कार्यक्रम "आध्यात्मिक और नैतिक विखोवन्न्या और युवा स्कूली बच्चों का विकास। युवा स्कूली बच्चों के नैतिक व्यवहार के लिए कार्य कार्यक्रम के समर्थन में युवा स्कूली बच्चों के नैतिक व्यवहार के लिए कार्यक्रम

वचेन्या - इस उद्धरण के केवल एक छिलके, याक को विहोवन्न्याम् कहा जाएगा
एक समझदार गवाह से। दुष्ट का कोई सिर नहीं और दूसरी पंक्ति,
याक बैगाटिक्स पेलस्ट्स के बीच में कोई हेड पेलस्ट नहीं होते हैं, इसलिए वे बटेर की सुंदरता दिखाते हैं।

हमारे कारण कोज़ेन शैक्षणिक ज्ञान की भागीदारी में अमूर्त नहीं हो सकता है,
लेकिन एक जीवित विशेषता, एक बच्चे की तरह जो बच्चों की मदद नहीं करता है,
यवसुरा और मैं खुद। हमारे विखोवंत्सी में सोने के लिए युवा प्रतिभाओं की कमाई है।
अगर आपमें हुनर ​​है तो आप इससे वंचित रह जाएंगे, अगर बच्चे की त्वचा नहीं बन पाएगी
विखोवटेली में कि "मैं पानी जीता हूं", बिना किसी झुकाव के सूखने के लिए हिरियुत है।

वी. सुखोमलिंस्की

त्वचा के लोगों की आत्मा एक सुंदर उद्धरण का भ्रूण है, जो कि इन स्कूलों में लोगों के लिए अच्छी आध्यात्मिकता और शिक्षा की आध्यात्मिकता में लेटने के लिए थोड़ा हटकर है। हमारे दिन स्पष्ट प्रमाण के साथ आध्यात्मिक और नैतिक विखोवन्न्या की आवश्यकता के बारे में बात करते हैं। लोगों को दैवीय शासन से मुक्त कर दिया गया है, वे हिंसा और अन्याय पर उनके कानून होंगे, अपने स्पिवग्रोमेडियन के अधिकारों को कम करके और क्रोधित करेंगे। नई पीढ़ी के लिए यह सम्मान की बात नहीं है कि वे अपने सूत के लिए आध्यात्मिक खोजे बिना सबसे सुंदर प्रकाश का निर्माण करें।

अच्छा, क्या यह आध्यात्मिक रूप से विखोवन्न्या है कि नवचन्या? अक्सर, शातिरों के लिए युवाओं के बच्चों के सम्मान की शपथ लेने के लिए शब्दों के साथ जाएं:

• किसी एक स्वीकारोक्ति की सीमाओं पर सुवोरो रिलेगिन विखोवन्न्या;
• संस्कृति, साहित्य, इतिहास, संगीत, चित्रकला के माध्यम से एक बच्चे की आत्मा का विखोवन्न्या;
• विखोवन्न्या एक बच्चे में विशेषता की एक मजबूत भावना के साथ, जैसा कि मैं दुनिया में अपना खुद का स्थान जान सकता हूं।

क्या आध्यात्मिकता से जीवन में नैतिकता को दूर करना संभव है? Iakshko viklyuchiti आध्यात्मिक रूप से vikhovannya, बच्चों को इस तरह के पोषण को स्वीकार करने के लिए: धर्म में प्रकाश इतना समृद्ध क्यों है? यह कैसा है ल्यूडिन? अब, क्या वह दुनिया ज़िंदा है? अमीर।

एक बच्चे के विकास के लिए और क्या है, और क्या लेना है और हमारी संस्कृति की सारी संपत्ति और बहुमुखी प्रतिभा को देखना शुरू कर देता है, जितना अधिक उसके पास आध्यात्मिक चरित्र का आहार होता है, उतना ही वह जीवन से प्यार करना चाहता है। एक बच्चे की मजबूत विशेषज्ञता में विखोवन्न्या आध्यात्मिक और नैतिक आधार के बिना घिनौना नहीं है। जैसा कि एक व्यक्ति नागरिकों और विप्रोबुवन के सामने एक बुद्धिमान स्थिति में आएगा, आप शब्द के सामान्य अर्थों में एक मजबूत विशेषता बन जाएंगे।

Bagato hto vvazhaє, scho आध्यात्मिक-नैतिक vikhovannya है tse suto relіgіine vyhovannya। यह दुमका पोमिलकोवा है। धार्मिक विषयों के पूरे दिन से कब्जा करने और स्थानांतरित करने की योजनाओं से परिचित होने के लिए पर्याप्त है।

सुखी स्थिति, संप्रदाय की संख्या पर kh वितरण, सभी उलटफेर kh का विकास और बच्चा बनना परिपक्व होने पर विचिति (यदि रुचि दिखाई देती है) हो सकता है। बच्चे द्वारा देखे जाने की तारीख से ज्यादा महत्वपूर्ण मूल बातेंपवित्र धर्म। Tsey pochatkoviy कोर्स z आध्यात्मिक और नैतिक विहोवन्न्या माє सब कुछ दिखाओ सबसे अच्छा, सबसे अच्छा और सबसे अच्छा, scho त्वचा पर पवित्र चाकू। सुलगते रहो, प्रचार मत करो, गायन के विचारों वाले बच्चों में निवेश मत करो, बल्कि उन्हें विचार की स्वतंत्रता दो।

आध्यात्मिक और नैतिक रूप से, विखोवन्न्या एक गैर-व्यवहार्य, समृद्ध-मुखिया क्षेत्र है: साहित्य, रंगमंच, प्राकृतिक विज्ञान, चाहे वह व्यावहारिक हो, मैं एक बच्चे की आत्मा को विकसित करने और विकसित करने में एक बच्चे की मदद कर सकता हूं। यह हमारा अपना प्रकाश है, एक बगीचे की तरह, यदि हमारे बच्चों की आत्मा को खोलना संभव है। "बच्चे लोगों के परिवार में से एक के मुखिया होते हैं," वी. सरॉयन ने लिखा।

वर्तमान विद्यालय को बच्चों की आत्मा के विकास के लिए सामग्री की आवश्यकता है। हमारे अंत में, हम ऐसी वस्तुएं उभरे हैं जो बच्चे की विशिष्टता के आध्यात्मिक और नैतिक विकास के लिए जिम्मेदार हैं, जैसे मानवता, सौंदर्यशास्त्र, प्रकाश कला संस्कृति, साथ ही नए, गैर-पारंपरिक दृष्टिकोण के शिक्षकों द्वारा मजाक। शुरुआत।

मैंने कार्यक्रम को आध्यात्मिक और नैतिक विखोवन्न्या से तोड़ा है, जो किसी भी प्रकार की संगीन वस्तुओं की जीत के साथ-साथ एक महान वर्ष और पहली पूर्व-कार्यक्रम यात्राओं के साथ व्यापक रूप से विजयी हो सकता है। इसलिए स्कूल के पाठ्यक्रम में अधिकांश विषयों के माध्यम से जाने के लिए "धागा" लें और व्यस्त घंटों में एक घंटा जानने का कोई अवसर नहीं है, यहां तक ​​​​कि आपको स्वयं के पाठों को "बुनाई" करने की अनुमति भी है (डिव। डोडाटोक 1)।

युवा वर्ग "पता हैप्पीनेस" में आध्यात्मिक और नैतिक शिक्षा के लिए दुष्टता का एक आशाजनक कार्यक्रम ओ। लोपतिनॉय और एम। स्क्रेबत्सोवो की पुस्तकों पर आधारित है, जिसमें आध्यात्मिक और नैतिक सुधार की अच्छी सामग्री शामिल है। पुस्तकों की सामग्री में रचना शामिल है, जो "पीटा" है, और नवपाकी, वर्शी की त्से, अधिसूचना, काज़की और विस्लोवुवन्न्या, जो छोटे हैं। सृष्टि का ऐसा बच्चा बच्चों को चमड़ी शब्द सुनने के लिए लुभाता है। विभिन्न विशेष विशेषताओं के उराहुवन्न्यम से चुनी गई गंध।

कार्यक्रम पाठक और गुर्गे को अपनी कक्षा में रोबोट को रॉकेट के एक खिंचाव के साथ व्यवस्थित करने में मदद करेगा, विभिन्न प्रकार के प्रकार और वैज्ञानिक गतिविधि के रूपों को प्रसारित करेगा (डिव। डोडाटोक 2)। यदि आप प्रोग्राम का उपयोग करते हैं, तो आप वैज्ञानिकों द्वारा बिना किसी दोष के एक सक्रिय रोबोट के लिए सक्रिय कार्य को पूरा करने के लिए बहुत सारी संभावनाएं जान सकते हैं। दुष्ट रोबोटों के उत्तम दर्जे और आयोजक विद्वानों को उनके स्वास्थ्य, झुकाव, उनके व्यक्तित्व के विकास में मदद करते हैं।

रोबोट को मध्य और वरिष्ठ लेन में सीधे तरीके से आगे बढ़ाया जा सकता है, और कार्यक्रम बहुत ही आशाजनक है।

कोरोकू को संलग्न करने के लिए, उन लोगों की तरह बनें, ऑपरेटिव और ज़मिस्ट, नए तरीकों और दुष्ट यात्राओं के रूपों की कोशिश कर रहे हैं। रॉक की शुरुआत में रोबोट की योजना बनाने के एक घंटे के लिए किआ थीम obov'yazkovo vikoristovutsya। ऐसी श्रेणी में जहाँ सामग्री का संचय और दुष्ट क्षमता का विकास "स्निगोवाया स्तन" की विधि पर आधारित हो। त्वचा की गेंद "कोमा" बिल्ली के लिए एक नया विषय रखती है।

2002-2003 एन.बी. "आपकी आत्मा का प्रकाश"

2003-2004 नं। "आत्मा की शुद्धि की प्रकृति"।

2004-2005 नं। "ज्ञान का अबेटका"।

2005-2006 नं। "सुखी परिवार"।

"पता हैप्पीनेस" कार्यक्रमों के नाम का अर्थ है कि त्वचा में दुष्ट त्सू चमत्कार "पीटीह", एले, नवित उवेइमावशी, डिमांड ज़ुमेति उत्त्रिमती की शक्ति है।

गुण की आवश्यकता है, वह जाँच हम पर है, शायद से भी अधिक सुंदर। निकोलस नए crocuses के लिए rospochaty लूट के योग्य नहीं हैं। सबसे पहले क्रोक का श्रेय उन बच्चों को दिया जाता है जो हमें दिए जाते हैं।

कार्यक्रमों का उद्देश्य: एक युवा स्कूली छात्र की विशेषता की नैतिक, बौद्धिक, संचार, सौंदर्य और शारीरिक क्षमता का निर्माण।

• स्कूली बच्चों की आध्यात्मिक और नैतिक स्थिति के रूप को स्वीकार करें;
• spіlkuvannya की संस्कृति की नींव का निर्माण करें और अंतःविषय जीत को प्रेरित करें;
• त्वचा अध्ययन के रचनात्मक व्यक्तित्व के निर्माण के लिए आवश्यक विचारों का पता लगाना;
• वैज्ञानिकों की शैक्षिक गतिविधि का विकास।

कार्यक्रमों का मुख्य वितरण:

2 वर्ग आत्मा की शुद्धि की प्रकृति। (डोडाटोक 4)।

"युवा स्कूली बच्चों के लिए आध्यात्मिक और नैतिक शिक्षा का कार्यक्रम" दृष्टान्तों के माध्यम से "(रोबोट की सलाह से)"

XXVI अंतर्राष्ट्रीय शैक्षिक प्रकाशन
"नैतिक मूल्य और लोगों के मेबटन"
25 जून, 2018, बिला हॉल से कैथेड्रल ऑफ क्राइस्ट द सेवियर, मॉस्को

"पूरी दुनिया एक दोवगा दृष्टांत है, दृष्टान्तों की अंधाधुंध संख्या से बना है। गेहूं और गुड़िया के बारे में, प्रतिभाओं के बारे में और विलक्षण नीले रंग के बारे में, दुष्ट शराब बनाने वालों के बारे में, एली उसके सिर में नहीं गिरा, लेकिन कर्नेल नहीं था इन की पत्तियों के नीचे जाओ, मानव आत्मा के लिए इतना अधिक जीवंत, भगवान ने स्वयं कोई दृष्टांत नहीं उठाया, इसका मतलब बिना कोर दिखाए नहीं था। "

इंटरनेट के मामले में, पोचतकोवो स्कूल के पाठकों की चर्चाओं और प्रकाशनों में, उन्होंने कम से कम एक बार दुष्ट प्रविष्टि के समान स्तर पर दृष्टांतों के भंडारण के बारे में पढ़ा। शिक्षकों का एकांगी अर्थ नैतिक क्षमता से था, जो एक दृष्टांत है, जिसे छात्रवृत्ति में इंजेक्ट किया जाता है।

विनिकल सिस्टम के संबंध में अतिरिक्त सहायता शुरू करना आवश्यक है, इसलिए रोबोट को सीधे और व्यवस्थित तरीके से काम करना है। इस सीधे आध्यात्मिक और नैतिक रोबोटिक्स में अंतर को भरने के लिए "पैरों की सड़कों पर" कार्यक्रम को तोड़ा गया है। यह कार्यक्रम एक प्रोपेड्यूटिक कोर्स है, जो ग्रेड 4 में "रूढ़िवादी संस्कृति की बुनियादी बातों" मॉड्यूल के सीखा कंपन के लिए प्रेरक विद्वानों और पिता को शिक्षित करने में मदद करता है। नामांकित कार्यक्रम "दृष्टान्तों की सड़कों पर"प्रतीकात्मक।

ग्रीक बाइबिल में दृष्टान्तों को परमी कहा जाता है। पारेमिया ("जोड़ी" - पर, "मिया" - श्लयख) का अर्थ है, "सबसे नीचे", "सड़क पर", एक मील के पत्थर पर, टोबो ऐसा हैंग, जो एक शोकेस के रूप में सेवा करने के लिए है, केरु लोग सभी जीवन के रास्ते पर हैं.

