برنامه "ویخووانیا معنوی و اخلاقی و رشد دانش آموزان جوان. برنامه رفتار اخلاقی دانش آموزان خردسال در حمایت از برنامه کاری برای رفتار اخلاقی دانش آموزان خردسال

Vchennya - تنها یکی از لایه های این نقل قول، Yak نامیده می شود vikhovannyam
در شاهد حساس ts'ogo. شریر سر ندارد و ردیف دیگری،
همانطور که در وسط کوتوله های کوتوله هیچ غبار سفالی وجود ندارد، زیبایی بلدرچین را نشان می دهد.

کوژن از ما نمی تواند درگیر خرد آموزشی انتزاع شود،
بلکه یک تخصص زنده، به عنوان کمکی مکمل برای کودک، نه تنها سبک،
ale و خودم. ویخوانسیا ما استعدادهای جوان را دارد.
اگر استعداد داشته باشید، اگر پوست فرزندتان نباشد، نمی توانید از آن دور شوید
در vikhovateli که "من زندگی می کنم آب"، بدون هیچ تمایل به خشک شدن і hirіyut.

وی. سوخوملینسکی

روح مردم پوست، جنین یک نقل قول زیباست، کمی ناراحت کننده است، در معنویت گذاشتن معنویت و تربیتی که برای مردم این مدارس خوب است. در مورد نیاز به روحی و اخلاقی vikhovannya با شواهد روشن برای صحبت در روز ما. مردم از قاعده الهی آسوده می شوند، آنها قوانین خودشان در مورد خشونت و بی عدالتی خواهند بود و حقوق اسپیوگرومادین خود را تحقیر و خشمگین می کنند. برای نسل جدید احترام گذاشتن نیست که زیباترین نور را بدون جستجوی معنوی برای سوتاشان خلق کنند.

خوب، آیا از نظر معنوی این ناوچانیا است؟ اغلب، با کلمات قسم خوردن به احترام فرزندان جوان به پیروز بروید:

• suvoro relіgіine vikhovannya در مرزهای هر اعتراف.
• vikhovannya روح یک کودک از طریق فرهنگ، ادبیات، تاریخ، موسیقی، نقاشی.
• vikhovannya در یک کودک با روحیه قوی خاص، همانطور که می توانم جایگاه خودم را در جهان بدانم.

آیا غلبه بر اخلاق در زندگی از جنبه معنوی امکان پذیر است؟ چقدر از نظر روحی ویخووانیا است، چگونه می توانیم این نوع غذا را به بچه ها بگوییم: چرا نور اینقدر دین دارد؟ لیودین چطوره؟ حالا آیا آن دنیا زنده است؟ اولی ها ثروتمند هستند.

چه چیزی بیشتر برای رشد یک کودک، چه چیزی که باید برداشته شود و شروع به دیدن همه ثروت و تطبیق پذیری فرهنگ ما کند، هر چه او غذای شخصیت معنوی بیشتری داشته باشد، بیشتر می خواهد به زندگی علاقه داشته باشد. ویخوانیا در تخصص قوی کودک بدون پایه معنوی و اخلاقی کثیف نیست. به محض اینکه مردم در برابر شهروندان و ویپروبوان به جایگاه عاقلانه برسند، به یک تخصص قوی به معنای عام کلمه تبدیل خواهند شد.

Bagato hto vvazhaє، scho معنوی-اخلاقی vikhovannya است tse suto relіgіine vyhovannya. این دمکا پومیلکووا است. کافی است با برنامه های در نظر گرفتن و جابجایی از کل روز مباحث دینی آشنا شوید.

حالت خوشحال کننده، توزیع їkh در سویه های عددی فرقه، همه فراز و نشیب های їkh رشد و تبدیل شدن به یک کودک می تواند vivchiti (اگر علاقه ظاهر می شود)، که بالغ شده است. مهمتر از تاریخی که کودک می بیند اصول اولیهادیان مذهبی Tsey pochatkoviy دوره z معنوی و اخلاقی vihovannya maє همه چیز را نشان می دهد بهترین، بهترین و بهترین, scho є at the skin of the sacred kniz. دود تر، تبلیغ نکنید، روی ایده های آواز خواندن کودکان سرمایه گذاری نکنید، بلکه به آنها آزادی فکر بدهید.

از نظر روحی و اخلاقی، ویکووانیا یک منطقه غیرقابل دوام و دارای جنبه غنی است: ادبیات، تئاتر، علوم طبیعی، چه کاربردی باشد، من می توانم به کودک در رشد و رشد روح کودک کمک کنم. این نور خودمان است، مثل باغ، اگر روح فرزندانمان را باز کند. V. Saroyan نوشت: "بچه ها رئیس خانواده یکی از مردم هستند."

مدرسه فعلی به موادی برای رشد روح کودکان نیاز دارد. در پایان ما چیزهایی پدید آمده است که به رشد معنوی و اخلاقی ویژه کودک نسبت داده می شود، مانند انسانیت، زیبایی شناسی، فرهنگ هنر سبک، و همچنین شوخی توسط معلمان با رویکردهای جدید و غیر سنتی به کودک. شروع

من برنامه را از vikhovannya معنوی و اخلاقی جدا کرده ام، که می تواند از نظر پیروزی در هر نوع اشیاء معمایی و همچنین برای رهبری بسیار پیروز باشد. سال عالیو بازدیدهای پیش از برنامه دوم. بنابراین "نخ" را برای گذراندن بیشتر دروس در دوره مدرسه انتخاب کنید و از آنجایی که فرصتی برای دانستن یک ساعت در ساعات شلوغ وجود ندارد، حتی به شما این امکان را می دهد که خود درس ها را "بافتید" (Div. Dodatok 1).

یک برنامه امیدوارکننده از شرارت برای آموزش معنوی و اخلاقی در کلاس های جوان "Ptah Happiness" بر اساس کتاب های A. Lopatino و M. Skrebtsovo است که شامل مواد خوبی برای اصلاح معنوی و اخلاقی است. مواد کتابها عبارتند از آفرینش که «ضربه» است و ناپکی، تسه ویرشی، اعلان، کازکی و ویسلویووانیا که کوچک هستند. چنین فرزند آفرینش به کودکان جذاب اجازه می دهد تا به کلمه پوست گوش دهند. بوهای انتخاب شده از urahuvannya از ویژگی های خاص مختلف است.

این برنامه به خواننده و سرسپردگان کمک می کند تا ربات را در کلاس خود با امتداد موشک سازماندهی کنند و طیف گسترده ای از انواع و اشکال فعالیت های علمی را منتقل کنند (بخش دوداتوک 2). اگر از این برنامه استفاده می کنید، می توانید فرصت های زیادی را برای هدایت کار به یک ربات فعال از استفاده بدون سرزنش دانشمندان بدانید. کارگران اصلی کلاسیک و سازمان دهندگان ربات های شرور به دانشمندان کمک می کنند تا سلامت، تمایلات، فردیت خود را توسعه دهند.

ربات را می توان به خطوط میانی و ارشد پیش برد، این برنامه امیدوارکننده است.

برای گره خوردن به چوروک بی‌یاکی آنهایی که عمل می‌کنند و زمیست، رویکردها و اشکال جدیدی از فراخوان‌های وحشی را امتحان می‌کنند. تم Qia obov'yazkovo vikoristovuyutsya هنگام برنامه ریزی روبات ها در سنگ تهاجمی... در چنین رتبه ای که انباشت مواد و رشد پتانسیل شریر بر اساس روش "سینه snigovaya" است. توپ پوستی "کما" موضوع جدیدی برای ما دارد.

2002-2003 n.a. "نور روح تو"

2003-2004 شماره. «ماهیت طهارت نفس».

2004-2005 شماره. «آبتکای خرد».

2005-2006 n.b. "خانواده خوشبخت".

نام خود برنامه "پتاه شادی" به این معنی است که پوست می تواند با شرارت به معجزه "ptah" برسد.

نیاز به سرزندگی، چه چکی بر ما، زیباتر از maybutn. نیکلاس ایده خوبی برای روبات سازی با کروکوس های جدید نیست. اولین کروک ها به بهترین وجه به کودکان نسبت داده می شوند که بهترین ها را به آنها می دهند و بهترین ها را می یابند که در ماست.

هدف برنامه ها: فرمول‌بندی پتانسیل اخلاقی، فکری، ارتباطی، زیبایی‌شناختی و فیزیکی ویژه‌گی یک دانش‌آموز جوان.

• شکل موقعیت معنوی و اخلاقی دانش آموزان را بپذیرید.
• فرمولاسیون پایه های فرهنگ spilkuvannya و القای vidnosin بین رشته ای.
• برای پیدا کردن ایده های لازم برای توسعه فردیت خلاق مطالعه پوست؛
• توسعه فعالیت آموزشی دانشمندان.

توزیع اصلی برنامه ها:

کلاس 2 ماهیت پاکسازی روح. (دوداتوک 4).

"برنامه تربیت معنوی و اخلاقی دانش آموزان خردسال" به طرق تمثیل "(از توصیه روبات ها)"

XXVI انتشارات آموزشی بین المللی
"ارزش های اخلاقی و شاید مردم"
25 ژوئن 2018، سالن بیلا به کلیسای جامع مسیح منجی، مسکو

«تمام جهان یک مَثَل دووگا است که از تعداد بی شماری مَثَل تشکیل شده است... در سراسر جهان، مردم در دریای حکمت خدا نیش می زنند، در تمثیل بازی می کنند... درباره گندم و عروسک، درباره استعدادها و در مورد آبی ولخرج، در مورد شراب کاران شرور، آلی به سرش نیفتاد، اما هسته به برگ اینها پایین نمی رفت، و به نظر می رسید که هسته برای روح انسان زنده نیست، خداوند خودش هیچ تمثیلی را مطرح نکرده است، به این معنا نیست که هسته اصلی را نشان دهد."

در مورد اینترنت، در بحث ها و نشریات خوانندگان مکتب پوچاتکوو، حداقل یک بار در مورد ذخیره تمثیل در همان سطح یک دیدار شرورانه مطالعه می کنند. منظور معلمان از نظر منفرد، استعداد اخلاقی است که مثلی است که به جامعه علمی تزریق می شود.

در ارتباط با کارخانه شراب سازی، نیاز به کمک اضافی وجود دارد، به طوری که ربات باید به روشی ساده و منظم کار کند. برنامه "در جاده های تمثیل" شکسته شده است تا بتواند در این روباتیک معنوی و اخلاقی ساده عبور کند. این برنامه یک دوره آموزشی است که به آموزش دانش پژوهان و پدران انگیزشی با ارتعاشات آموخته شده ماژول "مبانی فرهنگ ارتدکس" در کلاس 4 کمک می کند. برنامه های نامگذاری شده "در جاده های مثل"نمادین

در کتاب مقدس یونانی، تمثیل ها را پارمی می نامند. پارمیا ("جفت" - در، "میا" - شلیاخ) به معنای "در پایین"، "در جاده"، در نقطه عطف، توبتو است. چنین آویز، که به عنوان یک ویترین، به عنوان مردم در جاده همه زندگی است.

به طور مجازی، نام برنامه برای کمک به کودکان زیباتر از درک است، اما مسیر زندگی ما جاده ای است که در آن ما را بررسی می کنند و شادی و viprobubannya. ضرب المثل ها، مانند vkazivniki در جاده، به ما کمک می کنند تا راه درست، راه درست زندگی را ارتعاش کنیم.

با توجه به استانداردهای مذهبی ایالتی فدرال برای آموزش خارجی، ربات‌های روحانی و اخلاقی ساده را می‌توان در کلاس درس و در زمان روز اجرا کرد. فرصت های عالی برای یک ربات استاد بزرگ. واقعیت این است که ما در مرزهای gurtkovo dyyalnosti مثلهای vivchennya را می گوییم.

