Ліплення 1 tema youngsha este iarna. Lіplennya "Sneg Yde" la primul grup de tineri. Citirea urivka din versul „Bili vershi” S. Mikhalkov
Cușcă pentru copii MDOU № 366 Volgograd.
Rezumat al angajării pershiy grup tânăr„Legume pentru o tânără”
A îndurat:
Osvitnya: aflați despre copii din legume, specificați-le, nume, culoare, formă, dimensiune. Prindeți plastilina scochuvati la kulu, cilindrii rozkachuvati, zgladzhuvati suprafața obiectului cu degetele.
Dezvoltare: dezvoltarea vederii sănătoase și tactile, bune abilități motorii.
Vikhovna: citiți cu voce tare în discursul profesorului, cum supravegherea profesorului, repetarea cuvintelor și cuvintelor.
INSTALAT:
Manechine de legume (pomidor, chasnik, morcov, ardei, ogirok, zhachok, pisică, ilustrații „Legume în oraș”, d/і „Ce într-o pisică?”, „Ia o recoltă”).
HID BUSY:
V. - Succes, ne întrebăm cum au venit oaspeții noștri. Să ne obișnuim. (pierde timpul)
V. - Zhachku, și de ce așa sumny? Orașul meu are multe legume. Ale nu se potrivește în mine.
V. - Hlops, să luăm gălețile, virusul pe oraș și, dacă se poate, să luăm niște legume.
Orașele sunt mi pidemo,
Recolta zberemo.
Mi kartoplі nakataєmo,
Morcovii mei sunt strânși,
Zrіzhemo mi gândac de varză
Rotund, rotund, chiar umed.
- Am venit în oraș, sunt multe legume în creștere. Vi flăcăi, nu vă lăsați, ridicați toată recolta!
Gra "Ia legumele"
- Am făcut o treabă bună, am luat multe legume. Hodimo, i se arată zhachku, ca și legumele pe care le-au luat. (Copiii stau pe stiluri, ariciul aluatului de legume din cereale, numindu-le)
- Și din astfel de legume în orașul satului nu aveau multe? (Copiii se uită la imagini cu legume și le numesc)
GRA „Diznaysya pe un punct”
Iac pe creasta noastră
Viris pomidor
Sokovitiy sunt grozav,
Axa i vin.
(Copiii se uită la roșie.)
- Un iac numit oaie? Ce culoare au roșiile? Ce formă? Cât de asemănător? Yaky pe punct (neted)
- Mama face o salată,
Prima dată toți băieții.
Cu dovgy și verdeață,
Fie proaspăt, fie sărat,
Creșterea vinurilor în oraș,
Iubit de toți oamenii,
Axis yaky bine făcut,
Și ogіrok se numește.
(Copiii se uită la și în jurul lui ogirok)
- Un iac numit oaie? Ce culoare este acolo? Ce formă? Cât de asemănător? Yaky navpomatski? (mic de statura)
- Mama face o salată,
Prima dată toți băieții.
Bună, să luăm puțină plasticitate pentru roșie și cea mare. Cunoaștem plastilină de culoare roșie pentru o roșie și verde pentru un ogir
PIDSUMOK:
- Bine făcut! Am făcut tot posibilul pentru anul, am ajutat-o pe tânără să ridice legumele din oraș. Si ce legume ai mancat? (Roșii și ogirok) Să vedem, mai e o oră până te duci acasă, în pădure.
(Copiii își iau rămas bun de la zhachkom.)
Subiect. „Iarna Charivnytsya”
Zavdannya:
Navchalna:
deschide-ți mintea de dragul unui mesaj sensibil către copii, manifestarea versatilității autorităților de obiecte în lumea nouă; să adapteze și să dezvolte interesul copiilor la nivelul de dezvoltare profesională și de autoperfecționare a obiectelor, prin activități educaționale cu aceștia.
Razvivayucha:
Cunoaște copiii z semne caracteristice zimi (încărcare rece, unde
cnig), de la autoritati cnig. Prodovzhuvati razvivati vminnya obtezhuvati obiecte, luați memoria aceluia copii vikorystannyu numele de obsozhennya.
Movlennєva:
Zbagachuvati vocabularul copiilor pentru rakhunok a extins informații despre oameni, obiecte, despre natura celui mai bun otochennya, їkh dії, leagăne de putere și calitate.
Vikhovuє:
Vyhovuvati în mintea de noi posibilități de prezentare joc a luminii.
