tā, kā lai tevi sauc par tsey odyag? Atlētisks. Taisnība. Tsei odyag zīmes sporta spēlēšanai. Kā ar sportu? Jūs esat vesels un neesat slims. Taisnība. Labi padarīts.
Khloptsi, viss zvērīgais odjags, kā mēs tevi valkājam, šūts ar roku maistrīnu. Odyag šuj rūpnīcās no dažādiem audumiem: khutra, drapa, lauva, bavovnya. Šogad es atvedu bavovnu. Vіn virіs no tālās Indijas zemes. Bieži vien ir tepliy vіter. Uzvilksim rītausmā mazliet bavovny un pūtīsim jaunu, kā siltu vēju. Ar daudziem pleciem tas nav bezgalīgs un nav uzpūsts. (2-3 reizes).
Vai esat pagodināts ar pateicību? Tātad! Brīnišķīgi. Tagad dodieties uz savu misiju.
Apbrīnojiet gaidāmo slaidu. Kas tas ir? Cilvēki. Nosaukums odyag, kas tiek izmantots uz tiem. Uzvalks, krekls, bikses, tamborējums. Šo stilu sauc par dilovimu. Jak vi vvazhaєte, kur var dzert tādās drēbēs? Strādāt. Taisnība.
Un tagad es jums parādīšu, kāda veida drēbes jūs varat pateikt, kas jums patīk. Kas tas ir?
- Vіyskovі.
Vai jūs uzminējāt jaku vi? - Formai.
- Un par ko? - Tse likar. Jak tu vvazhaєte, kāpēc lai automašīnai būtu jāvalkā liels halāts? - Mikrobu mikrobi nav uzkrituši uz slimā cilvēka.
Un par ko? -Bud_velnik. Sakiet man, bērni, vai ir grūti valkāt ķiveri? - Šobs satver galvu, schob nesavainojas.
Pastāsti man, kurš tas ir? - Tse pavāri. Kam vajadzīgs pavārs, lai valkātu lielu halātu? Un kovpaks?
-Kas der tādam uzvalkam? Ūdenslīdējs. Taisnība.
- Un hto tse? Tse pozhezhnik. Sakiet, kādas tur ecēšas? Ugunsgrēkā.
Kuru jūs vēlaties redzēt šajā slaidā? Tse jūrnieks. Taisnība. Un šeit ir daži attēli? Hokejists.
Mabut, puiši. Zināt, є navіt teātra ogyag. Kuru man vajadzētu valkāt? Klouns.
Otzhe, mēs neatņēmām mums zigrivє to zhishchaє, bet mums stāstīja par tiem, kam tas jāvalkā.
Sakiet, puiši, kā jūs varat nosaukt kādu odjagu, robota zīmes? Roboča. - Un shche, puiši, jūs nesauks - īpašs vai īpašs.
Labi darīts, jūs zināt par odjagu. Kāpēc tev viss kārtībā, ale persh uzminiet, laiks uzreiz nolemt? - Pavasaris! Un kā redzēt dabu kopš pavasara? - Ierodas putni, smird, zaļa zāle.
-Paliec kolo. Mums būs jautrs treniņš.
Žur, zhur, zhur, dzyurchit rychka,
Es plūstu no tālienes
Povz, povz, povz. Povz.
Malkojiet drūmumu
- "Vai kudi?" - kliedz richka,
Khmari: - "thudi, thudi",
-Vai es varu zināt, ka tu to darīsi?
Un smaka: ja? Ja?
Izdzen mūs pārāk daudz,
Mums tikai spocīgs sapnis!
-Jauns!
- Saki. Vai jums patīk spēlēt mīklas? -Tātad!
Uz galda ir puzles no attēliem. Ņem un nosauc!
(bērni sēž pie galda un izvēlas)
Vieta pie colo, mi programma pie gru "Say nawpaki".
Es tev iedošu bumbu, lai nosauktu vārdus, un tu nosauci tos protylezhny, tobto navpaki.
Odjagati - znimati, glāstīšana - m'yati, brudniti - prati, kupuvati - pārdošana, tīra - brudna, jauna - veca, bila - chorna, zat'yat - rozvyazati, zastebnuti - roztebnuti.
- Labi padarīts. Un tagad es nosaukšu vārdu un mēģināšu iedomāties, kāds noskaņojums jums būs.
- Parādiet, kā jūs redzat, kā jums tas ir nepieciešams granāta maksāšana chi uzvalks? Un cik mazs, stingrs odjags? Un kā tu valkā pūkainu kažoku? Un kā ar brutālu odjagu?
Dod man piemēru, bet kādu televizoru tu zini par neohi puiku, no kura tev bikses tecējušas? Bērni: "Miydodir". Un kas ir šī radījuma autors? Čukovskis. Vai vēlaties, lai pats autors jums pastāstītu stāstu? -Tātad! Todi sēdēt un klausīties.
Hlops, vai tu vari būt tik netīrs? Aiz pārsēja slēpjas nepieciešamība uzmanīties. - Labi padarīts.
Mēs esam paveikuši labu darbu, esam uzminējuši jums vārdu, zinājuši, kam kalpot, un vēl daudz ko varat mums pastāstīt. Labi padarīts!