شغل در کمیسیون آموزشی ایالتی فدرال یک گروه جوان است. مشغول باش یادداشت هایی از گروه جوان. وظیفه یادگیری نحوه انعکاس فعالیت های خود

خلاصه درس آزاد "حرکت به کشور Spiva" برای کودکان 4 تا 5 ساله خلاصه ای از مشاغل آزاد"بیا در جاده به Kraynu spіvu" z spіvu برای کودکان 4-5 ساله. Tsіl: قالب گیری vminnya spіvu به صورت هماهنگ توسعه شنوایی با تناسب صدا، تقریباً ریتم. مدیر: فیزیکی توسعه: توسعه dihannya، vminnya کروات با بدن شما، vikoristannya موزیکال ...

خلاصه درس باز قوانین ترافیک جاده ای "بازدید از Svitloforik" برای کودکان 3-4 ساله موضوع: بازدید از Svіtloforik. Tsіl: تشکیل پایه ای برای ایمنی زندگی شما مدیر: روشن کننده: بستن درک نور برای، بستن دانش علائم. سوتلوفورا: رنگ قرمز، زرد و سبز "چشم" svetlofor. در حال توسعه: توسعه ...

مشغول باش خلاصه داستان - خلاصه یک درس باز با گروه سنی اولیه "بازدید از میشوتکا"

انتشارات "خلاصه درس باز با گروه اوایل قرن" بازدید از ... "دریابید که گروه چه کار می کند اوایل قرن: "بازدید از میشوتکا" رهبری: Vihovatel: Rotmanova Tetyana Oleksandrivna. متا: تحریک توسعه حرکت، بهبود شنوایی بزرگسالان، حذف احساسات مثبت از روند، توسعه آن ...

خلاصه داستان یکپارچه y other گروه نوجوانانبا موضوع: "سبزیجات" متا: ایجاد علاقه کودکان به دانستن در مورد سبزیجات از طریق ادغام زمینه های آموزشی: دانش خلاقیت هنری. وظیفه: - در مورد سبزیجات اطلاع اولیه بدهید. رنگ های گیاهی؛ - بستن...

خلاصه یک درس در ریاضیات برای کودکان 4 ساله (I r_k navchannya) "بچه های بازدید کننده ژاچوک"طرح "بچه های بازدید کننده ژاچوک" - خلاصه ای از درس در موضوع "ریاضیات" در مدرسه توسعه اولیه"روستوک" هدف: شکل گیری پدیده های ریاضی ابتدایی. سفارشات تایید: 1. بازنشانی کودکان در rahunka بیش از شش. 2. راهونکا را برای کمک آنالیزورها یاد بگیرید.

خلاصه یک درس خوب برای نقاشی از سمولینا و چسب "روباه جذاب زمستانی" برای کودکان 4-5 سالهخلاصه درس باز برای نقاشی از توقف تکنیک های نقاشی غیر سنتی ( بلغور ماناو چسب) برای کودکان گروه متوسط ​​(4-5 سال) تغییر برنامه: - در مورد کودکان به روشی جدید بیاموزید.

مشغول باش خلاصه داستان - خلاصه یک درس آزاد در فعالیت های پیش تجربی برای کودکان یک گروه جوان (3-4 سال) "اوه، کمی آب"

خلاصه یک درس باز با یک فعالیت طولانی مدت - تجربی برای کودکان یک گروه جوان (3-4 سال) موضوع: "اوه، کمی آب، گارنا!" Rozrobila: vehivatel Lebedeva M.A. نوع فعالیت: P_znavalno-doslednitska. متا: کودکان آموزش دیده تا ابتدایی...

خلاصه درس باز "Budinochok for Chanterelles" برای کودکان 2-3 ساله (FEMP، ژیمناستیک انگشتی، بازی های کم نورد و چرخان، ساخت و ساز) پدیده های ریاضی(رنگ، ​​شکل و گل سرخ) در مرحله طراحی از جوانه...

TOV "مرکز دفتر مرکزی پایتخت"

طرح درس در مهد کودک

برای برنامه پیش دبستانی

کودکان 5-7 ساله ( شماره مدرسه GBOU 2107 ، آموزش پیش دبستانی، باغ کودکان . روسیه، منطقه فدرال مرکزی، مسکو، Doshkіlne vіddіlennya "در Vasnetsova")

در موضوع " »

روزروبیف: علیوا دیلارا عباس کیزی

شنونده دوره در بازآموزی حرفه ایآموزش کودکان در سنین پیش دبستانی

بازبینی شده: Yanchenko O.M.

مسکو، 2018

موضوع درس : "شناخت اشکال هندسی"

تاریخ : 22.01.2018

نوع درس: ادغام ها

درس فناوری: آموزش spіvpratsi، جهت گیری های ویژه pіdkhіd، zdorov'yazberіgayucha، اطلاعات و ارتباطات.

هدف از درس: ایجاد ذهن برای spriynyattya با کمک اشکال هندسی مختلف و علائم قابل مشاهده از پوست آنها.

Formuvati vminnya نامگذاری موقعیت های هندسی، اذیت کردن یکدیگر برای دیدن علائم.

بستن در ذهن برای مرتب کردن گروه های اشیاء (درک بیشتر، کمتر، کفی های w)؛

توسعه عملیات رمانتیک: تجزیه و تحلیل، سنتز، تطبیق.

مدیر:علاقه خود را به موضوع ریاضیات ایجاد کنید، به رفقای خود علاقه مند شوید. قالب گیری برای سازماندهی فضای کار خود؛ با تکمیل دستورالعمل های ارائه شده توسط معلم، کار را دنبال کنید. با اطلاعات اولیه تمرین کنید

نتایج روشنایی برنامه ریزی شده: کودکان یاد می گیرند که چگونه به راحتی گره را با اشکال هندسی گره بزنند.

اصطلاحات اساسی، درک شده: اشکال هندسی، مستطیل، کولو، مربع، تریکاتنیک.

مالکیت: مجموعه ای از اشکال هندسی به عنوان یک خواننده و یک کودک پوست، مجموعه ای از تصاویر موضوعی، یک ارائه، یک کامپیوتر، یک پروژکتور، یک کاربرگ "جمع آوری ریاضی" توسط S.I. Volkovoj.

طرح درس:

لحظه سازمانی -1 قلاب.

به روز رسانی دانش دانش آموزان6 در حالی که :

1. تکرار درک اساسی - 3 hvilini

   خواب آلود rahunok - 3 hvilini

Povodomlennya آن درس. آشنایی با مطالب جدید5 در حالی که

فرهنگ بدنی -2 hvilin.

آن تکرار پیچ خورده را برطرف کرد -22 هویلین :

Rіshennya rivnyannia - 5 khvilin

کار خود حمایتی (virishennya rivnyan) با تأیید مجدد بیشتر - 12 khvilin

حل وظایف برای کمک به غرش - 5 کیلین

تحویل کیف -5 در حالی که

مشق شب -2 hvilin.

انعکاس - 2 hvilin.

درس پنهان

1. حریم خصوصی

سلام بچه ها بشینین امروز با چه روحی سر کار آمدی؟ از چه رنگی برای نشان دادن یوگو استفاده می کنید؟

من مطمئن هستم که لازم نیست نگران باشید که مشغول هستید، اما روحیه شما روشن می شود! بریم سر کار!

2. تکرار مطالب پوشش داده شده.

بچه ها، تعجب کنید، یک سنجاب از مهمان نزد ما آمد و از او سهام خود را آورد: نخود و قارچ. وان از ما بخواهد که به شما کمک کنیم تا سهام را در کیسه‌های کوچک بچینید: هر گونه سهام دیگر - در یک کیف کوچک آبی، برخی کمتر - در کیف‌های قرمز. می توانیم به شما کمک نماییم؟ (بنابراین)

بچه ها، سنجاب چه سهام بیشتری دارد؟ کمترین ها چیست؟ بیایید آن را با کیسه های کوچک مرتب کنیم.

آفرین، به سفیدها کمک کرد، به مشکلات برخورد کردند!

پا به کار ما - روی دوشتی. چه کسی می تواند به من در فرمولاسیون یوگا کمک کند؟ (لازم است بدانیم کدام اجسام بیشتر و کدام کمتر هستند)

درست است، جوانان. چرا تعداد گلابی از سیب بیشتر است؟ چه چیزی کمتر است؟ چند گلابی دیگر برای یک سیب؟ چند سیب کمتر از گلابی است؟

در مورد تعداد آلو و سیب چه می توانید بگویید؟ (سبک عصبانی، سیب های اسکیلکی)

3. آشنایی با مطالب جدید.

بچه ها امروز با ارقام خارق العاده ای که در ریاضیات به آنها هندسی می گویند آشنا شده ایم. چه کسی از قبل می داند که این رقم چیست؟

اولین پست - همین. (معلم یک ستون از مجموعه ای از شکل ها را نشان می دهد). همان شکل از مجموعه خود را به من نشان دهید. اسمش چیه که پست کنم چطوری همه چی رو بهم نشون میدی؟

با احترام به سهام خود نگاه کنید، در مورد این رقم چه می توانید بگویید؟ (سهم کوتیو ندارد)

با احترام از خود شگفت زده شوید: اشیاء مشابه کولو چیست؟

بیا به پست - یک برش مستقیم. (معلم یک مستطیل از مجموعه ای از شکل ها را نشان می دهد). همان شکل از مجموعه خود را به من نشان دهید. اسمش چیه که پست کنم چطوری همه چی رو بهم نشون میدی؟

با احترام به خطوط مستقیم خود نگاه کنید، در مورد این رقم چه می توانید بگویید؟ Skіlki pryamokutnik kutіv؟ چند طرف؟

شکل دیگر یک مربع است. (معلم یک مربع از مجموعه ای از شکل ها را نشان می دهد). همان شکل از مجموعه خود را به من نشان دهید. اسمش چیه که پست کنم چطوری همه چی رو بهم نشون میدی؟

با احترام به مربع خود نگاه کنید، در مورد این رقم چه می توانید بگویید؟ چند برش مربع؟ چند طرف؟ یک مربع در یک دست، یک مستطیل در دست دیگر بگیرید. آنها را جفت کنید: چگونه شبیه هستند، چگونه سرگرم می شوند؟

با احترام از خود شگفت زده شوید: چه اجسامی شبیه مستطیل هستند؟

رقم در حال آمدن است - trikutnik. (معلم یک تریکو را از مجموعه ای از شکل ها نشان می دهد). همان شکل از مجموعه خود را به من نشان دهید. اسمش چیه که پست کنم چطوری همه چی رو بهم نشون میدی؟

با احترام به بافنده های خود نگاه کنید، در مورد این رقم چه می توانید بگویید؟ Skіlki در trikutnik kutiv؟ چند طرف؟

با احترام از خود شگفت زده شوید: چه چیزهایی شبیه trikutnik هستند؟ (به همین ترتیب، آشنایی با بیضی انجام می شود)

4. فیزمنتکا.

هومکا، هومکا، هومیاچوک

جناح Smugasty

همکا زود بیدار شو

Shiyu miye، پشت را می مالد

Pіdmitає کلبه Homka و بیرون رفتن برای تمرین

یک دو سه چوتیری پنج

هوچه هومکا قوی است.

5. ابتدا ثابت شد.

حالا من شما را با معماهایی در مورد اشکال هندسی معما می کنم و شما مقصر حدس زدن هستید. (معمای پوست با یک اسلاید از ارائه با یک شکل هندسی ضروری همراه است.)

1) من کوتیو ندارم،
من مثل نعلبکی هستم،
روی بشقاب و درب
روی حلقه، یک چرخ.
من کی هستم دوستان؟ (کلو)

2) سه قله در اینجا قابل مشاهده است

سه کوتی، سه طرف، -

خوب، شاید، و سالها!

چه کار می کنی؟ (trikutnik)

3) من بیضی نیستم و کولو نیستم
من دوست یک شیاد هستم،
من یک برادر مستقیم هستم
به من زنگ بزن...
(مربع)

4) در همان زمان چه کاری می توانیم انجام دهیم؟
تمام برش های من مستقیم است،
Є کناره های چوتیری،
همه بوها برابر نیستند.
من یک chotirikutnik هستم
یاکی؟ ... (مستطیل)

5) در محیط رباتیک کار کنید.

و در یک بار، dіtlakhi، vіdkrivaєmo کار خود را zoshiti در این سمت، که در آن شما یک نشانک. به تصویر آن طرف نگاه کنید، چه نوع شکلی در اینجا نشان داده شده است؟ (کودکان بر اساس نام هایی که قبلاً اشکال هندسی را می شناسند نامگذاری می شوند)

خوب انجام شد، vikonuєmo کار آینده. چه کسی از قبل می داند که ویکنات برای چه چیزی لازم است؟ (برش ارقام ضروری است)

درست است، اما نه فقط باید روزفربووات کرد، بلکه باید روزفربووات کرد تا همه مهره ها یک رنگ باشند، همه مربع ها یک رنگ دیگر، تریکوتنیک های سوم باشند. Farbuvatimemo cola چه رنگی است؟ مربع؟ حقه بازان؟ (با هم از بین بچه ها انتخاب شده)

وظیفه این است که یاد بگیرید چگونه در مورد فعالیت های آنها فکر کنید:

بچه ها، مشغله های ما بهتر شده است و امروز همه چیز بهتر شده است. به من بگویید، امروز چه مقالاتی را می دانستید؟ شکل پوست چگونه شبیه رشتی (کلو، مربع، تریکوتنیک، مستطیل) است؟

در حال حاضر چه روحیه ای دارید؟ با چه حرکاتی یوگا را به تصویر کشیدید؟

کنترل فرم و ارزیابی نتایج درس:

در پایان درس، من به شما یاد می دهم که بهترین روش تفکر را انتخاب کنید - ارزیابی و نقاشی در حاشیه حرف بهترین روش برای استفاده از شکلک.

درس قهوه ای است! همه چیز معنا پیدا کرد! فقط کمی نامشخص است.

برای بهبود بیشتر اتفاق می افتد!

بنابراین! به هر حال خواندن آن مهم است!

اطلاعات در مورد تکالیف: برگه هایی با نقل قول هایی با موضوع اشکال هندسی پخش کنید.

فهرست ادبیات پیروز :

ریاضیات در مهد کودک 5-6 سال. کارگر زوشیت. (FGOS)/نوویکووا.

شچرباکووا O.I. روش تدریس ریاضیات در مهدکودک. - م: آکادمی، 2010.

کانگینا ن.م. ریاضیات در مهد کودک - یاروسلاول: آکادمی توسعه، 2011

درس خود تحلیلی

موضوع: " آشنایی با اشکال هندسی »

معلم پیش دبستانی

وام مسکن روشنایی

علیوا دیلارا عباس کیزی

هدف شغلی:

نورپردازی:تشخیص با شکل های اصلی، مانند: colo، مربع، tricutnik، مستطیل، نشان دادن شباهت مستطیل و مربع. فیگورهای vivchati buduvati.

در حال توسعه:گسترش مهارت ها، تفکر منطقی، احترام، حافظه.

ویخونی:ایجاد علاقه به موضوع، توسعه فرهنگ رفتار در طول ساعت کار پیشانی و فردی، کار به صورت جفت.

این درس به طور مستقیم UUD شکل می گیرد و توسعه می یابد و به نتایج ویژه ای دست می یابد:

موضوع:

کار را برای طرح ها و کوچولوها تا کنید.

کارها را با Virase یادداشت کنید.

امکانات:

شکل گیری پایه انگیزشی فعالیت اولیه، یک محیط مثبت قبل از درس، علاقه به مطالب آموخته شده را بپذیرید.

تمرین بر عزت نفس و درک کافی از دلایل موفقیت/شکست در فعالیت اولیه؛

مظهر استقلال را در انواع متفاوتفعالیت ها؛

Pratsyuvati بیش از تایید اعتبار تخت در سمت راست.

فراسوژه ها : قالب گیری UUD را بپذیرید

ارتباطی:

Vyslovlyuvati افکار خود را به وضوح قبل از وضعیت درگیری.

Pratsyuvati در مجموع برای زوج یکسان است.

زبان دیگران را بشنوید و بفهمید.

توجه و مراقبت از موضوع، دستورالعمل dotrimuvatisya متقاضی.

صحت vikonannya را بیشتر بر اساس ارزیابی کافی ارزیابی کنید.

تصدیق:

احیای جدید vіd vіdomogo z helper wihovatel;

بیشترین را انتخاب کنید راه کارآمدتصمیم

Vikonuvat dії برای الگوریتم داده شده؛

Vmіti خود را در سیستم دانش خود جهت گیری کنید.