Fața robotului: vorbiți despre iarnă, uitați-vă la ilustrații
Deţinere:centru muzical, înregistrarea sunete „Zaviryukha”, gra „Frost”.
Materiale: poze cu iarna haine de vara, kryzhany namista, o cutie de vase cu apă fierbinte, snizhinki, imagini goale din imagini cu un peisaj de iarnă cu un copac fără snig, lipici, vată, șireturi, krishki.
Fii ocupat
Joc comunicativ „Bună ziua”
Bună dolonki! Aplaudă aplaudă!
Bună, nіzki! Top top top!
Buna baieti! Splash-splash-splash!
Pooh obraji! Splash-splash-splash!
Salut buze! Smack-smack-smack!
Salut, dinti! Klatsannya-klatsannya-klatsannya!
Bună ziua, nasul meu! Bip-bip-bip!
Bună, oaspeți! Mă duc! (imbratiseaza toti copiii)
Flipperul.O, copiii se minunează, toată lumea este într-un vis, totul este murdar, totul strălucește! De ce să-l înfrumusețezi așa? Stiu! Tse charivnytsya Iarna!
Flipperul.Buna iarna iarna!
Le-am ascuns pe toate acasă,
Am luat yalinki în pălăriile lor,
Ea a acoperit dvirul către Challah alb,
Ia notă de asta.
Totul este luminos - iarna a venit!
Flipperul. Iarna-iarna vin înaintea noastră ca oaspete. Yakshto se minunează de vіkno, poți poachiti. De îndată ce mergi în stradă, vezi cât de frig este. Aproape că o simți. Anu va închide ochii și va auzi, va simți iarna noastră.
Sunetele khurtovini.
Flipperul.Pochuli, iac spivak khurtovina și viє zavirukha? Iarna - iarna vine înaintea noastră nu singură, ci cu ger. Ale mi frost nu este o luptă, trebuie să puneți căldură și să nu stați pe loc, ci recunoștință și bigati. Să mergem la mese, să ne culcăm, vară și iarnă. Să știi, fii o nevăstuică, acel yaku să poarte o taxă.
Grad didactic„Viber Winter Odyag”
Flipperul.Ei bine, dacă suntem îmbrăcați călduros, nu ne este frică de îngheț. Se arată că nu este ger pentru mine.
Gra "Frost"
Activitate experimentală „Puterea la gheață”
Flipperul. Oh, băieți, mă întreb de unde am știut. Yak vi vvazhaєte, sho tse? (busi) Tse krizhanі namisto. Mă întreb cât de frumos este mirosul, cât de frumos este mirosul de gheață. Crezi că mi-e frig de căldură? (Rece). Încearcă, ca pe o gheață moale. Copii, întrebându-se cum ne țineau în mâini, cum au devenit mâinile noastre? (udă) De ce ni s-au umezit mâinile? mâinile calde? Și, mabut, tsya iarna irosită iarna. Haideți să-l punem într-o cutie, hi puți acolo să ne culcăm. Și dacă mergem în stradă, o vom duce la copac. Iarna - iarna de batut si de luat.
(Am pus Vikhovaneț într-un vas cu apă fierbinte).
Flipperul.E bine, dar e ca la radioul de iarnă, poți să te încarci (poți să faci o plimbare dintr-o excursie la viață, poți să mergi cu o sanie, pe o sanie, pe un kovzan, poți să ai o cabină de distracție, sau tu poate face o excursie pentru o plimbare.)
Flipperul. Copii și de ce ați făcut poze? (Zі snіg) Știi ce fel de vin snіg? (Biliy, rece, ușor, umed) Așa e, băieți, dacă vă uitați la vecinul vostru, atunci sunt multe, multe poze mici. Fulgii de zăpadă ușori pot fi suflați cu ușurință din vale. Hai să luăm câteva gustări.
Gra on dikhannya "Dă o snіzhinka"
Hlops, vrei niște gustări?
Te vei întoarce în jurul tău și vei fi transformat în vise!
După ce am văzut dragostea și fetițele noastre au zburat!
Fizkultkhvilinka
Oh, zboară - zboară cu fetițele (vroztich mare)
pufurile de bili,
Tse zimushka - iarnă
Mâneci led
Fetițele se învârteau (învârteau)
M-am scufundat la pământ! (asista si pune poze pe pidlog)
Flipperul. Iarna este împodobită cu o mustață înzăpezită cu cărare proprie: vulpi, câmpuri, lacuri, gherețe, copaci. Toate cele vechi sunt bilim, garnim, zapada. Și să ne împodobim copacii cu tine.