برنامه نویسنده به تمام الزامات استاندارد تقسیم شده است. بررسی دکترای فیلولوژی، استاد گروه زبان و روش روسی دانشگاه اجتماعی و آموزشی ولگوگراد، سوپرون واسیل ایوانوویچ و اسقف اعظم یوان، اسقف کالاچوف. برای دانشمندان، کار شکسته شده است و الکترونیکی تا استخدام پوست.

اساس رباتیک از اعتقاد معنوی و اخلاقی دانش آموزان خردسال مانند تمثیل چیست؟

ضرب المثل ها ژانر خاصی هستند. در اعلامیه های کوتاه رزمندگان، حکمت عامیانه این است که با معنویت و اخلاق کنار بیایند تا مردم بتوانند به آنها کمک کنند تا بدانند در مورد زندگی غذا چه فکر می کنند و به ارزش فکر می کنند.

غرور مثل یک بحث کوچک است. Tse به ربات اجازه می دهد تا با تمثیل ها سازماندهی کند مدرسه pohatkov_yدر حال حاضر z 2 کلاس.

بزرگترین امتیاز مثل، طرح طرح است. قیمت به ویژه برای دانشمندان مکتب کاب مهم است. بوی تعفن گناه به خاطر آوردن آخرین پیام است، هوش منطق استدلال. این به شما امکان می دهد آن را بخوانید، همانطور که در زمینه دریافت عاطفی و درک فکری است.

Pratsuyuchi با تمثیل می تواند روش های پیروزمندانه باشد، اجازه درک مطلب را می دهد.

یکی از آنها - روش تداعی، scho اغلب قبل از نام مَثَل راکد می شوند. روی برگه های کاغذ کودکان تداعی هایی برای کلمه می نویسند. Tse را می توان با یک شیء، رتبه، رنگ، emotsiyami، diyami مرتبط کرد. بگذارید نتایج خود را با چند گروه در میان بگذارند. ارائه نتایج را ببینید. کیسه های Pid به شراب در هیئت مدیره. هنگام خواندن تمثیل‌ها، تداعی‌های بلال به‌عنوان کلماتی نادرست که حس ایجاد می‌کنند، روشن، تکمیل یا گنجانده می‌شوند.

به عنوان مثال، بی صبری (مثل "کمانچه بی تاب") تداعی های زیر را آموخت: یک انسان، یک شخصیت، کار خودش، برای اولین بار، او نمی خواهد تقلب کند، نشنود، دوست نداشته باشد. تسه به بچه های هوش کمک می کرد، مثل میوه بی صبران. خوب بود که به ویسنوکاها بکوبیم و در ردیف زوشیت های فعال علما قرار بگیریم: "لطفاً با آن شایعه روی تارت به من دست بزن".

فعال سازی عملکرد آموزشی، افزایش علاقه روش پیش بینیبه دنبال تمثیل برای نام، قبل از ساعت خواندن که برای پایان روز و ادامه. برای درک بهتر از خواندن urivka (گزاره) مثل، به کلمه dopomag "فریز فریم!"با گل رز آینده

دانشمندان vikonuvali іlustratsіїقبل از تمثیل، کلمات کلیدی را دید- فهمیدن، آنها جوایز، سفارشات را برداشتند، تبدیل شد تصاویر اطلاعاتیاز موضوعات اصلی کودکانی که عاشق بولس هستند مشوق های تمثیل،قایق را در مشغول گذراندیم و هر ساعت مقدس است، جلوی بابا می ایستند.

اولین توزیع "همه چیز در دستان توست" انگیزشی است. در اینجا بحث خواهیم کرد: «پس آیا این مثل است؟» تنظیمات Formєmo: «زندگی یک جاده است. ارزش زندگی چمدان است، مثل یک تکه پول در جاده.» سر سوژه بودن کوله پشتی اشیاء قیمتیدر مورد افراد شلوغ پوست، آنها به صورت مجازی و نوشتاری سرشار از این لذت های عاقلانه بودند، در مورد اینکه چگونه روبات ها برای یک ساعت از معانی روی اسلاید با تمثیل ها یاد گرفته اند. تمثیل «هتو، چیم باگاتی، تیم تیم و آخرین» این امکان را فراهم کرد که به «قاعده طلایی» منتهی شود (تداعی: طلا ارزش دارد، قانون طلا یک قانون گران است)، برگرفته از انجیل از ماتویا: مردم تعمیر شدند، بنابراین و با آنها درست کنید."

یکی دیگر با برنامه "پدر و مادرت را گرامی بدار". Vshanuvannya Batkiv یکی از ارزش های سنتی اصلی ایالت ما است. یکی از اولین دستورات، ادای احترام به مردم از ساعات پیدا شده، این است که صدا کنید: "پدر و مادرت را تکان بده، نگذار روی زمین خوب و خوشبخت باشی!" در دستورات، اخلاق پدر و مادر به ذهن نمی آید، اما پدر به دلیل بوی تعفن نیاز به شانواتی دارد. اگر لیودین هستید، نمی توانید به خوبی از خودتان مراقبت کنید، زیرا به پدرانتان اهمیت نمی دهید. و همه تمثیل‌ها، نحوه زندگی در توزیع کلی، به کودکان کمک می‌کنند تا افکار خود را زیباتر درک کنند، به ایده‌های chanuvannya و کسانی که باید برای آنها تولید کنند نگاه کنند.

محبوب ترین برنامه - "Yakim mi bachimo svit?" پیدبیر آفرینش های موسیقایی در مشغله های اول، تشخیص علما، تحلیل مثل ها که نام محصول را بر آن نهادند و سپس نتایج زیر را در کوله پشتی ارزش ها قرار دادند: نورهای اطراف ما می توانند خنده دار باشند. بن با ما دراز بکش اگر می خواهید، نور در نور بهتر می شود، خودتان را تغییر دهید.

حتا مَثَل‌های فریادآمیزتری «دریاچه مقدس»، «مثل قلب سحر»، «فراموش نکن» توسط کسانی که این رحمت به طبیعت را دوست دارند، می‌زنند. و "کوله پشتی" ما با یک چمدان جدید به روز می شود: "دردی را آزار نده!" ، "به کسی که به آن نیاز دارد کمک کنید!"

سر به یک ساعت ربات ها با تمثیل احترام می گذارد تا به معنای WORD در زندگی برسند. "در یک کلمه، شما می توانید vryatuvati ..." - ردیف ها را ببینید. و گاومیش؟ بنابراین، در انتهای تمثیل "قدرت کلمه"، پسرها به ذهنشان خطور می کند که وقتی در لحظه آواز کلام به آنها گفته می شود، می توانید ایمان را از قدرت سلب کنید، حتی اگر لازم باشد در مورد آن فکر کنید. . و محور خیر، شادی پدران است که می توانند در زندگی به شما کمک کنند، در حالی که از کسانی که در امان نیستند محافظت می کنند ("Nebezpechne Mistse"). بالاکانینا کلمه تهی و خالی است. گرسنه تسیم نباشید - شادی مثل "چه کسی ارزشمندتر است؟"

موضوع Pidsumkova توسط برنامه های "دو جاده". دو راه در زندگی مردم: دانشگاه وسیع است. نوشیدن چقدر گران است؟ مجموعه ای از کودکان (قبل از خواندن مَثَل) به یک شکل ارائه شد: «به طور گسترده. راحت تر است، خوب است، من چیزی اضافه نمی کنم. و اگر به طور جمعی در مورد وضعیت مشکل ساز مذاکره کنیم و مثل را بخوانیم به هوش اضافه می کنیم، اما آسان است، اما محور آسان نیست، اما برای یک ساعت مهم است. شکل دادن به آدم آسان است، اما از جریان دادن و قبول نکردن شر به بدی مهم است. پرتسیواتی بر خود، بر شخصیت خود، از طریق فوکوس درست کنید - حتی مهمتر از آن. Ale که، hto podolє دشوار، ارتفاعات gidny.

مثلاً به مسیر گزاره های ناتمام مشغول بودند. فکر کنید و بنویسید: "من می خواهم راه تو را به ارتعاش درآورم ... به آن ...".همه بچه ها تا آخر روز مشغول تغییر افکار خود بودند و در مورد جاده دانشگاه نوشتند، "جاده خوب است نه بد"، "در شادی جدید"، "یک مشکل وجود دارد، کمی وجود دارد." شهر برای پراتسیو».

بچه های مدرسه به آنها گفتند که چگونه در راه به آنها کمک کنند: صبر، رحمت، مهربانی. و زوادیت و ضرب و شتم از راه می تواند: لین، غرور، کفر، مزخرف، تصاویر. پیدسوموویچی، ما تمام ارزش های مسیر معنوی خود را حدس زده ایم.

در طول پرسشنامه، 96 درصد از بچه ها فکر می کردند که با کمک ویبر مشغول هستند، 62 درصد از دانش آموزان مشغول به هوش کمک می کردند، که باید مهربان و مهربان باشند، یک به یک، آنها نمی بینند. تصویر پس از یک ساعت بازتاب شلوغی پوست، دانشمندان به این فکر کردند که آن سیکاوو است و تمثیل ها به آنها کمک کرد تا تجربه عشق را تجربه کنند: شادی، ترس، ترحم، عشق، عشق، عشق. بنابراین عاقلانه تر است که تمام حوزه عاطفی کودکان را با شناختن بینش روح و قلب آنها اشغال کنیم. این ایده خوبی است که آنچه را که مذاکره شده و با پدران در zbora پدر قرض گرفته شده است. تشخيص ميزان رضايت پدران از اجراي برنامه نشان داد كه آنان از آموزش رضايت 100 درصدي داشتند.

Ale golovna، اجرای فرآیند تربیت معنوی و اخلاقی به دانش آموزان خردسال کمک کرد تا ارزش زندگی انسانی، اهمیت شانووانیا پدر را درک کنند، و در آنها فضل تثبیت دانش اخلاقی را بیدار کرد.

ادبیات

1. سنت میکولای سربسکی (ولیمیرویچ). اوانجلین در مورد خداوند بذرکار. - صحبت. M.: Loddya، 2001.
2. Lukashenkova Zh.V. شکل گیری ارزش های معنوی و اخلاقی در بین دانش آموزان مدرسه در کلاس درس و فعالیت های روزانه (از توصیه یک معلم روبات) - اسمولنسک، 2013. - 336 ص.
3. جزوه به اداره مطالعات خارجی وزارت آموزش و علوم فدراسیون روسیه از 12 مه 2011 r. شماره 03-296.

برنامه رشد و تربیت معنوی و اخلاقی بر سازماندهی آموزش اخلاقی در زندگی مدرسه متمرکز است، از جمله آموزش اجتماعی، شروع، زندگی اولیه، فعالیت اجتماعی مهم دانشمندان، بر اساس سیستم های ایده آل های معنوی، ارزش های اخلاقی که іnshikh است. . زندگی sub'єktіv.

ارتباط مشکل روحی و اخلاقی دانش آموزان مدرسه. در تعلیق در ارتباط با توسعه اقتصادی، آموزشی و معنوی، پدیده یک فرد و معنایی در زندگی. توسعه حزب، جناح، سازمان، امتیاز مذهبی، اتحاد ملی خود را تشکیل می دهند، نه اغلب در برابر پس زمینه ویکووانیا. به نظر می رسد که غذا برای هدف ویکووانیا برای بازتاب امروزی روند شکل گیری نسل جدیدی از هالک های روسی بسیار مهم است.

ویخووانیا صاحب زمین یکی از مغزهای اصلی احیای ملی است. مفهوم انجمنانتقال توسعه و اجرای حقوق کودک و الزام آور بودن رابطه با خود، خانواده اش، جمعی، به سرزمین مادری، باتکیوشچینا، سیاره زمین. ما با تشکیل مرد بزرگ، maєmo bachiti را به لیودین جدید منتقل خواهیم کرد. از این جهت، شهروند از دیدگاه تربیتی، اعتماد به نفس، فردیت، خاص بودن و مبنای معنوی، اخلاقی و قانونی است.