اولین ساعت آماده سازی توسط برنامه پوشش داده شد: ادغام مناطق، ویژگی های ویژه کودکان، راه حل هاروشنایی آن وظیفه عالی در وحدت، ظهور وضعیت در مورد انجام فعالیت و تغییر فعالیت بصری، ایجاد یک موقعیت بدون مزاحمت، ایجاد روابط متقابل با نقش رفتاری بزرگسالان. این برنامه برای آوردن هوا، نور،pіdіbrany برای اندازه تظاهرات لازم استمواد .

آیا هر فرآیند دانش با انگیزه ای آغاز می شود که تسلیم عمل می شود. انگیزه برای تشویق کودک برای ورود به فعالیت ضروری است. با در نظر گرفتن این موضوع، با جدیت به مرحله پوستی درس فکر کردم، تکلیف را تعیین کردم، غذا را برداشتم، بچه ها را با پیروزی پذیرفتم و آنها را فعال کردم.

نظم و انضباط در درس برای کمک به یک سازمان خوب، مطالب خوب و سطح بالای درستی از آن حمایت کردم. به طور مداوم حیاتی، نشان دادن فعالیت کودکان، مشتاق استقلال. لحن آرام، کنترل استک های خوش اخلاق به همه بچه ها اجازه داد تا در درس احساس راحتی کنند.

عملی بودن بالا در طول درس گذشته با توجه به انواع مختلف فعالیت ها، اشکال مختلف سازماندهی کار (جلویی، انفرادی، کار به صورت جفت)، و همچنین رکود فناوری های صرفه جویی در سلامت (فرهنگ فیزیکی) مورد توجه قرار گرفت. Tse خلقت را در ساعت درس در یک فضای روانی مثبت، موقعیت های موفقیت گرفت.

شروع ساعت در درس پیروز موثر بود، برنامه ها برای درس vikonano واجب بود. شدت درس برای بهبود ویژگی های جسمی و روانی کودکان بهینه بود.

مرحله آخر بازتاب pіdbityа pіdbagіv thа بود. هنگام ارزیابی کار دانش آموزان ، مخصوصاً برای این مرحله توسعه داده شد ، آنها شکلک هایی تهیه کردند ، برای برخی از بچه ها خودشان روحیه خود را روی لپه و به عنوان مثال درس می زدند.

دراز کردن سبیل مشغول استخیس شده ایجاد یک جو روانی دوستانه، حفظ هنجارهای اخلاق آموزشی و درایت. من از اوقات سخت شگفت زده نمی شوم (کودکان گروه کر، خواندن ناکافی صدا)، احترام می گذارم که برای اجرای اجرا برنامه ریزی کرده ام و وظیفه ویکونا را توسط من تعیین کرده ام.

درس ارائه شده متی دسترسی.

چشم انداز آینده

Prodovzhuvati vchit پسران در pracsyuvati در گروه، در زوج.

بچه ها را بخوانید تا افکار خود را بیان کنید.

Domagatisya در قالب پسران از نظرات دقیق و صحیح.

Vіdkrit za navkolishny svіtu گروه میانی"جانوران اسموگای وسط»

تشکیل تصویری محکم از جهان

موضوع: "جانوران وسط راضی".

Tsіlі : اعلامیه مربوط به موجودات وحشی جنگل های ما را ببندید: نگاه قدیمی، zvichki، خوردن نشانه های خود، چسبیده به ذهن زندگی. معرفت اسامی مخلوقات فرزندان را اصلاح کنید، پس با کثرت نیز چنین است.

مدیر: یک جنبش، یک فکر را توسعه دهید. علاقه خود را نشان دهید تا در مورد موجودات وحشی بیشتر بدانید.

مالکیت تظاهرات: تصاویر موجودات اسموگای وسط، تصاویر سریال."حدس بزنید دم کیست"، برد مغناطیسی، گرامافون"موسیقی دلربا". سرنشین مخفی: Vihovatel proponuє کودکان ویروس به روباه ضربه می زنند. موسیقی صدا، معلم wimovlyaєکلمات : چه جنگل زیبای روسیه بیایید یک جنگل جدید را به یاد بیاوریم - معجزات بسیار!

در مورد این موجود چه می دانید؟(آنها 4 پنجه، دم، بدن vkrit در خارج دارند).

مجری معماها را تبلیغ می کند و کشف می کند که چه کسی با روباه پری زندگی می کند.

چه کسی در زمستان سرد عصبانی، گرسنه راه می رود؟

هوج با کت های خز کرکی، من در نزدیکی یک روباه ضخیم زندگی می کنم. در روباه روی بلوط پیر غمگینم

شلاق کرکی، هوشمندانه طلایی، در روباه زندگی کنید و جوجه ها را در دهکده بدزدید.

یک توده کرک، dovge vuho، Stribay حق دارد هویج را دوست داشته باشد.

زیر کاج ها، زیر یالینکاها برای دراز کشیدن خرس از پشت.

چه کسی با فراموش کردن نگرانی ها، در بارلوز خود می خوابد؟

پس از حدس زدن پوست، ویخواتور تصویری از موجود را روی تخته قرار می دهد. موجود پوست ممکن است غرفه های مخصوص به خود را داشته باشد.

بازی آموزشی"چه کسی زندگی می کند؟"

جادوگر کجاست؟ ... در بارلوز روباه ... در سوراخ خرگوش ... زیر بوته سنجاب ... در گود و غرفه گوسفندی به نام .... سبک.

ورش:

روباه در روباه کر دارای یک لانه است - یک غرفه بالای سر. از زمستان گذرانی خورتوینی بیلوچتسی در گود یالینکای سفید نترسید. در زیر بوته ها، جوجه تیغی خاردار برگ ها را در یک محفظه جمع می کند. برای خوابیدن در پای کلیشه ای بارلوز، تا بهار می توانید پنجه خود را خیس کنید. و در پوست جوانه های شما احساس گرما و آرامش در جوانه جدید می کنیم. آرام به همه مادران و کودکان. چه کسی آرامش ایجاد می کند، مادران آنها را چگونه صدا می کنید؟

صدای بچه در روباه چگونه است-(روباه، (توله روباه پولدار، روباه مادر-روباه. فرزند خرس-(خرس، مادر جادوگر - متخصص پزشکی. مادر کودک)، یک زن مادر یک روباه کوچک است، یک روباه مو ثروتمند.

موجود پوستی شخصیت خاص خود، ویژگی های خاص خود و ظاهر فریبنده خود را دارد. شما، مابوت، و خودتان خوب می دانید.

ایگروا درسته: «نشانه های موجودات را نام ببرید»: روباه - (مکار، سنگ معدن، کرکی). زائتس- (ترس، dovovukhy، minyaє vzimka کت خز او). جادوگر- (دفن، کلیشونوگی، نزگرابنی، وزیمکو برای دراز کشیدن در خواب زمستانی). ووک- (شیطان، سیری، دندانی). ژاک- (خاردار).

و حالا بگویید بچه ها، اما آیا می توانید در مورد مردم بگویید؟ ایول یاک .... vovk. خرگوش ترسناک .... خرگوش. یاک حیله گر روباه کلاب فوت یاک ... جادوگر. یخ دندان دار .... vovk. مدل موی یاک ... سنجاب.

فیزکولتویلینکا: بیا با هم انجامش بدیم"من شارژ می کنم".

یکی چمباتمه زدن است، دومی کوتاه کردن مو. خرگوش Tse شارژ.

و توله ها دوست دارند به داخل پرتاب کنند، عاشق کشش برای مدت طولانی هستند. Obov'yazkovo pozіhnut، که دم شما را تکان می دهد.

و پشت vovchenyat خم شده و به آرامی بریده شده است.

خوب، vedmedic پاهای کلیشه ای دارد و فاصله زیادی داردپنجه ها : در حال حاضر یکی، سپس توهین در یک زمان برای مدت طولانی احمقانه در نقطه

و برای کسانی که شارژ کافی نیست - ما همه چیز را از ابتدا رفع می کنیم.

بازی آموزشی: "حدس بزنید دم کیست".

نام: در روباه (روباه); در خرگوش- (خرگوش)؛ در vovka-(vovchiy); در خرس - (خرس).

منبع تغذیه : آیا افسانه ها را می شناسید، شخصیت های اصلی حیوانات کجا هستند؟"ماشا و ودمید", "لیسکا با صندلی گهواره ای""ووک و روباه"، "کلبه زایوشکینا".

و چه کسی می تواند به من بگوید، بچه ها، موجودات وحشی در خانه چگونه هستند؟ (موجودات وحشی با روباه ها زندگی می کنند، اما غرفه های خانگی، جایی که مردم در مورد آنها صحبت می کنند). خود موجودات وحشی باید برای خودشان بجنگند، غذای خودشان را بگیرند.

منتظر مخلوق باشیم عسل دامو به کی؟ -وودمدو خرگوش هویج. قارچ - zhachku، ماهی - روباه، نخود - سنجاب. M'yaso - vovka.

من و تو در مورد کی صحبت کردیم؟

روی میز روبروی شما یک عکس برای rozfarbovuvannya است. چه کسی در این تصویر است؟ بیایید موجودات rozfarbuёmo. نمی دانم که آیا رنگ موجود خود را به درستی انتخاب کرده اید؟

نمای جلویی:

خلاصه داستان استخدام با یک فیلم

"هدیه برای یک سنجاب" توسط یک گروه جوان دیگر

خلاصه درس با یک گروه جوان از یک گروه جوان دیگر با موضوع: "هدایایی برای یک سنجاب"

هدف:

علاقه کودکان Vihovuvat به نقطه.

ما همچنان به مهارت های تقسیم پلاستیک به دو قسمت، حرکت مستقیم و حرکات دایره ای، پلاستیک را بین کف دست ها صاف کنید، یک تکه را به داخل اضافه کنید.

تلقیح صحیح با پلاستیک: روی تخته ها بچسبانید و مواد را پخش نکنید.

مواد: پلاستیک، تخته، عکس سنجاب با قارچ و نخود، سنجاب.

پنهان مشغول شد:

من به بچه ها موعظه می کنم که سر میزها جایشان را بگیرند.

چه کسی در امتداد یالینک ها می پرد

І zlіtaє در dubi

که در گودی کوه است،

قارچ خشک برای زمستان؟ (بیلکا)

Vіdpovіdі کودکان

ب: "بچه های قبل از ما در مهمان یک سنجاب آمد. یک سنجاب قبلاً عاشق قارچ و نخود است. تعجب می کنم که من چگونه نخود و قارچ دارم."

بچه ها به بچه های کوچک نگاه می کنند.

ب: "ما خوشحالیم که قارچ و نخود را با پلاستیلین برای سنجاب می خوریم و اغلب її. تعجب می کنم که من چگونه قارچ را دوست دارم. من یک سینه از پلاستیکین و دیلو یوگو را در دو قسمت برمی دارم. بازوهای کف دست را گرد می کنیم، سپس نیاز داریم. برای صاف کردن سینه گرد بین بازوها و قطره ها و پایین. Vihovatel یک نمایش برگزار می کند.

ب: "بچه ها، من حدس می زنم که فقط روی تخته چه چیزی بنوشید، با فولاد و لباس پلاستیکی پرسه نزنید، باید صاف بنشینید. می توانید کار را شروع کنید.

Vihovatel zdіysnyuє іndivіdualny pіdkhіd، dopomogaє rada.

فیزمنتکا:

روی یک vіzka بنشینید

گلدان ها را بدهید

خواهران روباهی،

موش قوزدار،

Vedmedic Tovstop'yatom

من اسم حیوان دست اموز با بوته ای.

و حالا، بچه ها، بیایید یک عشق لاسوچی دیگر برای سنجاب خود به شما بدهیم.

من یک سنجاب کرکی هستم

من در یک جنگل انبوه زندگی می کنم،

در گودی روی بلوط پیر،

من عصبانی هستم

پ: از این که گلدان ها چقدر گرد و بزرگ هستند شگفت زده شوید.

بچه ها به نخود نگاه می کنند.

در مورد یک تکه پلاستیک، باید قطعات را پاره کرد و با روه های دایره ای یک گلدان گرد را به آرامی تهویه کرد و یک گلدان بزرگ و گرد. و غیره. بچه ها، دولون ها را آماده کنید و بلافاصله با من با روفله های مدور نشان دهید که چگونه یک گلدان درست می کنید. قابلمه ها را در کاسه ها قرار می دهیم.

ب: "ببین، مثل نخود و قارچی که برای مهمان ما درست کردی - گرد، عالی، خیلی تلاش کردی، آفرین، سنجاب راضی است."

نمای جلویی:

خلاصه ای از یک درس دانشگاهی در ریاضیات

که در گروه مقدماتی

"ریاضیات مبارک یکباره از پینوکیو"

شروع یک درس در ریاضیات در گروه مقدماتی "ریاضیات مبارک یکباره از بوراتینو"

Tsіl : درک دانش ریاضی

تایید ساختمان:

کودکان را در سمت راست و راست چشم بین 10 قرار دهید،

جمع کردن و تکمیل تکالیف ساده حسابی را برای کودکان آسان کنید، تا این کمک هزینه بین 10،

نزدیک کردن خاطره دیدن در سر ذهن، تغذیه، - نزدیک کردن دانش در مورد توالی روزهای این روز،

یک سری اعداد را در مرزهای 20 ببندید، - vm_nnya جداسازی را ببندید و شکل های هندسی را به درستی نامگذاری کنید، - ابتدای تا زدن تعداد زیادی از قسمت های مختلف را ببندید، - جهت گیری vminnya را روی کاغذ قوس در سلول.

در حال توسعه وظایف:

بیدار، تفکر منطقی، kmіtlivіst، احترام، حافظه زورو را توسعه دهید،

عملیات قالب گیری گل رز را بپذیرید. ویخونیوظیفه:

به دانش ریاضی علاقه نشان دهید،

Vikhovuvati vminnya برای درک وظیفه اولیه، به vikonuvat یوگا به طور مستقل. - ویهوواتی آبی دوستانه, bazhannya nadavat به دیگران کمک کنید.

مواد نمایشی:

پاکت نامه با ورق، پاکت نامه با دستورالعمل، تخته برای مکان با اعداد، نوع 1؛ تا 10؛ یک رشته پارچه، یالینا با مخروط، گل مروارید، اعداد، علائم ریاضی، اشکال هندسی.

مواد تبلیغاتی: ورق های کاغذ برای یک کارمند بزرگ، زیتون های ساده، پرتره های پینوکیو، رزماری.

قبول روش:

ایگروی (لحظه غافلگیرکننده، ژیمناستیک انگشتی، تمرین بدنی،

کلامی (خواندن برگ، خوردن، صحبت کردن، کارهای منطقی،

ناچنی (مواد نمایشی،

تجزیه و تحلیل مشغول است، علاقه مند است.

مخفی شد مشغول

بچه ها به گروه می آیند.

ویهواتل. بچه های قبل از ما امروز مهمان آمدند، بیایید با آنها برویم

خوش آمدی.

(کودکان با مهمانان معاشرت می کنند)

ویهواتل. بچه ها امروز در چه حالتی هستید؟

فرزندان. هارن، درخشندگی، سرگرمی.

ویهواتل. دست بگیریم و یک به یک تحویل بدهیم خلق و خوی گارنی. همه بچه ها را از کولو گرفته بودند.

من دوست شما هستم و شما دوست من هستید.

میتسنیشه با دست

من تنها به یکی لبخند می زنم!

معجزه آسا! از قیافه ات شگفت زده شو، بوی تعفن در شادی آن گرما می درخشد، یقین دارم که حال و هوای ما امتداد روز خواهد بود.

ویهواتل. بچه ها، امروز اگر به باغ بچه آمدم، یک برگ روی پایتخت کاشتم.(برگ شماره 1) . آیا می خواهید بدانید چه کسی یوگا را نوشته است؟ فرزندان. بنابراین. ویهواتل. خوب پس معما را حدس بزنید. پدر پسری شگفت انگیز، دیده نشده و چوبی دارد. روی زمین و زیر آب، کلید طلایی Shukaє، همه جا هیاهو قدیمی است، کیست؟ فرزندان پینوکیو ویهواتل. درست. بیایید بخوانیم که پینوکیو برای ما چه نوشته است.(ویهووانتس برگها را می خواند)سلام پسران عزیز! پینوکیو برایت بنویس. روباه آلیس و کیت باسیلیو مرا در خلوت حبس کردند، زیرا نمی خواستم یاد بگیرم و به صحبت های مالوین گوش ندهم. متعفن ها گفتند تا زمانی که در تکلیفشان ناکام نشوم و کلید طلایی را ندانم مرا بیرون نمی گذارند. Oskіlki من به طرز فاسدی بلند شدم، خودم نمی توانم این کار را انجام دهم. از شما بچه های عزیز می خواهم که به من کمک کنید، مهربان باشید! پینوکیوی شما

ویهواتل. خب چی پسران! آیا می توانیم به پینوکیو کمک کنیم؟ فرزندان. بنابراین Vihovatel. سپس باید در جاده بشکنیم. ما توسط دنیای ریاضیات محافظت می کنیم. و ما صمیمانه شما را دنبال می کنیم.(در امتداد جاده پیاده روی کنید).