„Arborele de zăpadă” lucrat manual
Flipperul.Fiți respectuos, ungeți lipiciul pentru lemn cu puțin lipici, apoi bateți vata și puneți-o pe lipiciul pentru lemn.
Bravo copii, iarna este și mai bună, dacă vă puteți răsfăța copacii frumoși în zăpadă. Nu uita că ai nevoie de el.
(Vikhovnik plimbare și distau namisto, și există un fir)
Flipperul.Oh, de ce ai devenit namist? (S-a prăjit duhoarea). Grupul este deja cald, apoi am fost foarte ocupați și am fost refaceți în apă. Dar robiti? Iarna iarna chiar să se enerveze. Cunosc ditlahurile, haideți să-i ușurăm namistul de iarnă. Todi Zimushka - iarna va fi și mai fericită.
Ale persh nіzh mi aproape pratsyuvati, jucându-ne cu degetele.
Finger gras
Unu, doi, trei, chotiri, cinci (Zaginaєmo degetele unul câte unul)
Ne-am plimbat prin curti. ("Ydemo" pe masă cu degetele bune și mijlocii)
Babu snigov a primit lipili (sânul „Lipimo” cu doi lobi)
Pasărea a fost krikhtami godvali
Ne-am rostogolit cu ajutorul roților
Și zăceau în jur la snig. (Pune dolonii pe oțel, uneori cu o parte, apoi cu cealaltă)
Am venit la snig dinaintea casei. (Potrushuєmo dolony)
Am luat supă și broasca spați. (Rukh cu o lingură evidentă, cu mâinile pe obraji)
Copiii merg la propria misiune și se pregătesc pentru o posesie nestandardă (strigăt).
Gritsenko Tetyana Volodymyrivna
Posada: vigilent
Ipoteca principală: MBDOU " Grădină pentru copii №157"
Punct de populație: Misto Ryazan, regiunea Ryazan
Materialul Naymenuvannya: abstract
Subiect: slop dintr-un alt grup de tineri.subiect: "snig yde"
Data publicatiei: 17.01.2017
Rozdil: educatie prescolara
CONSECȚIA A FOST FOST PE LEPKU CU ALTA GRUPA DE TINERI.
SUBIECT: „SNIG IDE”
Vikhovatel 1 categorie Gritsenko Tetyana Volodymyrivna m. Ryazan MBDOU „Grădina copiilor nr. 157”
Cicluri:
-Încurajează alte abilități motorii ale degetelor mâinilor-prodovzhuvati cunoaște copiii cu semne de iarnă, cu păcatele, cu cei mici. Cap: -inchide in viata copiilor obiecte si forme rotunde, joaca plastilina în tije circulare mіzh dolonyami -Formuvati în mintea copiilor împingând cu degetul privit pe punga de plastilină, fixându-l pe bază, roztashovuvati plasticinovy saci pe rivnіy vіdstanі o formă de unul -prodvuvati știu numărul de copii și
Robot de izolare:
1. Rozmova de la copii „Semnele iernii”; 2. Citirea mesajelor despre iarnă; 3. Urmărirea zăpezii.
Materiale:
Foi de carton de culoare neagră pentru un număr de copii; Plastilina de culoare albă; Profesor de robotică gata de utilizare;
Fii ocupat
Wriggler:
- Hlops, știi imediat momentul destinului? (Iarna) -Așa e, deodată avem iarnă pe stradă și ne culcăm. Și este posibil să zrobiti (girku, cetatea snigov, snigovik).
Wriggler:
-Tinere, băieți! Și, în același timp, să devenim virale într-o vizită, până la „Regatul de iarnă” și pentru noi, ceilalți, să recapitulăm asupra fetițelor. (Pentru a suna muzică și la muzică copiii dansează, cerc).
Wriggler:
-Toporele au fost plasate în „Regatul de iarnă”, și cine ne-a dus la fața locului. - Așa e, snigovik.
Snigovik:
Bună, băieți! Sunt atât de radium pentru tine! Bună, îți place iarna, dar vrei să plătești? (gramo în snizhki, kataєmos z girki).
Wriggler:
-Și acum, dragă, băieții noștri știu despre iarnă. (copiii vă vor spune) 1. E ușor și fără importanță.Zăpada stătea pe pârtie. 2.Snig, snig imbolnaveste Bila toata strada a intrat in gurtok. Snig! Snig! Radі sіgu zvіr și ptah І, foarte mult, lyudin!