लाक्षणिक रूप से, बच्चों की मदद करने के लिए कार्यक्रमों का नाम समझ से ज्यादा सुंदर है, लेकिन हमारा जीवन पथ वह सड़क है, जिस पर वे हमें और खुशी, और विप्रोबुबन्न्या की जांच करते हैं। नीतिवचन, सड़क पर vkazivniki की तरह, हमें जीवन के चारों ओर सही तरीके से, सही तरीके से कंपन करने में मदद करेंगे।

विदेशी शिक्षा के संघीय राज्य धार्मिक मानकों के अधीन, आध्यात्मिक और नैतिक रूप से सीधे रोबोटिक्स को कक्षा में और दिन के समय में महसूस किया जा सकता है। एक महान मास्टर रोबोट के लिए महान संभावनाएं। तथ्य यह है कि हमारे पास गुरत्कोवो डायलनोस्टी की सीमाओं पर विंचेन्या दृष्टांत हैं।

लेखक के कार्यक्रम को सभी मानक आवश्यकताओं के लिए तोड़ दिया गया है। डॉक्टर ऑफ फिलोलॉजिकल साइंसेज, वोल्गोग्राड सोशल एंड पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी के रूसी भाषा और कार्यप्रणाली विभाग के प्रोफेसर, सुप्रुन वासिल इवानोविच और आर्कबिशप इओन, बिशप कलाचोव द्वारा एक समीक्षा। वैज्ञानिकों के लिए, काम टूट गया है और त्वचा रोजगार तक इलेक्ट्रॉनिक सुपरविड है।

दृष्टान्तों जैसे युवा स्कूली बच्चों के आध्यात्मिक और नैतिक विश्वास से रोबोटिक्स का आधार क्या है?

नीतिवचन एक विशेष शैली है। लघु योद्धाओं की घोषणाओं में, लोक ज्ञान आध्यात्मिकता और नैतिकता के साथ मिलना है, ताकि लोग उन्हें यह जानने में मदद कर सकें कि वे भोजन के जीवन के बारे में क्या सोचते हैं, महत्वपूर्ण मूल्यों के बारे में सोचते हैं।

एक दृष्टांत का गौरव एक छोटा सा अवलोकन है। त्से पहले से ही दूसरी कक्षा में कोब स्कूलों में दृष्टान्तों के साथ रोबोट को व्यवस्थित करने की अनुमति देता है।

दृष्टांत का सबसे बड़ा गुण कथानक है। कोब स्कूल के वैज्ञानिकों के लिए कीमत विशेष रूप से महत्वपूर्ण है। दुर्गन्ध सन्देशों के अन्तिम भाग को स्मरण करने का दोषी है, तर्क के तर्क की बुद्धि। यह आपको इसे पढ़ने की अनुमति देता है, जैसे भावनात्मक स्वागत और बौद्धिक समझ के स्तर पर।

दृष्टांतों के साथ प्रत्सुयुची विभिन्न तरीकों से विकोरिस्टोवुवती करना संभव है, पढ़ने की समझ की अनुमति देने के लिए।

उनमें से एक - संघ की विधि, दृष्टांत के नाम से पहले scho सबसे अधिक बार स्थिर हो जाता है। कागज की चादरों पर बच्चे शब्द के साथ जुड़ाव लिखते हैं। त्से को विषय, पद, रंग, इमोत्सियामी, दीयामी से जोड़ा जा सकता है। उन्हें कुछ समूहों के साथ अपने परिणामों पर चर्चा करने दें। परिणामों की प्रस्तुति से प्रस्तुति। बोर्ड पर शराब के लिए बैग के पिड्स। दृष्टान्तों को पढ़ते समय, कोब संघों को गलत शब्दों के रूप में स्पष्ट, पूरक या शामिल किया जाता है, जो एक अर्थ पैदा करते हैं।

उदाहरण के लिए, अधीरता (दृष्टांत "पिड अधीर") ने निम्नलिखित संघों को सीखा: एक इंसान, एक चरित्र, उसका अपना काम, पहली बार वह धोखा नहीं देना चाहता, वह नहीं सुनता, वह करता है ' टी प्यार। त्से ने अधीरता के फल की तरह बुद्धि के बच्चों की मदद की। विद्वानों के रोबोट ज़ोशिट्स की पंक्तियों को उठाते हुए, विस्नोव्कास पर प्रहार करना अच्छा था: "कृपया, मुझे उस अफवाह के साथ तीखा पर थपथपाएं"।

शैक्षिक प्रदर्शन को सक्रिय करना, रुचि बढ़ाना तरीका पूर्वानुमाननाम के लिए दृष्टांत के मद्देनजर, पढ़ने के घंटे से पहले दिन के अंत और निरंतरता के लिए। दृष्टांत के उर्वका (प्रस्ताव) को पढ़ने की सबसे अच्छी समझ के लिए, डोपोमाग शब्द के लिए स्वीकार करें "फ़्रीज़ फ़्रेम!"आने वाले गुलाब के साथ।

वैज्ञानिक vikonuvali चित्रणदृष्टान्तों से पहले, मुख्य शब्द देखा- समझना, उन्होंने पुरस्कार, आदेश उठाया, बन गए सूचना चित्रमुख्य विषयों से। गुलदस्ते के प्यार में बच्चे दृष्टान्तों के लिए प्रोत्साहन,याक मी ने याक को व्यस्तता में बिताया, और हर घंटा पवित्र है, वे डैडी के सामने खड़े होते हैं।

पहला रज़दिल "सब कुछ तुम्हारे हाथ में है" मोटिवेशनल। यहाँ हम चर्चा करेंगे: "तो क्या यह एक दृष्टान्त है?" फॉर्मोमो इंस्टॉलेशन: “जीवन एक सड़क है। जीवन का मूल्य सामान है, रास्ते में पैसे के टुकड़े की तरह।" प्रमुख विषय होने के लिए क़ीमती सामानों का बैकपैकजहां तक ​​त्वचा की व्यस्तता का सवाल है, वे लिखित रूप में इन बुद्धिमान सुखों से आलंकारिक रूप से प्रेरित थे, कि कैसे रोबोट ने एक घंटे के लिए, दृष्टांतों के साथ स्लाइड पर अर्थों से सीखा है। दृष्टांत "Hto, chim Bagatiy, tim tim and last" ने लोगों को "गोल्डन रूल" की मरम्मत करना संभव बना दिया, इसलिए और उनके साथ ठीक करें।

एक अन्य ने "अपने पिता और माता का सम्मान करें" कार्यक्रमों के साथ दिया। वशानुवन्न्या बटकिव हमारे राज्य के मुख्य पारंपरिक मूल्यों में से एक है। पहली आज्ञाओं में से एक, पाए गए घंटों से लोगों को श्रद्धांजलि, ध्वनि है: "अपने माता-पिता को हिलाओ, तुम पृथ्वी पर अच्छे और खुश रहो!" आज्ञा से माता-पिता की नैतिकता नहीं आती, पिता को शानुवती होने की जरूरत है कि बदबू . चाहे वह ल्यूडिन हो, आप एक अच्छे सौदे में नहीं पड़ सकते, क्योंकि आपको अपने पिता की परवाह नहीं है। और सभी दृष्टांत, कैसे एक पूरे वितरण में रहते हैं, बच्चों को विचार को और अधिक खूबसूरती से समझने में मदद करते हैं, चाणुवन्न्या के विचारों को देखने के लिए और जिनके लिए उन्हें उत्पादन करना चाहिए।

सबसे लोकप्रिय कार्यक्रम - "याकिम मील बचीमो स्वित?" पहली व्यस्तता में संगीत रचनाओं के पिदबीर, विद्वानों का निदान, दृष्टान्तों का विश्लेषण, जिसने रज़दीला को नाम दिया, और फिर उन्होंने मूल्यों के बैग में निम्नलिखित निष्कर्ष रखे: हमारे आस-पास की रोशनी मजाकिया हो सकती है। बिन हमारे साथ झूठ। चाहो तो रौशनी में रोशनी ज्यादा अच्छी होगी, खुद को बदलो.

इससे भी अधिक चिल्लाने वाले दृष्टान्त "पवित्र झील", "भोर के दिल के बारे में दृष्टांत", "भूल-मुझे-नहीं" प्रकृति के प्रति उस दया से प्यार करने वालों द्वारा पोक किए जाते हैं। और हमारे "बैकपैक" को एक नए सामान के साथ अपडेट किया जाता है: "किसी को परेशान न करें!"

जीवन में शब्द के अर्थ में आने के लिए दृष्टान्तों के साथ रोबोट के एक घंटे के लिए सिर सम्मानजनक है। "एक शब्द में, आप व्र्यतुवती कर सकते हैं ..." - पंक्तियाँ देखें। और याक? तो, "द पावर ऑफ द वर्ड" दृष्टांत के बट पर, लड़कों के दिमाग, जैसा कि शब्द के गायन के क्षण में कहा जाता है, आप विश्वास को शक्ति की शक्ति से दूर कर सकते हैं, भले ही आपको इसके बारे में सोचने की आवश्यकता हो यह। और भलाई की धुरी पिताओं की खुशी है, जो उन्हें सुरक्षित रखते हुए जीवन में आपकी मदद कर सकते हैं (नेबेज़पेचने चूहों)। बालकानिना खाली, खाली शब्द है। त्सिम के लिए भूखे मत रहो - दृष्टांत का आनंद "कौन अधिक मूल्यवान है?"

पिडसुमकोवा थीम "टू रोड्स" कार्यक्रमों द्वारा। लोगों के जीवन में दो रास्ते : विश्वविद्यालय चौड़ा है। कितना महंगा पीना है? बच्चों का संग्रह (दृष्टांत पढ़ने से पहले) एक तरह से प्रस्तुत किया गया था: “विस्तृत। यह आसान है, दयालु, मैं कुछ भी नहीं जोड़ता ”। और अगर हम सामूहिक रूप से समस्याग्रस्त स्थिति पर बातचीत करते हैं, और दृष्टांत को बुद्धि में जोड़ते हैं, लेकिन यह आसान है, लेकिन जो धुरी देखी जा सकती है वह आसान नहीं है, लेकिन यह एक घंटे के लिए महत्वपूर्ण है। एक व्यक्ति को बनाना आसान है, लेकिन स्ट्रीमिंग से और बुराई को बुराई के लिए नहीं लेना महत्वपूर्ण है। प्रत्सुवती अपने ऊपर, अपने चरित्र पर, ध्यान को सीधा करें - और भी महत्वपूर्ण बात। अले दैट, hto podolє मुश्किल, गिडी हाइट्स।

उदाहरण के लिए, वे अधूरे प्रस्तावों के मार्ग में व्यस्त थे। सोचो और लिखो: "मैं तुम्हारा रास्ता कंपन करना चाहता हूं ... उस पर ..."।दिन के अंत तक सभी बच्चे अपने विचारों को बदलने में व्यस्त थे और उन्होंने विश्वविद्यालय के लिए सड़क के बारे में लिखा, कि "सड़क अच्छी है, बुराई नहीं", "नई खुशी में", "एक मुश्किल है, एक छोटा सा शहर है" प्रत्सु के लिए"।

स्कूली बच्चों ने उन्हें बताया कि सड़क पर उनकी मदद कैसे करें: धैर्य, दया, दया। और ज़वादित और रास्ते से बाहर कर सकते हैं: लिन, गर्व, अविश्वास, बकवास, छवियां। Pidsumovychi, हमने अपने आध्यात्मिक पथ के सभी मूल्यों का अनुमान लगाया है।

प्रश्नावली के दौरान, 96% बच्चों ने संकेत दिया कि वे उनकी मदद करने में व्यस्त थे, व्यस्त छात्रों में से 62% को उनकी बुद्धिमत्ता से मदद मिली, कि उन्हें दयालु और दयालु और दयालु होने की आवश्यकता है और आपको एक के रूप में नहीं देखा गया। छवि। त्वचा की व्यस्तता के प्रतिबिंब के एक घंटे के बाद, वैज्ञानिकों का मतलब था कि बुलो त्सिकावो, और दृष्टांतों ने उन्हें प्यार की भावना का अनुभव करने में मदद की: आनंद, भय, दया, प्रेम, प्रेम, प्रेम। बच्चों की आत्मा और दिल की दृष्टि को जानकर, बच्चों के पूरे क्षेत्र पर कब्जा करना बुद्धिमानी है। Zm_st डैडी के ज़बोरा पर डैडी से बातचीत करने के लिए। कार्यक्रम के कार्यान्वयन में पिताओं की संतुष्टि के स्तर के निदान से पता चला कि वे दृष्टिकोण से 100% संतुष्ट थे।

अले गोलोव्ना, आध्यात्मिक और नैतिक शिक्षा की प्रक्रिया के कार्यान्वयन ने युवा स्कूली बच्चों को मानव जीवन के मूल्य, शानुवन्न्या पिताओं के महत्व को समझने में मदद की, उनमें नैतिक के विचार को ठीक करने के लिए जागरण किया।

साहित्य

1. सेंट मायकोला सर्ब्स्की (वेलिमिरोविच)। प्रभु बोने वाले के बारे में इवेंजेलिन। - बातचीत। एम।: लोद्या, 2001।
2. लुकाशेंकोवा Zh.V. कक्षा में स्कूली बच्चों के बीच आध्यात्मिक और नैतिक मूल्यों का गठन और दिन-प्रतिदिन की गतिविधि (एक रोबोट शिक्षक की सलाह से) - स्मोलेंस्क, 2013. - 336 पी।
3. 12 मई 2011 से रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के विदेश अध्ययन विभाग को पत्रक। नंबर 03-296।

आध्यात्मिक और नैतिक विकास और शिक्षा का कार्यक्रम स्कूली जीवन में नैतिक शिक्षा के संगठन पर केंद्रित है, जिसमें सामाजिक शिक्षा, शुरुआत, प्रारंभिक जीवन, वैज्ञानिकों की सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण गतिविधि, आध्यात्मिक आदर्शों की प्रणालियों के आधार पर, नैतिक मूल्य शामिल हैं। . उपजीवन।

स्कूली बच्चों के आध्यात्मिक और नैतिक विखोवन्न्या की समस्या की प्रासंगिकता। आर्थिक, शैक्षिक और आध्यात्मिक विकास के संबंध में निलंबन में, एक व्यक्ति की घटना और जीवन में एक अर्थ। पार्टी का विकास, गुट, संगठन, धार्मिक रियायत, अपने स्वयं के निर्माण का राष्ट्रीय एकीकरण, अक्सर विखोवन्न्या की पृष्ठभूमि के खिलाफ नहीं। विखोवन्न्या के प्रयोजनों के लिए भोजन रूसी हल्कों की एक नई पीढ़ी के गठन की प्रक्रिया के वर्तमान प्रतिबिंब के लिए विशेष रूप से महत्वपूर्ण प्रतीत होता है।

जमींदार का विखोवन्न्या राष्ट्रीय पुनरुत्थान के प्रमुख दिमागों में से एक है। संकल्पना समुदायअपने अधिकारों के बच्चे द्वारा स्वामित्व और प्राप्ति का हस्तांतरण और अपने, अपने परिवार, सामूहिक, जन्मभूमि, बटकिवश्चिन, ग्रह पृथ्वी के संबंध में बंधन। एक बड़ा आदमी बनाकर, हम मामो बचिती को एक नए ल्यूडिन में स्थानांतरित कर देंगे। इसके लिए, शैक्षणिक दृष्टिकोण से, एक नागरिक एक आत्मविश्वास, व्यक्तित्व, विशिष्टता और आध्यात्मिक, नैतिक और कानूनी आधार है।

आध्यात्मिक और नैतिक विकास के निशान से, वह विखोवन्न्या otrimannі pochatkovoї zagalnoї osvіti जे sotsіalno-pedagogіchna pіdtrimka पर scho navchayutsya बनना कि rozvitku visokomoralnogo, रचनात्मक, सक्षम नागरिक Russie, scho priymaє शेयर Vіtchizni उसकी NKVD, usvіdomlyuє vіdpovіdalnіst याक sogodennya कि भविष्य svoєї Kraina, vkorіnenogo आध्यात्मिक सांस्कृतिक traditsіyah bagatonatsіonalnogo है के लिए लोग रोसिएस्को फेडरेट्सिए ...