(صدا، موسیقی شاد. کودکان در جاده ها قدم می زنند و اولین پاکت را از وظایف می دانند). ویهواتل. و محور و پاکت از وظایف اول است.(سفارش را در پاکت بخوانید)ویهواتل. وظیفه نامیده می شود"عبور" . برای عبور از رودخانه، باید محل را از تخته ها بگیرید. Ale، تخته ها ساده نیستند، اما از معماها، همانطور که می توانید حدس بزنید، می توانید مکان را انتخاب کنید. از سر راه برو کنار. فرزندان. بنابراین.

معماهای ریاضی. 1. خواهر با بینی حیله گر

Rakhunok vіdkrі. (تنها) . 2. مادربزرگ آنیونوک سرگی، نهنگ فلاف، سگ بابیک. مهارت های اونوکیف مادربزرگ؟(یک) . 3. و برادرم، سریوژا، ریاضیدان و صندلی راحتی - روی میز بابا شوری، برای نفرین کردن همه.(ارقام) . 4. بیایید استایل های قدیمی را باز کنیم

برگشت پایین.

و اکنون ما یک آپارتمان داریم،

تبدیل شدن به یک عدد vin. (چوتیری) . 5. چه می توانم یک حلقه را ببینید - بدون بلال که kіltsya.(صفر) . 6. برادران حیله گر در کتاب مهم زندگی می کنند. ده їх، ale tsi برادران، همه چیز را در جهان پرتاب کنید.(شماره). 7. پوست بادام زمینی را بشناسید : علامت تاشو - tse(به علاوه) . 8. در لاتین کلمه"کمتر" یعنی، و در ما علامت عدد نمایان است.(منهای). 9. او چیزی ندارد : بدون چشم، بدون دست، بدون بینی(Zavdannya) . 10. من با تلاش زیاد Vikonav هستم.(Zavdannya) . ویهواتل. خوب، آنها چه چیزی را انتخاب کردند؟ فرزندان. بنابراین. ویهواتل. بچه ها، تعجب کنید، اما روی تخته ها تعداد دیگری وجود دارد. اعداد را به ترتیب بشمارید(با صدای بلند احترام بگذارید) . حالا برای سفارش بازگشت تشویق کنید(با صدای بلند احترام بگذارید) . چند تا تخته؟(10) ویهواتل. آفرین بچه ها، جای مهربون و ملایمی رو انتخاب کردید. اول سر ویکونالی. آیا می توانید از رودخانه عبور کنید(از پل عبور کنید).

ویهواتل. ما با یک بخیه در حال شکستن هستیم و بخیه در حال پیچیدن است.(مانند مار، بین اشیا راه بروید). (به نظر "سرگرم کننده" می رسد) موسیقی، بچه ها در جاده راه می روند و پاکت دوم را می شناسند). ویهواتل. بچه ها از پاکت کار شماره 2 شگفت زده شدند.

ویهواتل. درست"تکلیف را منحل کن" 6 مخروط روی یالینتسا آویزان شد، 2 مخروط افتاد. چند مخروط در یالینتسی از دست داده اید؟ بچه ها تکلیف از چه قسمت هایی تشکیل شده؟ فرزندان. وظیفه از دو بخش ذهن تشکیل شده است که غذا. ویهواتل. ذهن چیست؟ فرزندان. آنهایی که می شناسیم. ویهواتل. غذا چیست؟ فرزندان. Tse کسانی که نیاز به دانستن. ویهواتل. بیایید تکلیف را تکرار کنیم و کسانی را که می دانیم، با توجه به آنچه نمی دانیم، اثبات کنیم. چه می دانیم؟ فرزندان. 6 مخروط به یالینتسی آویزان شد، 2 مخروط افتاد. Tse umova zavdannya. ویهواتل. چه چیزی را نمی دانیم؟ چند مخروط بعد از افتادن 2 تا از بین رفت؟ تسه پیتانیا زاودانیا.(Vihovanets 2 مخروط را برمی دارد). ویهواتل. چگونه کار را باز کنیم؟ فرزندان. 6-2 = 4. ویهواتل. بعد از اینکه 2 تا بیشتر افتاد مخروط کم و بیش بود؟ فرزندان. دست انداز تغییر کرده است. ویهواتل. آیا برخی از برجستگی ها تغییر کرده اند؟ فرزندان. مخروط دو تا تغییر کرده است. ویهواتل. چند مخروط در یالینتسی از دست داده اید؟ فرزندان. 4 مخروط از دست رفته در yalintsі. ویهواتل. آفرین. گوش کن، چه کاری می توانی در مورد آن انجام دهی؟ 3 گل بابونه روی چمنزار شکوفه داد، 2 گل دیگر یک شبه شکوفه داد.زیباتر هم شد.(ویخوانتس روی دوشتی بابونه گذاشت). فرزندان. نی. ویهواتل. چرا؟ فرزندان. این یک وظیفه نیست، بلکه یک گل سرخ است. بدون غذا. ویهواتل. و چه چیزی را می توانید تشخیص دهید؟ فرزندان. چند تا دیزی در گالیاوین؟ ویهواتل. ما تکلیف کردیم بیایید تکرار کنیم її، چه می دانیم؟ فرزندان. 3 گل بابونه روی گالیاوین شکوفه دادند، 2 گل بابونه دیگر بیهوده شکوفا شدند. ویهواتل. چه چیزی را نمی دانیم؟ بعد از شکوفه دادن 2 گل مروارید دیگر چند تا شد؟ تسه پیتانیا زاودانیا. ویهواتل. چگونه کار را باز کنیم؟ فرزندان. 3+2=5(کودکان راه حل مشکلات را روی تخته قرار می دهند). ویهواتل. کم و بیش بابونه شد بعد از اینکه 2 بیشتر شکوفا شد؟ فرزندان. بابونه افزایش یافته است. ویهواتل. دیزی بیشتر گرفتی؟ فرزندان. بابونه دو برابر شد. ویهواتل. چند تا دیزی در گالیاوین؟ فرزندان. 5 گل مروارید روی یک گالیاوین. ویهواتل. آفرین، بچه ها، آنها به یک کار تصادف کردند. آل پرش پایین فرو می ریزد دور و به پینوکیو کمک کنید، بیایید کمی برای شما تعمیر کنیم. حالت خوبه؟ فرزندان. بنابراین"دقیقه فیزیکی".

اصلاح شد بچه ها

و حالا بیایید شارژ کنیم!

همه با هم یک دفعه بلند می شویم

در واقع ما در آرامش هستیم.

به چپ بپیچید، به راست بپیچید

شاد باش، برخیز.

دست ها بالا و دست ها

І در نوار mіstsі که نوار!

و اکنون یک pidstrib است،

آفرین، بچه ها!

Upovilnyuemo، کودکان، Krok،

من در ماموریت! تبر پس!

و حالا با هم می نشینیم،

ما هنوز به پرتسیواتی نیاز داریم. ویهواتل. خب چی فکر کردی(ویهووانتس پاکت را می شناسد). ویهواتل. کودکان در پاکت نامه از سفارش شماره 3، به نام تعجب"درباره آن فکر کن، سپس یک راهنمایی به من بده!"حتی بیشتر تاشو است، vmagaє vіd شما احترام می گذارید. آیا برای تایید آماده اید؟ فرزندان. بنابراین.(ویخوانتس تکلیف را می خواند، بچه ها پاسخ می دهند)

1. امروز چه روزی است؟ 2. چند روز وقت دارید؟(7)

3. روز پنجم دوشنبه چه نام دارد؟(جمعه)

4. روزهای کاری چیست؟(5) 5. چند روز مرخصی؟(2) 6. چه عددی بیشتر از 13 ساعت 14، 17 ساعت 18. 12 ساعت 15 است؟ 7. عدد کمتر از 11 چی 13، 10 چی 16، 15 چی 18 چیست؟ 8. چند انگشت یک دست؟(5) 9. چند انگشت در دو دست است؟(10) 10. چند خورشید در آسمان وجود دارد؟(1)

11. دو سگ چند پنجه دارند؟(8)

12. چند روده از دو روده؟(4) . ویهواتل. Yakі vy پسران جوان و z zim zavdannyam دویدند! بیایید در امتداد جاده تصادف کنیم، اما احترام بگذارید، بوته ها در طول جاده عجله دارند، شما باید از روی آنها رد شوید. (صدا"سرگرمی" موسیقی، بچه ها در جاده راه می روند و پاکت نامه را از روسای شماره 4 می شناسند)"اشکال هندسی". اشکال هندسی پسران افتاد و قسمت های مختلف از هم جدا شد، لازم بود از این قسمت ها اشکال هندسی انتخاب شود.

(کودکان اشکال هندسی روی میز را انتخاب می کنند). ویهواتل. خوب، وارد چه چیزی شدی؟ نام، چهره های yakі که برداشتید. فرزندان. مربع، تریکوتنیک، کلو، بیضی، مستطیل، لوزی. ویهواتل. و شما می دانید که اشکال هندسی چیست.(کودکان pereahovuyut اشکال هندسی سبیل). ویهواتل. شکل ها را نام ببرید تا کوتیو درست نشود. فرزندان. کلو، بیضی شکل. ویهواتل. شکل را طوری نام ببرید که همه اضلاع با هم برابر باشند. فرزندان. مربع. ویهواتل. برای مثال، شکل را سه کوتی نام ببرید. فرزندان. Trikutnik.

ویهواتل. بچه های خوب به سرعت وارد zavdannya شدند. آل، کلید طلایی هنوز شناخته نشده بود، با عجله در طول جاده. (صدا"سرگرمی" موسیقی ، بچه ها در امتداد مسیر چوبی قدم می زنند ، به سمت میز می روند و پاکت کار شماره را پیدا می کنند. ویهواتل. وظیفه نامیده می شود"کلیتینی جذاب". بشین سر میزها اول از همه، ما باید روی کلیتین ها نقاشی کنیم، بیایید انگشتانمان را روزیمنو کنیم، تا بوی تعفن صدای ما را بشنود. ژیمناستیک انگشت."مدرسه".

من در پاییز به مدرسه می روم. (فرزندانغرغر کردن انگشتان روی میز) من دوستانم را آنجا می شناسم.(دست در قلعه) یاد بگیرید، بخوانید، راهواتی،(هر بار انگشت خود را خم کنید)سریع و غنی در نوشتن من خیلی وچنیم خواهم شد! آل، باغم را فراموش نمی کنم.(تهدید با انگشت اشاره دست راست). برگ ها را در مقابل خود نزدیک قفس قرار دهید. یک زیتون بردارید، یوگو را روی یک نقطه قرمز قرار دهید، ما یک دیکته گرافیکی خواهیم گرفت.رنگ کردن : 6 کاشی سمت راست، 2 تا بالا، 4 تا راست، 5 تا پایین، 4 تا چپ، 2 تا بالا، 4 تا چپ، 1 تا پایین، 1 تا پایین، 1 تا پایین، 1 چپ، 3 تا بالا. ویهواتل. سبیل وارد شد؟ در ما چیست؟ کودکان در گروه کر."کلید طلایی!"

ویهواتل. آفرین! درسته بچه ها آیا ما به پینوکیو کمک کردیم؟ ویکونالی همه چیز را می دانست"کلید طلایی". بنابراین، روباه آلیس و نهنگ باسیلیو یوگو، شاید به او اجازه ورود بدهند.(در بزن) . ویهواتل. بچه ها، آن را بررسی کنید! چه کسی به ما می زند! من می روم، تعجب می کنم که چه کسی آنجاست.(ویهووانتس ورق می آورد). ویهواتل. آن پسر از بوراتینو برای ما برگ آورد. بیایید یوگا بخوانیم.(برگ شماره 2، خواننده خوانده شود)

بچه های عزیز! من برای کمک به شما کمک خواهم کرد. فاکس آلیس و کیت باسیلیو به من اجازه ورود دادند. بلافاصله به مالوینی می روم. من її گوش خواهم داد و با پشتکار خواهم خواند. و برای تو هدایایی دارم. پرتره و رزماری من خداحافظ.(ویخوانتس هدایایی را بین کودکان توزیع می کند). ویهواتل. بچه ها، خوب، یک بار که به پینوکیو کمک کردیم، همه آن زاودانیا را که او می دانست، خواندند"کلید طلایی"به یوگو اجازه ورود داده شد و اکنون شما با پشتکار گوش خواهید داد و مطالعه خواهید کرد و مسیر خشن ما در دنیای ریاضیات به پایان رسیده است. کیف پادکی. بچه ها، به من بگویید، آیا توانستید به پینوکیو کمک کنید؟ بهترین تناسب کدام بود؟ آیا وظایف برای شما مهم بود؟ ما با شما چه کردیم؟ ویهواتل. آفرین! من قبلاً لایق آن بودم، گویی که شما به طور جداگانه، همه زاودانیا هستید، و به پینوکیو کمک کردم تا بداند"کلید طلایی". متشکرم.

نمای جلویی:

سناریوی یک درس انتقادی برای توسعه عناصر تفکر منطقی در یک گروه مقدماتی

"خانواده ی من"

خلاصه درس پرورش عناصر تفکر منطقی در گروه آماده سازی "خانواده من"

Tsіlі: تسلط بر schodo pobudovi که مدل گرافیکی vikoristannya طبقه بندی vіdnosin(به عنوان مثال). روزویتوک uyavlen در مورد zmist به درک.

مدیر روشنایی:

1. فكر كودكان را آشكار كنيد، حق اولادي را بين تفاهم ها برقرار كنيد(وطن، اعضای خانواده).

2. اصول مدل های تحریک کننده بینش های مفهومی را برای کمک به درخت طبقه بندی ببندید.(به عنوان مثال)از پست های مختلف(ویک، شدن).

3. به خواندن بچه ها ادامه دهید و علائم اشیایی که در حال بیدار شدن هستند را بدانید، آویزان منطقی را کار کنید.

در حال توسعه:

1. مراقبت از توسعه حافظه، احترام، تفکر منطقی زمانی که vikonannі zavdan.

2. در کودکان یک قرن ذهنیت ارتباطی، ارتباطات حرکتی ایجاد کنید.

3. vminnya analizuvati، porivnyuvati، zagalnyuvati، robiti visnovki را توسعه دهید.

ویخونی:

1. Vihovuvati دوست دارم که dbaylive راه اندازی را به اعضای خانواده خود، احساس غرور در خانواده خود را.

2. Vikhovuvati chuynіst، pochuttya رفاقت، vmіnnya شنوایی، bazhannya و vminnya pratsyuvati در تیم.

ادغام مناطق آموزشی: اجتماعی و ارتباطی، توسعه آموزشی، توسعه حرکت.

جلوی ربات:

1. آشنایی با فضا، سیارات، کره زمین، حیات زمین.

2. انجام گل رز در مورد موضوع"سیمیا".

3. نگاه کردن به آلبوم عکس های خانوادگی.

4. اجرای بازی های آموزشی با کودکان:"من را با محبت صدا کن"، "توبی کی هستم" ، آن بازی برای توسعه یک فکر منطقی:"چهارمین زیوی"و دیگران.

مادیات و تملک:

تخته مغناطیسی آهنربا 2 ست تراشه از تصاویر اعضای خانواده تراشه های دو رنگ قرمز و زرد به تعداد بچه ها 2 عدد خرس 2 عدد تراشه بزرگ روی میز 2 قوس کاغذ با فرمت A3 ، زیتون، اسکرین شات پستی، یک برگ از مریخ، یک پاکت عالی، یک طناب پرش، 2 pіdnos، pіsochny سال.

پنهان مشغول شد:

1. لحظه سازمانی.

(کودکان با یک تسهیلگر به گروه می آیند، با مهمانان وقت می گذرانند)

ویهواتل : بچه ها بایستید در کولو بایستید در کولو بایستید! دوست شما، و من دوست شما هستم، دوست واقعی قدیمی. بیایید با شما دست بگیریم، در چشمان یکدیگر شگفت زده شویم، کلمات محبت آمیز بگوییم و خنده را فراموش نکنیم. قهقهه های Adzhe same s شروع به پذیرش ترک خوردن و بهبود خلق و خو می کنند. چه کسی می خواهد rozpochat؟

(به نظر می رسد که کودکان از روی قلب یک به یک هستند کلمات را بپذیر، لبخند)

ویهواتل :خب حالتون خوبه؟ منم خوشحالم. من مطمئن هستم که برای یک روز طولانی از دست شما نجات خواهد یافت.

2. بخش مقدماتی.