با استفاده از رشد معنوی و اخلاقی، که vikhovannya scho در navchayutsya در otrimannі pochatkovoї zagalnoї osvіti از Je sotsіalno-pedagogіchna pіdtrimka شدن که rozvitku visokomoralnogo، خلاق، صالح شهروند Russie، Scho دختر سهم priymaє Vіtchizni NKVD خود، usvіdomlyuє vіdpovіdalnіst یاک برای sogodennya که در آینده svoєї Kraina، ukorіnenogo در معنویت bagatonatsіonalnogo traditsіyah فرهنگی است مردم Rosіyskoї Federatsії ...

توسعه معنوی و اخلاقی Zavdannya که vikhovannya آموزش در صورت رد پوشش در محل بلال:

حوزه ها فرهنگ خاصی دارند:

• 
  فرمول بندی ساختن رشد معنوی، به کارگیری پتانسیل خلاق در بازی اولیه، عملکرد هدفمند-مولد، اجتماعی محور بر اساس نگرش های اخلاقی و هنجارهای اخلاقی، بدون شایستگی، آموزش معنوی، خود اخلاقی.
• 
  تغییر اخلاق، بر اساس آزادی اراده و سنت های معنوی گذشته، ایجاد درونی خاص بودن دانش آموز به وجدان خود او می رسد.
• 
  فرمول بندی مبانی خودشناسی اخلاقی ویژه (سوویست) - ساخت یک دانش آموز جوان، فرمول بندی قدرت سرسختی اخلاقی، خودکنترلی اخلاقی خوب، ویماگاتی از دیدگاه معیارهای اخلاقی، قضاوت اخلاقی.
• 
  فرمول بندی اخلاقی zm_stu vchennya;
• 
  تدوين مباني اخلاق - آموختن علما از نياز به رفتار آوازخواني، آگاهي از اقوال خوب و بد، مناسب و غيرقابل قبول، به منظور دستيابي به خودارزيابي اخلاقي مثبت، خودارزيابي؛
• 
  پذیرش رئیس پایگاه ارزش های ملی، سنت های معنوی ملی و قومی;
• 
  فرمول بندی نیازها، ارزش ها و احساسات طبیعی؛
• 
  فرمول بندی سلامت به شیوه ای باز و در نشان دادن موقعیت اخلاقی موجه آن، آشکار کردن انتقاد از افکار، افکار و ایده های خود.
• 
  تدوين ساختن بر اساس دلايل مستقل و شيوه بناي بر مبناي نشاط اخلاقي تا پذيرش برجستگي براي نتايج.
• 
  توسعه عملی، ساخت تا پایان زمان دشوار، صراحت و سهولت استفاده در دستیابی به نتیجه.

• 
  تشکیل کمین های هویت جامعه روسی به عنوان پایه ای برای توسعه حمایت جامعه.
• 
  بیدار شدن با روسیه، مردم خود، احساس اهمیت ویژه برای باتکیوشچینا.
• 
  vikhovannya از صحنه سازی گرانبها به فرهنگ ملی خود.
• 
  شکل گیری میهن پرستی و همبستگی جامعه؛
• 
  توسعه یک شروع سریع برای سازماندهی و ارواح سالم با معلمان، odnokolitki، پدران، کودکان بزرگتر با مشکلات اجتماعی ویروسی؛
• 
  دویری به مردم;
• 
  توسعه خوش خلقی و حساسیت عاطفی، هوش مردم و روحیات آنها.
• 
  شکل گیری ارزش های انسانی و دموکراتیک \ u200b \ u200b؛
• 
  تدوين صحنه‌اي همسان و مهم با اديان و سازمان‌هاي مذهبي سنتي روسي، تا آخرين و مهم‌ترين آشتي.
• 
  فرمول بندی تساهل و مبانی فرهنگ جامعه پذیری محلی، پوواگی به حرکت، سنت های فرهنگی، مذهبی، تاریخ و شیوه زندگی نمایندگان مردم روسیه.

• 
  تدوین پروژه به پایه تعلیق روسیه؛
• 
  تنظیم یک منصوب مهم برای پدران، برای شروع، جذب، انتصاب تمام وقت برای بزرگان و جوانان.
• 
  تنظیم بیانیه ای در مورد خانواده ارزش ها، نقش های جنسیتی و نقش های آنها.
• 
  آگاهی از دانش سنت های فرهنگی، تاریخی و قومی خانواده روسی.

• 
  Vykhovannya جامعه، میهن پرستی، انگیزه های حقوق، آزادی ها و تعهدات مردم.

• 
  Vikhovannya pratsovitosti، تحریک خلاق به vchennya، pratsi، زندگی.

• 
  Vykhovannya از صحنه پردازی گرانبها به طبیعت، dovkilya (ویخووانیا اکولوژیک).

• 
  Vykhovannya از ارزش به زیبا، فرمول بندی تجلی آرمان ها و ارزش های زیبایی شناختی (زیبایی vykhovannya).

در مجموع، رشد و تکامل معنوی و اخلاقی مهم است، اضافه کردن یک مورد دیگر و تضمین توسعه خاص بودن بر اساس سنت های معنوی، اخلاقی و فرهنگی مهم است.

سازمان ما، به عنوان یک آموزش سالم تر، اولویت را به ویخونی زیست محیطی و زیبایی شناختی می دهد.

zm_st اصلی ربات ها

• 
  اظهارات ابتدایی در مورد دستگاه سیاسی دولت روسیه، مؤسسه آن، نقش آن در زندگی دولت، در مورد مهمترین قوانین آن؛
• 
  اطلاعیه در مورد نمادهای ایالت - پراپور، نشان رسمی روسیه، در مورد نشان و نشان زیربنای فدراسیون روسیه، که در آن پناهگاه نصب قرار دارد.
• 
  اظهارات ابتدایی در مورد نهاد اداره جامعه، در مورد امکان مشارکت افراد جامعه در اداره جامعه.
• 
  اظهارات ابتدایی در مورد حقوق و تعهدات روسیه عظیم؛
• 
  علاقه به ظواهر مشکوک، منطقی کردن نقش فعال افراد در تعلیق؛
• 
  به شکلی ناپسند صحنه‌سازی به جنبش روسی یک حاکمیت، حرکت روح بین‌المللی.
• 
  ارزش توجه به فرهنگ ملی خود؛
• 
  گزارشی در مورد مردم روسیه، در مورد سهم تاریخی مردم، در مورد مردم عادی کشور ما؛
• 
  عناصر اعلامیه در مورد قهرمانان ملی و مهمترین غلاف های تاریخ روسیه و مردم؛
• 
  علاقه به مقدسین مستقلکه برای مهمترین مکان ها در زندگی روسیه، زیربنای فدراسیون روسیه، منطقه (محل مسکونی) که در آن نور نصب قرار دارد.
• 
  ستایش برادر در کلاس سمت راست، مدرسه، خانواده، روستای خودش، مکان فعالانه شرکت خواهد کرد.
• 
  عشق را تا مقدس، روستا، مکان، مردم، روسیه برقرار کنید.
• 
  پوواگا به صاحبان Batkivshchyna؛
• 
  vidpovidati برای فرزندان خود;
• 
  منفي قرار دادن كلاس، در خانه، در خيابان، تا حد ناكامي نظم، تا زماني كه مردم پيوندهايشان را درك نكنند.

• 
  اولین بیانیه در مورد ارزش های اساسی ملی روسیه؛
• 
  توزیع ویچینک های خوب و بد;
• 
  بیانیه ای در مورد قوانین رفتاری در حرم، در خانه، در خیابان، در شهرک، در موش های بزرگ، در طبیعت؛
• 
  اظهارات ابتدایی در مورد تصویر مذهبی جهان، نقش ادیان سنتی در توسعه دولت روسیه، در تاریخ و فرهنگ کشور ما؛
• 
  مهمتر از آن، تکلیف به پدران، بزرگترها، تکلیف مهربانانه به یک طبقه و جوان.
• 
  ایجاد دوستی بین گروه ها بر اساس روش های متقابل و شرایط متقابل؛
• 
  dbaylive، به صورت انسانی برای همه موجودات زنده نمایش داده شده است.
• 
  آگاهی از قواعد اخلاقی، فرهنگ مووی;
• 
  pragnennya unikati منزجر کننده vchinkіv، فرار نکنید، اجازه ندهید عبور کنیم. vminnya ziznatisya در vchinku و proanalizuvati yogo تند و زننده;
• 
  uyavlennya در مورد هجوم منفی احتمالی در اردوگاه اخلاقی و روانی افراد رایانه ایگور، سینما، پخش تلویزیونی، تبلیغات؛
• 
  قرار دادن منفی به تمایلات غیر اخلاقی، بی ادبی، سخنان و اعمال تند، از جمله موارد دیگر، از فیلم های هنری شیطانی و پخش تلویزیونی.

• 
  بیان اول درباره مبانی اخلاقی علم، نقش ولایی تربیت، معنای عملی خلاقیت در زندگی مردم و اداره;
• 
  پوواگا به پراتسی و خلاقیت بزرگان و تک خط ها.
• 
  اظهارات ابتدایی در مورد حرفه اصلی؛
• 
  قیمت قرار گرفتن قبل از شروع به عنوان نوعی فعالیت خلاق.
• 
  بیانی ابتدایی درباره نقش دانش، علم و اندکی سرگرمی در زندگی مردم و تعلیق؛
• 
  بلال کار جمعی، از جمله توسعه و اجرای پروژه های اولیه و اولیه کار؛
• 
  احساس نظم و انضباط، پایداری و سهولت در کنار همدلی رؤسا و کارگران ارشد؛
• 
  مراقب نظم در ماموریت کاری باشید.
• 
  dbaylivya به نتایج پراتسی خود، مردم پراتسی، به خط مدرسه، گردانندگان، سخنرانی های ویژه.
• 
  در میان پراتسی ها و ناوچانی ها پیش از حاشیه ها و عدم متواضع بودن قرار می گیرد و به نتایج پراتسی ها مشغول نیست.

• 
  توسعه علاقه به طبیعت، پدیده های طبیعی و اشکال زندگی، توجه به نقش فعال مردم در طبیعت؛
• 
  ارزش قرار گرفتن بر طبیعت و همه اشکال زندگی؛
• 
  اطلاعات اولیه در مورد حفاظت از محیط زیست؛
• 
  شاتر dbaylive به roslin و tvarin.

• 
  uyavlennya در مورد زیبایی روحی و جسمی مردم؛
• 
  فرمول بندی آرمان های زیبایی شناختی، حس زیبایی؛ vmіnnya bachiti زیبایی طبیعت، pratsі و خلاقیت.
• 
  علاقه به خواندن، هنرهای خلاقانه، نمایش های کودکان، کنسرت ها، نمایش ها، موسیقی؛
• 
  علاقه به خلاقیت هنری؛
• 
  pragnennya به یک viglyad بی احساس عالی;
• 
  منفی به vchinkіv سهل انگاری و عدم پاسخگویی.

• 
  اصل طبیعت.
• 
  اصل یکپارچگی در فرآیند اولیه ویخونی.
• 
  اصل اخلاق ورزشی.
• 
  دیاسنی پیداد.
• 
  Osobist_no-organizing pidhіd.
• 
  Vіkovy pіdhіd.

