Rámy a vložky. Ozdobme rámikmi-vložkami Gra tabs pre deti v ranom veku

Harmonický vývoj dieťaťa turbuє bagatioh batkіv preťahovanie fúzy život. Od raného detstva je potrebné, aby deti dostávali príležitosť spoznávať svet, získavať nové vedomosti a zručnosti, emócie a náklonnosť. Robita je lepšia v hernej forme, bude pre dieťa ľahšie získavať informácie. Vo veku 6-8 mesiacov až 4-5 rokov veľkej obľuby medzi deťmi a otcami sú drevené rámy vložky korozívne. Mary Montessori bola prvá, ktorá ich predpovedala, pretože pracovala s ditlachmi a znovuzrodeními na rozetke. Vaughn im poskytol systém rehabilitácie a neosobných pomocníkov, ktorí im pomáhali rozvíjať sa. Nadali bohato її sibniks začali vyhrávať a deti bez špeciálneho vývoja, tk. bolo poznamenané, že smrad príjemne vlieval do bohatých sfér vývoj dieťaťa. Zocrema, Montessori vkladacie rámy sa stali najobľúbenejšími.

V tom čase veľa pisárov vzalo za základ Montessori štítky a začali pracovať na drevených rámoch štítkov rôznych tém a pohľadov.

Aké sú drevené rámy pre deti?

Drevené rámy vkladajú bytosti
Abecedné záložky v drevenom ráme
Drevený rám
Rámy vkladajú geometrické tvary
Rámy vložky vyrobené z prepravy dreva a neosobné iné pohľady.

Pri doplnkových drevených hračkách možno rám vkladačky praktickým spôsobom nosiť s dieťaťom. Ak je dieťa chytené v stvoreniach, ľahko si ich zapamätá a hrá v tematických hrách.

Začiatok záložiek dreveného rámu:

Základy klasifikácie a logiky (krava, krava, kôň - domáce tvory). Je to skôr druh drevených hračiek, je dobré začať zoskupovať - všetky sady drevených obrázkov v skupinách. Smrad je venovaný najobľúbenejším témam, ako je zvuk otcov mávajúcich s dieťaťom (stvorenia, zelenina, ovocie, doprava).

Orientácia na byte (deti potrebujú vložiť pohľad piesne na tvora do vhodného rámu).

Začnite pitvať predmety za siluetami.

Naučte sa rozumieť, spájajte sa s formulárom.

Rámy-vložky je možné vybrať nielen pre stupeň skladania, ale aj vhodné pre detské záujmy. Pre rozvoj bábätka sú potrebné aj hračky na rozvoj jemnej motoriky ručičiek.

Pri procese grilovania v drevenom ráme sa záložka vyvíja:

Dribna hybnosť ruky
Rozširuje sa slovná zásoba
Koordinácia pohybu
Tsіlіsne priynyattya
Formovanie vminnya vidieť podstatu spojenia medzi predmetmi sveta.

Ako kúpiť drevenú rámovú vložku?

Pre kúpu drevenej rámovej vložky stačí vložiť tovar do tašky a zvoliť si priamy spôsob doručenia. Tse mozhe buti doručenie kuriérom, samoviviz, doručenie prepravnou spoločnosťou.

Sme prekvapení, že vy a vaše dieťa budete mať v detských jasličkách a kolektívoch hračky na rozvoj jemnej motoriky, smrad a deti, ktoré rozvíjajú, aj keď sa v nich môžete hrať sami, a v skvelej spoločnosti, poháňajú malé snaženie. Tiež vás podporujeme v tom, že máme na starosti navrhovanie cien rámových vložiek, aj keď si u nás môžete rámové vložky kúpiť lacno, ale inak môžete vidieť hračku, ktorá vyvíja napríklad labirinty a lyalkovy búdky.