ویهواتل : بچه ها بیا صفحه ایمیلمونو چک کنیم مگه ایمیل نگرفتیم؟

(کودکان صفحه پست را اصلاح می کنند و می دانند که یک برگه دارند)

ویهواتل : عجب برگ! ببین کی بیرونه؟ و برگ ساده نیست، اما از سیاره دیگر سیستم Sonyachnaya - از مریخ. آیا کسی از شما می داند که ساکنان سیاره مریخ چه نامیده می شوند؟

فرزندان: مرسیانی.

ویهواتل : و ساکنان زمین چه کسانی هستند؟

بچه ها: زمینی ها.

ویهواتل : درست است بیایید بخوانیم ساکنان سیاره مریخ برای ما چه نوشته اند. آیا دوست دارید بدانید؟

(ویهووانتس برگه را خواند)

ویهواتل : «سلام هموطنان زمینی! مریخی های Mi از مدارس مریخی زندگی می کنند و یاد می گیرند. آیا مایلیم در مورد کسانی که اینگونه هستند بدانیم؟ لطفا به ما کمک کنید!"

ویهواتل : خوب، بچه ها، آیا می توانیم به مریخی ها کمک کنیم؟

بچه ها: بله!

3. قسمت اصلی.

ویهواتل : بچه ها، کدام یک از شما می خواهد از خانواده شما به مریخی ها بگوید؟

(بچه ها می گویند)

بچه ها: بله!

ویهواتل : بیایید با شما در گروه بازی کنیم"گزارشگر" . این خبرنگار کیست؟

فرزندان : کسی که با مردم مصاحبه می کند

ویهواتل : به قوانین گوش کنیدمثلا: "کیم پدر مادرت است؟". و مثلا تصمیم فرزندان برای شهادت علیه آنهابنابراین: "مادر من فروشنده کار می کند"خبرنگاران گناهی ندارند که هیچ کس را از حرمت محروم کرده اند و پوست شرکت کنندگان در مصاحبه را تامین می کنند. برای غم و اندوه، ما باید تعدادی خبرنگار را انتخاب کنیم، و به ما در مورد لیچیلوچکا کمک کنیم"گودزیک، سیبولینا، صلیب".

(Vikhovanets pererakhovuє کودکان vіdpovіdno به svіv lіchilki که خبرنگاران را منصوب می کنند، به عنوان مثال، usіh"خرستیکیف" طناب پرش مانند میکروفون پیروز است)

ویهواتل : بچه ها، بیایید سبک های خودمان را برای وضوح در نظر بگیریم.

(بچه ها روی صندلی می نشینند و آبجو را می چینند)

(برگزار می شود)

ویهواتل : خبرنگاران حاضرند غذا را در اولویت قرار دهند؟ چه غذایی بیشتر برای شرکت کنندگان ما؟

(برگزار می شود)

ویهواتل : محور شما و به مریخی ها در مورد وطن خود گفت بچه ها و برای غم بیشتر ما به شما می گویم به دو تیم تقسیم شوید.

(ویهووانتس رقص را با تراشه های دو رنگ سرزنش می کند)

ویهواتل : خودت انتخاب کنتراشه : یک رنگ قرمز یا زرد، همانطور که برای Otzhe مناسب تر هستید، در همه چیپس های قرمز به سمت راست بایستید و در سمت چپ - برای کسی که زندگی می کنید.

(گروه کودکان برای تهیه بلیط)

ویهواتل : ما دو تیم از Khloptsі داریم، آنهایی که راست دست هستند، شما به نام تیم Chervonykh و آنهایی که چپ دست هستند تیم Zhovtikh هستند. جای خود را پشت میزها بگیرید.

(کودکان بر روی نشانه استایل іz با رنگ متفاوت می نشینند)

ویهواتل : ببین عکسی جلوی شماست کی روی عکس هست؟

فرزندان : دیدوس، مادربزرگ، تاتو، مادر، پسر، دختر

ویهواتل : درست است چطور می توان آنها را در یک کلمه صدا زد؟

بچه ها: سیمیا.

ویهواتل : همه چیز درست است. بچه ها من به متخصص پوست می گویم که نقش شما را برای شما انتخاب کند.

(از دستور پوست به بچه ها بیاموزید که با تراشه ای که به نقش یکی از اعضای این خانواده اختصاص داده شده خود را از خرس بیرون بکشند)

ویهواتل : خب با انتخابت چیکار کردی؟ و حالا برای اینکه به نقش عادت کنید، سر میز رفته و موضوع مناسب خود را انتخاب کنید(صفت) . شما یک یادداشت بردارید تا شی را بردارید و به جای خود بچرخید. ساعت پیشوف

(ویخوانتس سال سگ را تبدیل می کند)

(بچه ها صفات را غارت می کنند و پشت میزهایشان می نشینند)

Vihovatel: بیایید حدس بزنیم: کیست کیست؟

(اعضای تیم ها به موقع بلند می شوند و بدون نام بردن از خود موضوع را نشان می دهند و بچه ها می توانند حدس بزنند که اعضای این خانواده در مقابلشان چه کسانی هستند و نظرشان را توضیح دهند)

ویهواتل : محور باشید و مریخی ها را از اعضای این خانواده بشناسید، احتکار و بند آنها را بشناسید و برای اینکه مریخی ها را بیشتر در مورد آنها بگوییم، مساوی کنیم.(ما شباهت ها و vіdminnostі را می دانیم). چه نشانه ای می توانیم بگوییم؟

(کودکان همراه با مجری همه گزینه های ممکن را مورد بحث قرار می دهند)

(در مواقع دشواری، تسهیل گر کودکان را تشویق می کند که به موارد خاص نگاه کنندلب به لب : tato i sin - چرا شباهت و vіdminnіst دارند؟

(بچه ها می گویند)

ویهواتل : درست است، بچه ها Axis mi من شما را دو علامت می دانستمتقسیم : برای قرن و برای مقاله. Otzhe، ما می توانیم اعضای این خانواده را برای یک قرن بر چند گروه تقسیم کنیم؟

فرزندان : برای بچه های بزرگتر

Vikhovatel: و از نظر pіdlozі؟

فرزندان : وضعیت انسان و زن

ویهواتل : بچه ها، چطور می توانیم در لیست قبل از مریخی ها در مورد آن بنویسیم؟ اژه بو فقط زبان نمادها را می فهمد.

(کودکان راه حل مشکل را بیان می کنند)

ویهواتل : بدیهی است که می توانیم آن را به صورت شماتیک نشان دهیم.(برای کمک از درخت طبقه بندی). و از چه نمادهایی می توانیم استفاده کنیم؟

(کودکان گزینه ها را تلفظ می کنند)

ویهواتل : بیایید روی حروف اول کلمات بخوانیم

ویهواتل : هر چیزی را که نیاز دارید بردارید.

(Vihovanets برای پوست توزیع می کندفرمان : آرکوشی پارو و زیتون)

ویهواتل : اجازه دهید rozpodіmosya به طوری که تیم اول Chervonih مدل malyuvatime(Dіliti sіm'ї)برای پایه اول (برای یک قرن، و یک تیم دیگر Zhovtikh - برای دیگری(طبق پیشنهاد) . یک بار دیگر، به صورت طولانی، میان تیم ها را مورد بحث قرار دهید، با یک رتبه الگوی شما خواهید بود، بر روی کدام گروه تقسیم می شوید و از اعضای این گروه به چه کسانی تکیه خواهید کرد.

(در تیم بحث خواهد شد)

ویهواتل : به نظر شما چرا وارتو شروع می شود؟

فرزندان : ورود به معنای sim'ї لازم است

(در مواقع سختی ویهواتور با یک نشانگر روی قرص مغناطیسی نقطه کوچول می کشد و علامت را با حرف وارد می کند."از جانب" . بچه‌ها تشویق می‌شوند تا روی برگه‌های خودشان بزرگ شوند)

ویهواتل : و اکنون تصمیم خود را روی قوس های کاغذ نقاشی کنید و فراموش نکنید که نامه های رسمی تعیین را وارد کنید.

(کار مستقل کودکان در تیم)

ویهواتل : خب، من دارم تمام می شوم و تو تمام کرده ای، ببینیم چه داری.

(مدل های Vyhovanets rozm_shchuє در دستور іd dermal ї در doshtsi)

ویخواتل: چی همه چیز درست است؟

(کودکان اشتباه متوجه می شوند که آیا مدل تیم مقابل به درستی مطرح شده است)

ویهواتل : یک تیم چروونیه، به چه نشانه ای همه اعضای این خانواده را جدا کردید؟

بچه های تیم اول: Doroslі - didus، مادربزرگ، تاتو، مادر. بچه ها دختر آبی هستند.

ویهواتل : و تیم ژوتیه؟

بچه های یک تیم دیگر: Choloviki - didus, tato, syn; زنان - مادربزرگ، مادر، دختر.

ویهواتل : شما به طور معجزه آسایی به سر خلوپتسی ها برخورد کردید و یک بار دیگر از آنها شگفت زده شدید، مثل اینکه ما نقشه هایی داشتیم. چگونه همه چیز مریخی را درک می کنید؟ به من بگویید شباهت این دو مدل چیست؟

فرزندان : آره. در مدل اول، در مدلی دیگر، به صورت متوالی دو گروه را دیدیم.

ویهواتل : و آیا vіdminnostі؟

فرزندان : به طور قابل ملاحظه. Vidilenі groupi mayut raznі علائم برای pіvnyannya(ارسال طبقه بندی).

ویهواتل : پسران، شما خیلی جوان هستید و حالا من طرح ها-مدل های شما را در یک پاکت به مریخ تبلیغ می کنم تا دانش آموزان مریخی خانواده های ما زندگی کنند.(کودکان پاکت نامه را مهر و موم می کنند)

ویهواتل : خب، از و آماده است، ما لیست خود را برای ارسال به ایمیل گم کردیم.

4. امکان استخدام

ویهواتل : بچه ها لایق لطف بودید؟ بیا تو گروه بشینیم(برای بالش) و حدس بزنید امروز چه چیز جدیدی فهمیدید؟ چه چیزی را بیشتر به خاطر دارید؟ برای کدام یک از شما مهم بود که این کار را انجام دهید؟ چه کسی مشکل نداشته است؟

(کودکان فعالیت خود را تجزیه و تحلیل می کنند)

ویهواتل : من حتی برای مریخی ها با شما افتخار شوخی داشتم و مخصوصاً باعث افتخارم بود که شما محترمانه تر، دوستانه تر - با یک تیم مناسب، و اینگونه بود که آنها همه وظایف را به درستی خواندند. عزیزان فراموش نکنید که با مهمانان ما خداحافظی کنید.

نمای جلویی:

چکیده یک شغل برای گروه میانی "یک و یک باگاتو. کثرت جفت شده و دوام بین آنها ایجاد شده است.

موضوع : «یک و خیلی از Por_vnyannya

بسیاری از دوام ایجاد شده بین آنها "

مدیر : تراز را برای تعداد دو گروه از اشیاء ببندید، بین آنها برابری برقرار کنید، یک شی را در اینجا تشخیص دهید، و de rich را از هم جدا کنید، ترازوی را در سمت راست بخوانید، اعداد را به ترتیب نامگذاری کنید.

ادغام روشناییمناطق : ارتباطات، تربیت بدنی،

جامعه پذیری، دانش

پیاده سازی خود: Posilannya، در وسط مانند 5 پرتقال، اعداد از یک تا پنج، اسباب بازی Cheburashka، اشکال هندسی.

Vihovatel: (یک لحظه غافلگیرکننده ترتیب دهید)

امروز قبل از ما، از زخم، که از حامل برگی آمده و بسته را ترک کرده است

(نمایش کادر یا جعبه)

از کجا میدونی اونجا چیه؟ چه کسی її نادیسلاو؟ آدرس برگشتی وجود ندارد.

فرزندان

ویخواتل: اوه، تعجب می کنم، در اینجا یک نکته وجود دارد:

Tsey زیبا، شگفت انگیز، عزیزم

یک اسباب بازی بی نام

Bov هنگام حضور در فروشگاه،

افسانه های چک شراب به نمایش گذاشته شده است

من بررسی کردم. آگاه شدن.

به من، کوچولو، گوش کن:

ووها بزرگ جدید، رنگ قهوه ای وین،

یوگو عاشق سبیل در جهان است.

شما می دانید چرم dvіrnyazhka

دوست جنیا ... (چبوراشکا)

آفرین! (از جعبه چبوراشکا حذف کنید)

آیا یوگا یاد می گیریم؟ اما شراب چگونه به ما رسید؟

بچه ها: کنار جعبه پرتقال

ویهواتل: بیایید هیجان زده شویم، اسکیلکی چبوراشکا در جعبه پرتقال؟(راهونوک تا 5)

تعجب می کنم اگر یکی افتاد، چند پرتقال شد؟(4)

آن چبوراشکا، با برداشتن یکی، چند عدد را در یک جعبه از دست داد؟(3) .

آفرین! به تخته نگاه کن. اینجا چه میکنی؟

بچه ها: اعداد!

ویخواتل: اعداد چیست؟

بچه ها: از یک تا پنج!

ویهواتور: درست است! اعداد را فوراً از چبوراشکا نام ببرید.

(کودک برای باجان ها بیرون می آید و بلافاصله از چبوراشکا تماس می گیرد و شماره ها را نشان می دهد)

رازومنیتسا!

(با چندتا بچه تماس میگیره، بوی تعفن هم با شماره تماس میگیره)

آفرین! و اکنون تعجب می کنیم که چگونه اعداد چبوراشکا نامیده می شوند

(لطفا 5 تا 1 را وارد کنید)

آیا اعداد را درست نام می برید؟

بچه ها: نه!

و scho vin zrobiv اشتباه است؟

بچه‌ها: در حال فراخواندن شماره‌ها!

ویخواتل: و چه اعدادی را باید اصلاح کنید؟

کودکان: Z اعداد 1!

ویخواتل: بعد از 1 عدد چیست؟

بچه ها: دوتا!

Vikhovatel: و mizh 3 و 5 یک رقم است؟

بچه ها: 4

ویخواتل: و mizh 1 و 3 یک رقم است؟

بچه ها: 2!

ویخواتور: آفرین! و راهونوک با چه عددی به پایان می رسد؟

بچه ها: 5 تا

Vihovatel: بیایید همه چیز را یکباره بزنیم:

1, 2, 3, 4, 5

فرهنگ بدنی،

ویهواتل: و حالا باید بلند شویم،

دستان خود را به درستی بالا بیاورید

انگشتان خود را فشار دهید، سپس آنها را فشار دهید

دستها را پایین بیاورید و همینطور بایستید

یک دو سه چتیری پیات!

ناهیلیت - سه، چوتیری

در خانه بپرید.

روی اسکارپت، روی پاشنه عرق.

بنابراین mi robimo شارژ

Vihovatel: بچه ها، و چه کسی اولین کسی است که به مهد کودک می آید؟

(بچه به نظر می رسد)

Vіn buv one. بعد یکی دیگر آمد، دو نفر بودند. سپس یکی دیگر سه شد. پوتیم یکی دیگر و یکی دیگر. بچه ها پولدار شدند.

بیایید نگران باشیم، این گروه امروز چند فرزند دارد؟

(کودک vvazhє)

(اگر گروه بچه داشته باشد، تعداد دقیق بچه ها را می دانند، مثلاً 7، نیاز به تمجید دارند، اما نه فشار دادن، تا بچه های دیگر شماره را نام ببرند. شما می توانید با درک درست کنار بیایید."باگاتو")

ویخواتل: با مکعب بازی کنیم؟(یک جعبه مکعب برای تعدادی از بچه ها قرار دهید)

یاک їх ثروتمند!

یکی بگیر!(گرفتن)

چند تا مکعب داری؟

عزیزم: یکی

ویخواتل: چه رنگ شرابی؟ دلایل تخریب چیست؟

(بچه ها می گویند)

ویخواتل: اسکیلکی در جعبه مکعب ها؟

بچه ها: خوشحالم!

Reclaimer: مکعب ها را در کنار جعبه قرار دهید.

قسم خوردی؟ و شما؟ اکنون چند مکعب در جعبه است؟

پوست از شما، با قرار دادن یک مکعب در یک زمان، آن را غنی شده است.

بچه ها امروز چه جشنی با شما داشتیم؟

آیا یاکا گرا بیشتر به شما می آید؟

از کجا می دانید، چبوراشکا یاد گرفت که چگونه تا 5 را افزایش دهد؟

خداحافظ چبوراشکو!

نمای جلویی:

چکیده ریاضی

"ثابت به مواد" یک - غنی "

(گروه جوان دوستان)

خلاصه داستان "موضوعات ثابت یک - ثروتمند" (دوست یک گروه جوان)

Tsіl : ارتقاء مهارت ها و دانش کودکان در گروهی از موضوعات: یکی غنی است.

مدیر.

روشن کننده: گروهی از اشیاء را تشکیل داده و ببندید.