Wriggler:
_-Bravo, băieți. Ador iarna. Și dacă ești un snigovik, nu este plictisitor să fii singur în Regatul Iernii? Chiar dacă am venit aici, ei nu erau singuri; (Copiii se uită la aplicații, în partea de jos sunt cutii cu gris, făină, orez și hârtie de hârtie). Bună, dar de ce poți face un indiciu, de ce ți-ai luat astfel de roboți garnie? (Așa este, bravo!) (la snіzhka) La mine snіzhkіv la rutsi (una), mirare, dar la snіzhki snіzhki? (mult)
Snigovik:
- O, băieți, m-a făcut fierbinte, melodios, o să am nevoie de mai mult.
Wriggler:
-Să dăm ceva ajutor de la un prieten și de la plastic. (Arată spectacolul.) Copiii stau la mese.
Wriggler:
-Hlopts, și ce culoare de snig? (bіlogo) Așa e, că avem plastilină bіlogo koloru. Este necesar să ridicați niște plastic și să descărcați o pungă mică. - Iau punga-snizhok în mână și o pun pe carton, așa că am pus toate pungi-snizhok. Și apoi, pe măsură ce voi pune toate pungile-snizhki pe carton, îmi voi pune degetul pe ele.
- De mirare, ce vis de pishov. Există o bucată mică de tort, alta, alta. Yaka garna snіzhna zimova nіch a venit! -Și acum, încearcă propriul tău rău pentru garnu, pentru iarnă, pentru iarnă. Încrederea în sine a copiilor, slujitorul va ajuta copiii care au nevoie de ajutor suplimentar.
Wriggler:
-Făieți, apucătură, snigovik, s-a făcut snigul, acum n-o să scapi de el cu noi. Snigovik: Dyakuyu, băieți, și pentru toate vă voi vedea. Știu că îți place zukerki, obișnuiește-te.
Wriggler:
-Radiul meu, roboții noștri au devenit onorați. Ei bine, avem o oră să ne întoarcem. (pentru a suna muzică și copiii se învârt și dansează yak snіzhinki)
Rezumatul GCD z llennya „Cadouri pentru iepuri” pentru copiii din grupul tânăr
Wriggler
Kotova Katerina Sergiyivna
Rezumat al GCD
din lista „Cadouri pentru iepuri”
pentru copiii din grupa tânără
Scop: dezvoltarea copiilor cu interes înainte de aderarea la materiale de către cei Noviy Rik„Pentru integrare suplimentară zonele educaționale„Dezvoltare artistică și estetică”, „ Dezvoltare excelentă"," Dezvoltare socială și comunală "," Dezvoltare mobilă "," Dezvoltare fizică ".
Zavdannya
Osvitnі:
- prodovzhuvati vchit și copiii să transmită în procesul de aderență asemănarea cu un obiect real (morcov);
- inchideti deschiderea directa a plasticului cu mici goluri prin intermediul unei deschideri directe a plasticului;
- activați stocul de vocabular al copiilor pentru o implantare rakhunok de morcov, gogoși, Noviy rik, sniguronka;
- pentru a seta implantarea corectă a chervoniei la însoțitoarea,
- terminați copiii la tradițiile din New Rock - oferiți-le prietenilor un cadou, decorați yalinka,
- preluați sfaturi de comportament cultural la copil - vizitați oaspeții.
În curs de dezvoltare:
- Dezvoltarea altor abilități motrice;
- Resvivati respect, srynyattya.
Vikhovnі
- Vyhovuvati chuynist, vichlivist.
Razvivayuche-subiect-spațialitate a mijlocului la DUMNEZEU:іgrashka sіguronka, yalinka mică, yalinkov_grashki(pentru un număr de copii), plastilină de culoare roșie, plăci pentru tei (pentru un număr de copii), morcov.
NID-ul ascuns
(fundamentul motivației pentru o activitate puternică).
Copiii se joacă la grup. Moon Pisenka Snіguronki.
Nu cunosc toți copiii, sună ca o fată,
Am simțit duhoarea și cei mici dorm cu mine,
І wedmedics pustunki і zainki - lași
Prietenii mei, îi iubesc și mai mult.
Oricare ar fi: Copii, minune, era un oaspete înaintea noastră (aduceți o fetiță). Ce este? (de la copii ai corului și 2-3 individual)
Avertizor: Copiii care vin la cabine trebuie să se obișnuiască cu ele, vor să le repare așa, dar noi suntem răi (copiii petrec cu o fetiță).