Vložte rámy- Ide o bohato funkčnú rozvíjajúcu hračku pre deti od niekoľkých mesiacov do 5-6 rokov. Hlavným princípom gri je vkladanie figúrok (vložiek) vo forme pohrebu (rámov). Za hodinku tohto chrapľavého zamestnania si váš drobec rozšíri jemnú motoriku rúk, myslenie, pamäť a rešpekt, naučí sa artikulovať predmety podľa tvaru sveta, rozšíri si slovnú zásobu tohto horizontu. Sledovaním rýchlosti a kvality dennej práce môžete kráčať po ceste intelektuálneho rozvoja dieťaťa a pokroku vo vašom vzdelávaní.

V našom internetovom obchode si môžete zakúpiť rôzne typy rámov. Pre malé deti od 8 mesiacov sú vhodné dosky s postavičkami, príp séguin dosky. Hračka s tabletom so špagátikom, kde sa vkladajú figúrky rôzneho tvaru, veľkosti, farby, témy (napríklad ovocie, zelenina, stvorenia a pod). Kryt je zložený v jednom alebo dvoch kusoch, môže mať špeciálnu rukoväť alebo vyčnievať nad povrchom okraja tabletu, takže ho možno ručne vybrať z rámu. Montessori rámové vložky boli pripravené podobným spôsobom, dvojstupňová hračka: geometrické vložky sa nevkladali do hlbokej dosky, ale do štvorcovej dosky. Hra tohto typu má začať dieťa určovať tvar predmetu pohľadom na bodku zo sploštených očí, pomôcť mu precvičiť si mechanické zručnosti otáčania vložiek na tanieri, poznať z noriem geometrické tvary. Postavy je tiež možné zakrúžkovať na papieri a šrafovať, aby bola ruka dieťaťa pripravená na písanie.

Druhý typ drevených rámov-vložiek, ktorý je vhodný pre deti vo veku rokov hádanky. Obrázok sa rozšíri na malé, rozreže na fragmenty a umiestni do veľkého rámu. Iným spôsobom je náznak farebná guľa: na tablete, pod vložkami, je namaľovaný rovnaký obrázok, ale s každodennými detailmi (ľudia v aute, miestnosť v kabíne atď.). Po vyzdvihnutí hádanky sa dieťa dozvie o pojmoch „časť“ a „celok“, rozpozná kombinatorické zdibnosti, naučí sa orientovať v rovine a vypracuje obrázok z pamäte. Na druhej strane môžete požiadať dieťa, aby jednoducho doplnilo obrázok o denné detaily a v budúcnosti si ho môžete vybrať úplne sami.

Svoєridnye rámové vložky pre deti vіkom vіd 1,5 roіv є іgri, de prіbno vyzdvihnúť šatník mojej postave: „Oblečte tohto chlapca“, „Vymeňte chlapcovi šaty“ a iné. Nie je to len cicave, ale je to rušný deň, o nejakú hodinu sa váš drobec zoznámi s názvami predmetov v oblečení, naučí sa, ako si vybrať oblek podľa počasia a včas (roztrasený, na prechádzku, na spanie). To je vhodné najmä pre dievčatá, aj keď je to také podobné papierovým krabom!

Budete vedieť to isté drevené labirinty. Figúrky je potrebné nakresliť pozdĺž navíjacích stehov a položiť ich na vlastné miesto (napríklad umiestniť detské bytosti podľa pokynov ich matky). Tsya gra obzvlášť aktívne rozvíja u dieťaťa priestrannú a logickú myšlienku, sedí, hovorí a pozná svet sveta.

Väčšina rámikov-vložiek je vyrobená z kvalitne opracovaného dreva a tiež hračky sú vyrobené z materiálu s mäkkým podkladom - flexi. Zostaňte zázračne vhodné pre igor pri vode, k tej, ktorá sa lepí na hladké dlaždice a steny vane.

Rámy-vložky predpovedala Maria Montessori. Vaughn rešpektoval, že v živote sa dieťa sústreďuje na spev. Napríklad vo veku jedného osudu - druhého osudu deti milujú zbierať predmety podľa tvaru sveta.