روش اولیهساعت پید vikoristovuatsya:

• 
  گشت و گذار در نزدیکی معبد؛
• 
  برگزاری دروس یکپارچه IZO، موسیقی، MHC "زیبایی در صداها، فرز، اشکال navkolishny svitu"؛
• 
  احتیاط؛
• 
  به ویدیو نگاه کنید؛
• 
  مشاهده تصاویر کتاب، تولید مثل، اشیاء.
• 
  گشت و گذار "سرزمین بومی Sertsyu miliy"؛

• 
  خواندن آثار ادبی؛
• 
  در کنار IZ توسط علما;
• 
  اختلافات؛
• 
  مشاوره در مورد تغذیه معلم، کودکان؛
• 
  انجام بازی های آموزشی (کمی آشفته، طرح نقش، آموزشی، نمایشنامه گری و غیره)؛
• 
  تجزیه و تحلیل موقعیت های زندگی؛
• 
  برگزاری آزمون ها، مسابقات، شب های موضوعی؛

• 
  سازماندهی فعالیت های تولیدی (نمایش ها، مسابقات، کنسرت ها)؛
• 
  برگزاری رویدادهای کلاس موضوعی؛
• 
  سازماندهی مهمانی با باباها، برای باباها و افراد تک خطی.
• 
  انجام دادن باتکیفسکی زبوریف batkivska vsevchannya را بگیرید.

برنامه ویکووانیا معنوی و اخلاقی و رشد دانش آموزان جوان با کمک فعالیت درسی را می توان برای موضوعات اضافی UMK "PNSh" اجرا کرد. . برای شکل گیری یک اعتقاد معنوی و اخلاقی در بین سیستم های گردانندگان منتقل شده به یکدیگر. آه، کشیش، ما به فرصتی نیاز داریم تا در مورد مشکلات کودکان که با اظهاراتی در مورد مهربانی، رحمت، سخاوت، عدالت، اجتماع و میهن پرستی گره خورده است، بحث کنیم.

البته "ناوکولیشنی سویت"فرمول بندی عشق عاشقانه به باتکیوشچینا با urahuvannya of vivchennia سنت های فرهنگی ملی. در مورد گرداننده ها، ارسال های مربوط به همتایان تحت عنوان "پشت کناره های کنترل کننده" است. بنابراین، طبقه اول به طور گسترده در پتانسیل غنی مردم کودکانه روسیه پیروز است. تمام جریان فراق در قسمت، در قسمت پوست، توسط کسانی که فریاد زدند به علم آن که نور عظیم و همه کاره می خواهد، و برد بخشی از نور کل است: «نور من» بود. تشکیل شده در مطالعه که با نور navkolishnіm، فرموله در بورس تحصیلی در مورد درک "فرهنگ" و її ببینید و اضافه کنید: "Yak mi spіlkuєmosya zі svitom"، "مردم خالق فرهنگ هستند"، خانواده من بخشی است. از مردم من "، »تدوین احساسات میهن پرستانه ساده است. کلاس 2 موضوع "Mi و نور ما" را تکرار می کند. کلاس سوم تعدادی مضامین در بخش "Budinok yak svit" دارد ("خانه و خانواده ما" ، "خانه چلیبوسلنی" و غیره). کلاس چهارم نگاهی به موضوعات اختصاص یافته به قانون اساسی روسیه و حقوق کودک در شعبه "ما توده های سازمان ملل هستیم" است.

خوب "Tekhnologiya"، "IZO"برای برداشتن کمی از کار، خواندن آن، خواندن، دیدن، یادگیری آن، یادگیری اصول کار دستی، کار مولد، هدایت آن به فرمول بندی اعلامیه در مورد ارتباط متقابل طبیعت، مردم و فرهنگ؛ قوانین جانشین عملی іnuvannya در وسعت و نور. آگاهی از زوال فرهنگی و تاریخی در قدرت مردم.

zavdannya formvannya dbajlivogo، بدجنس، خوددار به ارزش های مادی و معنوی با تلاش سیستم کودکان "PNSH" مورد احترام است.

در ابتدای فرآیند، معلمان گیر کرده اند روش ها و فنون نوسازی متناسب با امکانات و ویژگی های مؤسسات آموزشی:

Vikoristovuvaniyu در مجتمع های روشی ابتدایی مدرسه این امکان را فراهم می کند که از بین بردن urahuvannya می تواند منجر به حفظ سلامت جسمی و روانی کودکان ، یک روش زندگی سالم و ایمن شود. بر اساس روش آموزش و یادگیری، یک روش آفرینش عمدی وجود دارد که به دانش آموزان اجازه می دهد تا موقعیت فعالی داشته باشند، سایزم، علاقه خود را تا حد دانش، توسعه دهند. فناوری سنتی روش توضیحی-تصویری با فناوری روش خلاق جایگزین شده است. سیستم تشویق مواد اولیه به پوست اجازه می دهد تا قبل از معرفی ماده جدید، رشد و علاقه پیدا کند. در کارمندان کودکان، آنها به چنین شکلی تبدیل شده اند، زیرا فعالیت های شناختی، علاقه شناختی، و برای مکمل های کودک، نیاز به vivchati جدید، خودآگاهانه را بیشتر کرده است. کارمندان به طور سیستماتیک مطالب نظری را مطالعه می کنند، تا جایی که کارگران عملی، از قبل موجود و خلاق برانگیخته می شوند، به طوری که امکان فعال کردن قدرت کودک، ذخیره دانش برای خلاقیت عملی را فراهم می کنند.

در سوورو مدرسه می توانید همه چیز را ببینید vimogi به روز ویکتوریا کمک فنیاز جمله تعداد رایانه ها و دستگاه های سمعی و بصری:

• 
  کلاس دو کامپیوتر
• 
  پنج کابینت در جامعه مدرسه مجهز به کامپیوتر (60%)، سه - دارای تلویزیون با پخش کننده ویدئو، تمام کابینت ها - با آهنربا هستند.
• 
  - مدیاتک موضوعات مختلف، دوره رسانه ای برنامه های توسعه، تجزیه ارائه موضوعات

• 
  در کلاس درس، درباره توسعه یک ربات مستقل بیشتر بدانید،
• 
  الگوریتم‌های کارت‌های جداگانه (برای کودکانی که در پایان روز مشکل دارند)

مدرسه برنامه های آموزشی اضافی را ایجاد و اجرا کرده است که به شکل گیری روحیه معنوی و اخلاقی منجر می شود:

بار سوم، مدرسه ما بخشی از برنامه "اکوپولیوس" از "اکوپلیس" را بر عهده می گیرد ... به طور سنتی، "Rizdvyanі chitannya" به طور سنتی برگزار می شود - مسابقه خوانندگان، مسابقه کودکان، مشارکت فعال در کمپین های همه روسی "من ورزش را به عنوان جایگزینی برای دندان های دندان انتخاب می کنم"، "سلامت، روسیه سالم است". !"

ربات ها را تشکیل دهید:

• 
  بهترین سال اخلاقی و معنوی و اخلاقی zm_stu.
• 
  تبلیغات "رحمت"
• 
  اجرای خلاقانه هنری کودکان را بدون زحمت ببینید.
• 
  انجام مقدس
• 
  اسلاید تجدید نظر - فیلم ها، فیلم ها، ضبط های صوتی و مشارکت های فنی.
• 
  تورهای با راهنما، پیاده روی
• 
  Batkivsky Zbori باکلاس و برونگرا
• 
  برگزاری دروس یکپارچه IZO، موسیقی، MHC.
• 
  سازماندهی نمایش بدافزارها، ویروبها
• 
  Predstadnitska فعالیت دانشمندان در مرزهای گورک بزرگ.

مرحله اول -مقدماتی Nabuttya به عنوان یک دانش آموز دانش اجتماعی

کارایی تحلیلی و تشخیصی. Posshuk و اصلاح فن آوری های نوآورانه، اشکال، روش ها و راه های توسعه یک مدل به خصوص قابل توجه آموزش. Vivchennya از فن آوری های مدرن نوآوران، تبلیغات echny اطلاعات آموزشی. تعیین استراتژی و تاکتیک های کارآمدی.

مرحله ІІ -کاربردی. سلام، ما یک دانش آموز دانش آموز از تجربه قرار دادن مثبت به ارزش های اساسی تعلیق هستیم.

تایید و آزمایش فرآیند اولیه و روانشناختی فناوری های هدف خاص، پذیرش، روش های آموزش مدارس، رویکردهای اجتماعی و روانشناختی-آموزشی به تخصص کودکان در فرآیند توسعه و توسعه تخصص ها.

مرحله ІІІ - zazagalnyuyuchy. سلام ما یک بچه مدرسه ای در مورد اقدام حمایتی مستقل هستیم.

پردازش و تفسیر مراحل قبل. برنامه های Spіvіdnoshennya resultsіv realіzatsії با تحویل metyu و zavdanny. تعیین چشم انداز برای نجابت بخشش سیستم های غیرنظامی

فعالیت های معلم در جهت دستیابی به نتایج بالاتر است.

ربات برای پدران

احترام اصلی برای برنامه این است که از ربات باشد.

شکل دادن به روبات ها با پدران:

• 
  Batkivska zbori در معنوی و اخلاقی کسانی که;
• 
  مدرس برای پدران؛
• 
  تجسم فرآیند جادوگری؛
• 
  در شب، روشن و نمایش داده شود.
• 
  انجام بازدیدهای spіlnyh navchalnyh (vistavki، مسابقات، سمینارهای batkіvskі-spіvbesіd بر اساس گفتگو، سمینارهای موضوعی از معاون TOV).
• 
  مشغله اختیاری با باباها: پرسشنامه و آزمایش باباها با کمک ظاهر عفو و اصلاح روند روحی و اخلاقی در خانواده.
• 
  مشاوره فردی متخصصان؛
• 
  ربات ها را ببینید: مخفف اطلاعات برای پدران، نمایش ربات های کودک.
• 
  گشت و گذار؛
• 
  بازدید از خانه؛
• 
  نگهداری از کارت های اجتماعی با علامت vivchennya، uzagalny و گسترش اطلاعات به خانواده vikhovannya.
• 
  ربات انفرادی با کودکان در خانه
• 
  spіlnі با پدر مقدس، vistavi، іmenini کودکان;

نتایج اوچیکووانی

در نتیجه اجرای برنامه های رشد معنوی و اخلاقی و توسعه علما در صورت رد اشراق خارجی بلال، می توان پیشرفت علما را حفظ کرد:

• 
  نتایج شرورانه - آموزش معنوی و اخلاقی آرام، مانند بیرون رفتن از مطالعه، به طوری که بتوانم در این نوع فعالیت شرکت کنم (مثلاً، اگر اضافه کنم، همانطور که می دانم در کاری که قرار است انجام دهم، شرکت کنم. در مورد خودم، دارم تجربه می کنم)
• 
  اثر - وراثت نتیجه، کسی که برای دستیابی به نتیجه فراخوانده شده است (توسعه دانش یاک تخصص، فرمول صلاحیت خود، هویت فقط. جوانه.).

اولین r_ven نتایج - شاگردی علمای دانش اجتماعی (درباره هنجارهای سخیف، ابزارهای سوء ظن، درک اجتماعی و عدم درک اشکال رفتار در ظن)، استدلال اولیه واقعیت اجتماعی که زندگی خالی از سکنه... برای دستیابی به این سطح، نتایج به ویژه به دلیل تعامل آموزش داده شده توسط معلمان (در آموزش اصلی و پیش از آن) به عنوان دانش جدید اجتماعی مثبت و تبلیغات معنادار است.

سطح دیگری از نتایج - محققان تجربه نگرش مثبت به ارزش های اساسی تعلیق، ارائه ارزشمند به واقعیت اجتماعی را رد می کنند. برای رسیدن به این سطح از نتایج به شیوه ای خاص و معنادار، من ساکت هستم، به طوری که در همان کلاس شروع به یادگیری در مورد خودم می کنم، آن را ایجاد می کنم، به طوری که در طبقه متوسط ​​دزدیده شده، دوستانه، طرفدار اجتماعی، من فرزند اول را (سرنشین) می برم. abo vidkida).