در حال توسعه : احترام را در کودکان پرورش دهید، به طور مجازی متفکر

ویخونی : قبل از FEMP به کودکان علاقه نشان دهید

ربات اسلوونیکوف:یک ثروتمند.

فعال سازی واژگان: یکی پولدار است.

جلوی ربات: خواندن افسانه "ریپکا"، نگاه کردن به تصاویر

کوشتی: کارت 2x کوتیو-سبزآن chervona، فلانلوگراف با قهرمانان افسانه، هویج(virizanі z count. کارتن).

روش ها: مکالمه، کلام هنری، نمایش، توضیح تسهیلگر، تغذیه برای کودکان، d / gra، تربیت بدنی، علاقه.

شکل سازمان: گروهی.

ХІД. بخش مقدماتی(کلمه هنری)فلانلوگراف هزینه محور، یک افسانه وین رادیوم را به شما نشان می دهد!

ویهواتل. - پسران، امروز ما یک افسانه "Ripka" را برای شما تعریف خواهیم کرد.

بخش اصلی . با کاشت dіd rіpka و rіpka بزرگتر شد (rіpka را روی فلانلوگراف قرار دهید، تبدیل به rіpka pull the dіd. pull-pull شوید، اما نمی توانید آن را بکشید (dіd را روی فلانلوگراف بگذارید، با چه کسی تماس گرفتید؟).

فرزندان. -مادر بزرگ.

ویهواتل. -بنابراین. مادربزرگ (یک فلانلوگراف بپوشید، بکشید، اما آنها نمی توانند بکشند، آیا مادربزرگ به چه کسی زنگ زد؟).

فرزندان. - نوه

ویهواتل. - بنابراین، نوه دختری (یک فلانلوگراف بپوش، بکش، اما نمی توانی بکشی، نوه زنگ زد؟)

فرزندان. - حشره!

ویخواتور: بله، باگ(روی فلانلگراف قرار دهید). بکش، بکش، اما شوالیه ها نمی توانند، از چه کسی کمک خواستند؟

فرزندان. - روده

ویهواتل. - بنابراین، روده (یک فلانلوگراف بپوشید، بکشید، بکشید، اما آنها نمی توانند بکشند، آیا روده کمک خواست؟)

فرزندان. -میشکا!

ویهواتل. - بنابراین، یک خرس (آن را روی فلانلوگراف قرار دهید، بکشید و بکشید و بالا بکشید).

بچه ها، ما یک rіpka داشتیم، و rіpka توسط قهرمانان زیادی نواخته می شد. جوانان یک افسانه را حدس زدند. و اکنون trohi vіdpochinemo-fіzkulhvilinka:

1.2.3.4.5-wiyshov اسم حیوان دست اموز قدم بزن. اسم حیوان دست اموز استریباتی کمک ما است(کودکان اصلاح می کنند) -Vіn pіdstribnuv rich timesіv. ستاره ها را با رپ نگیرید (بچه ها آمدند، روباه حیله گر(بچه ها صورت خود را با دست پوشانده اند)خرگوش در بوته ها پنهان شد. روباه به هر حال یوگا بلد نیست. آفرین!

و حالا ما در گروه کودکان "یک اسم حیوان دست اموز بیاور" بازی خواهیم کرد.

بچه ها سر میز می روند، یک کارت سبز برای لپه در دست می گیرند و 1 هویج روی آن می گذارند، سپس از استاد می خواهند که یک کارت قرمز بگیرد و مقدار زیادی هویج روی آن بگذارد. پس از اتمام کار، مجری از بچه ها می پرسد:

بچه ها، کارت با هویج به خاطر یک اسم حیوان دست اموز چطور؟

فرزندان. -چروونا!

ویهواتل. - چرا؟

فرزندان. - مقدار زیادی هویج روی آن است.

ویهواتل. - آفرین، خرگوش ما خوشحال خواهد شد.

قسمت بستن

ویهواتل. -پسرا با هویج با خرگوش رفتار کردید؟

فرزندان. - بنابراین!

ویهواتل. - و به من بگو، چند قهرمان برنده ریپکا (یک چی ریچ؟) شدند.

فرزندان. - تعداد زیادی قهرمان

ویهواتل. - Dakuyu همه، تمام این سال تلاش کرده اند، همه افراد خوب!

نمای جلویی:

سناریوی یک درس باز برای یک گروه جوان "پیونیک که خانواده یوگا".

خلاصه یک درس باز برای یک گروه جوان "پیونیک و خانواده یوگا"

هدف: برای تدوین بیانیه ای در مورد ویژگی های تصویر پیونیا، جوجه ها و کورچات در کودکان.

مدیر: گسترش گزارش های کودکان در مورد پرندگان خوکی: خروس، پیونیا، کورچات. به شناخت کودکان در مورد خلاقیت های فولکلور ادامه دهید، که در آن داستان هایی در مورد pivnika، مرغ، کورچات وجود دارد. واژگان را برای کودکان تقویت کنید. صدای پرندگان را به خاطر بسپار فعالیت یادگیری را شکل دهید. راه اندازی Vihovuvati dobre برای "برادران کوچکتر ما"

پنهان مشغول شد:

vikhovator برای آوردن یک اسباب بازی pivnya، پوشیده شده با شنل.ویهواتل : بچه ها میخوای بدونی کی دست منه؟ سپس معما را حدس بزنید: چه کسی زود بیدار می شود، با صدای بلند می خوابد، نمی گذارد بچه ها بخوابند؟ (فرزندان Vіdpovidіdі). - درسته پیونیک. ما به pivnya نگاه می کنیم، ویژگی ها را می بینیم.

چگونه یک piven می خوانی؟ (کودکان Vіdpovidіdі)پوتیشکا در مورد پیونیا:پیونیک، پیونیک،

شانه طلایی

سر کره،

ریش شوکوف،

چرا زود بیدار میشی

نمیذاری بچه ها بخوابن؟

و به چه کسی پیونیک می گویند؟ شما چطور فکر می کنید؟ (فرزندان Vіdpovidіdі).

پیونیک مرغ نامیده می شود. یاک وین її گریه؟ کو-کا-ری-کو! (به همراه بچه ها) مجری یک اسباب بازی مرغ را برمی دارد. ما به مرغ نگاه می کنیم، آن را می بینیم ویژگی های مشخصه. بیایید مرغ و پیونیا را عرق کنیم - چه نوع شانه ای در پیونیک وجود دارد؟

عالی.

در مورد مرغ چطور؟

مقدار کمی.

پیونیک چه چیز دیگری دارد؟

ریش.

در مورد مرغ چطور؟

نی.

چگونه pivnik را فریاد بزنیم؟

کو-کا-ری-کو!

و مرغ؟ کو-کو-کو.

فیزکولتویلینکا

ایشوف در کنار ساحل پیون، (دست ها پشت سر بسته شده است)

Poskovznuvsya در سوراخ بو! (Imituemo fall of pivnya)

ما می دانیم پینی که داده اند (با انگشت اشاره تهدید می کنیم)

لازم است از پاهای خود شگفت زده شوید! (نشان می دهد که باید از پای خود شگفت زده شوید)

و چگونه استاد از خانواده فریاد می زند تا آنها را خشمگین کند؟ «تسیپ-تسیپ-تسیپ». - پسرا کیه که جیغ بزنه مامان گریه جوجه؟ (کودکان Vіdpovidіdі)

درسته جوجه ها و کلیچه کورچات مرغ مادر چگونه است؟ کو-کو-کو! چگونه مرغ را جیرجیر کنیم؟ Pі Pі pі.ویهواتل : بچه ها بیا با شما بازی کنیم من جوجه می شوم و شما فرفری من. محور اسکیلکا برای من بسیار مجعد است. مثل کورچات ها سگ کوچولوی خود را "PI-PI" می خوانند

آهنگ "مرغ راه می رفت" را صدا کنید.

ویشلا هنگ واک. Vihovatel با کودکان پیاده روی می کند

گیاهان تازه را خرد کنید. توسط گروه.

و پشت سرش پسرها

کورچاتا زنده.

کو-کو، کو-کو-کو

راه دور نرو انگشت را یک به یک پرتاب کنید.

دست و پا زدن با پنجه

دانه را تکان دهید. با انگشتان پایین را لمس کنید.

سوسک زیلی توستوی،

کرم پلانک شکم شما را نوازش می کند.

کمی آب خوردیم

دارچین بیشتر آب «پیوت» از کف دست. - بچه ها، مهمانان ما به شما خوش آمدند؟ - بنابراین

چه کسی امروز به دیدن ما می آید؟ - -

پیونیک، آن مرغ در حال حلقه زدن است.

میهمانان ما یک ساعت است که در خانه هستند. بیایید با آنها خداحافظی کنیم، به زودی شما را می بینیم!

نمای جلویی:

سناریوی ورود آزاد برای یک گروه جوان

"برای افسانه ها عجله کن"

خلاصه درس باز با گروه جوان "برای قزاق ها عجله کن"

Qile:

کودکان را بخوانید تا با مجری گفتگو کنند: بشنوید و بفهمید وظیفه قدرتو zrozumіlo v_dpov_dati در مورد جدید.

برای تحکیم دانش کودکان در مورد قهرمانان افسانه های محبوب، توسعه حافظه.

تجسمی، بصری، احساسی را در کودکان پرورش دهید

زبان برای استفاده از حقوق لگوریتمیک، popovnyuvaty و فعال کردن واژگان کودکان.

برای رشد کودکان در شرایط فعلی، اشیاء مشابه کولو.

مدیر:

دانش کودکان در مورد تعداد اشیاء (یک، غنی، مشابه، تنظیم شده در rahunka تا 3) را روشن کنید.

نزدیک کردن اشکال هندسی مربع و تریکو.

توسعه سازنده zdіbnostі dіtі z vikoristannyam svіtnіh technologii B. Nіkitіn و V. Voskobovich;

یک ذائقه زیبایی شناختی ایجاد کنید، ویژگی های ارتباطی خاص را توسعه دهید.

مواد و دارایی: تئاتر کف "Teremok"، "Three Vedmedi"، "Gingerbread Man"؛ اسباب بازی شیرینی زنجفیلی، تصاویری از افسانه ها.

در مقابل ربات: خواندن افسانه ها و بازدید مجدد از کارتون ها: "سه جادوگر"، "Teremok"، "Kolobok".

پنهان مشغول شد:

بچه ها به گروه می آیند.

ویهواتل: بچه ها، از گروه ما شگفت زده شوید، مهمان ها آمده اند، بیایید از آنها استقبال کنیم. و برای چه کسی چاقو می‌شویم و از مهمانانمان درخواست می‌کنیم، نشان خواهیم داد که چگونه می‌توانیم وارد شویم، که مراسم ما برای استقبال از یک گروه است. (حریم همراه با روح است، کودکان روی گلیم در چوب می ایستند):

سلام بهشت!

(دستها در هوا)

سلام خورشید!

(دستهای بالای سرتان کولوی عالی را توصیف می کنند)

سلام زمین!

(به آرامی دستان خود را پایین بیاورید)

روز بخیر، میهن بزرگ ما!

(همه بچه ها دست به دست هم می دهند و آنها را از سربالایی بلند می کنند)

همه بچه ها را به کلو بردند،

من دوست شما و دوست شما هستم.

(دو دست را به خود نشان دهید و سپس آنها را بکشیم)

بیا با هم دست بگیریم

من تنها به یکی لبخند می زنم!

(دست ها را بگیرید و با خنده یکی یکی شگفت زده شوید).

ویخواتل: آفرین بچه ها! آیا می خواهید برای قزاق ها به جاده برگردید؟

بچه ها: بله!

Vihovatel: Ale schob برای نوشیدن در یک افسانه، لازم است که روحیه، قوی، دلسوز و دانستن کلمات مسحور کننده. بیایید کمی گرم کنیم.

انگشتان خود را آماده کنید.

"Zhachok" - (ژیمناستیک انگشتی ، زبان آموز متن را می خواند و بچه ها تکرار می کنند):

Vihovatel:

1. مشت کوچک خوب، مشت کوچک خوب

مانند گلومرول شراب، در مقابل شما

در جوجه تیغی، کودکان سر خود را فشار می دهند و

Dzhe، dzhe خاردار، roztiskayut انگشتان

2. ژاچوک، ژاچوک، دیواچوک، بچه ها مشت می کنند

شما کجا هستید؟ پشت سر

اهداف خود را نشان دهید، کودکان در حال فشردن هستند و

عزیز، kіlki عزیز. برای فشار دادن انگشتان

Vihovatel:

و حالا چشمانت را صاف کن، من کلمات جذابی خواهم گفت:

"بچه ها، قزاق، من فکر می کنم، تسلیم ما بچه ها شوید" (صدای موسیقی).

بچه ها چشم هایشان را تف می کنند و صاحب وحش به بچه های روی میز که دور نیست احترام می گذارد. ماده قهوه‌ای روی وزن جدیدی قرار دارد - راسو، صاحب‌کار از بچه‌ها می‌پرسد که چه چیزی وجود دارد؟ بچه ها یکدفعه سر میز می روند.

ویهواتل: بچه‌ها، تعجب می‌کنم، تعجب می‌کنم، چرا کسی باید وارد دنیا شود؟ (تغییر زن بی وقفه با یک ژاچکا اسباب بازی با یک خرس لباس "نیرسی" به دست می پوشد و آن را به بچه ها نشان می دهد)

ژاچوک: سلام!

بچه ها: سلام، zhachok!

ویخواتل: ژاچکو، چطور اینجا گیر افتادی؟

ژاک: بنابراین، محور، احساس آنچه در مورد من می گویند، محور و ویریشیو از نیرک های خودت بیرون بیایی.

ویهواتل: بچه ها بیا با جوجه تیغی بخوابیم، چرا اینقدر خاردار هستید؟

بچه ها: ژاچوک، چرا اینقدر خاردار هستید؟

(در این ساعت دیسک از آهنگ بالای ب زاخدر را روشن کنید)

تو چی هستی جوجه تیغی اینقدر خاردار؟

Tse من در مورد هر vipadok صحبت می کنم،

آیا می دانید داوران من چه کسانی هستند؟

روباه، گرگ و جادوگر!

ویخواتل: ژاچوک، داوران شما کجا زندگی می کنند؟

ژاچوک: بوی زندگی می دهد، او با آن روباه کازکووی است (به سبکی متفاوت اشاره می کند که ارزش روباه و بودینوچوک را دارد - مجسمه هایی از تئاتر روی زمین)

Vihovatel: و چگونه می توانیم یک وعده غذایی در آنجا بخوریم؟

ژاچوک: من به شما کمک خواهم کرد! باید از عرشه عبور کرد، از شیشه عبور کرد، از کوپه عبور کرد.

ویهواتل: متشکرم ژاچوک.

ژاچوک: خداحافظ بچه ها!

بچه ها: خداحافظ!

ویخواتل: خوب، ویروسهامو در جاده چیست.

(کودکان در امتداد عرشه قدم می زنند، از "دسته ها" در مسیر عبور می کنند، با احتیاط از بوته ای به بوته دیگر می روند و دور میز تلو تلو تلو می زنند)

ویخواتل: محور می و به روباه آمد. بیایید روی گالیاوین قزاقستان بنشینیم (بچه ها روی صندلی می نشینند)

بچه ها، از budinochok شگفت زده شوید.

(ویهووانتس با اشاره به خانه)

Vihovatel: نام شراب چیست؟

کودکان: ترموک.

Vihovatel:

بچه ها، معما را حدس بزنید و ما می دانیم که یک افسانه چیست:

یک بودینوک نقاشی شده بایستید،

Vіn garny چنین است

حیوانات در سراسر مزرعه راه می رفتند،

بوی تعفن زندگی را در خانه از دست داد. (ترموک)

در محور قهرمان افسانه "ترموک" شگفت زده شوید. من قهرمانان را بین شما توزیع خواهم کرد و شما سعی کنید با صدای آنها از عرضه حمایت کنید.

چه کسی، چه کسی در ترموچتسی زندگی می کند؟ (قهرمان پوست Vіdpovidі)

به من بگویید، چند حیوان در teremtsі روی بلال زندگی می کردند؟

بچه ها: خوش آمدید.

ویخواتل: چقدر خدایی شده؟

فرزندان: ثروتمند.

ویخواتل: و چند وزغ در نزدیکی ترمتسی؟

بچه ها: یک.

درست. من یک خرس و یک روباه و یک خرگوش دارم و یکباره ثروتمند هستم. قهرمانان قزاق هر کدام یکی دارند، اما ما چندین خرس داریم، بیایید خوش بگذرانیم

فرزندان: دو نفر

Vihovatel: چند وزغ؟

فرزندان: سه نفر

و چند نفر از ما با گروه هستیم؟

فرزندان: ثروتمند.