Hry zo série „Frames-inserts“ im umožňujú nielen zaujať svoje obľúbené právo, ale aj spoznať veľa nových vecí, trénovať kučeravé svaly rúk. Možno poznáte veľa vkladacích rámikov: „Listy stromov“, „Huby“, „Zelenina“, „Ovocie“, „Blizzardy“, „Ribi“, „Vtáky“, „Tvory Afriky“, „Domáci“, „Geometrické obrázky“, „Zlomky“, „Abeceda“, „Čísla“ atď. Početné rámy a záložky môžu mať svoj vlastný stupeň skladania, ale možnosti sú v nich podobné.

Ako fungujú rámové vložky?

V prípade rámčeka-vložky dieťaťa je potrebné nakresliť obrázok z tabletu, virizan v novom. Potom je na vine poškodený diel, ktorý je však nasadený späť, takže práca s ním nie je jednoduchá, aj keď je dôležité úchytku správne vybrať až k rámu, stačí otočiť a vložiť.

Vložený obrázok je obrázok s kontrastnými časťami. Je potrebné poznať maličkosti, ktoré sa vyhadzujú, a dať ich na vlastnú päsť, aby sa obraz stal celistvým. Aktivity s obrázkovými vložkami sú ešte lepšie pre vývoj a vývoj bábätka, čo sa objavuje len v bábätku vedecko-obraznej predstavy, vo filme.

Vyberajte si obrázky-vložky, treba sa pozerať na vek dieťaťa: ako ste mladí, ako málo vidíte maličkosti, o koľko viac detailov.

Vložiť rámy hovoria:

1. Základy klasifikácie a logiky (muchotrávka, hríby, hríby).

2. Naučte sa rozumieť, spájajte sa s formulárom.

3. Orientácia na plocho (pre tento rámik je potrebné vložiť do stredu rovnaký druh tvora).

4. Oddeľte objekty za siluetami.

5. Dieťa za pomoci rámčekov-vložiek by sa malo kresliť okolo, rozfarbovuvaty, tieňovať, neprekračovať obrys malého, od jednoduchých po skladanie.

6. Dieťa sa učí rozoznávať predmety podľa druhov (napríklad, keď na obrázku v knihe kýva hríb, nie je to len „huba“, ale prinajmenšom hríb).

Vložiť rámy rozvíjať:

jemná motorika rúk, senzomotorická koordinácia
dobré zdravie
dopitlivіst, pіznavalnyі interess
rozšírenie slovnej zásoby
rozšírenie prejavu detí o javoch a predmetoch potrebného sveta
formovanie mysle, aby sme videli väzby medzi predmetmi a prejavmi sveta

Rámy-vložky je možné vybrať nielen pre stupeň skladania, ale aj vhodné pre detské záujmy.

Od akého veku môžete používať rámové vložky?

Približne 8 mesiacov, ak už dieťa vie pracovať s rukami. Pre malé deti voľte rôzne rámiky-vložky, len je potrebné povytiahnuť a vložiť späť. Vyberiete vložku a pokúsite sa ju vložiť späť, zosúladiac všetky vikony, kým nepoznáte potrebu. Pomocou týchto jednoduchých manipulácií sa vyvíja okomir malého a plne sa rozvíja koordinácia pohybov.

Ďalším typom vkladačiek pre deti sú vkladačky s malou rúčkou na koženej postavičke. Potrebujete ešte pero? Myslíš pre prehľadnosť? Zavolaj mi! Malý si vezme takúto vložku s perom na pomoc troch prstov: skvelý, pôsobivý, stredný. Tieto prsty dostali, aby sa zúčastnili procesu písania a pri takomto obrade dochádza k nepriamej príprave ruky pred písaním.

Pri hrách s rámčekmi-vložkami, priviazanými k obkladom, prílohám, sa poznačia prsty a všetky ruky ruky a táto tvorba filmu sa vlieva do formovania mozgu s vlastnou čiernotou.