Zavdannya आध्यात्मिक और नैतिक विकास कि vikhovannya otrivanny pohatkovogo zagalnoy शिक्षा में अध्ययन:

क्षेत्र में एक विशेष संस्कृति का रूप है:

• 
  आध्यात्मिक विकास के लिए निर्माण का निर्माण, प्रारंभिक खेलों में रचनात्मक क्षमता का कार्यान्वयन, नैतिक दृष्टिकोण और नैतिक मानदंडों के आधार पर वास्तविक-उत्पादक, सामाजिक रूप से उन्मुख प्रदर्शन, अपरिवर्तनीय आध्यात्मिक शिक्षा, आत्म-नैतिक रूप से
• 
  नैतिकता का परिवर्तन, इच्छा की स्वतंत्रता और अतीत की आध्यात्मिक परंपराओं के आधार पर, स्कूली छात्र की विशिष्टता की आंतरिक स्थापना उसके अपने विवेक पर आती है;
• 
  विशिष्टता (सोविस्ट) की नैतिक आत्म-जागरूकता की नींव का निर्माण - एक युवा स्कूली छात्र का निर्माण, शक्तिशाली नैतिक हठ का निर्माण, अच्छा नैतिक आत्म-नियंत्रण, नैतिक मानकों को ध्यान में रखते हुए विमगती, नैतिक निर्णय देना;
• 
  नैतिक zm_stu vchennya का निर्माण;
• 
  नैतिकता की नींव का निर्माण - विद्वानों द्वारा गायन व्यवहार की आवश्यकता के बारे में सीखा, अच्छे और बुरे, उचित और अस्वीकार्य के बारे में बयानों से प्रबुद्ध;
• 
  बुनियादी राष्ट्रीय मूल्यों, राष्ट्रीय और जातीय आध्यात्मिक परंपराओं के विद्वानों को स्वीकार करना;
• 
  सौंदर्य संबंधी जरूरतों, मूल्यों और भावनाओं का निर्माण;
• 
  एक खुले तरीके से स्वास्थ्य का निर्माण और अपनी नैतिक रूप से उचित स्थिति के प्रदर्शन में, अपने स्वयं के विचारों, विचारों और विचारों की आलोचना के रूप में;
• 
  स्वतंत्र कारणों के लिए निर्माण का निर्माण और नैतिक शक्ति के आधार पर निर्माण का तरीका, परिणामों के लिए प्रमुखता को स्वीकार करना;
• 
  व्यावहारिकता का विकास, परिणाम प्राप्त करने में कठिन, सरलता और सहजता के अंत तक निर्माण।

• 
  सामुदायिक समर्थन के विकास के आधार के रूप में रूसी समुदाय की पहचान के घात का गठन;
• 
  रूस, अपने लोगों के प्रति जागृति, बटकिवश्चिन के लिए एक विशेष प्रमुखता महसूस करना;
• 
  अपनी राष्ट्रीय संस्कृति के अमूल्य मंचन का विखोवन्न्या;
• 
  देशभक्ति और सामुदायिक एकजुटता का निर्माण;
• 
  शिक्षकों, ओडनोकोलित्की, डैड, वायरल स्पिलनी समस्याओं वाले बड़े बच्चों के साथ स्पाइवप्रत्सी के आयोजन और सुधार के लिए एक त्वरित शुरुआत का विकास;
• 
  लोगों को डोविरी;
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  अच्छे स्वभाव और भावनात्मक भावना का विकास, लोगों के मन और उनके अनुभव;
• 
  मानवतावादी और लोकतांत्रिक मूल्यों का गठन
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  पारंपरिक रूसी धर्मों और धार्मिक संगठनों के लिए नवीनतम और सबसे महत्वपूर्ण सामंजस्य के लिए एक आत्मसात और महत्वपूर्ण मंचन का निर्माण;
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  सहिष्णुता का निर्माण और स्थानीय सामाजिक संस्कृति की संस्कृति की नींव, पोवागा टू मूव, सांस्कृतिक, धार्मिक परंपराएं, इतिहास और रूस के लोगों के प्रतिनिधियों के जीवन का तरीका।

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  रूसी निलंबन के आधार पर सात याक के मंचन का निर्माण;
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  पिताओं के लिए एक महत्वपूर्ण नियुक्ति का सूत्रीकरण, शुरू करने, आत्मसात करने, बड़ों और युवाओं को पूर्णकालिक नियुक्ति करने के लिए;
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  समान मूल्यों, लिंग भूमिका और उनके सामने भूमिका के बारे में एक बयान तैयार करना;
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  रूसी परिवार की सांस्कृतिक, ऐतिहासिक और जातीय परंपराओं के ज्ञान का ज्ञान।

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  समुदाय, देशभक्ति, अधिकारों, स्वतंत्रता और लोगों के दायित्वों के लिए व्यखोवन्न्या।

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  व्यखोवन्न्या प्रत्सोवितोस्ती, रचनात्मक नियुक्ति वचेन्या, प्रात्सी, जीवन।

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  प्रकृति के अमूल्य मंचन का विखोवन्न्या, डोवकिल्या (पारिस्थितिक विखोवन्न्या)।

• 
  सुंदर के लिए मूल्य का विखोवन्न्या, सौंदर्य आदर्शों और मूल्यों की अभिव्यक्ति का निर्माण (सौंदर्य की दृष्टि से विखोवन्न्या)।

कुल मिलाकर, आध्यात्मिक और नैतिक विकास जो विखोवन्न्या महत्वपूर्ण है, एक के पूरक के लिए, और आध्यात्मिक, नैतिक और सांस्कृतिक परंपराओं के आधार पर विशिष्टता के विकास को संरक्षित करने के लिए।

हमारा संगठन, एक स्वस्थ शिक्षा के रूप में, पारिस्थितिक और सौंदर्यवादी विखोवन्नु की प्राथमिकता है।

रोबोट का मुख्य zm_st

• 
  रूसी राज्य के राजनीतिक उपकरण, इसके संस्थान, प्रशासन के जीवन में इसकी भूमिका, इसके सबसे महत्वपूर्ण कानूनों के बारे में प्रारंभिक बयान;
• 
  राज्य के प्रतीकों के बारे में घोषणा - प्रापर, रूस के हथियारों का कोट, रूसी संघ के उपयुक्त के प्रतीक और हथियारों के कोट के बारे में, जिसमें स्थापना का अभयारण्य स्थित है;
• 
  सामुदायिक प्रशासन की संस्था के बारे में घोषणा के तत्व, सामुदायिक प्रशासन द्वारा समुदाय की भागीदारी की संभावना के बारे में;
• 
  रूस के विशाल नागरिक के अधिकारों और दायित्वों के बारे में बयान के तत्व;
• 
  संदिग्ध दिखावे में रुचि, निलंबन में लोगों की सक्रिय भूमिका को युक्तिसंगत बनाना;
• 
  अंतरराष्ट्रीय भावना को आगे बढ़ाते हुए, रूसी आंदोलन याक संप्रभु के लिए शान से मंचन;
• 
  अपनी राष्ट्रीय संस्कृति को स्थापित करने का मूल्य;
• 
  रूस के लोगों के बारे में, लोगों के ऐतिहासिक हिस्से के बारे में, हमारी भूमि के लोगों की एकता के बारे में एक रिपोर्ट;
• 
  राष्ट्रीय नायकों और रूस और लोगों के इतिहास के सबसे महत्वपूर्ण पॉड्स के बारे में घोषणा के तत्व;
• 
  संप्रभु संतों के लिए रुचि जिन्होंने रूस के जीवन को पाया है, रूसी संघ का उप-क्षेत्र, वह क्षेत्र (निवासी इलाका), जिसमें स्थापना का अभयारण्य स्थित है;
• 
  भाई की व्यावहारिक दाईं ओर की कक्षा, स्कूल, परिवार, अपने गाँव, जगह में सक्रिय भाग लेगा;
• 
  पवित्र, अपने गांव, स्थान, लोगों, रूस तक प्रेम स्थापित करें;
• 
  बटकिवश्चिन के पिता के लिए पोवागा;
• 
  अपने बच्चों के लिए vmіnnya vіdpovіdati;
• 
  नकारात्मक रूप से कक्षा को, घर पर, सड़क पर, क्रम में नहीं होने के बिंदु पर, उस बिंदु पर जहां लोग अपने बंधनों को नहीं समझते हैं।

• 
  बुनियादी राष्ट्रीय रूसी मूल्यों के बारे में पहला बयान;
• 
  अच्छे और बुरे vchinks का वितरण;
• 
  अभयारण्य में, घर पर, सड़क पर, गांव में, समुदाय के पास, प्रकृति में व्यवहार के नियमों के बारे में एक घोषणा;
• 
  दुनिया की धार्मिक तस्वीर के बारे में प्रारंभिक बयान, रूसी राज्य के विकास में पारंपरिक धर्मों की भूमिका, हमारे देश के इतिहास और संस्कृति में;
• 
  इससे भी महत्वपूर्ण बात यह है कि पिताओं, बड़ों को नियुक्‍ति, एक-कहानी के लिए कृपापूर्ण नियुक्‍ति और छोटों को;
• 
  सामूहिक तौर-तरीकों और पारस्परिक स्थितियों पर आधारित समूहों के बीच मित्रता की स्थापना;
• 
  dbaylive, मानवीय रूप से सभी जीवित चीजों का मंचन;
• 
  नैतिकता के नियमों का ज्ञान, चलचित्र की संस्कृति;
• 
  pragnennya unikati घृणित vchinkіv, भागो मत, हमें पास मत करो; vminnya ziznatisya और बुरा vchinku और proanalizuvati yogo;
• 
  कंप्यूटर इगोर, सिनेमा, टेलीविजन प्रसारण, विज्ञापनों के लोगों के नैतिक और मनोवैज्ञानिक शिविर पर संभावित नकारात्मक प्रवाह के बारे में uyavlennya;
• 
  दुष्ट कलात्मक फिल्मों और टेलीविजन प्रसारणों से अनैतिक झुकाव, अशिष्टता, नुकीले शब्दों और कार्यों के लिए नकारात्मक रूप से रखा गया है।

• 
  विज्ञान की नैतिक नींव, शिक्षा की प्रांतीय भूमिका, लोगों के जीवन में रचनात्मकता का व्यावहारिक अर्थ और निलंबन के बारे में पहला बयान;
• 
  बड़ों और वन-लाइनर्स की प्रात्सी और रचनात्मकता के लिए पोवागा;
• 
  मुख्य पेशे के बारे में प्रारंभिक बयान;
• 
  एक प्रकार की रचनात्मक गतिविधि के रूप में शुरुआत से पहले रखे जाने की कीमत;
• 
  लोगों के जीवन और समर्थन में ज्ञान, विज्ञान और थोड़ी मस्ती की भूमिका के बारे में एक प्रारंभिक बयान;
• 
  प्राथमिक और प्राथमिक श्रम परियोजनाओं के विकास और कार्यान्वयन सहित सामूहिक कार्य के कोब;
• 
  प्रमुखों और मुख्य कार्यकर्ताओं की जीत के साथ अनुशासन, स्थायित्व और सहजता की भावना;
• 
  कार्य मिशन पर आदेश पर नजर रखें;
• 
  dbaylivya उनके काम के परिणामों के लिए, लोगों की प्रशंसा, स्कूल की गली, संचालकों, विशेष भाषणों के लिए;
• 
  नकारात्मक रूप से प्रत्सी और नवचन्नी के हाशिये और गैर-गंजेपन के सामने रखा जाता है, जो कि प्रती लोगों के परिणामों से प्रभावित नहीं होता है।

• 
  प्रकृति में रुचि का विकास, प्राकृतिक घटनाएं और जीवन के रूप, प्रकृति में लोगों की सक्रिय भूमिका के प्रति सचेतनता;
• 
  प्रकृति के सामने जीवन के सभी रूपों को रखने का मूल्य;
• 
  पर्यावरण संरक्षण पर प्राथमिक जानकारी;
• 
  dbaylive roslin और tvarin में डाल दिया।

• 
  लोगों की आध्यात्मिक और शारीरिक सुंदरता के बारे में uyavlennya;
• 
  सौंदर्य आदर्शों का निर्माण, सौंदर्य की भावना; vmіnnya bachiti प्रकृति की सुंदरता, प्रशंसा और रचनात्मकता;
• 
  पढ़ने, रचनात्मक कला, बच्चों के प्रदर्शन, संगीत, शो, संगीत में रुचि;
• 
  कलात्मक रचनात्मकता लेने की रुचि;
• 
  एक भयानक कठोर viglyad के लिए pragnennya;
• 
  नेगेटिव रूप से लापरवाह वचिंकी और नेगोइंस्टविया में डाल दिया।

• 
  प्रकृति का सिद्धांत।
• 
  प्रारंभिक और हिंसक प्रक्रिया में अखंडता का सिद्धांत।
• 
  खेल भावना का सिद्धांत।
• 
  डायसनी पिधिद।
• 
  Osobistіno- आयोजन pіdhіd।
• 
  Vіkoviy pіdhіd।

प्रारंभिक विधिहर घंटे vikoristovuatsya:

• 
  मंदिर के पास भ्रमण;
• 
  IZO, संगीत, MHC के एकीकृत पाठों का संचालन करना "ध्वनियों में सौंदर्य, फ़ार्ब, नवकोलिशनी स्वितु के रूप";
• 
  सावधानी;
• 
  वीडियो को देखो;
• 
  पुस्तक चित्रण, प्रतिकृतियां, वस्तुओं को देखना;
• 
  भ्रमण "सर्त्सु मिलि मूल भूमि";