بچه ها، ترموک ودمدیک شکسته شد، چنگال دوستان شکسته نشد. کار چیست؟ چگونه می توانیم غنیمت بگیریم؟ بیایید یکباره غرفه های حیوانات را بیدار کنیم.

(بچه ها سر میزها می آیند).

د / من "ویزرونوک را تا کنید" ب. نیکیتینا - "بودینوکوک"

ویخواتل: جوانان به قهرمانان افسانه کمک کردند. و در حال حاضر virushaєmo بسیار دور است.

بچه ها گلیم ما هم جذاب شده. ما تبدیل به گلیم - لیتاک شده ایم و در افسانه پیشرو به سمت گلیم جدید پرواز خواهیم کرد.

(کودکان روی گلیم می ایستند).

چشمان خود را صاف کنید و در همان حال به من بگویید: "بچه ها، قزاق، فکر می کنم از ما بچه ها تسلیم شوید" (صدای موسیقی).

بچه ها چشم هایشان را تف می کنند.

چشم هایت را صاف کن

بیایید در بازی "کلمه بگو" بازی کنیم و بفهمیم که این چه نوع افسانه است؟

د / من "کلمه را بگو."

سه فنجان و سه فنجان.

Stіltsіv tezh سه، شگفت انگیز،

من mechantsiv اینجا هستم

به طور مساوی زندگی می کند (سه).

یاک پوباچیش، یک بار روشن شد:

مهمانان نزد آنها می روند (نه با خیال راحت).

وکای شویدشه، خواهر،

از اول پرواز کن (پرنده).

رفت داخل! آفرین!

بنابراین، kaztsі vsієї (kіnets).

پشت انبارها فدیا را بخوانید:

Tse kazka ("سه جادوگر").

(کودکان Vіdpovidіdі.)

آفرین، افسانه «سه ودمدی» درست است. بچه ها، شگفت زده - ورق. خطاب به ما و شماست. بیایید یوگا بخوانیم. (ویهووانتس صفحه را باز می کند و می خواند): بچه ها در کازت های ما بیدا به دام افتاد، افسونگر بد به سوی ما پرواز کرد، همه چیز را در کازت ها پیچاند و روباه ما را طلسم کرد. کمک به شناخت قهرمانان افسانه و rozcharuvati lis. که برای آن باید از بین این تصاویر قهرمانان یک افسانه، سه جادوگر و ویکلاستی یالینکا انتخاب کنید.

(کودکان قبل از افسانه ها تصویر می چینند و یالینکا می گذارند)

D/I "Geocont" اثر V. Voskobovich - "Yalinka"

آفرین بچه ها، و z zim zavdannyam به مشکل برخورد.

ویخواتل: بیایید سعی کنیم آن را درست کنیم و یک افسانه را حدس بزنیم.

فیزمنتکا

سه جادوگر در قزاق زندگی می کردند،

رفتیم حمل و نقل.

دختر نزد آنها آمد،

بزرگ روی مه

رفتم کم کم و چت کردم:

دست ها بالای سر بلند می شوند، نوک انگشتان همدیگر را لمس می کنند.

Stіl bіlya vіkna با شکوه،

دست راست به یک مشت گره کرده است، نیمه چپ روی مشت قرار دارد.

سه صندلی - محور است.

سمت چپ عمودی است، مشت راست به صورت افقی به پایین فشار داده می شود.

سه فنجان و سه قاشق

چمباتمه بزنید، یک دست خود را روی کمربند بگذارید، سپس بلند شوید، دستان خود را روی کوه بلند کنید و

انگشتان گرد را یکی یکی بچسبانید.

سه دروغ: نگاه کن.

ماشا و دیدم

تصور کنید چگونه یک قاشق را کوتاه کنید و آن را به دهان ببرید.

دراز کشیدن روی تخت

دست ها جلوی سینه، از آرنج خم شده و به تنهایی روی یکی دراز بکشید.

به خواب شیرینی فرو رفتم.

شانه ها جمع شده، سر بهبود یافته و روی شانه ها دراز می کشد.

بعدش چی شد؟

دست ها به راحتی پخش می شوند ubik.

اینجا جادوگران برگشتند،

راه بروید، از این طرف به طرف دیگر جابجا شوید.

با دست زدن به ماشا ، آنها عصبانی شدند.

دست روی کمربند برای نکوهش خشمگینانه.

ماشا قبلاً تمسخر کرد

یک لباس مبدل perelakane را به تصویر بکشید.

با عجله به خانه رفتم.

ویهواتل: آفرین بچه ها، ویروسهمو دوری.

- بچه ها، به من بگویید، دیگر چرا می توانید جاده را بشکنید؟

کودکان: با قطار، با ماشین، با چرخش، با واگن برقی و غیره.

-بیا تو قطار بشکنیم. من یک لوکوموتیو خواهم بود و شما واگن.

آهنگ "لوکوموتیو بخار" Zheleznovikh را صدا کنید.

-چشماتو ببند "بچه ها، قزاق، من فکر می کنم، تسلیم ما بچه ها شوید" (صدای موسیقی).

بچه ها چشم هایشان را تف می کنند.

Vihovatel: من یک معما به شما می دهم. با احترام گوش کن می فهمی که مثل افسانه خوردیم.

شکل شراب ها توپ را حدس می زند.

اگر شراب داغ باشد.

جدول Zіstribnuv zі در pіdlogu.

І vіd babushі pіshov.

منقار جدید رومانیایی.

Vіn іz Kazki….

کودکان: کلوبوک.

- تعجب، نام قهرمان افسانه چیست؟

کودکان: کلوبوک.

- آیا یک نان شبیه یک شکل یاک است؟

بچه ها: در کلو.

- بچه ها فکرش را بکنید، چیزهای دیگر در گروه ما شبیه کولو است.

D / I "پیدا کردن شی"

بچه ها: چرخ روی ماشین، کرمو، سالگرد، توپ، بشقاب و غیره.

ویخواتل: بچه ها، آیا می خواهید با یک کولوبوک در هووانکا بازی کنید؟

بچه ها: بله!

Vihovatel hovaє kolobok. بچه های یوگو شوخی می کنند.

Vikhovatel: پسران، از میزهای خود شگفت زده شوید که charіvnі دراز کشیده اند

جزوات، لازم است یک farboi درست کنید، و ما کلوبوک را از شما می شناسیم.

نقاشی موم فاربوی.

(کودکان پشت میزها می نشینند و روزفربویوت ارکوش، بر روی چنین شمعی طرح هایی از افسانه "مرد شیرینی زنجفیلی" نقاشی شده است، روی ارکوش نان با قهرمانان داستان است).

ویخواتل: آفرین، آنها نان را می دانستند.

و اکنون زمان آن رسیده است که ما برگردیم.

از نزدیک برو

دستان خود را با دست کوتاه کنید (صدای موسیقی، کودکان در کنار چوب راه می روند)

یک دو سه چوتیری پنج

به عقب برگردیم

چشم هایت را صاف کن دوباره در گروه محور من. محور ما در راه تمام شد. خوشت آمد؟ در برخی از آنها برای نام بردن از افسانه ها بازدید کرده ایم.

کودکان: "سه ودمدی"، "ترموک"، "کلوبوک".

-درسته، جوانان! بیایید با مهمانان خود خداحافظی کنیم (بچه ها خداحافظی می کنند و می روند).

نمای جلویی:

خلاصه یک درس تلفیقی برای رشد زبان در یک گروه جوان دیگر.

"داستان عامیانه روسی "ریپکا"

اینا استاروویتووا
خلاصه یک درس تلفیقی برای رشد زبان در یک گروه جوان دیگر. "داستان عامیانه روسی "ریپکا"

ویهواتل: استاروویتووا اینا جورجیونا.

Tsіl: Rozvitok movi کودکان در سنین پایین

مدیر: بازگویی داستان عامیانه روسی را بخوانید"ریپکا"

لحن را به روشی دیگر بخوانید، کلمات و عبارات داستان ها را در روند بازگویی تکرار کنید.

فعالیت فعلی کودکان را توسعه دهید تا باهوش تر وارد گفتگو شوید.

علاقه ویخووواتی به افسانه ها، دوپیتلیست.

جلوی ربات:

خواندن افسانه ها"ریپکا"آشنایی کودکان با قهرمانان، فعالیت های نمایشی، افسانه ها"ریپکا".

پنهان مشغول شد:

ویهواتل: بچه ها امسال مهمونا اومدن پیشمون خوش اومدیم(کودکان با مهمانان معاشرت می کنند).

ویتانیا:

بیا به ترتیب بلند شویم،

بیایید بگوییم"ویتایو"یک به یک.

ما پوست اندازی نمی کنیم.

همه"ویتانیا!"і"روز خوب!";

مثل پوستی برای لبخند زدن -

خوب اولیه پس خواهد رفت.

- صبح بخیر!

ویهواتل: بچه ها بیا داخل بشین روی صندلی ها افسانه آوردم. وان در صفحه نمایش من است. Ale shob yogo v_dkriti treba vimoviti charіvnіکلمات:

در زدن - در زدن، خفه کردن - خفه کردن،

شما صفحه را باز می کنید.

بیایید یکباره بگوییم فریاد نزنیدکلمات:

در زدن - در زدن، خفه کردن - خفه کردن،

شما صفحه را باز می کنید.(بچه ها کلمات را بلافاصله از رهبر اعلام می کنند).

ویهواتل: می شنوی؟ آیا امکان دارد صفحه نمایش حقه بازی کند؟(کودکان Vіdpovidіdі)

(به دنبال خرس.)

بچه ها یک خرس عروسکی زنده دارند؟(ریپکا)

من بیشتر - tobto در صفحه نمایش - یک distaє rіpku. یاکو کازکا برات آوردم؟(بچه ها "ریپکا" را می خوانند). بچه ها، کتاب اینجا را فراموش کردم؟ غنیمت چطور؟ میشه کمکم کنی یه افسانه بگم؟

منبع تغذیه:

چه کسی ریپکا کاشت؟

ریپکا چگونه رشد کرد؟

چه کسی می خواهد rіpka را برنده شود؟

چه کسی به شما کمک کرد؟

1. بازخوانی یک افسانه"ریپکا"مطابق جدول یادگاری

2. شاید بخواهید خودتان یک افسانه را امتحان کنید؟

آفرین! حتی بهتر از آن، ما یک افسانه خواندیم، اما اکنون آن را تعمیر کرده ایم.

فرهنگ بدنی

نزدیک شهر didka

ریپکا کاشتم(پیوست)

І آب از قوطی های آبیاری

آبیاری شراب ریپکو(بی صدا بلند شو)

رشد کن، رشد کن، ریپکا،

شیرین بیان، і mіtsna.(کشیدن سربالایی روی روکش ها)

ویروسلا ریپکا

همه در هیبت(آنها یک پلاکارد خواندند)

عالی عالی

بیایید سعی کنیم یک chastuvannya را آویزان کنیم.(دستها به پهلو)

ویروسلا ریپکا

شیرین بیان، і mіtsna.(کشیدن سربالایی روی روکش ها)

ویروسلا ریپکا

شیرین بیان، і mіtsna.(کشیدن سربالایی روی روکش ها)

فعالیت تولیدی

خوب، خوب، گارنای کزکا را بلند کردی و با شکوه نواختی. بچه ها، بیایید از موش خود برای چنین افسانه شگفت انگیزی تشکر کنیم. و چگونه می توانیم حقه بازی کنیم؟ بیایید چند هدیه بدهیم، yakі naduvatimut ما.

کاربرد"ریپکا از پشونا"

خوب، خرس همان هدایا را برای ما آورد، یک سیب مرزه. حالا بیایید دستمان را حرکت دهیم و یک سیب بخوریم.

نمای جلویی:

مهمترین منشی عمل سلامتی بدن. مفهوم سالم بودن شامل بیمار شدن، بیمار شدن، داشتن نقص جسمانی و تبدیل شدن به یک رفاه کلی اجتماعی، جسمی و روانی است.

"سلامت سرمایه ای است که نه کمتر از طبیعت، مانند مردم، بلکه با ذهن ما که در آن زندگی می کنیم، به ما می دهد.

سلامتی کودکان ثروت ملت است». این پایان نامه ارتباط خود را برای تمام ساعات هدر نمی دهد.

حفظ و ارتقای سلامت بدون رعایت قوانین بهداشتی غیر ممکن است. نقش بزرگی در توسعه بهداشت کودکان توسط V.I. مولچانوف، جی.ام. اسپرانسکی، M.S. ماسلوف، ن.م. شچلوانوف و دیگران. بهترین کار نه تنها تشخیص و درمان کودکان مبتلا به بیماری است، بلکه حتی اگر بتوانم کودکان سالم را ببینم، غذا بخورم، بلند کنم و بیمار کنم. بر اساس نتایج مطالعات خود، دست اندرکاران وام مسکن پیش دبستانی، توسعه مهارت های فرهنگی و بهداشتی را مبنا قرار دادند. در گروه سنی پوست، وظایف به توسعه برنامه در کودک بستگی داردباغ جذب این چی іnshої novichki کودکان vmagaє ساعت، که وظیفه قالب گیری را می توان به تنهایی قرار داده است، و چگونه بسیاری از سرنوشت زندگی یک کودک.

برنامه های آموزشی و آموزشی در مهدکودک دارای درک محیطی برای مهد کودک است که به شکل گیری عادات فرهنگی و بهداشتی کمک می کند.

سن پیش دبستانی دوره مهمی است، زمانی که تخصص انسان در حال شکل گیری است، پایه های سلامت جسمانی گذاشته می شود.

عادات فرهنگی-بهداشتی در کودکان از سنین پایین تغییر می کند، زمانی که عادات فرهنگی-بهداشتی شکل می گیرد، این فقط یکسان سازی قوانین، هنجارهای رفتاری نیست، بلکه یک فرآیند بسیار مهم اجتماعی شدن، یک جمعیت کوچک است.

تشویق کودکان به عنوان مبتدیان به رعایت بهداشت خاص، مهمترین نقش را در حفظ سلامت، اتخاذ رفتار صحیح در ذهن ایفا می کند. در روند کار روزمره با کودکان، باید تمرین کرد تا زمانی که قوانین بهداشت خاص برای او طبیعی شود و بهداشت تازه واردان به طور کامل بهبود یابد.

Uminnya - tse به یک ساختمان کودک تبدیل می شود و کودکان آوازخوان را بر اساس دانش کسب شده ساخته است.

Navichka - tse عمل خودکار، که به عنوان یک نتیجه از تکرار bagatorazovyh تشکیل شده است که درست است.

شروع ها بعد از باگاتورا ویکونانی دی ای، بعد از سمت راست یوگو ویکونانا درست می شوند.

انتقال افراد مبتدی در آغاز در دسترس تکرارهای منظم یوگا برای آواز خواندن همان ذهن ها است. Zvichki در vіdmіnu navichok مانند امکان vikonnannya tієї chi іnshої dії ایجاد می کند، و آنها خودشان از آن مراقبت خواهند کرد. Zvichki، به یک کودک می آید، یک ساعت بی ارزش را ذخیره کنید و ذوب شوید، گویی که شاهد خرد مردم باشید، با طبیعتی متفاوت. Otrimani zvichki پایدار می شوند و مهمتر از همه دوباره زخم می شوند.

«مهم نیست که مبتدیان چقدر مهم هستند، آنها این را فراموش نمی کنند، فقط راهنمایی کردن آنها هنوز رفتار صحیح را تضمین نمی کند. بالغ شده اند که به همه چیز دست بدهند و با احترام به قوانین آواز خواندن، خود آنها دائماً مرتب می شدند، مرتب، ohaynі zvnі و غیره بودند.

پیگیری متا - توسعه فرآیند قالب‌گیری مهارت‌های فرهنگی - بهداشتی و تأیید سیستم که منجر به انتخاب مؤثر روش‌های بازی می‌شود.

موضوع تحقیق فرآیند شکل گیری عادات فرهنگی و بهداشتی در کودکان پیش دبستانی است.

موضوع تحقیق، معرفی روش بازی قالب گیری آغاز بهداشت ویژه در کودکان در سنین میانی پیش دبستانی می باشد.

وظیفه پیگیری:

- ویوچیتی مبانی نظریایجاد عادات فرهنگی و بهداشتی در کودکان پیش دبستانی

- نشان دادن سطح شکل گیری مهارت های بهداشت ویژه در کودکان پیش دبستانی در ذهن DNZ.

- ویژگی توسعه عادات فرهنگی و بهداشتی را در کودکان میانسالی پیش دبستانی نشان دهید و سیستم کار را تقویت کنید، اثربخشی روش های بازی را برای شکل گیری عادات بهداشتی خاص تعیین کنید.

روش های پیگیری

در روند کار و برنده شدن روش های مختلفدستاوردهای آموزشی: تحقیق و تجزیه و تحلیل ادبیات روانشناختی، آموزشی. ایجاد موقعیت های مشکل ساز؛ در نهایت - کار آموزشی؛ گفتگو با کودک؛ مراقبت هدفمند از کودکان در فعالیت مستقل آنها.