Pre deti do 2 rokov vyberajte vkladacie rámiky s hračkami, ovocím a zeleninou, geometrickými tvarmi. Jedným slovom si vyberte rámčeky so známymi a známymi detskými predmetmi, rámčeky so zápletkou.

Deti sa v bežnom živote často držia častí celku (polovička jablka, štvrtina chleba a pod.), takže prejav súkromia ako súčasti celku sa u nich môže formovať už skoro. Z tohto dôvodu môžete deťom po 2 rokoch množiť rámiky-vložky, ktoré sa skladajú nie z jednej, ale z niekoľkých častí.

Samotné figúrky sú tiež hračky, pripevnené napríklad na kreslenie malého predstavenia. Môžete tiež požiadať dieťa, aby pomenovalo farby figúrok, opýtajte sa ich, pretože ich je viac. Viete tým najmenším vysvetliť význam „veľký“, „malý“, „stredný“, „najmenší“, „najväčší“, „väčší nižší“, „menej nižší“. Hranie s dieťaťom, objednajte si poradie figúrok, rahunok, vibudovuvannya v správnom poradí (podľa rastu). Takéto úlohy rozvíjajú analytické nápady a slovnú zásobu.

Čo ešte môžete s figúrkami pracovať?

Môžete obopínať a zafarbovuvati, maľovať časti tela, označovať spôsobom navpomatsky a šiť na yalinka ako nová hra, figúrky môžu byť víťazné ako literárny materiál. Môžete opísať figúrky, pomenovať ich autority. Pozrite si príbehy. Môžete postaviť podlahové divadlo, de tam bude za všetky postavy rámu.

Hry s rámovými vložkami

Demonštrácia

Ukážte nové prsia, nevzdávajte sa rúk. Viymіt ta vložiť kartu, či už je to formulár (napríklad štvorec) v blízkosti rámu. Dieťa bľabotať, že jazýček sa dostal do rámu. Opakujte tsyu diyu kіlka krát, viymayuchi kartu. Zosúladiť cez dve rôzne karty s rámom. Povedať dieťaťu, že jedno z nich určite vybehne z rámu a druhé nie. Zazvoňte dva alebo tri, ktoré sú dostatočne viditeľné na to, aby sa drobec dostal do vašich činov a túžil po hre.

Nezabudnite sa hodinu porozprávať s dieťaťom, aby ste ukázali gris, bez toho, aby ste ho prežili bohato, bez zhonu, bez zvýšenia hlasu. Povedzte napríklad: „ČO JE TO? - TSE NÁMESTIE, A TSE KOLO! Nezabudnite sa pochváliť "Jak dobre!" to dieťa "Výborne, Vanya, po zložení štvorca!"

A teraz nechaj drobca pohrabať sa v sebe a novej hračke.

Obklopovanie figúr na oblúkovom papieri

Tse aj gra. Strávte skupinu, sedíte pri stole, hladíte dieťa na kolenách. Pre ktoré sú rámy bez obloženia obzvlášť dobré, je ľahké ich vysledovať v strede. Vezmite jednu zo svojich obľúbených figúrok (podľa výberu dieťaťa) a položte papier na oblúk. Tse mozhe buti be-yak časť postavy - záložka alebo rám.

Odrežte záložku a pritlačte papier k oblúku naraz rukou dieťaťa a vlastnou rukou. Pomôžte zakrúžkovať figúrku farebným fixom. Uško nalepte na oblúk a vezmite si fixku inej farby. Zmiluj sa nad výsledkom hneď pre dieťa. Uvidíte krásne postavy rovnakého tvaru, ale rôznych farieb. Zakrúžkujte prvý spodok fixou, nechajte dieťa zakryť hru, prejdite prstom po obvode. Ak áno, nezabudnite, že záložku môžete otvoriť nielen na akomkoľvek mieste oblúka, ale v každom prípade. Napríklad zo štvorca, šikmo nariaseného, v tvare kosoštvorca.