• 
  साहित्यिक कार्यों को पढ़ना;
• 
  विद्वानों के अलावा;
• 
  विवाद;
• 
  शिक्षक, बच्चों के पोषण पर सलाह;
• 
  शैक्षिक खेल करना (थोड़ा विक्षिप्त, कथानक-भूमिका, उपदेशात्मक, इग्री-नाटकीयकरण और यह।);
• 
  जीवन स्थितियों का विश्लेषण;
• 
  प्रश्नोत्तरी, प्रतियोगिता, विषयगत शाम आयोजित करना;

• 
  उत्पादक गतिविधियों का आयोजन (शो, प्रतियोगिता, संगीत कार्यक्रम);
• 
  विषयगत कक्षा की घटनाओं का आयोजन;
• 
  डैडीज और वन-लाइनर्स के लिए डैडीज के साथ पार्टियों का आयोजन;
• 
  बटकिव ज़बोरिव की होल्डिंग, बटकिव पार्टी को लें।

आध्यात्मिक और नैतिक विखोवन्न्या का कार्यक्रम और पाठ गतिविधि की मदद से युवा स्कूली बच्चों के विकास को UMK "PNSh" के अतिरिक्त विषयों के लिए लागू किया जा सकता है। . एक दूसरे और उन लोगों को हस्तांतरित संचालकों की प्रणाली में एक आध्यात्मिक और नैतिक विखोवन्न्या के गठन के लिए। ओह, समझदार, हमें दयालुता, दया, उदारता, न्याय, समुदाय और देशभक्ति के बारे में बयानों से बंधे बच्चों की समस्याओं पर चर्चा करने का अवसर चाहिए।

कोर्स में "नवकोलिशनी स्वित"राष्ट्रीय सांस्कृतिक परंपराओं के विवचेनिया के उराहुवन्न्या के साथ बटकिवश्चिन के लिए प्रेम का सूत्रीकरण। हैंडलर के मामले में, चेतावनियों से संबंधित लोगों के प्रसारण "हैंडलर के पक्षों के पीछे" शीर्षक के अंतर्गत होते हैं। तो, रूस के बचकाने लोगों की समृद्ध क्षमता में प्रथम श्रेणी व्यापक रूप से विजयी है। भाग पर वितरण का पूरा कोर्स, त्वचा के हिस्से पर, उन लोगों द्वारा जो महान और बहुमुखी प्रकाश चाहते हैं, और शराब पूरे प्रकाश का एक हिस्सा है: "मेरी रोशनी," के ज्ञान में रोया है। उस के अध्ययन में गठित किया गया था जिसमें नवकोलिश्नम प्रकाश के साथ, "संस्कृति" की समझ के बारे में छात्रवृत्ति में तैयार किया गया था और उन्हें देखें और जोड़ें: "याक स्पिल्कुमोस्या इन स्वितोम", "लोग संस्कृति के निर्माता हैं", मेरा परिवार इसका एक हिस्सा है मेरे लोग ", संपूर्ण »देशभक्ति की भावनाओं का सूत्रीकरण सीधा है। दूसरा वर्ग "एमआई और हमारी रोशनी" विषय को दोहराता है। तीसरी कक्षा में कई विषय हैं ("हमारा घर और परिवार", "क्लिबोसोल्नी हाउस" आदि)। चौथी कक्षा में रूस के संविधान और शाखा में बच्चे के अधिकारों को सौंपे गए विषयों पर एक नज़र है "हम संयुक्त राष्ट्र के जन हैं"

कुंआ "टेक्नोलॉजी", "IZO"थोड़ा सा काम उठाओ, इसे कैसे करना है, इसके बारे में और जानें, मैनुअल काम की मूल बातें, उत्पादक कार्य, इसे प्रकृति, लोगों और संस्कृति के अंतर्संबंध के बारे में एक घोषणा के निर्माण के लिए निर्देशित करना; विशालता और दुनिया में व्यावहारिक विचित्र नियम इन्नुवन्न्या; लोगों की शक्ति में सांस्कृतिक और ऐतिहासिक गिरावट का ज्ञान।

Zavdannya formvannya dbajlivogo, शरारती, भौतिक और आध्यात्मिक मूल्यों के लिए आत्म-निहित बच्चों की प्रणाली "पीएनएसएच" के प्रयासों से सम्मानित हैं।

प्रक्रिया की शुरुआत में, शिक्षक फंस जाते हैं आधुनिकीकरण के तरीके और तकनीक, शैक्षिक संस्थानों की संभावनाओं और विशिष्टताओं के लिए पर्याप्त;:

स्कूल के प्राथमिक-पद्धतिगत परिसरों में विकोरिस्टोवुवनियू एक बच्चे के निर्माण की अनुमति देता है कि यह उरुवन्न्या के विनाश के कारण है कि आप बच्चों के शारीरिक और मनोवैज्ञानिक स्वास्थ्य, एक स्वस्थ और सुरक्षित जीवन शैली की रक्षा कर सकते हैं। शिक्षण और सीखने की विधि के आधार पर, नौसैनिकीकरण की एक जानबूझकर विधि है, जो छात्रों को सक्रिय स्थिति लेने, समय लेने, ज्ञान के बिंदु तक अपनी रुचि विकसित करने की अनुमति देती है। व्याख्यात्मक-चित्रणात्मक पद्धति की पारंपरिक तकनीक को रचनात्मक पद्धति की तकनीक से बदल दिया गया है। प्रारंभिक सामग्री को प्रोत्साहित करने की प्रणाली त्वचा को नए पेश किए जाने तक रुचि विकसित करने और विकसित करने की अनुमति देती है। बच्चों के हाथों में, इस तरह के रूप को समझना मुश्किल है, सीखने की गतिविधि के लिए, संज्ञानात्मक रुचि के लिए, और बच्चे की लत के लिए विचति नई, आत्म-चेतना की आवश्यकता में वृद्धि हुई है। कर्मचारी व्यवस्थित रूप से सैद्धांतिक सामग्री को शिक्षित करते हैं, जिसमें व्यावहारिक, पहले से मौजूद और रचनात्मक कार्यकर्ता प्रो-प्रेरित होते हैं, ताकि वे बच्चे की शक्ति को सक्रिय करने, व्यावहारिक रचनात्मकता के लिए ज्ञान संग्रहीत करने की अनुमति दें,

स्कूल सुवोरो में आप सब कुछ देख सकते हैं तकनीकी सहायता के विक्टोरियन दिवस पर विमोगी, कंप्यूटर और दृश्य-श्रव्य उपकरणों सहित:

• 
  є दो कंप्यूटर वर्ग
• 
  स्कूल के समुदाय में पांच कैबिनेट कंप्यूटर (60%) से लैस हैं, तीन - वीडियो प्लेयर वाले टीवी के साथ, सभी कैबिनेट - मैग्नेट के साथ
• 
  विभिन्न विषयों का मीडियाटेक, विकास कार्यक्रमों का मीडिया पाठ्यक्रम, विषयों की प्रस्तुतियों को तोड़ना

• 
  कक्षा में, स्वतंत्र रोबोट के लिए कौशल विकसित करना सीखें,
• 
  अलग-अलग कार्ड-एल्गोरिदम को तोड़ दिया (उन बच्चों के लिए जो दिन के अंत में मुश्किल होते हैं)

स्कूल ने आध्यात्मिक और नैतिक विखोवन्न्या के गठन के लिए अतिरिक्त शैक्षिक कार्यक्रमों की स्थापना और कार्यान्वयन किया है:

तीसरी बार हमारा स्कूल डीडीटी के आधार पर "इकोपोलियस" कार्यक्रम के हिस्से का ख्याल रखता है - टॉम्स्क क्षेत्र के क्षेत्रों द्वारा सबसे लोकप्रिय भ्रमण, जो विशेष रूप से संरक्षित हैं, ... परंपरागत रूप से, पारंपरिक रूप से आयोजित "रिज़्दिव्यान चितन्या" - पाठकों की एक प्रतियोगिता, बच्चों की एक प्रतियोगिता, अखिल रूसी अभियानों में सक्रिय भागीदारी "मैं दांतों के विकल्प के रूप में खेल चुनता हूं", "स्वास्थ्य स्वस्थ है - रूस स्वस्थ है!"

फॉर्म रोबोट:

• 
  नैतिक और आध्यात्मिक और नैतिक zm_stu का सर्वश्रेष्ठ वर्ष।
• 
  प्रचार "दया"
• 
  बच्चों के रचनात्मक कलात्मक प्रदर्शन को देखने का प्रयास।
• 
  पवित्र संचालन।
• 
  रिवीजन स्लाइड - फिल्म, वीडियो, ऑडियो रिकॉर्डिंग और तकनीकी योगदान।
• 
  निर्देशित पर्यटन, सैर
• 
  क्लासनी और ज़ाल्नोशकिल्नी बटकिव्स्की ज़बोरिक
• 
  IZO, संगीत, MHC के एकीकृत पाठों का संचालन करना।
• 
  malunks, virobes के प्रदर्शन का संगठन
• 
  महान गुरु की सीमाओं पर विद्वानों की पूर्व-प्रतिष्ठित गतिविधि।

चरण I -प्रारंभिक। सामाजिक ज्ञान के स्कूली छात्र के रूप में नबुत्या

विश्लेषणात्मक और नैदानिक ​​दक्षता। शिक्षा के विशेष रूप से महत्वपूर्ण मॉडल को विकसित करने के लिए नवीन तकनीकों, रूपों, विधियों और विधियों को बढ़ावा देना और सुधारना। नवोन्मेषकों की आधुनिक तकनीकों का विवचेन्या, इचनी शैक्षणिक जानकारी का प्रचार। दक्षता की रणनीति और रणनीति का पदनाम।

चरण -व्यावहारिक। हैलो, हम निलंबन के बुनियादी मूल्यों के सकारात्मक प्लेसमेंट के अनुभव के ज्ञान के लिए एक स्कूली छात्र हैं

विशेष-उद्देश्य-उन्मुख प्रौद्योगिकियों की प्रारंभिक और मनोवैज्ञानिक प्रक्रिया की स्वीकृति और परीक्षण, स्वीकृति, स्कूलों की शिक्षा के तरीके, व्यक्तियों के विकास और विकास की प्रक्रिया में बच्चों की ख़ासियत के लिए सामाजिक और मनोवैज्ञानिक-शैक्षणिक दृष्टिकोण।

चरण -ज़ज़ागलनयूयुयुची। हैलो, हम स्वतंत्र सहायक कार्रवाई के बारे में एक स्कूली छात्र हैं।

पिछले चरणों का प्रसंस्करण और व्याख्या। Spіvvіdnoshennya resultіv realіzatsії कार्यक्रम प्रसव के साथ metyu और zavdanny। नागरिक प्रणालियों की क्षमा के बड़प्पन के लिए संभावनाओं का पदनाम

शिक्षक की गतिविधियाँ, सामान्य परिणामों की उपलब्धि के लिए लक्ष्य।

पिता के लिए रोबोट

कार्यक्रम के लिए मुख्य सम्मान रोबोट से आना है।

पिता के साथ आकार रोबोट:

• 
  आध्यात्मिक और नैतिक उन पर बटकिवस्का ज़बोरी;
• 
  पिता के लिए व्याख्याता;
• 
  जादू टोना प्रक्रिया का दृश्य;
• 
  शाम को, पावर अप और डिस्प्ले;
• 
  संवाद के आधार पर spіlnyh navchalnyh यात्राओं (vistavki, प्रतियोगिताओं, Batkіvskі सेमिनार-spіvbesіdi, vicarious TOV से विषयगत सेमिनार) का आयोजन करना;
• 
  डैडीज के साथ ऐच्छिक व्यस्तता: परिवार में आध्यात्मिक और नैतिक विखोवन्न्या की प्रक्रिया में क्षमा और सुधार की मदद से डैडीज की प्रश्नावली और परीक्षण;
• 
  विशिष्टताओं के व्यक्तिगत परामर्श;
• 
  रोबोट देखें: सूचना पिता के लिए है, बाल रोबोटों का प्रदर्शन।
• 
  भ्रमण;
• 
  घर का दौरा;
• 
  vivchennya, uzagalnnya के निशान के साथ सामाजिक कार्ड का रखरखाव और परिवार vikhovannya को जानकारी का विस्तार;
• 
  घर पर बच्चों के साथ व्यक्तिगत रोबोट
• 
  डैडी संत, विस्तावी, इनमेनिनी बच्चों के साथ;

ओचिकुवानी परिणाम

आध्यात्मिक और नैतिक विकास के कार्यक्रमों के कार्यान्वयन के परिणामस्वरूप, और कोब ऑनल रोशनी की अस्वीकृति के मामले में विद्वानों के विकास के परिणामस्वरूप, हम विद्वानों की उन्नति को संरक्षित कर सकते हैं:

• 
  दुष्परिणाम - शांत आध्यात्मिक और नैतिक जाल, जैसे अध्ययन करना, ताकि मैं इस तरह की गतिविधि में भाग लेना शुरू कर सकूं (उदाहरण के लिए, यदि मैं जोड़ता हूं, तो मैं कैसे आता हूं, इसमें भाग लेता हूं, जैसा कि मैं अपने बारे में जानता हूं , मैं अनुभव कर रहा हूँ);
• 
  प्रभाव - परिणाम की विरासत, जिसे परिणाम प्राप्त करने के लिए बुलाया गया था (ज्ञान याक विशेषता का विकास, उसकी क्षमता का निर्माण, पहचान बस। कली।)।

नतीजों की पहली कड़ी - विद्वानों द्वारा सामाजिक ज्ञान का मूल्यांकन (निलंबन के नियमों के बारे में, निलंबन के उपकरण, सामाजिक रूप से लोभी और निलंबन में व्यवहार के रूपों को नहीं समझना), सामाजिक वास्तविकता और सामान्य जीवन की मौलिक बुद्धि। इस स्तर की उपलब्धि के लिए, परिणाम विशेष रूप से महत्वपूर्ण हैं क्योंकि उनके शिक्षकों द्वारा सिखाई गई बातचीत (मुख्य और अग्रिम शिक्षा में) सकारात्मक सामाजिक ज्ञान और प्रचार की नई नाक के लिए महत्वपूर्ण है।