سطح سوم نتایج - otrimannya به دانشمندان از بلال، تزریق اجتماعی مستقل، شکل گیری مدل های رفتاری پذیرفته شده اجتماعی در یک دانش آموز جوان. فقط در جامعه مستقل مردم، مردم واقعاً پیر هستند (و نه فقط در مورد آنها، مانند، اتفاقاً) یک جامعه از مردم، یک زندگی اجتماعی، یک مردم قوی. برای دستیابی به این سطح از نتایج، نتایج به ویژه قابل توجه است، تعامل بین نمایندگان زیر واحدهای اجتماعی قومی در پشت مرزهای فرهنگ باید در تعلیق بی پایان برقرار شود.

با توجه به رشد مستقیم روحی و اخلاقی پوست، علم علما در مورد رد اشراق بلال مقصران منتقل می شود و می توان به آنها دست یافت که چنین نتایج شومی را انتظار داشت.

جامعه Vikhovannya، میهن پرستی، انگیزه های حقوق، آزادی ها و تعهدات برای مردم:

• 
  ارزش برای روسیه، مردم آن، سرزمین آن، افول فرهنگی و تاریخی آن، نمادهای حاکمیتی، قوانین فدراسیون روسیه، مردم روسیه و پیر، سنت های عامیانه، افراد مسن.
• 
  عناصر اعلامیه در مورد نهاد دولت محلی، در مورد دستگاه های دولتی و ساختار اجتماعی دولت روسیه، در مورد مهمترین جنبه های تاریخ کشور، در مورد سنت های قومی و فرهنگ شکوفایی در سرزمین خود. ، در باره
• 
  پیامی سنگفرش شده از درک ارزشهای حمایت جامعه، تاریخ و فرهنگ ملی؛
• 
  دوسوید نقش متقابل و اجرای اجتماع، مواضع میهنی;
• 
  اطلاعات در مورد جوامع اجتماعی و فرهنگی؛
• 
  Pochatkovi uyavlennya در مورد حقوق و تعهدات مردم، بزرگ، خانواده، رفیق.

• 
  اعلامیه های پوهاتکووی در مورد هنجارهای اخلاقی و قوانین رفتار اخلاقی، از جمله در مورد هنجارهای اخلاقی، مدیون خانواده ها، بین نسل ها، گروه های قومی، بینی جوانان، نمایندگان گروه های اجتماعی جوان است.
• 
  dosvіd اخلاقی و اخلاقی در vzaєmodії با odnolіtki، بزرگترها و کودکان خردسال، بزرگ شده تا سطح استانداردهای اخلاقی.
• 
  به شکلی ناپسند با مذاهب سنتی نمایش داده می شود.
• 
  عدم توجه به مشکلات زندگی برخی افراد، روحیه دادن به مردم، در موقعیت های پیچیده
• 
  ساختن از نظر عاطفی به تظاهرات منفی در حمایت و حمایت از کودک به عنوان یک کل واکنش نشان می دهد و جنبه اخلاقی فرزندان خود و افراد خود را تجزیه و تحلیل می کند.
• 
  مهمتر از آن، موقعیت برای باتکیف (نمایندگان قانونی)، به بزرگان، و حتی موقعیت برای جوانترها.
• 
  آگاهی از سنت های خانواده و بنیاد مقدس، حتی برای آنها مهمتر است.

• 
  ارزش برای پراتسی و خلاقیت، مردم پراتسی، بهداشت کار در روسیه و مردم، پراتسوویتیست.
• 
  برای خلاقیت هنر قبلی ارزشمند است.
• 
  عناصر اعلامیه در مورد توسعه حرفه؛
• 
  نکات گوش برای کار خلاق با کودکان یک ساله، کودکان بزرگتر و بزرگسالان؛
• 
  یادگیری اولویت کمین اخلاقی pratsi، خلاقیت، استقرار جدید;
• 
  اولین مزیت مشارکت در گونه های مشکوک دارچین و به ویژه فعالیت قابل توجه؛
• 
  آن بلال را در ذهن روی آوردن به خود از انواع فعالیت های خلاقانه ای که برای کودک در دسترس است و مناسب تر است، مصرف کنید.
• 
  انگیزه خودسازی در خلاقیت اجتماعی، شناختی و عملی، به طرز مشکوکی کورین.

• 
  ارزش برای طبیعت؛
• 
  اولین پذیرش تخصیص زیبایی شناختی، عاطفی-اخلاقی به طبیعت؛
• 
  دانش ابتدایی در مورد سنت های قرار دادن اخلاقی و اخلاقی در برابر طبیعت در فرهنگ مردم روسیه، هنجارهای اخلاق محیطی.
• 
  اولین پذیرش شرکت در فعالیت های حفاظت از محیط زیست در مدارس، در دبیرستان، در زمان زندگی.
• 
  مجوز ویژه برای مشارکت در طرح ها، پروژه های زیست محیطی.

• 
  اولین vmіnnya باچیتی زیبایی در navkolishny svіtі;
• 
  اولین بار در تاریخ زیبایی در رفتار مردم؛
• 
  عناصر بیانیه ای در مورد ارزش های زیبایی شناختی و عرفانی فرهنگ جهان؛
• 
  پیام سنگفرش شده هوش هیجانی خلاقیت عامیانه، سنت های قومی فرهنگی، فولکلور مردم روسیه؛
• 
  پرونده‌ای سنگ‌فرش‌شده از تجربیات زیبایی‌شناختی، نگهبانی از اشیاء زیبایی‌شناختی در طبیعت و جامعه، که از نظر زیبایی‌شناسی در برابر جدیدترین نور برای خود قرار می‌گیرد.
• 
  آگاهی سنگفرش شده از تحقق خود در انواع مختلف فعالیت های خلاقانه، فرمول بندی مصرف گرایی و خود تحققی در انواع موجود خلاقیت؛
• 
  انگیزه تحقق ارزش‌های زیبایی‌شناختی در وسعت حرم، تشکیل آن خانواده است.

تشخیص

رشد ویژگی‌های خاص علما، هوشمندی انگیزه‌های رفتار، این توانایی را می‌دهد که واکنش را در موقعیت‌های جوان منتقل کنید، بنابراین، در خانه خودتان، دستبرد بزنید. ویخونا به رباتمنطقی تر و اقتصادی تر

1. Vivchennya ویژگی های فردی تخصص علم:

2. Vivchennya mіzhoobistіsnih vіdnosin:

• 
  جامعه سنجی؛
• 
  جو اجتماعی و روانی در کلاس؛
• 
  خانه های روستایی؛
• 
  سلامتی؛
• 
  نوع اسپیلکووانی تخصصی;
• 
  خود ارزیابی؛
• 
  موفقیت در عملکرد؛
• 
  rіven vikhovanostі.

• 
  پرسشنامه؛
• 
  خمیر؛
• 
  احتیاط؛
• 
  گل سرخ.

نینی روسیه یکی از دوران سخت تاریخی را پشت سر می گذارد. اولین مورد امن نیست، زیرا تعلیق ما برای سال جاری است - نه در اقتصاد، نه در سیستم سیاسی در حال تغییر، بلکه در تخصص های ویران شده. نه ارزش مادی بر ارزش معنوی غالب است، زیرا کودکان در مورد مهربانی، رحمت، سخاوت، عدالت، اجتماع و میهن پرستی صحبت می کنند. سطح بالایی از بدخیمی کودکانه از شرارت به پرخاشگری خارجی و zhorstokosti در تعلیق. کودکی که از شکلک به دنیا می آید، آن بی اخلاقی معنوی را ولووا می کند. از طریق tzv با تخریب مؤسسه خانواده ادامه دهید. "وضعیت آموزشی" در کودکان با نگرش های محبت آمیز، ضد باتکیف و ضد خانواده شکل می گیرد. اشکال فعالیت جمعی به تدریج جذب می شود.

"هرج و مرج و هرج و مرج یک سرکش از یک زندگی فلاکت بار، فروپاشی خانواده ها، نهادهای بزرگ، بی اعتبار به دلیل سرزنش یک "مقام انسانی"؛ وقتی تلاش برای رفع آن را متوقف می کنیم، مردم واقعا نمی توانند ارزیابی کنند که چقدر باید آن را اصلاح کنند. این شور و نشاط زندگی در تعلیق است ... نود نسل رشد و دنج ها در اطراف فضای بدون میله و بدون قاب می چرخند. ساختاری بودن زندگی، معماری آن، تداعی، بین هر نوع قاب نامیده می شود، که در آن امکان دارد زن و شوهری در شک و تردید در یک تعلیق، بدون رحم رشد کنند.»

ویخووانیا معنوی و اخلاقی بر اساس سنت های ارتدکس هسته ویژه بودن را تشکیل می دهد که به طور سودمندی از همه طرف آن شکل در مردم عادی با نور جاری می شود: در رشد اخلاقی و طبیعی، با نادیده گرفتن آن شکل از موقعیت مدرن، عظیم، اردوگاه عاطفی. و رشد روانی

حتی اگر ایده احیای معنوی روسیه اهمیت ویژه ای داشته باشد، برخی از حمایت ها و قدرت دولت نیاز به الگوهای روشنگر دارد تا از مؤلفه های معنوی و اخلاقی مار روشنگری محافظت شود.

هدف این است که اهمیت و ارتباط ویژه توسعه برنامه ها برای تربیت معنوی و اخلاقی کودکان را به ارمغان بیاورد. در روند برنامه با کمک رباتیک و همچنین در بقیه صخره ها در مناطق روسیه با اعتقادات معنوی و اخلاقی دانش آموزان خردسال آشنا شدیم.

ویژگی این برنامه ها این است که بوی حفظ سلامت معنوی کودکان را می دهد، آنها را از پایه های فرهنگ ارتدکس می شناسد. اول є ردیف، در یک نگاه، کوتاه: درهم تنیدگی مجدد اطلاعات، vikorystannya چکیده برای درک، جوهر رابطه متقابل پناهگاه با موسسه خانواده.

ویخووانیا از ویژهگی معنوی را می‌توان به وسیله زوسیلاهای ناخوشایند این قدرت‌ها محروم کرد.شما می توانید به عنوان یک شرکت کننده در روند مقدس (در نامه prokhannya batkiv) یک کشیش باشید.

یکی از مشکلات نوسازی این رشته این است که نمی‌توان با افول تاریخی نسل‌ها در این روند مقابله کرد. بچه ها خیالشان راحت است که می توانند کمر آدم هایی را بگیرند که در گذشته زندگی می کردند، نمی دانم مردم چگونه مشکلاتشان را زیر پا گذاشتند، اما حالا آنها شدند که خلاف ارزش های بنیانگذار بودند و از آنها که نیاز داشتند. تغییر زندگی آنها، من درخواست.

زنده در روز امسال سعی کنید برای نشان دادن تخصص های معنوی و اخلاقی، چگونه ضعیف ترین فرد در کلاس عملکردفقط پدرها نمی دانند چگونه آن را کیف کنند، پیش دبستانیتسلط بر هنجارهای اجتماعی، رفتار اخلاقی و تربیتی بر اساس وراثت را بیاموزد. باید به پدران در یادگیری کمک کرد تا در وهله اول در خانواده مقصر باشند که ارزش ها و ارزش های اخلاقی و معنوی نشات گرفته از اجدادشان و چگونگی مسئولیت پدران در انتقال و انتقال آنها مقصر باشند. شرارت بچه ها

آموزش ارتدکس یک ویکووانیا را به سمت یک تخصص خاص هدایت می کند، زیرا من برای زندگی او از آن محروم نیستم، بلکه برای حفظ توسعه سنت های تاریخی و فرهنگی مردمش. آموزش ارتدکس آموزش svitsku svitsn_styu svitorozumіnnya را با احترام به روش اخلاقی زندگی، توسعه یک تخصص هماهنگ آموزش داد.

مفهوم "اخلاقی" و "روحانی" در میان مربیان ارتدکس با رتبه زیر شروع می شود: معنویت- مرکز نزدیکی روح، نور درونی مردم به نور گیلاس و گیرسکی؛ اخلاق- بی وقفه حالت اراده برای پیروی از جرعه های خوب دل و وجدان (عشق به عشق).