Pіznіshe, vikoristovuyuchi priyom obkľúčenie, Môžete proponuvat malyukovі zložené z obkľúčenia geometrických útvarov dieťaťa. Napríklad „budinochok“ sa skladá z obdĺžnika a trikotu, „Sonechko“ vychádza pri zakrúžkovaní kolíka atď. Ale, NENECHAJ prehltiť kruh, ako umelecké privítanie z kreativity drobca. Takže je potrebné ukázať dieťaťu na chrbte a naučiť sa nakresliť malé slnko bez okrúhlej vložky. Pre dodatočné obkľúčenie môžete vytvárať nové figúrky.

Rakhunkový materiál

Vіdrakhovuєmo vloží a rozloží (alebo rozdelí na hračky), sprevádzané slovami: „JEDEN, DVA! ON, TY, VEDMEDIKO! ON, TY, ZAJAČIK! "Zajačik jeden, medveď jeden!" Tu môžete ukázať dôkazy a tento dodatok. „Jeden, dva a ešte jeden! Jeden dva tri! Wiishlo tri!"

So špeciálnym hromom môžete poskladať figúrky (vložky a rámy) pri medveďoch, taške alebo pohári. S týmto trikom môžete vyhrať napríklad zamestnanie, alebo si môžete vytvoriť samostatné zamestnanie. Vložte šprot vložiek a šprot rámov na veľkú kapacitu (umývadlo, kastról, škatuľa tiež). Ukážte najmenším: "Os skilka!". Vezmite jednu figúrku po jednej, nie príliš rýchlo a nie príliš správne, a zavolajte ich bez toho, aby ste si zvykli na slová: „KOLO!“, „TRIKUTNIK!“ a položte ho blízko malého medveďa. Vezmite krokovú figúrku a ukážte dieťaťu: „Štvorec!“. Vezmite si toto: "KOLO!".

Môžete hádať rôzne hry, smúti, takže by ste sa tým mali zaoberať. Na klase, vy sami ukážete čas a bagatorazovo zopakujete svoje činy. Ale, nemysli si, že to všetko stojí za to. Nič také. Je menej pravdepodobné, že vaše deti zvýšia záujem o hru a dávajú všetky nové a nové možnosti na výhru. Tilki obov'yazkovo na deaky hodinu "zabudnite" na tsyu gra, aby sme neskôr s ňou obnovili radosť zo zustrichi a objavili nové možnosti.

Pripravila Julia Bilik

Hry s vložkami- nie je to len zaneprázdnený cicave pre malého, ale proces, ktorý na prvý pohľad pomáha rozvoju divokej mysle. Čo môžu vložky naučiť?

Na účet toho, čo to je hračka písanie z množstva predmetov, vytváranie rovnakého tvaru, aloe rіzny rozmіr, dieťa sa učí spіvvіdnosti predmetov podľa veľkosti a pridávaním jedného k iným - rozvíja koordináciu pohybov.

Ešte pred záložkami môžete vidieť hračky s dierami a medzerami, kde sú umiestnené predmety, ktoré ich zobrazujú za tvarom sveta. sorteri.

Najfarebnejšie hry s vložkami pre najmenších po osude, kamene rozvíjajú priestor myslenia, koordináciu pohybov, prijímajú inú farbu a spivvіdnesennju formy a razmіrіv.

Ako si vybrať hračky - vkladačky?

Pre malé deti od 18 mesiacov je lepšie si vybrať také súpravy, pretože sa pridáva stále menej a menej položiek. Dobrou voľbou môže byť matrioshka so sadou kociek a misiek, ktorá zodpovedá počtu predmetov a počtu predmetov.

Ako vyberáte hračku pre staršie dieťa Môžete venovať pozornosť boxom na formuláre alebo ploché vložky, navyše je lepšie zvoliť si tento spôsob, kde je vložka súčasťou procesu hry. Takže napríklad dieťa by malo nakoniec vedieť, aké podoby obrázkov sa objavujú na vložkách predmetov. Ale obrázky s predmetmi sú súčasťou skvelého obrazu s vlastnou zápletkou. Takéto vložky dávajú príležitosť vytvárať herné situácie, ktoré rozvíjajú dej rozprávky pre dieťa histórie rozprávky.