परिणामों का एक और स्तर - निलंबन के बुनियादी मूल्यों के लिए सकारात्मक दृष्टिकोण के अनुभव के विद्वानों द्वारा अस्वीकृति, झालोम की सामाजिक वास्तविकता के लिए मूल्यवान प्रस्तुति। इस स्तर के परिणामों को विशेष रूप से सार्थक तरीके से प्राप्त करने के लिए, मैं चुप हूं, ताकि मैं खुद को उसी वर्ग में देखना शुरू कर दूं, इसे स्थापित कर सकूं, ताकि चोरी, मैत्रीपूर्ण, सामाजिक-समर्थक मध्यम वर्ग में, पहला बच्चा जिसे मैं अस्वीकार कर दूंगा (सवार) अबो विदकिडा)।

परिणामों का तीसरा स्तर - कोब के विद्वानों के लिए otrimannya, स्वतंत्र सामाजिक जलसेक, एक युवा स्कूली छात्र में सामाजिक रूप से स्वीकृत व्यवहार मॉडल का गठन। केवल एक व्यक्ति के स्वतंत्र रहस्यमय जीवन में वास्तव में पुराना है (और न केवल उन लोगों के बारे में जानना, जो वास्तव में हैं) एक विशाल, सामाजिक रूप से सक्रिय, नीच लोग। परिणामों के इस स्तर को प्राप्त करने के लिए, परिणाम विशेष रूप से महत्वपूर्ण हैं, संस्कृति की सीमाओं के पीछे युवा सामाजिक उप-इकाइयों के प्रतिनिधियों के बीच बातचीत को ओपन-एंडेड निलंबन में स्थापित किया जाना चाहिए।

त्वचा के आध्यात्मिक और नैतिक विकास के संदर्भ में, और विद्वानों के विकास के मामले में दोषी पक्षों के कोब ऑनलस रोशनी की अस्वीकृति के मामले में, उन तक पहुंचा जा सकता है ताकि इस तरह के दुष्परिणाम की उम्मीद की जा सके।

समुदाय का व्यखोवन्न्या, देशभक्ति, अधिकारों के लिए उद्देश्य, लोगों के लिए स्वतंत्रता और दायित्व:

• 
  रूस, उसके लोगों, उसकी भूमि, सांस्कृतिक और ऐतिहासिक गिरावट, राज्य के प्रतीकवाद, रूसी संघ के कानूनों, रूसी और मूल भाषा, लोक परंपराओं, पुराने लोगों के लिए मूल्य;
• 
  स्थानीय सरकार की संस्था के बारे में घोषणा के तत्व, राज्य के स्वामित्व वाले उपकरणों और रूसी सरकार की सामाजिक संरचना के बारे में, देश के इतिहास के सबसे महत्वपूर्ण पहलुओं के बारे में, जातीय परंपराओं और उनकी भूमि पर संपन्न होने की संस्कृति के बारे में , के बारे में
• 
  सामुदायिक समर्थन, राष्ट्रीय इतिहास और संस्कृति के मूल्यों की समझ का एक कोबल्ड संदेश;
• 
  Dosvid भूमिका बातचीत और समुदाय, देशभक्ति की स्थिति का कार्यान्वयन;
• 
  सामाजिक और सांस्कृतिक संचार;
• 
  लोगों, विशाल, परिवार, कॉमरेड के अधिकारों और दायित्वों के बारे में पोचतकोवी उयवलेन्या।

• 
  नैतिक मानदंडों और नैतिक व्यवहार के नियमों के बारे में पोहटकोवी के बयान, जिसमें नैतिक मानदंड शामिल हैं, परिवारों, पीढ़ियों, जातीय समूहों, युवा लोगों की नाक, युवा सामाजिक समूहों के प्रतिनिधियों के बीच बकाया हैं;
• 
  नैतिक और नैतिक dosvіd vzaєmodії में odnolіtkami, वरिष्ठ और छोटे बच्चों के साथ, zalnoprinyatyh नैतिक मानकों तक बड़े हुए;
• 
  पारंपरिक धर्मों के लिए शानदार ढंग से मंचन किया गया;
• 
  कुछ लोगों के जीवन की समस्याओं के लिए नहीं जीना, लोगों को उत्साहित करना, याक पेरेबुवाय मुड़ परिस्थितियों में;
• 
  एक बच्चे के समर्थन और समर्थन में नकारात्मक अभिव्यक्ति के लिए भावनात्मक प्रतिक्रिया का निर्माण, अपने बच्चों और उनके लोगों के नैतिक पक्ष का विश्लेषण करना;
• 
  इससे भी महत्वपूर्ण बात, बटकिव (कानूनी प्रतिनिधि), बड़ों तक, और इससे भी महत्वपूर्ण बात यह है कि इसे युवाओं तक पहुंचाना;
• 
  अपने परिवार की परंपराओं और पवित्र प्रतिज्ञा का ज्ञान, उन्हें हमेशा के लिए।

• 
  उस रचनात्मकता के लिए मूल्य, लोग प्रशंसा, रूस और लोगों की श्रमसाध्य उपलब्धियां, pratsovitst;
• 
  पूर्व कला की रचनात्मकता के लिए मूल्यवान;
• 
  पेशे के विकास के बारे में प्रारंभिक बयान;
• 
  एक साल के बच्चों, बड़े बच्चों और बड़ों के साथ रचनात्मक श्रम के लिए कान की युक्तियाँ;
• 
  नैतिक घात की प्राथमिकता सीखना, रचनात्मकता, नए की स्थापना;
• 
  संदिग्ध रूप से दालचीनी की प्रजातियों और विशेष रूप से महत्वपूर्ण गतिविधि में भागीदारी का पहला प्रवेश;
• 
  बच्चे के लिए उपलब्ध और सबसे उपयुक्त रचनात्मक गतिविधि के प्रकारों से स्वयं की ओर मुड़ने के लिए उस सिल का सेवन करें;
• 
  सामाजिक रचनात्मकता, संज्ञानात्मक और व्यावहारिक, संदिग्ध रूप से कोरियन डायलिटी में आत्म-साक्षात्कार के लिए प्रेरणा।

• 
  प्रकृति के लिए मूल्य;
• 
  प्रकृति के सामने सौंदर्य, भावनात्मक और नैतिक रखने का पहला प्रवेश;
• 
  रूस के लोगों की संस्कृति में प्रकृति के सामने नैतिक और नैतिक रखने की परंपराओं के बारे में प्रारंभिक ज्ञान, पर्यावरण नैतिकता के मानदंड;
• 
  स्कूलों में, माध्यमिक विद्यालय में, जीवन के समय प्रकृति संरक्षण गतिविधियों में भागीदारी का पहला प्रवेश;
• 
  पर्यावरणीय पहलों, परियोजनाओं में भाग लेने की विशेष अनुमति।

• 
  navkolishny svіtі में पहली vmіnnya bachiti सौंदर्य;
• 
  लोगों के व्यवहार में सुंदरता के इतिहास में पहली बार;
• 
  दुनिया की संस्कृति के सौंदर्य और रहस्यमय मूल्यों के बारे में एक बयान के तत्व;
• 
  लोक रचनात्मकता, जातीय-सांस्कृतिक परंपराओं, रूस के लोगों की लोककथाओं की भावनात्मक बुद्धिमत्ता का पहला प्रवेश;
• 
  सौंदर्य अनुभव का एक मोहक तरीका, प्रकृति और समाज में सौंदर्य की वस्तुओं का संरक्षक, स्वयं के लिए जीवन का एक सौंदर्यपूर्ण रूप से मनभावन तरीका;
• 
  विभिन्न प्रकार की रचनात्मक गतिविधियों में आत्म-साक्षात्कार के बारे में जागरूकता, उपलब्ध प्रकार की रचनात्मकता में उपभोक्तावाद और आत्म-साक्षात्कार का निर्माण;
• 
  अभयारण्य की विशालता में सौंदर्य मूल्यों की प्राप्ति की प्रेरणा उस परिवार द्वारा स्थापित की जाती है।

निदान

वैज्ञानिकों की विशेष विशेषताओं का निर्माण, आर्थिक व्यवहार के उद्देश्यों की चतुराई युवा परिस्थितियों में प्रतिक्रिया को स्थानांतरित करने की संभावना देती है, ताकि, अपने राजकुमार के साथ, नागरिक रोबोट को तर्कसंगतता और अर्थव्यवस्था से लूटने के लिए।

1. विज्ञान की विशेषता की व्यक्तिगत विशेषताओं का विवचेन्या:

2. विवचेन्या mіzhoobistіsnih vіdnosin:

• 
  सोत्सियोमेट्रिया;
• 
  कक्षा में सामाजिक और मनोवैज्ञानिक वातावरण;
• 
  गांव का घर;
• 
  स्वास्थ्य;
• 
  विशेष प्रकार की स्पिलकुवन्नी;
• 
  आत्म मूल्यांकन;
• 
  प्रदर्शन में सफलता;
• 
  रेवेन विखोवानोस्टे।

• 
  प्रश्नावली;
• 
  गूंथा हुआ आटा;
• 
  सावधानी;
• 
  गुलाब।

निनी रूस कठिन ऐतिहासिक कालखंडों में से एक से गुजर रहा है। पहला सुरक्षित नहीं है, क्योंकि हमारा निलंबन चालू वर्ष के लिए है, - अर्थव्यवस्था में नहीं, बदलती राजनीतिक व्यवस्था में नहीं, बल्कि बर्बाद विशिष्टताओं में। नौ भौतिक मूल्य आध्यात्मिक पर हावी हैं, जिसके लिए बच्चे दया, दया, उदारता, न्याय, समुदाय और देशभक्ति की बात करते हैं। शहर के बाहर की आक्रामकता और संदेह पर ज़ोरस्टोकोस्टी के लिए दुष्टता की बचकानी दुर्भावना का एक उच्च स्तर। एक इमोटिकॉन, वोल्वा और आध्यात्मिक अनैतिकता से पैदा हुआ बच्चा। tzv के माध्यम से परिवार के संस्थान में बर्बादी को आगे बढ़ाना। बच्चों में "शैक्षिक स्थिति" प्रेमपूर्ण, बटकिव विरोधी और परिवार विरोधी दृष्टिकोणों से बनती है। सामूहिक गतिविधि के रूपों को धीरे-धीरे तैयार किया जा रहा है।

"अराजकता एक मनहूस जीवन की बर्बादी है, परिवारों का पतन, विशाल संस्थानों का, एक" मानव अधिकारी "के दोष के कारण बदनाम; इसे ठीक करने की कोशिश करना बंद करने के बाद, लोग वास्तव में यह आकलन नहीं कर सकते कि उन्हें इसे ठीक करने की कितनी आवश्यकता है। यह निलंबन में जीवन का उत्साह है ... यह निलंबन में जीवन का जीवन है ... यह एक पीढ़ीगत विकास है और छिलके एक रॉडलेस, फ्रेमलेस वातावरण में झूलते हैं। जीवन की संरचना, इसकी वास्तुकला, जीवंतता, किसी भी प्रकार के बीच में एक फ्रेम कहा जाता है, जिस पर एक जोड़े के लिए बिना किसी दया के निलंबन में संदेह में बढ़ना संभव है। "

रूढ़िवादी परंपराओं के आधार पर आध्यात्मिक और नैतिक विखोवन्न्या ने विशिष्टता के मूल का गठन किया, जो उस रूप के सभी पक्षों पर प्रकाश के साथ समान रूप से बहती है: नैतिक और प्राकृतिक विकास पर, आधुनिक, विशाल स्थिति, मानसिक विकास के उस रूप को देखकर .

भले ही रूस के आध्यात्मिक पुनरुत्थान का विचार विशेष रूप से प्रासंगिक हो, राज्य के कुछ समर्थन और शक्ति के लिए प्रबुद्ध मॉडल की आवश्यकता होगी, ताकि ज्ञान के सर्प के आध्यात्मिक और नैतिक घटकों की रक्षा की जा सके।

लक्ष्य बच्चों की आध्यात्मिक और नैतिक शिक्षा के लिए कार्यक्रमों के विकास का विशेष महत्व और प्रासंगिकता लाना है। कार्यक्रम की प्रक्रिया में, हमने रोबोटिक्स की मदद से युवा स्कूली बच्चों के आध्यात्मिक और नैतिक विश्वास के बारे में सीखा, साथ ही साथ रूसी क्षेत्रों के बाकी चट्टानी क्षेत्रों में भी।

इन कार्यक्रमों की ख़ासियत यह है कि वे बच्चों के आध्यात्मिक स्वास्थ्य के संरक्षण की गंध लेते हैं, उन्हें रूढ़िवादी संस्कृति की नींव से जानते हैं। अले वें पंक्ति, एक नज़र में, संक्षिप्त: जानकारी का पुन: उलझाव, समझने के लिए विकोरिस्टान्या सार, परिवार के संस्थान के साथ अभयारण्य के अंतर्संबंध का सार।

आध्यात्मिक विशिष्टता के विखोवन्न्या को इन की चंचल जुसिलों से वंचित किया जा सकता है, पवित्र उस शक्तियों को स्थापित करते हैं।आप पवित्र प्रक्रिया में एक भागीदार के रूप में एक पुजारी हो सकते हैं (पत्र प्रोखन्या बटकिव में)।

क्षेत्र के आधुनिकीकरण की समस्याओं में से एक यह है कि इस प्रक्रिया में पीढ़ियों की ऐतिहासिक गिरावट को पकड़ना असंभव है। भाईयों की संभावना से बच्चे खुश होते हैं अतीत में रहने वाले लोगों से बट, मुझे नहीं पता कि लोगों ने उनकी समस्याओं का उल्लंघन कैसे किया, लेकिन अब यह वे बन गए, जो संस्थापक मूल्यों के खिलाफ गए, और उनसे, जो बदलते थे हमारा जीवन, मैं लागू होता हूं।

इस वर्ष के दिन को जियो, आध्यात्मिक और नैतिक विशेषताओं को दिखाने की कोशिश करो, कैसे प्रदर्शन की श्रेणी में सबसे कमजोर व्यक्ति परिवार।यह डैडी के लिए अस्वीकार्य है, कि पूर्वस्कूली बच्चे की विरासत की आदतों से सामाजिक मानदंडों, नैतिक कारणों और व्यवहार के पैटर्न को सीखना। पिताओं को यह सीखने में मदद करना आवश्यक है कि परिवार में सबसे पहले वे दोषी होने और अपने पूर्वजों द्वारा उपजी नैतिक और आध्यात्मिक मूल्यों और मूल्यों को स्थानांतरित करने के दोषी हैं, और यह कि पिता बच्चों की दुष्टता के लिए जिम्मेदार हैं .