از نظر روحی و اخلاقی، این یک تعهد معنوی و اخلاقی است به این که فکر کنیم هدف آن آموزش مردم به نور گیلاس و گیرسکی است، عمل معرفی ساختار ذاتی خاص بودن، تعیین سرنوشت مردم و پالایش.

Vyhodyachy برای tsiy، از نظر معنوی درست به ذهن است، احساس می کند که قلب کودک چیز اصلی برای vikhovannya معنوی و اخلاقی است، و شکل اصلی آن خدمت به خیر، خدمت به مردم است.

برنامه های چرخه ای

1. حفظ سلامت معنوی و اخلاقی کودکان. Zaluchennya їkh به ارزش های اخلاقی و معنوی فرهنگ ارتدکس.

برنامه های Zavdannya

1. Vihovuvati povagu تا استانداردهای اخلاقی اخلاق مسیحی. به خوبی و بدی توجه کن، نیکی را دوست بدار، در مار باش تا نیکی کنی. پرینیت (در اشکال کوچک) غیراخلاقی در کودکان عمل گرا و دیه نمایان می شود.

برنامه های کمین اولیه

I. اصول معنوی و اخلاقی Vikhovannya.

اصل اساسی ویکووانیا معنوی و اخلاقی -برانگیختن زندگی بر اساس صلاحیت ویموق مسیحی (قاعده «گریز از شر و خلق خیر است»)،

صراحت انسانی ویخووانیا(موقعیت معلم به vikhovantsya yak به sub'єkta عمومی توسعه vlasnogo) با روش فرمول بندی موقعیت به خود، به نور و به نور (عشق به نزدیکترین) تحقق می یابد.

طبیعت(vikhovannya maє runtuvatisya در مورد هوش علمی فرآیندهای طبیعی و اجتماعی، uzgodzhuvatisya به دلیل قوانین توسعه افراد با توجه به وضعیت امور).

تطابق فرهنگی(ویکووانیا بر اساس ارزش های هنجارهای فرهنگ ملی، در این نوع خاص از ارتدکس، از آن ویژگی هایی است که بر سنت های مناطق آرام حاکم است).

شخصیت سویتسکی آموزش و قانونمندی(با توجه به قوانین رسمی فدراسیون روسیه).

II. اصول انتخاب دانش تعلیم و تربیت.

علم و تشریفات(به روز رسانی اخیر در مورد آموزش و روانشناسی از کانون).
برنامه های معمولی Vrahuvannya vimog.
Bagator_vnevst(نشان دادن تصویر وسیعی از جهان با فرصت های کودکان).

ІІІ. اصول سازماندهی به.

در واقع، در دسترس بودن آن فعالیت، دسترسی به آن جهان، علم، گستره ویژگی های خاص و فردی کودکان، نظام مندی و سازگاری، دانش دانش، پیوندهای بین نظریه فرآیند زندگی عملی، اختیاری

ویژگی های اصلی عملکرد

1. تحقق vikhovannya معنوی و اخلاقی، ادغام زمیست معنوی و اخلاقی به زیبایی شناسی، فکری، رشد فیزیکیکه کار vikhovannya.

برای اجرای برنامه ها روش های زیر پیشنهاد می شود:مستقیم، شفاهی، عملی.

روش اولیه vikoristovuyutsya به مدت یک ساعت

• 
  خواندن توسط معلم؛

• 
  گشت و گذار در گالری هنری؛
• 
  احتیاط؛
• 
  نمایش کازوک (توسط معلم، کودکان)؛
• 
  مشاهده تصاویر کتاب، تولید مثل، اشیاء.
• 
  اجرای برنامه های آموزشی
• 
  گشت و گذار در شهر، کل پیاده روی؛
• 
  مدل حمام کازوک.

• 
  خواندن آثار ادبی توسط حصیری;
• 
  خواندن آیات برای کودکان، یک هوشیار;
• 
  rozmov іf عناصر گفتگو، پیام های اطلاعاتی مراقبان.
• 
  مشاوره در مورد تغذیه معلم، کودکان؛
• 
  انجام بازی های آموزشی (کمی آشفته، طرح نقش، آموزشی، نمایشنامه گری و غیره)؛
• 
  povidomlennya مواد اضافی توسط مدافع.
• 
  ساخت معماها؛
• 
  مشاهده مطالب علمی؛
• 
  به کودکان برای نمودارها، تصاویر، مدل کازوک اطلاع دهید.
• 
  تجزیه و تحلیل موقعیت های زندگی؛
• 
  برگزاری آزمون ها، مسابقات، شب های موضوعی؛
• 
  خوانش آثار ادبی باتکی.

• 
  سازماندهی فعالیت تولیدی؛
• 
  برای انجام іgri (بیداری، آموزشی، ruhlivі، ruhlivі کوچک، іnstsenuvannya و ін.);
• 
  با بچه ها سبزیجات را تهیه کنید سوپ گوسفندتا در.)
• 
  مجموعه ای از پیام ها را برای مشغله صادر کنید.
• 
  دوخت لیالوک به کازوک;
• 
  سازماندهی تولید p'єs، kazoks، آثار ادبی، مسابقات، آزمونها.
• 
  برای انجام گشت و گذارها به روشی ساده؛
• 
  سازماندهی مهمانی با باباها، برای باباها و افراد تک خطی.
• 
  Vigotoviti با کودکان در مکان مناسب برای قرض گرفتن.

• 
  استخدام اختیاری، گفتگو، іgri اخلاقی و معنوی و اخلاقی zm_stu.
• 
  دست ساز و اجرای خلاقانه هنری کودکان را ببینید.
• 
  انجام از مقدسین spilnya.
• 
  بازبینی اسلاید - فیلم‌ها، فیلم‌ها، ضبط‌های صوتی و مشارکت‌های فنی.
• 
  گشت و گذار، پیاده روی طولانی (در وسط، در منطقه، به مرکز منطقه).
• 
  فرزند فضل.
• 
  مهمانی های موضوعی به طور طبیعی ساده هستند (نقاشی، موسیقی، شعر).
• 
  سازماندهی نمایشگرها (فعالیت اسپیلنای کودکان و پدران).
• 
  اجرای کازوک های موسیقایی معنوی و اخلاقی zm_stu.
• 
  مهمانی های خلاقانه
• 
  زندگی سازمانی برای بزرگسالان و کودکان.

1. از نظر روحی تقدیس شده است(مشغول، عصبانی، خواب آلود).

احترام اصلی برای برنامه این است که از ربات باشد.

شکل دادن به روبات ها با پدران:

• 
  Batkivska zbori در معنوی و اخلاقی کسانی که;
• 
  مدرس برای پدران؛
• 
  تجسم فرآیند جادوگری؛
• 
  در شب، روشن و نمایش داده شود.
• 
  انجام بازدیدهای spіlnyh navchalnyh (vistavki، مسابقات، سمینارهای batkіvskі-spіvbesіd بر اساس گفتگو، سمینارهای موضوعی از معاون TOV).
• 
  مشغله اختیاری با باباها: پرسشنامه و آزمایش باباها با کمک ظاهر عفو و اصلاح روند روحی و اخلاقی در خانواده.
• 
  مشاوره فردی متخصصان؛
• 
  ربات‌های vidi: مخفف اطلاعات برای پدران، پوشه‌ها-زیرهای فرعی، نمایش ربات‌های کودک، آیگورهای آموزشی، ادبیات.
• 
  گشت و گذار؛
• 
  بازدید از خانه؛
• 
  ربات انفرادی با کودکان در خانه (انجام رشد رشد کودک)؛
• 
  spіlnі با پدر مقدس، vistavi، іmenini کودکان;
• 
  در هنگام پذیرایی از خدمات و پیاده روی توسط صومعه؛
• 
  کمک به پدران مدارس (سفارش قلمرو، سرنوشت قدیس، تعمیرات دیگر، روبات های دولتی).

دوره پیشنهادی ما شامل اشغال چرخه های شروع است: "Svit navkolo us"; «درخت نیکی»؛ سرزمینی که در آن زندگی می کنید؛ "تاریخ در بناهای معماری"؛ "درباره چه فال گیری؟"؛ "درباره sp_vaє dzvin?"; "روسیه ارتدکس در افراد"؛ "فرهنگ ارتدکس"؛ "آقایان و آقایان."

"نور در اطراف ما"- 7 سال

مشغله بلوک داده شده این است که فرزندان راه را به جنبه اخلاقی و دینی بکشانند. دلیل آن نیاز به روشی خارق‌العاده برای زنده کردن همه چیز، تا ثروت طبیعی است، زیرا می‌توان رشد تخصص خلاق کودک را نجات داد.

موضوعاتی برای گرفتن"ساخت انسان که با دست ساخته نشده است"؛ "زمین، فضای پدیده های طبیعی"؛ "ریزنومانیت مواد غذایی"؛ "Rosemaittya Roslin"؛ "پرندگان شکاری چیست؟" "آیا اکنون به آب نیاز دارید؟" "Yakbi not bulo povitrya" "Svit is dim ما"; "Chi vmієmo mi bachiti" "Kharchuvannya، vidpochinok، سلامتی، بیماری ها" "زندگی مردم"; "صخره پوری - بهار"؛ "Pori Roku - Lite"؛ "صخره پوری - پاییز"؛ "پوری روکو - زمستان"؛ "ریبی" "کوماخی"; «پلازونی، آب زمینی».

"درخت نیکی"- 7 سال

«... درختی که میوه نیکو و نیکو بدهد...».
اوانجلین وید ماتویا، گل 7، هنر 17

شلوغی چرخه داده شده بر اساس خلاقیت های ادبی (کازکی، اعلان، ویرشی) برای آموزش کودکان به رشد خیر و شر، اعلام آزادی اخلاقی افراد، علاوه بر این به زیبایی وچینک های اخلاقی کمک می کند. کار اصلی برای گرفتن: ناوچیت حیاط خلوت کودک در ویرانه های خود تا خیر و شر و تکامل، ویخووواتی bazhanna robiti vibir بر پوسته خیر، پیروی از کشش های خوب قلب و وجدان (عشق)، شکل دادن به موعظه مسیحیت.

موضوعاتی برای گرفتن«خیر و شر: عدالت»، «مادر و فرزند»؛ "Sem'ya, Budinok"؛ "خانواده مقدس"؛ «شنیدن و نشنیدن» «برادران و خواهران»; "درباره دوستی و دوستان"؛ "همسایه من کیست؟"؛ «طمع و سخاوت»؛ "حقیقت این است که مزخرف است"; "آیا می خواهید بازدید کنید؟" "Ym'ya"؛ "سرزمین پدری"؛ "وجدان"؛ "موفق باشید"؛ "نجابت"؛ "سرزندگی"؛ "Utrimannya، patiennya"؛ "استعداد"؛ "عزت، فروتنی"؛ "Zadrіst"; "رحمت، spіvchuttya" "کوشش"; "پاک کننده در قلب"؛ "حافظه"؛ "زرادا"؛ "بخشش"؛ "فروتنی"؛ "درباره دوستی دختر و پسر"؛ «خیر و خوف»؛ "کلمات خوب و خوب"؛ "کتاب ها دوستان ما هستند"؛ «بیدنیست و ثروت».

"سرزمینی که در آن زندگی می کنید"، "تاریخچه در بناهای معماری"، "درباره اسپیوک دوین؟"، "روسیه ارتدکس در افراد" - 7 سال

استفاده از چرخه چرخه ها برای شناخت کودکان از سرزمین مادری (تاریخ، حافظه معماری، تخصص های طبیعی و جغرافیایی، اهمیت تاریخی مکان در زندگی روسیه، مقدس و حافظه جهان روسیه) فرماندهان بزرگ، زاهدان مقدس، مردم شانوان سرزمین روسیه.

چرخه اصلی اجرا می شود: vikhovuvati به مکان خود، سرزمین خود عشق می ورزد، وای که برای پدران آن مکان، ژیسنیک های آنها، به مردمی که روسیه را تجلیل می کردند، می شناسند. افتخار به گذشته تاریخی منطقه سامارا، کشور روسیه.