Ako sa hrať s dieťaťom pri vložke?

Vložky umožňujúce uhádnuť neosobného igora, v niektorých šťastných bratoch osud vášho drobca, na ceste k rozvoju potrebných zručností tejto mysle: jemná motorika, koordinácia pohybov, inteligentné triedenie predmetov, orientácia podľa formy, učenie sa rozpoznávať činnosť, komunikácia a bohatstvo iných.

Písali o tých, ktorí sú veľa hračiek tu.

A naraz:

Zdravo rozvíjajúce hry s vkladacími hračkami:

Gra "Khovanki"

Pre takýto gril môžu byť použité prázdne kocky alebo iné prázdne predmety rovnakého tvaru a veľkosti. Na zadku kociek môžete vyzerať takto. 4-5 kociek sa kladie na stôl jedna po druhej prázdne až nadol. Malým na chrbátik potraste len najväčšiu kocku a potom, ak ich poznáte jednu po druhej, pumpujte, že pod kockou kože je ešte jedna, menšia.

Potom, spolu, od dieťaťa, môžete nakrájať kocky na návratovej sekvencii. Suprovodzhuetsya gra približne v nasledujúcich slovách: Čo tam robíme? Kocka! A tu je ďalší! Vráťme ich späť. Žiadna kocka, teraz nikto. Viem, že jedna kocka skončila!". Dieťa je už schopné zvládnuť hru rýchlo a žiarivo hovatime a shukatime kocky. Najmenším môžete pomôcť tak, že ho vezmete za ruku a predvediete, ako sa jedna kocka kladie na druhú. Počet kociek, prípadne iných vložiek, ktoré je možné použiť na „hovanky“, je možné postupne zvyšovať.

"Budem vedieť"

Na takéto gris sa používajú kocky. Ukážte malému, ako sa ukladajú kocky jedna na druhú - na spodok väčšej kocky je položená menšia kocka atď. Život môžete komentovať žiarivými slovami: „Akú skvelú a krásnu vežu sme mali!“ Dieťa, spev, hneď chcem prísť a budem tam sám. V priebehu roka sa môžete vymočiť mužnosťou: na rôznych plochách čerstvo položenej tašky nájdete vrecúško alebo iný drobný predmet, ktorý je tak známy, že ho tak dobre poznáte. Takéto mesto pomôže rozvoju koordinácie a rešpektu.

"Rozšírené hmlami"

V prvých rokoch detí je proces rozloženia nádob s rôznymi predmetmi už ohromujúci. Vložky môžu zrobiti tsey proces tsіkavіshim i pіznavalnіshim. Os yak V môže tse zrobiť. Všetky prvky zo sady vložiek (misky, prázdne kocky) sú usporiadané v rade od najväčšej po najmenšiu. Keď deťom raz ukážete, že všetky predmety sú rozmiestnené v nádobách, aby im nemizlo niečo nenaplnené, môžete dať možnosť samostatného rastu. Potom, keď sa váš drobec naučí naplniť všetky misky, rozložiť do nich jeden predmet, môžete vám ho začať ukazovať, keďže predmet ukazuje veľkosť miestnosti: vo veľkej miske - veľkej taške, v malý - malý. Pre dieťa už nie je dôležité zapĺňať kapacity predmetmi, ktoré im zodpovedajú svojou veľkosťou.