برای انتصاب فیزیولوژیست برجسته N.I. شچلوانوا "رژیم روز در سالهای اول زندگی کودک برای زمانی که ارضای متقابل نیازهای فیزیولوژیکی اولیه کودک بالاتر از خواب، سالها و همچنین برای کار باشد، صحیح است."

Vihovannya از نظر فرهنگی - تازه کار بهداشتی سلامت کودک را اصلاح کرد. به یکباره، در مورد کسانی که آنجا هستند، آنها یک وظیفه مهم را شامل می شوند - توسعه فرهنگ رفتار. توربو در مورد سلامت کودکان، їх رشد فیزیکیاز بوی تعفن عشق شروع کنید تا تمیزی، عظمت، نظم. N.K نوشت: «یکی از مهمترین وظایف مهدکودک. از کودکی باید بچه های جلوی خود را بخوانید، از بشقاب ترد بخورید، تمیز راه بروید، موهایتان را کوتاه کنید، لباس هایتان را تکان دهید، آب یتیم ننوشید، سر ساعت بخورید، ساعت بخوابید، باشید. بیشتر در هوای تازه رقیق.

شما باید وارد شوید، انگار که بهداشت پیش دبستانی را گسترش می دهید، رشد طبیعی فیزیکی و بهداشتی کودکان را اشباع می کنید، سلامتی را بهبود می بخشید.

سلامت یک درک گسترده تر است، به منظور درک وضعیت سلامت جسمی، روانی و اجتماعی جدید - سازمان جهانی حفاظت از سلامت نیز تعیین شده است.

تشکیل تازه‌کاران فرهنگی و بهداشتی یک فرآیند آزمایشی است. Vihovannya مبتدی zdіysnyuєtsya با استفاده از تزریق مستقیم، درست است، یعنی مسیر یادگیری، عادت کردن، به این، vihovanni فرهنگی - تازه کار بهداشتی برای برنامه ریزی رژیم روزانه ضروری است. اهمیت بیشتری برای رژیم وقت تحت فشار قرار دادن معلم برجسته O.S. ماکارنکا. Vіn vvazhav، رژیم scho - tse zasіb vyhovannya، رژیم صحیح مقصر مجرم بودن، دقت و عدم اجازه سرزنش است. احتیاط نشان داد که در محیط‌های آرام کودکانه، رژیم روزانه به ویموگ بهداشتی کامل می‌شود و انواع فعالیت‌ها در سطح آموزشی بالایی انجام می‌شود که عملی بودن و رشد کودکان در معبد را نشان می‌دهد.

و مهمترین چیز برای رژیم روز این است که به یاد داشته باشید که ساعت بهداشت و مراقبت از خود برای کودکان کوچکتر بیشتر است، برای کودکان در سنین بالاتر، گوش ماهی های نسل اول برای کودکان بزرگتر از قبل شکل گرفته است. چرا باید گفت که ویژگی های قدیمی و سلامت فردی کودکان نقش مهمی در رژیم غذایی روز دارد.

تازه واردان فرهنگی و بهداشتی، اهمیت آنها در رشد کودک

کودک از لحظه ملی شدن یک هویت اجتماعی است، حتی اگر به دستورات خود برای معرفی її در دنیای بزرگسالان توجه کند، حتی اگر پدران آن معلم همیشه نبینند. فرش، نوک پستان، پلیوشکا و اشیایی دیگر برای کمک به نوعی رشد، برای معرفی نوزاد به دنیای اجتماعی هستند. با کمک این اشیاء، نیازها برآورده می شود: با قاشق، چاقو، اره، خوابیدن کنار تخت، حلقه زدن با فرش نازک. از طریق ارضای نیازهای کودک، او خودش بی‌حوصله نیست و بدون کمک یک بزرگ‌تر її نه v_dkrіє، آن را به تنهایی یاد نمی‌گیرد.

از اولین روزهای زندگی، هنگام شکل دادن به تازه واردان فرهنگی و بهداشتی، این فقط یکسان سازی قوانین، هنجارهای رفتاری نیست، بلکه یک فرآیند بسیار مهم اجتماعی شدن است، یک جمعیت کوچک، "ورود" آنها به دنیای بزرگسالان. رشد روانی یک فرآیند nerіvnomіrny است، خطوط یوگا یک شبه از بین نمی روند، این دوره قابل مشاهده ترین توسعه عملکردهای آرام تر، کیفیت های روانی است. دوره های چی حساس نامیده می شوند - مطلوب ترین در توسعه. برای قالب گیری بلال از نظر فرهنگی - مبتدیان بهداشتی، یک دوره حساس در اوایل کودکی سپری می شود.

یک کودک شروع به شناخت دنیای اشیاء ایجاد شده توسط یک شخص می کند، او می تواند بر موضوع تسلط پیدا کند که در میان آنها می توانید هماهنگ و همدلانه را مشاهده کنید. اولین چیزی که مجاز است با یک شی ولودینیا شود - znaryaddy، با کمک چنین شخصی، آنها یک شی دیگر را اضافه می کنند (نان را با چاقو برش دهید، سوپ را با قاشق بخورید، آن را با پوست هل دهید). برای کمک به فرآیندهای مختلف، اشیاء را نزدیک فضاهای باز موقعیت می‌آورند: کوچولو جعبه‌ها را می‌بندد و باز می‌کند، آن را به خوبی در آسیاب می‌گذارد، آن را از چشمک روی قلاب آویزان می‌کند، روفرها را می‌بندد، بند را می‌بندد. توری

رژیم روز برای تشکیل تازه واردان فرهنگی و بهداشتی از اهمیت بالایی برخوردار است. رژیم روز نظم روشنی از زندگی با کششی از دوبی است. با روشن کردن رژیم روزانه، مرتب کردن فرآیندها، کودک به یک سری عادات فرهنگی و بهداشتی تسلط پیدا می کند. تعداد افراد تازه کار یکی از فرهنگ های انباری رفتار پوبوتی است. Navichka، که به یک نیاز تبدیل شده است - tse zvichka. ناویچکا به کودک این امکان را می دهد که بی سر و صدا و سریع خجالتی شود و zvichka vmivatsya خجالتی خوش خیمانه با میل و میل و بدون اجاق گاز اولیه. در دنیا عادات فرهنگی و بهداشتی کسب شده است، روز به روز بیشتر آشنا می شود، به بازی منتقل می شود، موقعیت را آشکار می کند و به همین ترتیب در شکل گیری نوع جدیدی از فعالیت کمک می کند. - گری

آیا کودکان grіti vіdobrazhayut vzaєmovіdnosiny، scho تا خورده pіd podovyh protsessіv. یک کودک در موقعیت های مختلف مانند یک پدر برای او به یک لیالکا بزرگ می شود. در grіtіti іmіtuyut pobutovі dії (دستکش دست، priyom їzhі)، در همان زمان ثابت کردن dії با اشیاء باسن (قاشق، فنجان و غیره)، و همچنین تکرار قوانین، مانند ایستادن پشت vikonannya فرهنگی و بهداشتی. عادات: لباس های مرتب تا کرده، ظروف را روی میز به زیبایی بچینید.

فرهنگی-بهداشتی تازه کار پویازنی کمتر از رعد و برق نیست. بوی تعفن بر اساس اولین فرزند قابل دسترس از نوع فعالیت کار - تمرین سلف سرویس نهفته است. ویژگی سلف سرویس این است که بچه ها انگیزه خودکشی ندارند، بوی تعفن به سمت خودشان است. "تسلط بر مهارت های فرهنگی و بهداشتی نه تنها به بازی و فعالیت های کارگری کمک می کند، بلکه به کودکان مشترک با بزرگسالان و همسالان نیز کمک می کند. مانند یک شراب بزرگ، می خواهم به کسانی که آموخته ام نشان دهم، به خاطر آن تشویق سزاوار ستایش هستند، به این درک که به شراب احترام می گذارید، به یوگا ویموگی احترام می گذاریم. قبول می کند که dorimuetsya їх، سپس شراب یک ساله آموزش داده می شود» - G.A. اورونتاوا و یو.آ. آفونکین.

تسلط بر مهارت های فرهنگی و بهداشتی به شما این فرصت را می دهد که خود را با سایر کودکان مقایسه کنید: هر چه بهتر، بهتر بتوانم این کار را انجام دهم؟ من می توانم به یک دوست آموزش دهم! ما بزرگ می شویم تا به برادر کوچک کمک کنیم! بنابراین، از طریق احترام به خود با دیگران، بازاندیشی برای شکل‌گیری عزت نفس، آگاهی از توانایی‌های خود و بازاندیشی بر خویشتن‌داری شکل می‌گیرد. هنگامی که vikonannі pobutovyh protsessіv malyuki posterіgaє، pіvnyuє، analіzuє، vstavlyuє پیوندهای علی و ارثی. Vіn zamylyuєєєєє بیش از تیم، kudi podіlos خوب، аdzhe pokobає buv بزرگ shmatok، و پس از یک ساعت deya تبدیل شدن zovsі کوچک، چرا آب zmivaє nіnu brud از دست، مانند برای یک چنگال کمک می توانید تقسیم کتلت navpіl ناپدید می شود، جایی که t. چای چرا خستکا خیس است و غیره

شانه کودک به صورت علّی مشخص شده است - رد پیوندهایی برای کمک یک بزرگتر، که با توضیح غذا، احترام کودک را به آنها نشان می دهد. مهم است که توضیحات ارائه شده، کمترین مورد، در مورد یک موقعیت خاص گنجانده شده باشد. با چه کسی، کودک باید تا انتها بچرخد.

در دوره اوایل کودکی، چنین آفرینش جدید خاصی وجود دارد، مانند شناخت "من" خود. تسه در کسانی ظاهر می شود که شروع به صدا زدن کوچولوها در اول شخص به خود می کنند: «من خودم». در پس این شناخت قدرت فعالیت، احیای نتیجه فعالیت های خود از خود فعالیت ها وجود دارد. کودک شروع به فکر کردن می کند که او خودش علتی ایجاد کرده است ، خودش به نتیجه رسیده است ، او به موفقیت خود افتخار می کند ، من فعالیت و اعتماد به نفس خود را تجدید می کنم و دوباره نشان می دهم و "من" خود را به دیگران نشان می دهم: من خودم می توانم بگیرم، لباس بپوشم، وزوووتاست که خودم می توانم این کار را انجام دهم. بگذار درست پیش برود، آن یکی! اگر می‌خواهید همچنان بر شراب‌ها تسلط داشته باشید، اگر بر آن تسلط دارید، باید این فرصت را به خودتان بدهید که بزرگ شوید و مستقل شوید.

عادات فرهنگی و بهداشتی معطوف به خود کودک. روش های بهداشتی و بهداشتی Vikonuyuchi، کوچک خود را می بیند. جدید در مورد بدنش تجلی دارد. هنگامی که شما به سمت خود کشیده می شوید، کودک با نگاه کردن به انعکاس شما در آینه، تغییراتی را درک می کند که در روند جدید در روند باسن مشاهده می شود: مبدل بریدیش به یک تمیزی تبدیل شده است. یکی، موهای رزماری به زیبایی شانه شده است، دستکش بپوشید. کودک شروع به کنترل ظاهر خود می کند: به سینه خود احترام می گذارد ، متوجه مشکلاتی در لباس می شود ، از بزرگترها کمک می خواهد تا خود را هماهنگ کند ، کودک نیاز به تمیزی و تکبر پیدا می کند. Tobto dії، їkh انبارها، خود را بهبود می بخشند، خود را تغییر می دهند، و نه شی. به همین دلیل است که بوی تعفن در بدن نوزاد در مورد بدن ایجاد می شود. نگاه کن، کوچولو به پاهایش نگاه می کند، دستکش می گذارد - خودکار، بستن پاپیون و روسری - هویت خودش. وقتی لباس می پوشید، در حمام کودک، ذهن خود را در آینه اشباع کنید، تغییراتی را که به نظر می رسد جدید نشان دهید.

مبتدیان از نظر بهداشتی فرهنگی از یک خط دیگر از رشد ذهنی خودداری می کنند - توسعه اراده.

کوچولو هنوز کاری از دستش برنمیاد برای این، هر عملی با مشکلات فراوان داده می شود. و هرگز نمی خواهید حق را به پایان برسانید، به خصوص اگر از چیزی بیرون نروید. بیا، مادر، آب و هوای چی، دست، خیلی مهم است که لجن را برش بزنی، اگر از دستش خارج است و نمی توانی آن را بشنوی. مامان تسه زروبیت زیباتر که th swidshe. و به محض اینکه بزرگ شدی، عجله می کنی که با کمترین پیچ و تاب به کمک کودک بیایی، اگر نیاز به گزارش داشته باشی، به زودی حالت انفعالی ایجاد می کنی: «بستن»، «گره زدن»، «لباس پوشیدن». ". آفونکینا یو.آ. که Uruntaeva G.A. vvazhayut: "برای تکمیل دوئل، نتیجه yakіsny را بگیرید، باید volovі zusillya را گزارش دهید.

کودکان تازه کار فرهنگی و بهداشتی از آغاز جهان، قوانین رفتاری را که قرار است منصوب شوند، آموخته اند. و به این ترتیب قوانین شروع به تنظیم دیتینی می کنند، آنها را چروک می کنند. Tobto رفتار کودک کاملا می شود. Vіn strimuє svoї بدون واسطه pochuttya که pragnennya، pіdryakovuє ї ї dії زودتر تحویل متی، شما می توانید مانند یک bazhany، به عنوان یک قانون رفتار عمل کنید.

Otzhe، توسعه مهارت های فرهنگی و بهداشتی در ارتباط با رشد اخلاقی یک کودک پیش دبستانی.

ایجاد بهداشت خاص و لطیف در کودکان مهمترین نقش را در حفظ سلامت آنها، اتخاذ رفتار صحیح در کودک دارد. جوامع. زرشتوی، با توجه به این که فرزندان از قوانین بهداشتی لازم و هنجارهای رفتاری نه تنها در سلامت آنها نهفته است، بلکه در سلامت سایر کودکان و بزرگسالان نهفته است. گام به گام، در طول فرآیند شکل گیری تازه واردان از نظر فرهنگی-بهداشتی، کوچولوها شروع به یادگیری این می کنند که قوانین رفتاری از هنجارهای متقابل انسانی پیروی می کنند و در آینده، نگرش به otochyuyuchy، حتی به طور غیرقابل قبولی از تعجب می کنند. نچوپارا یا برودنول. یک کودک باهوش، که نقض قوانین رفتار می تواند یک shkodi را نه تنها به خودش، بلکه به شخص دیگری برساند.

در روند کار روزمره با کودکان، باید تمرین کرد تا زمانی که قوانین بهداشت خاص برای او طبیعی شود و تازه واردان بهداشتی مرتباً آراسته شده باشند. روی لپه به کودکان آموزش داده می شود که قوانین ابتدایی را رعایت کنند: دستان خود را در مقابل او قرار دهید، بعد از پوشیدن توالت، بازی کردن، راه رفتن در اطراف. کودکان میانسالی و پیش دبستانی نسبت به تکلیف دراز کشیدن تا پایان قوانین بهداشتی خاص آگاهی بیشتری دارند. به طور مستقل دست ها را با شیرینی آرام کنید تا بیخ ها جا بیفتند و خشکشان کنید، با حوله انفرادی، شانه، قمقمه برای شستشوی دهان، استژیتی بشویید تا همه سخنان پاک شوند. تازه واردها را با بهداشت خاص قالب ریزی کنید و بچه ها را به خاطر بسپارید، اوهین باشید، مشکلات را با ذهن خود یادداشت کنید، مستقلاً یا برای کمک بزرگترها از آنها استفاده کنید. توسعه بهداشتی و آموزش به طور جدایی ناپذیری با توسعه رفتار فرهنگی مرتبط است. تمام جنبه های بهداشتی به کودکان مرتبط است زندگی روزمرهدر روند انواع مختلف فعالیت ها و vidpochinku، tobto. در جزء پوستی رژیم، می توانید یک لحظه خوشایند اپیلاسیون بهداشتی را بیابید.

برای یک آموزش بهداشتی مؤثر، سن پیش دبستانی و ظاهر قدیمی افراد آرام و بزرگسال از اهمیت بالایی برخوردار است. باید از کسانی که احتیاط بیشتری دارند و می توانند موفق شوند، خاطره ای دائمی داشت تا شفادهنده روشن باشد.