موضوعات یک چرخه می گیرندسرزمینی که در آن زندگی می کنید : "تاریخچه پیروزی روستای ریدنی"; " نشان شهر Pohvistnєvo "; "Vulitsi و Budivlі Mista"؛ "پارک میستا"؛ "یادبودهای جهان"؛ "میستو - یک روستا".

موضوعات یک چرخه می گیرند"تاریخ در بناهای معماری" : معابد آن کلیسای جامع (سرزمینی که در آن زندگی می کنیم).

موضوعات یک چرخه می گیرند"درباره sp_vaє dzvin?": "چرا باید زنگ بزنی؟"؛ "ستاره های dzvin priyshov؟"؛ "Dzvoni-giganti"؛ «یک لیوت دوین؟»؛ "Imena and dolі dzvonіv"؛ "فرم زنگ"؛ "حلقه"؛ "حاشیه های تاریخ"؛ "زنگ ها و سوت ها را به صدا درآورید."

موضوعات یک چرخه می گیرند"روسیه ارتدکس در افراد": "اجداد ما. تعمید روسیه" ("آیا زمین به روسیه آمد؟" ، "واسیل مقدس مقدس" ، نستور "" مقدس آنتونی و تئودوسیا از کیف-پچرسک ")." حامیان مقدس M. Pechory "(" شهید مقدس کورنیلی "، کشیش مقدس مارک "، کشیش مقدس ایونا " واسا "، "سنت لازار").

"Vshanuyut їkh in Rusі" (شهدای بزرگ مقدس، مبارک، بزرگوار، بزرگان، پدرسالاران).

"فرهنگ ارتدکس"- 6:00

مشغله چرخه این است که فرزندان تاریخ مقدسین ارتدکس، سنت های فرهنگ کلیسا را ​​همانطور که آنها ایجاد می کنند، بشناسیم. قدیس ارتدکسدر روسیه، علاوه بر کمک به آماده سازی و برگزاری (برای مشارکت فرزندان و پدران) مقدسین تقویم، زندگی خود را باز می کنند.

چرخه اصلی:یک پوواگو را که عاشق سنت های ارتدکس مردم شماست بچسبانید. vihovuvati bazhannya nasliduvati تصاویر خوب.

موضوعاتی برای گرفتن"تولد مسیح"؛ "Khreschennya"؛ "خیابان"؛ "Blagovischennya"؛ «فَرْبَنَ مَعْجَعُونَ»; "روز عالی"؛ "Pidnesennya"؛ روز ترویتسین؛ "تغییر شکل"؛ "تعالی مسیح"؛ "مادر خدا"؛ "ورود به کلیسا"؛ "Uspennya"؛ "پوشش دادن"؛ "شکل نگاری".

"آقایان و آقایان"- 6:00

در روزهای شلوغ این بلوک، کودکان با سنت های معنوی و اخلاقی و شیوه زندگی در میان خانواده ارتدکس آشنا می شوند، ما آن سازمان ثانویه را درک خواهیم کرد. مرکز موضوعغرفه روسی، ویژگی های چلوویچ و کارگران خانگی جوان، آماده سازی سنتی و گذراندن روزهای کریسمس، در مورد تخصص های مواد جوان و قوانین اصلاح با ابزار ساده برای وینیت ها آشنا می شوند.

چرخه اصلی: vikhovannya عشق، povagi که انتصاب رحمانی به همسایگان، شکل دادن در ذهن دنیای خود در خانواده، مشارکت فعال برادران در خانه در سمت راست. orієntuvati کودکان برای رفتار همسران و زنان.

ربات ها را شکل دهید

1) іgry هنری و آموزشی و سازنده (vivchennya zovnіshny و بهبود سلامت داخلی زندگی روسی، طراحی تزئینی اشیاء، بلکه شروع، ملی cholovіchny و zhіchіy ovyagu، لباس های رزمندگان)

نتیجه قبولی

برنامه روحی و اخلاقی باید برای رسیدن به نتایج تهاجمی تنظیم شود.

• 
  تقدیم به زباله کودک، راست شدن و دیده شدن به نیکی، اردوگاه قرب روح، نور درونی به گیلاس.
• 
  شکل‌گیری تربیت مثبت کودک برای زندگی جدید، مردمانشان و خودشان، معماری کودکی از بزرگسالان و کودکان یک‌سویه، ریشه یک تصویر کودکانه خوش‌بینانه از جهان است.
• 
  الزامات و آمادگی برای نشان دادن روحیه و روحیه.
• 
  بهزیستی روانی-عاطفی زیر فعال.
• 
  Vykhovannya احترام به میهن پرستی، مصرف از خدمات خود داده به نفع Vichizni.
• 
  Zaluchennya به دانش فرهنگ ارتدکس، آگاهی از اشکال شیوه زندگی سنتی خانواده، درک رسالت خود در خانواده، و سرنوشت ممکن برای خانه در سمت راست.
• 
  Dіyalne صحنه به pratsі.
• 
  Vidpovidalnost برای vchinki صالح خود.

توصیه های روشی Mishkin M.S.، Nesterenko L.P.، Semenova N.A.، Sokolova G.І. "وسلکا ارتدکس". SIPKRO. سامارا، 2006

برنامه ریزی موضوعی

جشن بودجه شهرداری تاسیس

"مدرسه آموزش متوسطه شماره 20"

نام ایوان ایوانوویچ نایموشین

برنامه جادوگری معنوی و اخلاقی دانش آموزان خردسال

MBOU "ZOSH No. 20" іmenі І.І. نایموشینا
شکست: Artemenko T.D.

شفیع مدیر z BP

2011 ص.
برنامه رشد معنوی - اخلاقی،

دبستان ویخووانیا
1. یادداشت توضیحی

برنامه رشد و توسعه معنوی و اخلاقی دانشمندان MBOU "ZOSH №20" іmenі І.І. نایموشین مطابق با قانون "درباره آموزش"، مفهوم توسعه معنوی و اخلاقی مدارس روسی، استاندارد آموزشی دولت فدرال برای توسعه مدارس در دوره 2014 تجزیه شده است.

برنامه رشد معنوی و اخلاقی به چند روش اجرا می شود:

• 
  vikhovannya از جامعه، میهن پرستی، انگیزه های حقوق، آزادی ها و احترام به مردم.
• 
  vikhovannya از احساسات اخلاقی و اخلاقی svidomosty;
• 
  vikhovannya pratsyovitosti, انتصاب خلاق به vchennya, pratsi, life;
• 
  تدوین یک روش ارزشمند زندگی؛
• 
  vikhovannya از ارزش برای طبیعت، dovkilya;
• 
  یک ارزش برای زیبایی، فرمول بندی تجلی آرمان ها و ارزش های زیبایی شناختی.

برنامه کیا سندی است که منبع اولیه فعالیت مدرسه کاب است.

ویهووانیا- فرآیند پذیرش قواعد و عقاید (ارزش‌ها) مهم توسط مردم که شروع رفتار افراد در تعلیق در مقیاس کوچک و توسعه است. در مفهوم آموزشی، ذهنیت بر اصلاح فرآیندها، جذب توسط معلم و دانشوران متمرکز است. در چنین رتبه ای، متا رشد معنوی و اخلاقی که ویخوانیا علما در تصور آن مقصر است. پرتره اخلاقی یک پسر بچه مدرسه ای ایده آل شرور:

• 
  کسی که سرزمین و باتکیوشچینای خود را دوست دارد.
• 
  چگونه می توان از ارزش خانواده و تعلیق استفاده کرد.
• 
  نحوه رعایت هنجارها و قوانین spilkuvannya.
• 
  تحمل افکار دیگران؛
• 
  ذهن با مهارت virishuvati conflikti at spilkuvanna;
• 
  dopitivny، مانند فریب دادن، فعالانه نور را یاد می گیرد.
• 
  vmіє navchatsya، به جای گزارش دادن اطلاعات jerels، سازمان فعالیت خود را ایجاد کنید.
• 
  Yakiy Volodya بر اساس اصول فرهنگ جمعی (با شنیدن این موضوع که کمی حامی هستید، به فکر خود بچسبید).
• 
  آماده برای خودیاری کودکان و به دنیا آوردن فرزندان خود در مقابل این مدرسه;
• 
  صادق و منصف؛
• 
  چگونه می توان زیبایی نور را خلق کرد و مشاهده کرد.
• 
  خوش اخلاق، گویی که می شنود و احساس شریک می کند، گویی به فکر او گوش می دهد.
• 
  قوانین viconuє یک روش سالم و ایمن زندگی برای خود و کسانی که احساس راحتی می کنند.

بر اساس پرتره ای از یک محقق ایده آل شرور برای فرمول بندی متا رشد معنوی و اخلاقی که vikhovannya- Vihovannya، sotsіalno-pedagogіchna pіdtrimka شدن که rozvitku visokomoralnogo، vіdpovіdalnogo، іnіtsіativnogo شهروند که صالح Russie priymaє سهم Vіtchizni یاک خود NKVD، scho در usvіdomlyuє vіdpovіdalnіst برای sogodennya که در آینده svoєї Kraina، ukorіnenogo در معنویت traditsіyah فرهنگی مردم bagatonatsіonalnogo Rosіyskoї Federatsії است .

Zavdannya معنوی و اخلاقی vikhovannya این برای به تصویر کشیدن مستقیم و مجازی توسعه نور معنوی دانش آموزان مدرسه آموزش پوچاتکووای کشور است.

1) جامعه Vykhovannya، میهن پرستی، قدرت به حقوق، آزادی ها و تعهدات مردم:

• 
  
• 
  اطلاعیه در مورد نمادهای ایالت - پراپور، نشان رسمی روسیه، در مورد نشان و نشان زیربنای فدراسیون روسیه، که در آن پناهگاه نصب قرار دارد.
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  ارزش توجه به فرهنگ ملی خود؛
• 
  pohatkovi uyavlenya در مورد مردم روسیه، در مورد خانه و سهم تاریخی آنها، در مورد مردم عادی سرزمین ما.
• 
  عناصر اعلامیه در مورد قهرمانان ملی و مهمترین غلاف های تاریخ روسیه و مردم؛
• 
  علایق قدیسان مقتدری که زندگی روسیه، زیرمجموعه فدراسیون روسیه، منطقه آن، مکان را یافته اند.
• 
  ستایش برادر در سمت راست کلاس، مدرسه، خانواده، محل خودش نقش فعالی خواهد داشت.
• 
  عشق را به مقدس، مکان خود، به مردم، روسیه برقرار کنید.
• 
  
• 
  
• 
  

2) Vykhovannya pratsovitosti، انتصاب خلاق به vchennya، pratsi، زندگی:

• 
  اولین بیان درباره مبانی اخلاقی علم، نقش تربیت،
• 
  بیان اول درباره مبانی اخلاقی علم، نقش ولایی تربیت، معنای عملی خلاقیت در زندگی مردم و اداره;
• 
  پوواگا به پراتسی و خلاقیت بزرگان و تک خط ها.
• 
  اظهارات ابتدایی در مورد حرفه اصلی؛
• 
  قیمت قرار گرفتن قبل از شروع به عنوان نوعی فعالیت خلاق.
• 
  بیانی ابتدایی درباره نقش دانش، علم و اندکی سرگرمی در زندگی مردم و تعلیق؛
• 
  بلال کار جمعی، از جمله توسعه و اجرای پروژه های اولیه و اولیه کار؛
• 
  احساس نظم و انضباط، پایداری و سهولت در کنار همدلی رؤسا و کارگران ارشد؛
• 
  مراقب نظم در ماموریت کاری باشید.
• 
  dbaylivya به نتایج پراتسی خود، مردم پراتسی، به خط مدرسه، گردانندگان، سخنرانی های ویژه.
• 
  در میان پراتسی ها و ناوچانی ها پیش از حاشیه ها و عدم متواضع بودن قرار می گیرد و به نتایج پراتسی ها مشغول نیست.