Whitcher: (de la numele fetițelor) Copii, am pregătit prietenilor mei iepurașii către New Rock, ale axului de-a lungul drumului iepurașul a fost rupt și toți morcovii au fost distruși, iepurașii nu vor. te pierzi fără cadouri pentru New Rock?
Oricare ar fi: copiii pot fi Snegurontsi? (vederea copiilor)
Whisker: Ei bine, trebuie să ucidem, să-i ajutăm? (vederea copiilor)
(Formula pentru copii cu potential mare)
Biciul (de la numele Sniguronka): Bravo băieți, au venit cu o idee grozavă despre cum ar fi să le prezinți iepurașilor morcovi noi. Tilki yak tse zrobiti.
(Formula pentru copii a subiectului si cu ajutorul marelui lor potential)
Mustată: Nu o întrista pe fetiță, cu băieții vom avea morcovi pentru iepuri. Copiii merg la mese.
Afișați recepționerului anunțul cu comentarii.
Whisker: Mă întreb cât de mult iubesc un morcov pentru un iepuraș. Iau o bucată mică de plastic și o despart între lobi cu mâinile drepte (arată). Ce ai luat în mine? (Puteți schimba tipul de copii „stovpchik”, „kovbaska”).
Minune, valea la mine este dreaptă și morcovul este egal, iar la morcovul târg, minune, un capăt de foc (îmi arăt morcovul). Voi pune teancul pe tablă și de pe o margine a teancului voi descărca teancul cu degetele.
Whisker: Ți-ar plăcea să folosești plastilină pentru o culoare precum morcovii? (de la copii ai corului și 2-3 individual)
Închei respectul pentru acei copii care au trăit finalul corect Wow.
B. Înaintea picăturilor de troha, degetele sunt prea roz.
Fizkhvilinka (per screening) de 2 ori
Pe Galyavin, iepurașii au dansat, iepurașii au dansat, iepurașii au dansat
(Copiii imită o vushka, prin felul în care nagglyayut dolony înainte)
Băteau cu labele în cioturi, băteau cu labele, băteau cu labele.
(Copiii lovesc masa cu cei mici)
Oricare ar fi: Și acum poți să-mi arăți valea ta și să-mi arăți cum te vei putea „opri” (arăta la fiecare cotitură).
Copii robot auto-alimentați.
Fetița le cere copiilor să pună morcovi pe tatsyu.
(Îmbunătățirea performanței)
Biciuitorul (de la numele sniguronka): Dragii mei copii, acum iepurașii nu se pierd fără daruri. Pentru ei s-au făcut morcovi garni. Dyakuyu ne vedem prieteni pentru ajutor.
Mustată: Copii, cât de sfânt va fi în curând? (vederea copiilor)
Vikhovatel (de la numele sniguronka): Și ți-ai înfrumusețat yalinka până la New Rock, îți voi da igrashki. Și cu mai puțin de o oră înainte de iepuri.
Copiii deodată și de la transportor decorează barca cu igrashki.
Vigilentul copilului preșcolar al guvernului municipal la ipoteca orașului Novosibirsk "Coșca pentru copii nr. 36 din forma combinată" Poshuk "Kotova Kateryna Sergiyivna
Titlu: Rezumatul GCD pentru copii din grupa 2 tineri „Cadouri pentru iepuri”
Nominalizare: Gradina copilului, Note de imprumut, GCD, adolescenta, aplicatie, grupa 2 tineri
Posada: biciul
Mice robots: MKDOU m. Novosibirska „Coșca pentru copii nr. 36 din forma combinată” Poshuk „
Misce roztashuvannya: M. Novosibirsk
Așternut bogat protector. Raportați pentru a împrumuta. Iac în grădină. Este necesar doar concediul. O sa incerc acasa). P.S. Sunt aproape de astfel de note de plan, pentru că eu însumi exersez la școală din clasele medii și superioare. Ei bine, nu mă potrivesc cu bebelușii mei ..?)
Angajare 1. Cunoștințe de plastilină
Meta ocupat: Cunoașterea cu plastilină și putere; navchit rozminati plastilină cu degetele și lobii ambelor mâini; formvati interes pentru robotica din plastilina; dezvoltarea altor abilități motorii.
Material: proze de brânză din plastic moale de dimensiuni medii și culori mici. Stivă, sau un cuțit copilăresc.