रूढ़िवादी शिक्षाशास्त्र एक विशिष्ट विशेषता के लिए विखोवन्न्या को निर्देशित कर रहा है, क्योंकि यह अपने स्वयं के जीवन से वंचित नहीं है, बल्कि अपने लोगों की ऐतिहासिक और सांस्कृतिक परंपराओं के विकास के संरक्षण के लिए है। रूढ़िवादी शिक्षाशास्त्र ने svitsku svitsn_styu svitorozmіnnya के अध्यापन को सिखाया, जीवन के नैतिक तरीके का सम्मान करते हुए, एक सामंजस्यपूर्ण विशिष्टता का विकास।

रूढ़िवादी शिक्षाविदों के बीच "नैतिक" और "आध्यात्मिक" की समझ निम्नलिखित रैंक से शुरू होती है: आध्यात्मिकता- आत्मा की निकटता का केंद्र, चेरी और गिर्स्की प्रकाश के लिए लोगों की आंतरिक रोशनी; नैतिकता- दिल और विवेक (प्यार का प्यार) के दयालु घूंटों का पालन करने की इच्छा की मुद्रा की निरंतरता।

आध्यात्मिक और नैतिक रूप से, यह सोचने के लिए एक आध्यात्मिक और नैतिक प्रतिबद्धता है कि इसका उद्देश्य लोगों को चेरी और गिर्स्की प्रकाश की शिक्षा देना है, विशिष्टता की आंतरिक संरचना, लोगों के आत्मनिर्णय और शोधन को पेश करने का कार्य।

Tsiy के लिए Vyhodyachy, आध्यात्मिक रूप से गुलाब के लिए सही, यह महसूस करना कि बच्चे का दिल आध्यात्मिक और नैतिक विखोवन्न्या के लिए मुख्य चीज है, और मुख्य रूप लोगों की सेवा, लोगों की सेवा है।

साइकिल कार्यक्रम

1. बच्चों के आध्यात्मिक और नैतिक स्वास्थ्य का संरक्षण। ज़ालुचेन्या їkh रूढ़िवादी संस्कृति के नैतिक और आध्यात्मिक मूल्यों के लिए।

जावदन्या कार्यक्रम

1. विहोवुवती पोवागु ईसाई नैतिकता के नैतिक मानकों तक। अच्छाई और बुराई पर ध्यान दें, अच्छाई से प्यार करें, अच्छाई करने के लिए सर्प में रहें। प्रियनत (युवा रूपों में) अनैतिक रूप से व्यावहारिक और बच्चे के बच्चों में प्रकट होता है।

बुनियादी घात कार्यक्रम

I. आध्यात्मिक और नैतिक विखोवन्न्या के सिद्धांत।

आध्यात्मिक और नैतिक विखोवन्न्या का मूल सिद्धांत -विमोघ ईसाई पूर्णता के आधार पर जीवन को प्रेरित करें (नियम "बुराई से बच निकला और अच्छा बना"),

विखोवन्न्या की मानवतावादी सीधाई(Vlasnogo विकास के सामान्य उपवर्ग के लिए शिक्षक की स्थिति vikhovantsya याक के लिए) अपने आप को, प्रकाश और प्रकाश (निकटतम से प्यार) की स्थिति को आकार देने के तरीके से महसूस की जाती है।

प्रकृति(प्राकृतिक और सामाजिक प्रक्रियाओं की वैज्ञानिक बुद्धि पर vikhovannya maє runtuvatisya, लोगों के विकास के नियमों के कारण uzgodzhuvatisya, statі और vіku के अनुसार)।

सांस्कृतिक अनुरूपता(विखोवन्न्या राष्ट्रीय संस्कृति के मूल्यों और मानदंडों को ध्यान में रखने में सक्षम होंगे, इस विशेष प्रकार के रूढ़िवादी में, वे विशिष्टताएं जो शांत क्षेत्रों की परंपराओं को नियंत्रित करती हैं)।

शिक्षा और वैधता का स्वित्स्की चरित्र(रूसी संघ के आधिकारिक कानून के अधीन)।

द्वितीय. शिक्षा की दृष्टि चुनने के सिद्धांत।

विज्ञान और विहित(शैक्षणिक से शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान पर एक हालिया अपडेट)।
वृहुवन्न्या विमोग विशिष्ट कार्यक्रम।
Bagator_vnevst(बच्चों के अवसरों के साथ दुनिया की एक विस्तृत तस्वीर दिखाएं)।

. लेने के आयोजन के सिद्धांत।

वास्तव में, उस गतिविधि की उपलब्धता, उस दुनिया की उपलब्धता, विज्ञान, बच्चों की विशिष्ट और व्यक्तिगत विशेषताओं की श्रेणी, व्यवस्थितता और निरंतरता, ज्ञान का ज्ञान, व्यावहारिक जीवन की प्रक्रिया के सिद्धांत के बीच संबंध, परिवर्तनशील पिधिड।

प्रदर्शन की मुख्य विशेषताएं

1. आध्यात्मिक और नैतिक विखोवन्न्या का विकास, उस श्रम विखोवन्न्या के सौंदर्य, बौद्धिक, शारीरिक विकास के लिए आध्यात्मिक और नैतिक दुष्टता का एकीकरण।

कार्यक्रमों के कार्यान्वयन के लिए, निम्नलिखित विधियों का प्रस्ताव है:प्रत्यक्ष, मौखिक, व्यावहारिक।

प्रारंभिक विधिएक घंटे के लिए vikoristovuyutsya

• 
  शिक्षक द्वारा पढ़ना;

• 
  आर्ट गैलरी में भ्रमण;
• 
  सावधानी;
• 
  काज़ोक दिखाना (एक शिक्षक, बच्चों द्वारा);
• 
  पुस्तक चित्रण, प्रतिकृतियां, वस्तुओं को देखना;
• 
  उपदेशात्मक इगोर का संचालन;
• 
  शहर से भ्रमण, पूरी सैर;
• 
  मॉडल स्नान काज़ोक।

• 
  विकर द्वारा साहित्यिक कृतियों का पठन;
• 
  बच्चों के लिए छंद पढ़ना, विखोवाटेल;
• 
  rozmov संवाद के तत्वों के साथ, व्हिसलब्लोअर की सार्वजनिक घोषणाएं;
• 
  शिक्षक, बच्चों के पोषण पर सलाह;
• 
  शैक्षिक खेल करना (थोड़ा विक्षिप्त, कथानक-भूमिका, उपदेशात्मक, इग्री-नाटकीयकरण और यह।);
• 
  डिफेंडर द्वारा अतिरिक्त सामग्री povidomlennya;
• 
  पहेलियां बनाना;
• 
  वैज्ञानिक सामग्री को देखना;
• 
  काज़ोक के चित्र, चित्र, मॉडल के लिए बच्चों को सूचित करें;
• 
  जीवन स्थितियों का विश्लेषण;
• 
  प्रश्नोत्तरी, प्रतियोगिता, विषयगत शाम आयोजित करना;
• 
  बटकामी द्वारा साहित्यिक कार्यों का वाचन।

• 
  उत्पादक गतिविधि का आयोजन;
• 
  इग्री का संचालन करने के लिए (जागृति, उपदेशात्मक, रूहलिव, थोड़ा रूहलिव, इनस्टसेनुवन्न्या और इन।);
• 
  बच्चों के लिए भोजन तैयार करें (भेड़ ची फलों का रस, कार्टोप्लायन प्यूरी, भेड़ का सूप, आदि);
• 
  व्यस्तता के लिए संदेशों का संग्रह जारी करना;
• 
  कज़ोक को सिलाई लिआलोक;
• 
  p'єs, kazoks, साहित्यिक कार्यों, प्रतियोगिताओं, प्रश्नोत्तरी के उत्पादन को व्यवस्थित करें;
• 
  सीधे तरीके से भ्रमण करने के लिए;
• 
  डैडीज़ और वन-लाइनर्स के लिए डैडीज़ के साथ ऑर्गेनाइज़ुवती वेचोरी;
• 
  बच्चों के साथ विगोटोविटी उधार लेने के लिए सही जगह पर।

• 
  वैकल्पिक रोजगार, बातचीत, काम नैतिक और आध्यात्मिक और नैतिक zm_stu।
• 
  हस्तनिर्मित और बच्चों के रचनात्मक कलात्मक प्रदर्शन को देखें।
• 
  स्प्लेन्या संतों से बाहर ले जाना।
• 
  स्लाइड रिवीजन - फिल्म, फिल्म, ऑडियो रिकॉर्डिंग और तकनीकी योगदान।
• 
  भ्रमण, लंबी सैर (शहर, जिला, क्षेत्रीय केंद्र)।
• 
  अनुग्रह का बच्चा।
• 
  विषयगत पार्टियां स्वाभाविक रूप से सीधी होती हैं (पेंटिंग, संगीत, कविता)।
• 
  प्रदर्शनों का संगठन (बच्चों और पिताओं की स्पिल्ना गतिविधि)।
• 
  आध्यात्मिक और नैतिक zm_stu के संगीतमय कज़ोक का मंचन।
• 
  रचनात्मक पार्टियां।
• 
  वयस्कों और बच्चों के लिए संगठनात्मक जीवन।

1. आध्यात्मिक रूप से पवित्र(व्यस्त, क्रोध, नींद)।

कार्यक्रम के लिए मुख्य सम्मान रोबोट से आना है।

पिता के साथ आकार रोबोट:

• 
  आध्यात्मिक और नैतिक उन पर बटकिवस्का ज़बोरी;
• 
  पिता के लिए व्याख्याता;
• 
  जादू टोना प्रक्रिया का दृश्य;
• 
  शाम को, पावर अप और डिस्प्ले;
• 
  संवाद के आधार पर spіlnyh navchalnyh यात्राओं (vistavki, प्रतियोगिताओं, Batkіvskі सेमिनार-spіvbesіdi, vicarious TOV से विषयगत सेमिनार) का आयोजन करना;
• 
  डैडीज के साथ ऐच्छिक व्यस्तता: परिवार में आध्यात्मिक और नैतिक विखोवन्न्या की प्रक्रिया में क्षमा और सुधार की मदद से डैडीज की प्रश्नावली और परीक्षण;
• 
  विशिष्टताओं के व्यक्तिगत परामर्श;
• 
  नेत्रहीन vid रोबोट: सूचना पिता के लिए खड़ा है, फ़ोल्डर्स-ओवरसप्लाई, चाइल्ड रोबोट के प्रदर्शन, डिडक्टिक इगोर, साहित्य;
• 
  भ्रमण;
• 
  घर का दौरा;
• 
  घर पर बच्चों के साथ व्यक्तिगत रोबोट (बच्चे के विकास के विकास का संचालन);
• 
  डैडी संत, विस्तावी, इनमेनिनी बच्चों के साथ;
• 
  दैवीय सेवाओं के स्वागत के दौरान और मठ में टहलने के दौरान;
• 
  स्कूलों के पिताओं को सहायता (क्षेत्र का आदेश देना, संत का भाग्य, अन्य मरम्मत, राज्य रोबोट)।

हमारे द्वारा प्रस्तावित पाठ्यक्रम में आरंभिक चक्रों का व्यवसाय शामिल है: "स्वित नवकोलो हमें"; "अच्छाई का पेड़"; जिस देश में तुम रहते हो; "वास्तुशिल्प स्मारकों में इतिहास"; "किले के विकास के बारे में क्या?"; "sp_vaє dzvin के बारे में?"; "व्यक्तियों में रूढ़िवादी रूस"; "रूढ़िवादी संस्कृति"; "सज्जनों और सज्जनों।"

"हमारे चारों ओर प्रकाश"- 7 साल

दिए गए ब्लॉक की व्यस्तता बच्चों को नैतिक और धार्मिक पक्ष की ओर ले जाती है; इसका कारण सभी जीवित चीजों के लिए प्राकृतिक धन तक एक असाधारण तरीके की आवश्यकता है, क्योंकि कोई भी बच्चे की रचनात्मक विशेषता के विकास को बचा सकता है।

लेने के लिए विषय"मानव निर्मित जो हाथों से नहीं बनाया गया"; "पृथ्वी, प्राकृतिक घटनाओं का स्थान"; "खाद्य पदार्थों की कठोरता"; "रोज़मैत्या रोज़लिन"; "शिकार के पक्षी क्या हैं?"; "क्या आपको अभी पानी चाहिए?"; "याकबी नहीं बुलो पोवित्र्या" "स्वित हमारा मंद है"; "ची vmієmo mi bachiti" "खारचुवन्न्या, विदपोचिनोक, स्वास्थ्य, रोग" "लोगों का जीवन"; "पोरी रॉक - स्प्रिंग"; "पोरी रॉक - लिटो"; "पोरी रॉक - शरद ऋतु"; "पोरी रोकू - विंटर"; "रिबी" "कोमाखी"; "प्लाज़ुनी, सांसारिक जल"।

"अच्छाई का पेड़"- 7 साल

"... अच्छा और अच्छा फल देने वाला पेड़ ..."।
इवेंजेलिन विद मतविया, गोल 7, कला। 17

बच्चों को अच्छाई और बुराई का विकास करने की शिक्षा देना, लोगों की नैतिक स्वतंत्रता की घोषणा करना और नैतिक विंचियों की सुंदरता में मदद करना, साहित्यिक कृतियों (काज़की, अधिसूचना, वर्शी) के आधार पर दिए गए चक्र का रोजगार। लेने के लिए मुख्य कार्य: नवचित बच्चे के पिछवाड़े में उनके खंडहरों में अच्छे और बुरे और विकास तक, विखोवुवती बाज़न्ना लूटी विबिर अच्छे की परत पर, दिल और विवेक (प्रेम) के अच्छे खिंचाव का पालन करें, ईसाई धर्म का प्रचार करें।

लेने के लिए विषय"अच्छाई और बुराई: न्याय", "माँ और बच्चे"; "सेमिया, बुडिनोक"; "पवित्र परिवार"; "सुनना और न सुनना" "भाइयों और बहनों"; "दोस्ती और दोस्तों के बारे में"; "मेरा पड़ोसी कौन है?"; "लालच और उदारता"; "सच्चाई यह है कि बकवास"; "याक हम यात्रा पर जाते हैं?"; "Ім'я"; "पितृभूमि"; "विवेक"; "आपको कामयाबी मिले"; "सभ्यता"; "विचनिस्ट"; "उत्रिमन्न्या, पटेयन्या"; "प्रतिभा"; "गरिमा, नम्रता"; "Zadrіst"; "दया, spіvchuttya" "परिश्रम"; "दिल में क्लीनर"; "याद"; "ज़राडा"; "माफी"; "नम्रता"; "लड़कों और लड़कियों के बीच दोस्ती के बारे में"; "अच्छाई और भय"; "अच्छे शब्द और अच्छे वाले"; "किताबें हमारी दोस्त हैं"; "Bіnіst और धन"।

"वह भूमि जहाँ आप रहते हैं", "वास्तुशिल्प स्मारकों में इतिहास", "स्पिवक डज़विन के बारे में?", "व्यक्तियों में रूढ़िवादी रूस" - 7 वर्ष