شستن آن روش و قالب گیری از عادات فرهنگی و بهداشتی

به اذهان اصلی قالب‌گیری موفق مبتدیان از نظر فرهنگی - بهداشتی، وضعیت به طور منطقی سازماندهی شده است، رژیم روشن روز و مراقبت از بزرگسالان. تحت یک محیط منطقی سازماندهی شده، حضور یک ذهن پاک به ذهن متبادر می شود تا یک اقامتگاه بزرگ با دارایی های لازم بدست آورید، که عملکرد همه عناصر رژیم (شستشو، غذا خوردن، خوابیدن، مشغول شدن به آن بازی) را تضمین می کند.

برای شکل گیری تازه واردان فرهنگی-بهداشتی، همچنین لازم است که معیارهای اصلی در ارزیابی اوکرمیخ وجود داشته باشد، تا مکان توسعه سخنرانی ها، بازیگوشی، ترتیب انتخاب و ذخیره آنها را به وضوح نشان دهد. برای کوچولوها، فولاد ذهن ها اهمیت ویژه ای دارد، آگاهی از اینکه پوست برای طول روز لازم است شناخته شده است. به عنوان مثال، در حمام می‌توان پوسته‌های کافی رزماری ضروری وجود داشته باشد که روی پوست آن دروغ گفتن خوب است. پوسته و حوله برای رشد کودکان قرار داده می شود. روی یک چوب لباسی روی یک حوله پوستی یک تصویر. این باعث افزایش علاقه کودکان به میوانیا می شود. رژیم روزانه تکرار سریع رویه های بهداشتی را به طور همزمان تضمین می کند - قالب گیری گام به گام شروع و آغاز فرهنگ رفتار را اسپری می کند. قالب گیری їх vіdbuvaєtsya در іgrah، pratsі، zanyattyah، در pobutі. امروزه با تکرار، رژیم روزانه، ارگانیسم کودک را به ریتم آواز عادت می دهد، تغییر فعالیت را تضمین می کند و در عین حال از سیستم عصبی کودکان به شکل تغییرات محافظت می کند. رژیم Vikonannya روز spryaє شکل دادن به عادات فرهنگی و بهداشتی، vihovannyu، سازمان و نظم و انضباط. قالب‌گیری تازه‌کاران از نظر فرهنگی - بهداشتی تحت مراقبت بزرگ‌ترها - پدران، استالکرها - ساخته می‌شود. بنابراین می توان به کمک رهن پیش دبستانی، همان وثیقه را تأمین کرد و آن هم همین طور. در میان طبقه بندی غنی روش ها، معلمان پیش دبستانی طبقه بندی را اتخاذ کردند که بر اساس اشکال اصلی تفکر است که ماهیت روش های فعالیت کودکان را در فرآیند یادگیری تعیین می کند. چنین اشکالی را می توان در نگاه اول مشاهده کرد - شیرجه رفتن که در ابتدا - به صورت مجازی myslennya. در ارتباط با روش های اصلی آموزش به پیش دبستانی و روش های یادگیری کلامی، بازی و عملی. آماده سازی برای شکل گیری تازه واردان به دستان مستقل سلف سرویس - ایجاد یک محیط مثبت در یک کودک به یک لباس، یک میوانیا، یک سال. Navchannya deakim مبتدیان، به عنوان مثال، از نظر فرهنگی є، vmagaє znachnoї pratsі، oskіlki برای tshogo dіti novіnі vіdnі vіdnі tsіlu dіy، sо zdіysnyuyutsya sіvnіisit at thecorrecіvazhitis, skinnіtіy slednytablettis, skinnіtіy slednytіlyvnost.

که در سن پیش دبستانیبچه ها به ویژه skhilnі to nasleduvannya هستند، در قالب گیری تازه واردان نقش بزرگی توسط لب به لب خاص بزرگسالان بازی می شود. "Polyagayuschy، به طوری که بچه ها کیلومترها دست قبل از توهین، فراموش نکنید و vimagati برای خودتان همان. سعی کنید خودتان تخت خود را مرتب کنید، زیرا ما به آن ربات لعنتی اهمیتی نمی دهیم، "radiv O.S. ماکارنکا.

در مورد تسه زاوژد مدیون یاد و سرپرستان مهد کودک آن پدر هستیم. «رفتار خوب شما مهمترین سخنرانی است. فکر نکنید که بیش از یک بار به یک کودک خیانت می کنید، اگر در مورد او صحبت می کنید، یا به او آموزش می دهید، یا تنبیهش می کنید. در لحظه پوست زندگی خود، یوگا را انجام دهید، اگر در خانه نیستید، این کار را انجام دهید. مثل اینکه لباس می پوشید، در مورد دیگران صحبت می کنید، مثل اینکه خوشحال هستید، یا خجالت می کشید، مثل اینکه با دوستان و دشمنان عصبانی می شوید، مثل اینکه می خندید، روزنامه می خوانید - همه چیز برای یک کودک عالی است. از جانب. ماکارنکو

برای کودکان پیش دبستانی، درک اهمیت عادات فرهنگی و بهداشتی مهم است، لازم است آنها را با دانش ابتدایی در مورد قوانین منطقی بهداشت خاص آشنا کنند. همه همین موارد برای mіtsnostі و gnuchkosі تازه واردها استفاده می شود، اما برای ایجاد zvichok پایدار نیز مهم است. با این روش همچنین می توان برنده کارهای مختلف، موقعیت های غیر متغیر در یک ساعت گرم، شلوغی، راه رفتن بیش از حد لاغر شد. اول از همه، از بچه ها بخواهید در مورد گل رز فکر کنند، بوی تعفن چیست و چگونه کار می کند. بعد بریم سراغ فعالیت های بچه ها و دوباره برگردیم تا آخرین بحث خواب آلود یعنی ارزیابی.

برای پیوست عادات فرهنگی و بهداشتی در همه گروه های قرنآه zastosovuєtsya نمایش، لب به لب، توضیح، توضیح، zahochennya، rozmovi، درست در دیه. آن‌ها به‌طور گسترده، به‌ویژه در سنین پیش‌دبستانی جوان، بازی می‌کنند: بازی‌های آموزشی، عرق‌ریزی، آیات ("تمیزتر حرکت کن - نجنگ"؛ "اوایل رانچی، اهداف، و گربه‌ها، و اسب‌ها، و حشرات، و عنکبوت‌ها" ...)) و غیره). N.F. وینوگرادوا می گوید: "لازم است که کودکان با کودکان را به درستی کروبی کنیم. اول از همه، vimagati به عنوان یک کودک خوداتکایی در سلف سرویس، برای شروع فعالیت های لازم برای فرآیند vdyagannya، vmivannya، їzhі.

صفحه نمایش همراه با توضیحات است. نمایش، خواه انجام شود، مجرم است که چنین رتبه ای به آن ها داده شده است تا بتوانند عملیات های کم و بیش را ببینند - اول از همه، و بعد عملیات اضافی. عملیات باید به ترتیب دقیق با فاصله زمانی کوچک (بیش از 5-10 ثانیه) انجام شود، در غیر این صورت کلیشه پویا لرزش ندارد. نمایش obov'yazkovo به کودکان کوچک همراه با تبلیغات است ("اکنون یک حوله بردارید و به وضوح انگشت چرمی بگیرید"). بیایید بچه های بزرگ را یکباره از کوچولوها عرق کنیم، vikonuyuchi spoluchenі dії. مثلاً دستان خود را از دست خود بگیرید، همدردی کنید و نهر آب را تقدیم کنید. این گونه است که کودک یک تصویر حسی حرکتی از دیه و همچنین تصویری از عملیات دیه انبار و ذهن ایجاد می کند که از طریق آنها جریان می یابد. گام به گام بزرگتر به کودک استقلال زیادی می دهد و عمل و نتیجه را کنترل می کند و بعد نتیجه کمتر می شود. هنگام شکل دادن به سر کودک، باید امکان افزایش متو فعالیت وجود داشته باشد، نه اینکه به چالش کشیده شود. بنابراین قدم بعدی این است که به کودکان به دلیل عقلانیت و راه های دیگر احترام بگذاریم. به عنوان مثال، یک حوله پس از کاشت باید صاف شود، و سپس آن را آویزان می کنیم - سریعتر خشک می شود، روی تخت نمی افتد. Bazhano، به طوری که نمایش کودکان و کودکان ویکونا به طور مستقل بزرگ شد، آنها نه تنها با توضیحات، بلکه با غذا نیز همراه بودند تا توجه کودک را به نیاز کودکان با رتبه آواز معطوف کنند.

اولگا بیزووا
خلاصه ای از استخدام با اولین گروه جوان از استاندارد آموزشی ایالتی فدرال. تکرار افسانه "مرد شیرینی زنجفیلی"

خلاصه استخدام در 1 گروه جوان از FGZS

منطقه روشنایی : "توسعه Movlennevy"

نوع فعالیت: "ارتباط پذیر"

روزدیل: "زویازن مولنیا"

موضوع: تکرار افسانه ها« کلوبوک» . د / راست کی چیه؟

Tsіl: بهبود شنوایی و ذهن بزرگسالان. حدس بزن کازکا; viklikati bazhannia انتشار دادنїї در یک بار іz vyhovatem.

مدیر: بچه ها بخوان یک داستان آشنا را بازگو کنید، رشد حرکت کودکان و مهارت های حرکتی ظریفدست ها که جهت گیری در فضا. برای بهبود ذهن خود در مورد تغذیه بزرگسالان و آنها. صحنه پردازی خوب و dbaylive، شگفتی عاطفی به نور لازم، به vihouvat دوستانه stosunki در میان کودکان.

مالکیت: کوچولوها - تصاویر قبل kazci« کلوبوک» , nabіr theater - masks up kazci,اسباب بازی ها: کرد، مادربزرگ، نان, خرگوش, vovk, جادوگر, روباه.

کار انفرادی: آموزش ژیمناستیک انگشتی با متیو "فرزندان"

1. لحظه سازمانی

د، د، قلم های ما،

قلم ما کجاست؟ (دست هایتان را پشت سر بگذارید)

قلم ما کجاست؟

دست ما نیست (دست چپ و راست بچرخانید)

محور. محور دستگیره های ما، (دست نشان بده)

محور دستگیره های ماست.

بپر، دستهایمان را برقص،

قلم های ما را دانلود کنید. (بچه ها دستان خود را دراز می کنند و به آنها نشان می دهند)

2. مرحله انگیزش - جهت گیری

امروز برای ما آمده است کازکا. نمی دانم، شما می دانید که її chi nі، در عین حال آسان است.

3. مرحله امکان

مادربزرگ و مادر برای شما کیک و نان های خوشمزه می پزند. Vihovatel از جعبه distaє ویژگی z کازکیو بچه ها در حدس زدن گناه دارند.

محور و قهرمانان ما کازکی، چگونه می توانم برای شما حدس بزنم. یاکا تسه کازکا? (کلوبوک) .

4. مرحله عملی

در عین حال یک بازی انگشتی با شما می سازیم "فرزندان".

پالچیکوف گرا "فرزندان"

یک دو سه چتیری پیات!

میتسنی، دوستانه،

سبیل مورد نیاز است. دست راست خود را بالا ببرید (جنب و جوش)دست ها را بالا، انگشتان را به طور گسترده باز کنید. به قول شیطان، به مشت خم شوید، از بزرگ شروع کنید.

روزی روزگاری پیرمردی با پیرمردی زندگی می کرد. اکسل یک بار قدیمی:

منو بپز، پیر نان، شما واقعاً می خواهید.

و چرا اجرا، احمقانه؟

و در امتداد کوموری خراش می‌دهید، آن را روی zasіku علامت‌گذاری می‌کنید، شگفت‌انگیز می‌شوید و آرد را روی آن می‌تراشید. نان.

او پیر شد، او در امتداد کوموریا خراشید، در امتداد زاسیک جاروب کرد و تراشه های باتلاق را خراش داد.

خمیر مخلوط شده روی خامه ترش، له شده نان، یوگا را با روغن روغن کاری کرده و استودیو را در پایان قرار دهید.

مرد شیرینی زنجبیلی دراز کشیدهدراز کشیدن، گرفتن آن و pokotivsya - از vіkna به جایزه، از جایزه - به چمن، از چمن - به مسیر، و در امتداد جاده - درست به جنگل.

رول kolobok عزیز,nazustrich youmu zaєts:

- کلوبوک, نان، من تو را می خواهم!

من را نکش زشت، من با تو میخوابم:

من نان, نان,

به گزارش کوموری، یک خراش،

توسط zasіku methen،

روی خامه ترش،

در کاشت های خشن،

در آخر هفته دانش آموزان.

من پیشوف را می بینم،

من مادربزرگ پیشوف را می بینم،

نگاهت کن، خرگوش، لعنتت می کنم!

І pokotivsya جاده - فقط zaєts yogo y bachiv! رول نان، بچه گربه، یک نازستریش یومو سیری ووک:…

در دنیای آن، چگونه کودکان شخصیت‌ها را نام می‌برند، تسهیل‌گر مجسمه‌های vіdpovіdnі و proponuє کودکان را در یک لحظه داستان را بگو: « و روباه به نظر می رسد:

خوب بخواب، بوی بدی دارم کلوبوک, نان، روی پنجه پام بنشین و یک بار دیگر بخواب.

کلوبوکروباه روی نیس جمع شد و با صدایی به خواب رفت: من نان, نان,

به گزارش کوموری، یک خراش،

توسط zasіku methen،

روی خامه ترش،

در کاشت های خشن،

در آخر هفته دانش آموزان.

من پیشوف را می بینم،

من مادربزرگ پیشوف را می بینم،

من شبیه خرگوش هستم،

من یک vіd vovka pіshov هستم،

Vіd vedmeda pіshov،

میبینمت روباه...

من به اندازه کافی نخوابیدم، روباه یوگو "صبح"- متاسفم!

پس از اتمام کازکیسوت‌زن می‌پرسد روباه چه چیزی را می‌کشت؟ کلوبوک? (فریب خورده که z'їla).

Yaky buv نان? (نوع کر و انفرادی).

در مورد یک روباه یاک چطور؟

آفرین! حدس زد کازکا.

یه جورایی یه کم نشستی بیایید به روده تبدیل شویم.

Fіzhvilinka "خرگوش کوچک"

رُخ ها را در ساعت الساعه می زنند.

برای نشستن خرگوش سرد است، باید پنجه ها را گرم کرد. پنجه ها بالا، پنجه ها پایین. انگشتان پا را بالا بکشید، پنجه ها را در کنار بگذارید، روی انگشتان پا، بپرید - بپرید - بپرید. و بعد چمباتمه بزنیم، تا پنجه ها یخ نزنند. Stribati ساختمان اسم حیوان دست اموز، Vіn pіdbnuv ده بار.

5. مرحله بازتابی-ارزیابی

پسرها، یاکو کازکاامروز حدس زدیم؟ ( کازکو"ریپکا")

چه نوع ریپکا داریم؟ (شیرین بیان، عالی)

و در مورد Yak ripka در رنگ چطور؟ (ژووتا)

مجری به بچه ها یاد می دهد که خودشان برنامه ریزی کنند کازکا. معلم برای آنها ماسک توزیع می کند، نقش rozpodіlyaє بین کودکان. سپس بچه ها نقش ها را عوض می کنند. دیگران نگهبانی می دهند.

انتشارات با موضوع:

خلاصه داستان GCD با رشد هنری و زیبایی شناختی در اولین گروه جوان (معتبر برای FGZS)موضوع: ماتریوشکا متا: ما به آشنایی خود با اسباب بازی-ماتریوشکای عامیانه ادامه می دهیم. توسعه خلاق zdіbnosti.

خلاصه داستان GCD با توسعه زبان یک گروه جوان دیگر "بهار آمد"متا: از تغییرات فصلی کودکان در طبیعت، در مورد زندگی موجودات وحشی و پرندگان مطلع شوید. مدیر برنامه: نورپردازی.

خلاصه داستان GCD با پیشرفت متحرک در اولین گروه جوان مطابق با استاندارد آموزشی ایالتی فدرال "Kolobok" است.متا: توسعه فیلم را به عنوان یک مرجع ویژه پنهان کنید توسعه آموزشی Prodovzhuvat کار zі zbagachennya.

خلاصه فعالیت روشنایی در اولین گروه جوان، واجد شرایط FGZSخلاصه فعالیت نورپردازیدر اولین گروه جوان، استاندارد آموزشی ایالتی فدرال واضح است. موضوع: "شناخت اشکال هندسی: کولو، مربع".

خلاصه ای از اشغال GCD در ریاضیات در گروه میانی "Teremok" با بهبود FGZS خود تحلیلی فعالیت آموزشی سازمان یافته - شغل.

خلاصه داستان NOD "Hill of the Gorobini" به وضوح مطابق با استاندارد آموزشی ایالتی فدرال است (نقاشی در یک گروه جوان)برنامه اصلی نورپردازی فضای باز MBDOU مهد کودک "Berizka" است. (برنامه جامع "از مردم تا مدرسه" ویرایش Veraksi N. Є.,.