Gra pre niekoľko detí s vložkou doshka "Vikna-krishechki"

Doshka-vložka môže byť cicava pre staršie deti. S pomocou môžete zorganizovať prespanie pre 3-4 deti na 2,5 roka. Chlapcov položte k stolu, na ktorom sú rozložené figúrky rôznych tvarov, a priložte ich na kožu podľa kariet, na ktorých je nanesený reliéfny obrys, ktorý zobrazuje jednu z figúrok. Je potrebné dať malým chrbtom, aby sa s úctou pozreli na svoje karty, dotkli sa ich. Vyzvite, aby ste prstom zakrúžkovali obrys na kožnej karte dieťaťa. Ak sa chce niekto obrátiť na jedno z detí: "Masha, čuduj sa, aká strecha môže nakoniec zavrieť tú tvoju?" Zabudnite, že Masha nepoznala správny tvar postavy, nehovorte o tých, ktorí malému nesedia. Odrazu od detí otočte postavu, nech si rozmyslia, ktorá nie je tá pravá. Ak nájdete nové bábätko, radujte sa, ukážte svoj dosah všetkým chalanom, nechajte Mashu, aby opäť otvorila dvere a na konci ich opäť zatvorila. Ak to všetkým detlakhom prejde, môžete ich požiadať, aby si ich zapamätali kartami s víťazstvami. Tsyu gru môže pokračovať aj hodinu, skilki nebude pre deti.
Môžete viesť hru „Vikna-krishechki“ a s jedným dieťaťom, vymieňať karty jednu po druhej a ovládať hru vo svete, uľahčovať ju a zavádzať nové figúrky.

matrioshki dovoľte vidieť neosobných igorov, keďže budú tsіkavі ako jedno dieťa, tak aj skupina detí. Axis aplikuje takýto igor:

"Vedieť"

Na svadbu sa má oslavovať matrioshka s 10-12 prvkami, ak sa takáto ruka neukáže, potom môžete nahradiť dve päť-pätiny matrioshka. Podstatou tohto smútku je, aby túto zázračnú hračku spoznal prvý človek, ktorý objavil tajomstvo dieťaťa. Po prikázaní malému rozkazu odstráňte novú hračku a potešte svoje dieťa jej vzhľadom: „Čuduj sa, aká je tvoja nová hračka! Ako garna v nej, ako červenkasté líčko! .. „Vezmime to do rúk a rozveselíme sa:“ Matrioška je dôležitá, nalíčte sa, čudujme sa, možno je v nej stred? vodkrivayayuchi matroshka, môžete povedať niečo také: "Matryoshka, dajte nám trochu troshka", "Vdkryya, matrioshka, dajte nám troshka." Ak ste spolu s malým prekvapení, že sa v matrioshke objavila ďalšia, pozrite sa na urazené matrioshky, požiadajte dieťa, aby ukázalo, aké sú veľké, aké sú malé, akú farbu zástera, hustochki. Povedz mi, že tvar matrioshiek je rovnaký, ale veľkosť smradu je iná. V tomto poradí siahnite cez všetky matriošky, zoraďte ich, pozrite sa na ne, zoraďte ich do radu za rastúce. Potom, ako sa vaša ratolesť zoznámi s matrioškou, môžete pristúpiť k ďalšej gris - "Detská záhrada"

"Detská záhrada"

Povedzte deťom, že matriošky, rovnako ako deti, chodia do detskej záhrady. Veľké matrioshky - pre najstaršiu skupinu a malé - pre najmladších. Rozdeľte stélu na dve časti, ako keby to boli dve skupiny, požiadajte malého, aby priniesol kožu matriošky zo svojej skupiny. Ako dieťa prepletené, daj matriošku poučiť a spať, ako ich viac, ako menej. Ak sú všetky matriošky vo svojich skupinách, bude to opäť znamenať, že veľkí a malí matriošky sú v rôznych skupinách. Môžete si to uľahčiť tým, že si vezmete matriošku na prechádzku. Nech drobec zostane s nami dospievať a potom veľkí matrošky spoznajú svojich malých: najväčšiu matrošku z najstaršej skupiny, najväčšiu z najmladších a tak ďalej. Staviac sa, že jedného poznajú osamote, padnú na detinský majdan na druhej strane stola. Keby sa všetky matriošky vybrali na prechádzku, smrad sa môže hrať na hovanku. Este raz povedz malemu, ze ten velkej ujde len s tou matrioskou, ako mensi pre dobro. V meste „Detská záhrada“ si môžete zahrať neosobné rôzne zápletky: matrošky môžu ísť k sestrám, aby zomreli pri raste, môžete si vziať taniere pre svoju príležitosť, môžete si vziať posteľ na spánok atď. Hlavnou meta je sprostredkovať tým najmenším, že všetky matriošky dýchajú jeden druh, ale s kým je smrad podobný – smrad môžu byť kamarátky a príbuzní.