जन्मभूमि (इतिहास, वास्तुकला के स्मारक, प्राकृतिक और भौगोलिक विशेषता, रूस के जीवन में स्थान का ऐतिहासिक महत्व, पवित्र और रूस की स्मृति) से बच्चों को जानने के लिए चक्र के चक्र का रोजगार महान सेनापति, संत तपस्वी, शानोवन रूसी भूमि के लोग।

मुख्य चक्र चक्र:विखोवुवती अपने ही स्थान, अपनी भूमि, पोवागी और व्याचनोस्ती से उस स्थान के गणमान्य व्यक्तियों के प्रति, रूस का महिमामंडन करने वाले लोगों के प्रति प्रेम महसूस करते हैं; समारा क्षेत्र, रूसी राज्य के ऐतिहासिक अतीत पर गर्व।

विषय एक चक्र लेते हैंजिस भूमि में आप रहते हैं : "रिदनी विलेज की विजय का इतिहास"; "पोहविस्तनेवो शहर के हथियारों का कोट"; "वुलिट्सि और बुदिवली मिस्टा"; "पार्क मिस्टा"; "दुनिया के स्मारक"; "मिस्तो - एक गांव"।

विषय एक चक्र लेते हैं"वास्तुशिल्प स्मारकों में इतिहास" : मंदिर वह गिरजाघर (भूमि, जिसमें हम रहते हैं)।

विषय एक चक्र लेते हैं"sp_vaє dzvin के बारे में?": "आपको रिंग करने की आवश्यकता क्यों है?"; "डज़्विन प्रियशोव के सितारे?"; "द्ज़्वोनी-गिगांती"; "याक लियूत डज़विन?"; "इमेना और डोली डज़्वोनिव"; "रिंगिंग फॉर्म"; "अंगूठी"; "इतिहास के किनारे"; "घंटियाँ और सीटी बजाएँ।"

विषय एक चक्र लेते हैं"व्यक्तियों में रूढ़िवादी रूस": "हमारे पूर्वजों। रूस का नामकरण" ("क्या भूमि रूस में आई थी?" , "पवित्र धन्य वासिल", नेस्टर "," कीव-पेकर्स्क के पवित्र एंथोनी और थियोडोसिया ")।" एम। वासा के पवित्र संरक्षक "," सेंट लज़ार")।

"रूस में Vshanuyut kh" (पवित्र महान शहीद, धन्य, आदरणीय, बुजुर्ग, कुलपति)।

"रूढ़िवादी संस्कृति"- 6:00

इस चक्र की व्यस्तता बच्चों को रूढ़िवादी संतों के इतिहास, ईसाई संस्कृति की परंपराओं के साथ-साथ रूस में रूढ़िवादी संतों के निर्माण के बारे में जानना है, मैं उन्हें तैयार करने और खर्च करने में मदद करूंगा (बच्चों और पिता की भागीदारी के लिए) , गुलाब)

मुख्य चक्र:एक पोवागु चुटकी जो आपके लोगों की रूढ़िवादी परंपराओं से प्यार करती है; विहोवुवती बज़ान्या नसलदुवती अच्छी छवियां।

लेने के लिए विषय"मसीह का जन्म"; "ख्रेस्चेन्या"; "गली"; "ब्लागोविसचेन्या"; "Verbne पुनर्जीवित है"; "भव्य दिवस"; "पिडनसेन्या"; ट्रिटसिन दिवस; "रूपांतरण"; "मसीह का उत्थान"; "भगवान की माँ"; "चर्च में प्रवेश"; "उस्पेन्या"; "आवरण"; "आइकॉनोग्राफी"।

"सज्जनों और सज्जनों"- 6:00

दिए गए ब्लॉक के व्यस्त दिनों में, बच्चे आध्यात्मिक और नैतिक परंपराओं और रूढ़िवादी परिवार में जीवन के तरीके के बारे में सीखते हैं, यह समझने के लिए कि रूसी रोजमर्रा की जिंदगी के विषय के पूर्वस्कूली निपटान, चोलोविच और संतों की विशेषताएं , घरेलू प्रेयरी एक घंटे के लिए साधारण उपकरणों का उपयोग करके virobes तैयार करते हैं।

मुख्य चक्र:विखोवन्न्या प्रेम, जादू टोना जो दयापूर्वक पड़ोसियों के सामने रखा, परिवार में अपनी दुनिया के मन में बना रहा, भाइयों, दाईं ओर घर में एक सक्रिय हिस्सा; पति और महिलाओं के व्यवहार के लिए orієntuvati बच्चे।

रोबोट को आकार दें

1) कलात्मक और उपदेशात्मक और रचनात्मक इग्री (विवचेन्या ज़ोवनेश्नी और रूसी जीवन का आंतरिक स्वास्थ्य सुधार, वस्तुओं का सजावटी डिजाइन, लेकिन यह भी कि शुरुआत, राष्ट्रीय चोलोवेच और zhіnіchіy ogyagі, योद्धाओं की वेशभूषा)

उत्तीर्ण परिणाम

आध्यात्मिक और नैतिक विखोवन्न्या का कार्यक्रम आक्रामक परिणामों तक पहुँचने के लिए निर्धारित है।

• 
  एक बच्चे के कचरे के प्रति समर्पण, अच्छाई के लिए सीधा और दृश्यता, आत्मा की निकटता का शिविर, चेरी के लिए आंतरिक प्रकाश।
• 
  एक बच्चे के एक नए जीवन, अपने लोगों और खुद के लिए, वयस्कों से एक बच्चे की वास्तुकला और एक तरफा, दुनिया की एक आशावादी बचकानी तस्वीर का एक सकारात्मक पालन-पोषण का गठन।
• 
  आवश्यकताएँ और आत्मा और आत्मा दिखाने के लिए तत्परता।
• 
  उप-सक्रिय मनो-भावनात्मक कल्याण।
• 
  व्याखोवन्न्या देशभक्ति का सम्मान करते हैं, विचिज़नी की भलाई के लिए स्वयं दी गई सेवा से उपभोग करते हैं।
• 
  रूढ़िवादी संस्कृति के ज्ञान के लिए ज़ालुचेन्या, पारंपरिक पारिवारिक जीवन शैली के रूपों का ज्ञान, परिवार में अपने स्वयं के मिशन की जागरूकता, और दाईं ओर घर में एक व्यवहार्य भाग्य।
• 
  डियाल्ने ने प्रैट्स का मंचन किया।
• 
  Vidpovidalnost उनकी धार्मिकता के लिए।

मिश्किन एम.एस., नेस्टरेंको एल.पी., सेमेनोवा एन.ए., सोकोलोवा जी.आई. की विधायी सिफारिशें। "रूढ़िवादी वेसेल्का"। सिप्क्रो। समारा, 2006

विषयगत योजना

स्थापना का नगर बजटीय उत्सव

"माध्यमिक शिक्षा विद्यालय 20"

नाम इवान इवानोविच नईमुशिन

स्कूली बच्चों के लिए आध्यात्मिक और नैतिक जादू टोना कार्यक्रम

MBOU "ZOSH 20" में .І. नैमुशिना
ब्रोक: आर्टेमेंको टी.डी.

निर्देशक z BP . का अंतर्मन

2011 पी.
आध्यात्मिक-नैतिक विकास कार्यक्रम,

विचोवन्न्या प्राथमिक:
1. समझाया नोट

विद्वानों के आध्यात्मिक और नैतिक विकास और विकास का कार्यक्रम MBOU "ZOSH 20" में .І. नईमुशिन को "शिक्षा पर", रूसी स्कूलों के आध्यात्मिक और नैतिक विकास की अवधारणा, 2014 की अवधि में स्कूलों के विकास के लिए संघीय राज्य शैक्षिक मानक के अनुसार तोड़ा गया है।

आध्यात्मिक और नैतिक विकास का कार्यक्रम जिसे कुछ सीधे तरीकों से लागू किया जाता है:

• 
  समुदाय, देशभक्ति, अधिकारों, स्वतंत्रता और obov'yazkiv लोगों के लिए विखोवन्न्या;
• 
  नैतिक भावनाओं और नैतिक svidomosty के विखोवन्न्या;
• 
  vikhovannya pratsovitosti, रचनात्मक मंचन जब तक vchennya, pratsi, जीवन;
• 
  जीवन के एक मूल्यवान तरीके का निर्माण;
• 
  प्रकृति के लिए मूल्य का विखोवन्न्या, डोवकिल्जा;
• 
  सुंदर के लिए मूल्य का एक व्यखोवन्न्या, सौंदर्य आदर्शों और मूल्यों की अभिव्यक्ति का निर्माण।

कार्यक्रम एक दस्तावेज है जो कोब स्कूल की गतिविधि का प्राथमिक स्रोत है।

विहोवन्न्या- लोगों द्वारा महत्वपूर्ण नियमों और विचारों (मूल्यों) को स्वीकार करने की प्रक्रिया, जो छोटे पैमाने और विकास पर लोगों के व्यवहार को निलंबन में शुरू करती है। शैक्षणिक अर्थों में, मानसिकता शिक्षकों द्वारा और विद्वानों द्वारा प्रक्रियाओं को सुधारने, आत्मसात करने पर केंद्रित है। ऐसे रैंक में, आध्यात्मिक और नैतिक विकास का मेटा कि विखोवन्न्या छात्रवृत्ति एक आदर्श रूप से दुष्ट युवा स्कूली छात्र का नैतिक चित्र:

• 
  वह जो अपनी भूमि और उसके बटकिवश्यना से प्यार करता है;
• 
  परिवार के मूल्य और निलंबन का लाभ कैसे उठाएं;
• 
  स्पिलकुवन्न्या के मानदंडों और नियमों को कैसे पूरा करें;
• 
  किसी और के विचारों के लिए वह सहिष्णुता;
• 
  स्पिल्कुवन्ना में सक्षम रूप से विरिशुवती संघर्ष;
• 
  डोपिटिवनी, जैसे उद्धृत करना, सक्रिय रूप से प्रकाश सीखना;
• 
  vmіє navchatsya, सूचना dzherels की रिपोर्ट करने के बजाय, अपनी गतिविधि के संगठन का निर्माण करें;
• 
  सांप्रदायिक संस्कृति की मूल बातें के साथ याकी वोलोडा (मन की सुनवाई और थोड़ा जासूस, अपना विचार लें);
• 
  इस स्कूल के सामने बच्चों को स्वयं सहायता करने और अपने बच्चों को जन्म देने के लिए तैयार;
• 
  ईमानदार और निष्पक्ष;
• 
  दुनिया की सुंदरता कैसे बनाएं और ओबेरिगा कैसे करें;
• 
  नेकदिल, मानो वह एक साथी को सुन रहा हो और महसूस कर रहा हो, जैसे कि वह उसके विचार को सुन रहा हो;
• 
  viconuє अपने लिए और जो सहज महसूस करते हैं उनके लिए एक स्वस्थ और सुरक्षित जीवन जीने के नियम।

एक आदर्श दुष्ट विद्वान के चित्र के आधार पर तैयार करना मेटा आध्यात्मिक और नैतिक विकास कि विखोवन्न्या- Vihovannya, sotsіalno-pedagogіchna pіdtrimka कि rozvitku visokomoralnogo, vіdpovіdalnogo बनना, नागरिक іnіtsіativnogo सक्षम Russie priymaє शेयर Vіtchizni उसकी NKVD, usvіdomlyuє vіdpovіdalnіst sogodennya के लिए याक कि कि भविष्य svoєї Kraina, ukorіnenogo अध्यात्म में सांस्कृतिक traditsіyah bagatonatsіonalnogo लोगों Rosіyskoї Federatsії है।

जावदन्न्या आध्यात्मिक और नैतिक विखोवन्न्या यह विदेशी कोब शिक्षा के स्कूली बच्चों के आध्यात्मिक प्रकाश के विकास को सीधे, लाक्षणिक रूप से चित्रित करने के लिए है।

1) विखोवन्न्या समुदाय, देशभक्ति, लोगों के अधिकारों, स्वतंत्रता और दायित्वों की शक्तियाँ:

• 
  
• 
  राज्य के प्रतीकों के बारे में घोषणा - प्रापर, रूस के हथियारों का कोट, रूसी संघ के उपयुक्त के प्रतीक और हथियारों के कोट के बारे में, जिसमें स्थापना का अभयारण्य स्थित है;
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  अपनी राष्ट्रीय संस्कृति को स्थापित करने का मूल्य;
• 
  पोहटकोवी ने रूस के लोगों के बारे में, उनके ऐतिहासिक हिस्से के बारे में, हमारी भूमि के आम लोगों के बारे में घोषणाएं कीं;
• 
  राष्ट्रीय नायकों और रूस और लोगों के इतिहास के सबसे महत्वपूर्ण पॉड्स के बारे में घोषणा के तत्व;
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  संप्रभु संतों के हित जिन्होंने रूस के जीवन, रूसी संघ के उप-युक्त, उसके क्षेत्र, स्थान को पाया है।
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  भाई की प्रशंसा कक्षा, स्कूल, परिवार, अपने स्थान के दाईं ओर सक्रिय भाग लेगी;
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  पवित्र, अपने स्थान, लोगों, रूस के प्रति प्रेम स्थापित करें;
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2) व्यखोवन्न्या प्रत्सोवितोस्ती, रचनात्मक नियुक्ति वचेन्या, प्रात्सी, जीवन:

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  विज्ञान की नैतिक नींव, शिक्षा की भूमिका के बारे में पहला बयान,
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  विज्ञान की नैतिक नींव, शिक्षा की प्रांतीय भूमिका, लोगों के जीवन में रचनात्मकता का व्यावहारिक अर्थ और निलंबन के बारे में पहला बयान;
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  बड़ों और वन-लाइनर्स की प्रात्सी और रचनात्मकता के लिए पोवागा;
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  मुख्य पेशे के बारे में प्रारंभिक बयान;
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  एक प्रकार की रचनात्मक गतिविधि के रूप में शुरुआत से पहले रखे जाने की कीमत;
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  लोगों के जीवन और समर्थन में ज्ञान, विज्ञान और थोड़ी मस्ती की भूमिका के बारे में एक प्रारंभिक बयान;
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  प्राथमिक और प्राथमिक श्रम परियोजनाओं के विकास और कार्यान्वयन सहित सामूहिक कार्य के कोब;
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  प्रमुखों और मुख्य कार्यकर्ताओं की जीत के साथ अनुशासन, स्थायित्व और सहजता की भावना;
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  कार्य मिशन पर आदेश पर नजर रखें;
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  dbaylivya उनके काम के परिणामों के लिए, लोगों की प्रशंसा, स्कूल की गली, संचालकों, विशेष भाषणों के लिए;
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  नकारात्मक रूप से प्रत्सी और नवचन्नी के हाशिये और गैर-गंजेपन के सामने रखा जाता है, जो कि प्रती लोगों के परिणामों से प्रभावित नहीं होता है।