• 
  اولین بیانیه در مورد ارزش های اساسی ملی روسیه؛
• 
  توزیع ویچینک های خوب و بد;
• 
  اطلاعیه ای در مورد قوانین رفتاری در حرم، در خانه، در خیابان، در روستا، در اجتماع، در طبیعت؛
• 
  اظهارات ابتدایی در مورد تصویر مذهبی جهان، نقش ادیان سنتی در توسعه دولت روسیه، در تاریخ و فرهنگ کشور ما؛
• 
  مهمتر از آن، تکلیف به پدران، بزرگترها، تکلیف مهربانانه به یک طبقه و جوان.
• 
  ایجاد دوستی بین گروه ها بر اساس روش های متقابل و شرایط متقابل؛
• 
  dbaylive، به صورت انسانی برای همه موجودات زنده نمایش داده شده است.
• 
  آگاهی از قوانین رفتار فردی، فرهنگ حرکت، پاکسازی با کلمات "جذاب کننده"، خوب بودن، تمیز بودن، پاک بودن.
• 
  pragnennya unikati منزجر کننده vchinkіv، فرار نکنید، اجازه ندهید عبور کنیم. vminnya ziznatisya در vchinku و تجزیه و تحلیل تند و زننده یوگو;
• 
  uyavlennya در مورد هجوم منفی احتمالی در اردوگاه اخلاقی و روانی افراد رایانه ایگور، سینما، پخش تلویزیونی، تبلیغات؛
• 
  قرار دادن منفی به تمایلات غیر اخلاقی، بی ادبی، سخنان و اعمال تند، از جمله موارد دیگر، از فیلم های هنری شیطانی و پخش تلویزیونی.

4) شکل گیری سبک زندگی سالم:

• 
  ارزش برای سلامتی، سلامتی پدران، اعضای خانواده، معلمان، odnolitkiv؛
• 
  اعلامیه ابتدایی در مورد وحدت و پیوند انواع مختلف سلامت افراد: جسمی، اخلاقی (روانی)، اجتماعی و روانی (سلامت خانواده و جمعی مدرسه).
• 
  شواهد اولیه در مورد تزریق اخلاق مردم به اردوگاه سلامت و سلامت افرادی که احساس خوبی دارند.
• 
  منطقی کردن اهمیت فرهنگ بدنی و ورزش برای سلامتی افراد، آموزش، تمرین و خلاقیت؛
• 
  آگاهی از قوانین بهداشتی و بهداشتی با رعایت رژیم سالم روز؛
• 
  علاقه به پیاده روی در طبیعت، کوه های در حال فروپاشی، شرکت در فعالیت های ورزشی؛
• 
  اولین بیانیه در مورد تزریق سلامتی طبیعت به مردم؛
• 
  اولین چیز در مورد ورود منفی بالقوه رایانه ها، تبلیغات تلویزیونی، تبلیغات برای سلامت مردم.
• 
  تنظیم منفی به عدم رعایت ضوابط بهداشتی و بهداشتی خاص، بهبود راه گرفتن فرهنگ بدنی.

5) Vykhovannya از ارزش برای طبیعت، dovkillya:

• 
  توسعه علاقه به طبیعت، پدیده های طبیعی و اشکال زندگی، توجه به نقش فعال مردم در طبیعت؛
• 
  ارزش قرار گرفتن بر طبیعت و همه اشکال زندگی؛
• 
  اطلاعات اولیه در مورد حفاظت از محیط زیست؛
• 
  شاتر dbaylive به roslin و tvarin.

6) Vykhovannya ارزش به زیبایی، فرمول بندی تجلی آرمان ها و ارزش های زیبایی شناختی:

• 
  uyavlennya در مورد زیبایی روحی و جسمی مردم؛
• 
  فرمول بندی آرمان های زیبایی شناختی، حس زیبایی؛ vmіnnya bachiti زیبایی طبیعت، pratsі و خلاقیت.
• 
  علاقه به خواندن، هنرهای خلاقانه، نمایش های کودکان، کنسرت ها، نمایش ها، موسیقی؛
• 
  علاقه به خلاقیت هنری؛
• 
  pragnennya به یک viglyad بی احساس عالی;
• 
  منفی به vchinkіv سهل انگاری و عدم پاسخگویی.

3. Tsinnisnі بر رشد معنوی و اخلاقی و دانشمندان vikhovannya اصرار دارند

ارزش‌های نصب رشد و نمو معنوی و اخلاقی دانشمندان مکتب بلال و استفاده از دژل‌های سنتی اخلاق از قبیل ارزش‌ها:

وطن پرستی(عشق به روسیه، به مردم خود، به میهن کوچکش، خدمت به میهن.

انجمن(قدرت قانونی، حمایت جامعه، تعهدات به باتکیوشچینا، نسل های قدیمی و خانواده، قانون و حاکمیت قانون، جامعه شهری، آزادی وجدان و مذهب)؛

مردم(پذیرش و توسعه تنوع فرهنگی و مردم جهان، برابری و استقلال مردم و قدرت های جهان، ورزش بین المللی).

افتخار و احترام؛

مهمان؛

آزادی(متخصص که ملی);

دویرا (به مردم، مؤسسات حمایت دولتی و جامعه)؛

خانواده(عشق و سرزندگی، سلامتی، رفاه، باباهای شانووانیا، تربت در مورد بزرگان و جوانان، توربو در مورد خانواده ادامه دار)؛

زمانانیا(به عزیزان، دوستان، مدارس و فرزندان برای خیر و صلاح آنها، علیرغم قوی ترین علایق)

دوستی؛

سلامتی(شیوه زندگی جسمی و روحی، روانی، اخلاقی، خاص، نزدیک و حمایتی، شیوه زندگی سالم).

خلاقیت عالی(خلاقیت و خلاقیت، هدفمندی و آسانی، احتیاط، رحمت).

علم(دانش، حقیقت، تصویر علمی نور، شواهد محیطی)؛

رمز و راز و ادبیات(زیبایی، هماهنگی، نور معنوی مردم، ارتعاش اخلاقی، حس زندگی، رشد زیبایی شناختی)؛

طبیعت(زندگی، سرزمین بومی، طبیعت ذخیره، سیاره زمین)؛

فرآیند انتقال ارزش های اساسی در ارزش های ویژه مفهوم مفهوم گنجاندن کودک در فرآیند بینش به معنای این احساس ارزش برای خود، اهمیت هدف او قبل از آن، شکل گیری تحقق تمدن

اجرای برنامه های رشد معنوی و اخلاقی و انتقال اصل به سازوکاری که عناصر اصلی آن است. اصل ویکووانیا:

1. اصل برخورد متناسب، سازماندهی شده و مقرون به صرفه با اشرار.

2. اصل زندگی کودکان و بزرگسالان (آموزش اخلاق ورزشی، معنویت، معنویت، اخلاق ورزشی، podії).

3. اصل زدن به لب اخلاق.

4. اصل جهت دهی متناسب و فردی و جمعی محیط;

5. اصل کنترل متناسب و خودکنترلی در مورد ویهوان.

سه رویکرد برای ساختار اخلاقی زندگی مدرسه وجود دارد: ارزشی، سیستمی و رشدی.

پیدید ارزشی.

پیدید آکسیولوژیک برای هر چیزی که یک زندگی مدرسه ای ترتیب خواهم داد، ابتدایی است. این دستگاه برای دانش آموزان جوان، معلمان و پدران دارای ارزش اجتماعی، فرهنگی، ویژه است.

ایده ارزش‌شناختی ویخوانا برای یک فرد به عنوان دارای ارزش‌های اساسی ملی صادق است، همانطور که من ارزش آن را می‌دانم، دوست دارم آنچه را که از ارزش‌های مطلق معرفی شده است بپذیرم. وین به شما اجازه می دهد در کمین های اخلاقی زندگی یک دانش آموز جوان بمانید.

System-dyyalnіsny pіdhіd .

Tsey підхід اولیه برای برنامه های آموزشی اصلی در آموزش ستون فقرات بلال است.

رویکرد سیستمی-دیجیتال مبنای روش شناختی سازماندهی شیوه زندگی مدرسه است. همچنین امکان هوشیاری و همچنین آگاهی و اجتماعی شدن طرح ساختاری و روش شناختی را فراهم می کند. ارزش metadіyalnіst، با pedagogicіnіgіrіnі vіdіznі vіdіalnosti، تا چه نوع مشاهداتی که دانش آموز جوان را در تسلط viglyadі بر آرمان ها، ارزش ها، نگرش های اخلاقی، هنجارهای اخلاقی شامل می شود. با چنین رتبه ای می توان به تنگ نظری رویکردهای ارزشی و سیستمی-روحانی در سازماندهی دامنه رشد معنوی و اخلاقی یک دانش آموز جوان دست یافت.

در حال توسعه pidhid.

همچنین درک تکنولوژی سیستماتیک و پیچیده توسعه معنوی و اخلاقی علم اهمیت بیشتری دارد.

فرآیند اجتماعی شدن و اجتماعی شدن از نظر تکنولوژیکی از ارزش واحد (شناخت ارزش) ترمیم می شود و در این امر ما ظاهراً تکمیل شده آن را کاملاً مانند انگیزه واقعاً شایسته و حسی رفتار کودک رد خواهیم کرد. برخی از مردم ارزش های آواز خواندن را پذیرفته اند، و روسیه از نگرش اخلاقی خاص و آمادگی برای عمل آگاهی دارد، انگور دارای ویژگی در حال توسعه اجتماعی و اجتماعی است. برای دستیابی به رشد ارزشی که ارزش سرزنش را ایجاد می کند، باید استدلال کرد (به عنوان حداقل شناخت، دانش) و پذیرفت (کودک در یک موقعیت عملی به عنوان حداقل نگه داشته می شود).

اسمیت:

• 
  اظهارات ابتدایی در مورد دستگاه سیاسی دولت روسیه، مؤسسه آن، نقش آن در زندگی دولت، در مورد مهمترین قوانین آن؛
• 
  بیانیه ای در مورد نمادهای ایالت - پراپور، نشان اسلحه روسیه، در مورد نمادهای دولتی منطقه ایرکوتسک، شهر براتسک، مدرسه؛
• 
  اظهارات ابتدایی در مورد نهاد اداره جامعه، در مورد امکان مشارکت افراد جامعه در اداره جامعه.
• 
  اظهارات ابتدایی در مورد حقوق و تعهدات روسیه عظیم؛
• 
  عناصر بیانیه در مورد حقوق و تعهدات تنظیم شده توسط اساسنامه مدرسه، قوانین برای دانشمندان.
• 
  علاقه به ظواهر مشکوک، منطقی کردن نقش فعال افراد در تعلیق؛
• 
  بهای قرار گرفتن بر فرهنگ ملی خود، به عنوان یک فرهنگ حاکم و متحرک بین المللی؛
• 
  گزارشی در مورد مردم روسیه، در مورد سهم تاریخی مردم، در مورد مردم عادی کشور ما؛
• 
  عناصر اعلامیه در مورد قهرمانان ملی و مهمترین غلاف های تاریخ روسیه و مردم؛
• 
  علاقه به مقدسین مستقلی که زندگی روسیه، آن سرزمین، مکان را پیدا کردند.
• 
  عملگرایان برادر در کلاس سمت راست، مدرسه، خانواده، سرزمین خودشان، سرزمین خودشان، مشارکت فعال خواهند داشت.
• 
  مکان، منطقه خود را برای مردم روسیه ایجاد کنید.
• 
  پوواگا به صاحبان Batkivshchyna؛
• 
  vidpovidati برای فرزندان خود;
• 
  منفي قرار دادن كلاس، در خانه، در خيابان، تا حد ناكامي نظم، تا زماني كه مردم پيوندهايشان را درك نكنند.