Ďalšie dva ohne ukazujú, že s matrioškami sa môžete hrať, vytvárať rôzne situácie, ale nie dieťa.

І samkinets sche kolka zagalnyh odporúčania týkajúce sa organizácie vývoja іgor іz vložiek pre deti:

- nezbavujte matroshku bezplatného prístupu pre deti, Doky vína nie sú lepšie pochopiteľné, aby sa s ním hrali, inak sa hračka môže chytro vyhodiť a nabrúsiť do tváre, zášť odnesie ešte viac poskladané;
- prvé hry s matrioshkou sú lepšie vynaložené na váš osud, navyše sa podieľam na emóciách, fantázii, snažím sa hrať hru čo najviac.
- Váš osud neprenáša slobodu pre vaše dieťa, navpaki, jogo spievať jogo do myšlienok, aktívne kutilstvo. Neopravujte nesprávne činy sami, ale smerujte k správnej dokonalosti silou, ktorú navodíte. Toto je meta vašej účasti - pomôcť vám zvládnuť túto špinavú hračku. A výsledky takýchto hier Po zoznámení sa s novou hrou budete môcť bez problémov vyhrať.

Olena Petrová

Pracujem s deťmi v ranom veku. Bábätká, ak k nám prídu so skupinou, prakticky nevedia rozprávať. Vykhodyachi z thogo, hlava hlavy, akoby pred nami stála koruna mojich detí. Už dávno bolo vidieť, že deti bez stredu ležia v rozvoji jemnej motoriky. Čím sú tie ružovejšie ručičky tých najmenších jemnejšie, tým lepšie páchnu. Tiež sa ukázalo, že po naliatí do vývoja filmu dochádza k zmyslovému posunu. Poznaním sveta vedy deti spoznávajú silu rôznych predmetov a materiálov, rozširuje sa aktívna slovná zásoba detí. Preto som virishila vo svojej robote ohováranie na rozvoj zmyslových schopností a jemnej motoriky. Viem, že Nikitin B.P. má tiež veľkú úlohu pri podpore rozvoja zmyslových a motorických schopností u detí. Vo svojej knihe „Gatherings of Creativity and Developing Games“ opísal veľa rôznych, rozvíjajúcich sa hier. Pre deti vo veku 1,5 roka odporúčam "Rámčeky a vložky od M. Montessori". Snazil som sa skusit mi pomoct v mojej praci mojou vihovanciou. Rozprával som sa s otcami, povedal som im o pomocníkovi a ten smrad ma povzbudil a dal nám zo skupiny na zapožičanie jogu. Výsledok tsikh vziať prevrátenie môj ochіkuvannya! Deti, ktoré sa už stali hodnými tohto Yaskravského pomocníka, páchli s ním veľkým zadosťučinením, už sa rýchlo naučili rozlišovať geometrické tvary a zapamätali si ich mená, prsty malých detí sa stali počujúcimi a svižnými, deti začali hovoriť rýchlejšie a rozširovali sa. ich aktívna slovná zásoba.

"Rámy a vložky od M. Montessori"

Zanyattya s rámami a záložkami som vykonal individuálne. S novými geometrickými tvarmi spoznala deti krok za krokom podľa princípu od jednoduchých po skladanie. Najprv sme zvládli kolo, potom štvorec, potom trikutnik. Nový geometrický útvar bol spárovaný s predmetmi, ktoré sú deťom dobre známe. Colo je ako sonechko, na tanieri; trikutnik na da budinka, na vahe; štvorec na kocke, steny búdky a pod.