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  बुनियादी राष्ट्रीय रूसी मूल्यों के बारे में पहला बयान;
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  अच्छे और बुरे vchinks का वितरण;
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  अभयारण्य में, घर पर, सड़क पर, गांव में, समुदाय के पास, प्रकृति में व्यवहार के नियमों के बारे में एक घोषणा;
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  दुनिया की धार्मिक तस्वीर के बारे में प्रारंभिक बयान, रूसी राज्य के विकास में पारंपरिक धर्मों की भूमिका, हमारे देश के इतिहास और संस्कृति में;
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  इससे भी महत्वपूर्ण बात यह है कि पिताओं, बड़ों को नियुक्‍ति, एक-कहानी के लिए कृपापूर्ण नियुक्‍ति और छोटों को;
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  सामूहिक तौर-तरीकों और पारस्परिक स्थितियों पर आधारित समूहों के बीच मित्रता की स्थापना;
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  dbaylive, मानवीय रूप से सभी जीवित चीजों का मंचन;
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  व्यक्तिगत व्यवहार के नियमों का ज्ञान, चलने की संस्कृति, "आकर्षक" शब्दों के साथ समाशोधन, लेकिन अच्छा, स्वच्छ, सटीक होना;
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  pragnennya unikati घृणित vchinkіv, भागो मत, हमें पास मत करो; vminnya ziznatisya और बुरा vchinku और analizuvati yogo;
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  कंप्यूटर इगोर, सिनेमा, टेलीविजन प्रसारण, विज्ञापनों के लोगों के नैतिक और मनोवैज्ञानिक शिविर पर संभावित नकारात्मक प्रवाह के बारे में uyavlennya;
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  दुष्ट कलात्मक फिल्मों और टेलीविजन प्रसारणों से अनैतिक झुकाव, अशिष्टता, नुकीले शब्दों और कार्यों के लिए नकारात्मक रूप से रखा गया है।

4) स्वस्थ जीवन शैली का निर्माण:

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  स्वास्थ्य के लिए मूल्य, पिता, परिवार के सदस्यों, शिक्षकों के स्वास्थ्य, odnolitkiv;
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  लोगों के अन्य प्रकार के स्वास्थ्य की एकता और बातचीत के बारे में प्रारंभिक घोषणा: शारीरिक, नैतिक (मानसिक), सामाजिक और मनोवैज्ञानिक (परिवार और स्कूल सामूहिक स्वास्थ्य);
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  स्वास्थ्य के शिविर में लोगों की नैतिकता और अच्छा महसूस करने वाले लोगों के स्वास्थ्य का प्रारंभिक प्रमाण;
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  लोगों के स्वास्थ्य के लिए शारीरिक संस्कृति और खेल के महत्व को बढ़ाना, शिक्षा, अभ्यास और रचनात्मकता;
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  स्वच्छता और स्वच्छ नियमों का ज्ञान, दिन के स्वस्थ शासन का सम्मान करना;
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  प्रकृति की सैर में रुचि, ढहते पहाड़, खेल गतिविधियों में भाग लेना;
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  लोगों पर प्रकृति के स्वास्थ्य-सुधार के बारे में पहला बयान;
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  सबसे पहले, लोगों के स्वास्थ्य पर कंप्यूटर, टेलीविजन, विज्ञापन के संभावित नकारात्मक प्रवाह के बारे में;
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  नकारात्मक रूप से विशेष स्वच्छता और स्वच्छता की स्थिति के नियमों को गैर-अनुपालन के बिंदु पर रखना, भौतिक संस्कृति को लेने के तरीके में सुधार करना।

5) प्रकृति के मूल्य का व्यखोवन्न्या, डोवकिल्या:

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  प्रकृति में रुचि का विकास, प्राकृतिक घटनाएं और जीवन के रूप, प्रकृति में लोगों की सक्रिय भूमिका के प्रति सचेतनता;
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  प्रकृति के सामने जीवन के सभी रूपों को रखने का मूल्य;
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  पर्यावरण संरक्षण पर प्राथमिक जानकारी;
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  dbaylive roslin और tvarin में डाल दिया।

6) सुंदर के मूल्य का व्यखोवन्न्या, सौंदर्य आदर्शों और मूल्यों की अभिव्यक्ति का सूत्रीकरण:

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  लोगों की आध्यात्मिक और शारीरिक सुंदरता के बारे में uyavlennya;
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  सौंदर्य आदर्शों का निर्माण, सौंदर्य की भावना; vmіnnya bachiti प्रकृति की सुंदरता, प्रशंसा और रचनात्मकता;
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  पढ़ने, रचनात्मक कला, बच्चों के प्रदर्शन, संगीत, शो, संगीत में रुचि;
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  कलात्मक रचनात्मकता लेने की रुचि;
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  एक भयानक कठोर viglyad के लिए pragnennya;
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  नेगेटिव रूप से लापरवाह वचिंकी और नेगोइंस्टविया में डाल दिया।

3. आध्यात्मिक और नैतिक विकास के सिद्धांत और विद्वानों की शिक्षा

कोब स्कूल के विद्वानों के आध्यात्मिक और नैतिक विकास और विकास की स्थापना के मूल्य और नैतिकता के पारंपरिक dzherels का उपयोग, जैसे कि मूल्य:

देश प्रेम(रूस को प्यार, अपने लोगों को, अपने छोटे पिता को, पिता को नौकर;

समुदाय(कानूनी शक्ति, सामुदायिक समर्थन, बटकिवश्चिन के लिए दायित्व, पुरानी पीढ़ी और परिवार, कानून और कानून का शासन, महानगरीय समाज, अंतरात्मा और धर्म की स्वतंत्रता);

लोग(सांस्कृतिक विविधता और दुनिया के लोगों के विकास को स्वीकार करते हुए, लोगों की समानता और स्वतंत्रता और दुनिया की शक्तियों, अंतरराष्ट्रीय खेल);

सम्मान;

गेदनेस्ट;

आजादी(विशेषज्ञ कि राष्ट्रीय);

डोविरा (लोगों के लिए, राज्य और सामुदायिक सहायता के संस्थान);

परिवार(प्यार और जीवन शक्ति, स्वास्थ्य, समृद्धि, पिता के शानुवन्न्या, बड़ों और युवाओं के बारे में परेशान, निरंतर परिवार के बारे में टर्बो);

कोहन्या(अपने प्रियजनों, दोस्तों, स्कूलों और बच्चों की भलाई के लिए, सबसे शक्तिशाली हितों के बावजूद यात्रा करने के लिए);

मित्रता;

स्वास्थ्य(शारीरिक और मानसिक, मनोवैज्ञानिक, नैतिक, विशेष, करीबी और सहायक, स्वस्थ जीवन शैली);

महान रचनात्मकता(रचनात्मकता और रचनात्मकता, उद्देश्यपूर्णता और सहजता, विवेक, दया);

विज्ञान(ज्ञान, सत्य, प्रकाश की वैज्ञानिक तस्वीर, पर्यावरण साक्ष्य);

रहस्य और साहित्य(सौंदर्य, सद्भाव, लोगों का आध्यात्मिक प्रकाश, नैतिक कंपन, जीवन की भावना, सौंदर्य विकास);

प्रकृति(जीवन, जन्मभूमि, प्रकृति आरक्षित, ग्रह पृथ्वी);

अपने लिए मूल्य की इस भावना के अर्थ में अंतर्दृष्टि की प्रक्रिया में बच्चे को शामिल करने के विचार और जागरूकता के विशेष मूल्यों में बुनियादी मूल्यों के संक्रमण की प्रक्रिया, का महत्व उसके सामने उसका लक्ष्य, सभ्यता की प्राप्ति का गठन

आध्यात्मिक और नैतिक विकास के कार्यक्रमों का कार्यान्वयन और सिद्धांत के संचरण को तंत्र में स्थानांतरित करना, जिसके मुख्य तत्व हैं विखोवन्न्या सिद्धांत:

1. दुष्टों के लिए आनुपातिक, संगठित और लागत प्रभावी दृष्टिकोण का सिद्धांत;

2. spіlnoї zhitєdіyalnosti Kids और doroslikh (spіvrobіtnіtva, spіvtvorchostі, spіvuchastі, spіvpersivannya, podії) की शिक्षाशास्त्र का सिद्धांत;

3. नैतिक बट मारने का सिद्धांत।

4. पर्यावरण के आनुपातिक और व्यक्तिगत और सामूहिक निर्देशन का सिद्धांत;

5. दुष्टों में आनुपातिक नियंत्रण और आत्म-नियंत्रण का सिद्धांत।

स्कूली जीवन की नैतिक व्यवस्था के आधार पर तीन दृष्टिकोण हैं: अक्षीय, प्रणालीगत और विकासात्मक।

अक्षीय पिधिड।

Axiological pidhid सब कुछ के लिए प्रारंभिक है जो मैं एक स्कूली जीवन की व्यवस्था करूंगा। यह उपकरण युवा स्कूली बच्चों, शिक्षकों और पिताओं के लिए सामाजिक, सांस्कृतिक, विशेष महत्व का है।

Vykhovanna Sturdzhu से एक स्वयंसिद्ध प्रेरणा बुनियादी राष्ट्रीय मूल्यों का व्यक्ति है, जैसा कि मैं मूल्य देखता हूं, मैं इसे पूर्ण मूल्यों से पेश करना स्वीकार करना चाहता हूं। विन आपको एक युवा स्कूली छात्र के जीवन के नैतिक घात में रहने की अनुमति देता है।

प्रणालीगत-dyyalnіsny pіdhіd .

Tsey ідхід कोब की रीढ़ की शिक्षा पर मुख्य शैक्षिक कार्यक्रमों के लिए प्रारंभिक है।

प्रणालीगत-डिजिटल दृष्टिकोण स्कूली जीवन के संगठन का पद्धतिगत आधार है। यह खुफिया, साथ ही संरचनात्मक और पद्धतिगत योजना के बारे में जागरूकता और समाजीकरण की अनुमति देता है। शैक्षणिक रूप से विकासात्मक विचारों और गतिविधियों को एकीकृत करने के रूप में मेटाडियलनेस्ट का मूल्य, जिसमें आदर्शों, मूल्यों, नैतिक दृष्टिकोण, नैतिक मानदंडों की महारत की दृष्टि से एक युवा स्कूली छात्र को निष्पक्ष रूप से शामिल किया जाता है। इस तरह के रैंक के साथ, एक युवा स्कूली छात्र के आध्यात्मिक और नैतिक विकास के दायरे को व्यवस्थित करने के लिए स्वयंसिद्ध और प्रणालीगत-आध्यात्मिक दृष्टिकोण की संकीर्णता तक पहुंचा जा सकता है।

पिडीड का विकास करना।

विज्ञान के आध्यात्मिक और नैतिक विकास की प्रणालीगत और परिष्कृत तकनीक को समझना भी अधिक महत्वपूर्ण है।

समाजीकरण और समाजीकरण की प्रक्रिया को एकवचन मूल्य (मूल्य के बारे में ज्ञान) से तकनीकी रूप से मरम्मत की जाती है और इसमें हम बच्चे के व्यवहार के वास्तव में सभ्य और संवेदी मकसद की तरह, इसके स्पष्ट रूप से पूर्ण होने को पूरी तरह से अस्वीकार कर देंगे। कुछ लोगों ने गायन के मूल्यों को स्वीकार किया है, रूस में, एक विशेष नैतिक दृष्टिकोण और कार्रवाई के लिए तत्परता का ज्ञान, इसमें समाजीकरण और समाजीकरण का एक विकासशील चरित्र है। दोष के मूल्य को विकसित करने वाले मूल्य के विकास को प्राप्त करने के लिए, किसी को तर्क दिया जाना चाहिए (जैसा कि न्यूनतम मान्यता प्राप्त है, ज्ञान) और स्वीकार किया जाना चाहिए (बच्चे को एक व्यावहारिक स्थिति में न्यूनतम रखा जाता है)।

उदाहरण:

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  रूसी राज्य के राजनीतिक उपकरण, इसके संस्थान, प्रशासन के जीवन में इसकी भूमिका, इसके सबसे महत्वपूर्ण कानूनों के बारे में प्रारंभिक बयान;
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  राज्य के प्रतीकों के बारे में एक बयान - प्रापर, रूस के हथियारों का कोट, इरकुत्स्क क्षेत्र के राज्य प्रतीकों के बारे में, ब्रात्स्क शहर, स्कूल;
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  सामुदायिक प्रशासन की संस्था के बारे में घोषणा के तत्व, सामुदायिक प्रशासन द्वारा समुदाय की भागीदारी की संभावना के बारे में;
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  रूस के विशाल नागरिक के अधिकारों और दायित्वों के बारे में बयान के तत्व;
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  स्कूल के क़ानून, शिक्षाविदों के नियमों द्वारा विनियमित अधिकारों और दायित्वों के बारे में बयान के तत्व;
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  संदिग्ध दिखावे में रुचि, निलंबन में लोगों की सक्रिय भूमिका को युक्तिसंगत बनाना;
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  एक राज्य के रूप में, अंतरराष्ट्रीय संस्कृति को आगे बढ़ाने के लिए अपनी राष्ट्रीय संस्कृति को रखने का मूल्य;
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  रूस के लोगों के बारे में, लोगों के ऐतिहासिक हिस्से के बारे में, हमारी भूमि के लोगों की एकता के बारे में एक रिपोर्ट;
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  राष्ट्रीय नायकों और रूस और लोगों के इतिहास की सबसे लोकप्रिय कहानियों के बारे में घोषणा के तत्व;
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  संप्रभु संतों में रुचि जिन्होंने रूस का जीवन पाया, वह भूमि, स्थान;
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  भाई की व्यावहारिक दाईं ओर, स्कूल, परिवार, अपनी जमीन, अपनी जमीन पर कक्षा में सक्रिय भाग लेंगे;
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  रूस के लोगों के लिए अपना स्थान, क्षेत्र स्थापित करें;
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  बटकिवश्चिन के पिता के लिए पोवागा;
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  अपने बच्चों के लिए vmіnnya vіdpovіdati;
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  नकारात्मक रूप से कक्षा को, घर पर, सड़क पर, क्रम में नहीं होने के बिंदु पर, उस बिंदु पर जहां लोग अपने बंधनों को नहीं समझते हैं।