Acceptarea lіplennya: "Rosminannya"
Hid busy: (când e ocupat, arată-te la masa unui copil și pune-i copilului un șorț). Arată copiilor plastilină. Repetați de la un nume de copil koloriv. - Stai, plastilină. Win buvak pink coloriv. Win m'yakiy, poți bea granate tsikavi virobi... Arată-i copilului cum trebuie folosită plastilina. Razrіzhte găluște în plastilină pe bucăți mici de dimensiune medie. - Stai, ca o mulțime de bucăți mici de plastic în noi. Luați-o, așa cum vi se cuvine. Arătați cum puteți zdrobi plastilina cu degetele, strângeți-o în diferite fire, schimbați forma. Oferă-i copilului posibilitatea de a picta cu plastilină, neîmpletită în ore. Tse este și mai ciudat pentru dezvoltarea rucks-ului și a altor abilități motorii ale degetelor. Z tsієї au dreptul de a recomanda pentru a fixa programul încărcat. Să vă spun că, la începutul zilei aglomerate, copiii robitează din plastilina virobiului și iau plasticul din plastilina care le este inaccesibilă. culoarea roz... (Propune-i pielii vibrati 2-3 bucati de culori noi, mai poti face cateva culori) acea baza pentru poza (poate fi mai putin, dar nu baza pentru un robot colectiv, de exemplu, in format A5) . Nu îi puteți priva de „truse rosip”, dar primul complot al imaginii - iarba, soarele, trusele de asemenea.
Ocupat 2. Mozaic din plastic
Meta ocupat: Prodzhuvati znayomiti cu plastilină și putere; vezi bucățile mici de plastic din piesa mare și lipește-o pe suprafața plană; formvati interes pentru robotica din plastilina; dezvoltarea altor abilități motorii.
Material: plastilina M'yakiy de culori roz, o tabla sau o foaie shіlnogo carton format (este posibil să acoperiți plastilina de o culoare cu o minge subțire), gra-mozaic.
Acceptarea lіplennya: "Vidshchipuvannya"
Hid busy: (când e ocupat, arată-te la masa unui copil și pune-i copilului un șorț). Ocupă-te cu gree. Arată micul gru-mozaic, respect brutal pentru acele imagini luminoase și le poți completa pentru detalii colorate suplimentare. Dați plastilina și explicați cum puteți crea mozaicul din material. Pune baza mozaicului în mijlocul mesei - o foaie de carton în format (o poți acoperi cu o minge subțire de plastic). - Hai cu tine brutal poza Garnu din plastilină. Propaga copilul să vibreze plasticitatea oricărei culori. Permiteți-ne să vă arătăm cum plasticul va vedea lucrurile mici și le va fixa pe bază. Propagați mica creștere de la plastilină la mozaicul de culoare roz. Lidkuyte, copilul nu a dormit suficient. Fură mozaicul dintr-o dată din el. Proponează ridurile cu bucăți de plastic de plastic. Poza este terminată de roboți. Vino cu un nume pentru ea de la un copil.
Ocupat 3. Mlinci
Meta ocupat: Prodzhuvati znayomiti copil cu plastilină și autorități її; citește pungile din plastic pentru a aplatiza pungile în spatele tuturor degetelor mâinii tale; formvati interes pentru robotica din plastilina; dezvoltarea altor abilități motorii.
Material: plastilină M'yakiy de aceeași culoare, recipiente din plastic, lyalki.
Acceptarea liplennya: „Aplatizare”
Hid busy: (când e ocupat, arată-te la masa unui copil și pune-i copilului un șorț). Înainte de o ureche ocupată, pregătiți pungi de plastic cu un diametru de 2-2,5 cm. Pentru o ridicare completă a mâinilor pungii de plastilină și reparați-o prin turtirea cu degetele, întoarceți țărușul pas cu pas. În același timp, priviți copilul cu bebelușul gata făcut. Mlynets este plat și rotund. Dă-le copiilor pungi de plastic și spune-le cât de repede poți folosi pungi de plastic pentru genți pentru copii. Propagați singur zrobiti mlintsi, dacă este necesar, arătați din nou cum trebuie să aplatizați geanta sau, luând mâinile copilului, jucați-vă cu mâinile. În procesul de aderență, puteți citi liniște:
Dolony, dolonki!
Clatite bunicilor
Am udat cu ulei,
Le-am dat copiilor.
Dasha - doi, Pașa - doi,
Vani - doi, Tani - doi,
Sasha - doi, Masha - doi,
Clatite bune
Amabila noastră bunica!
Pregătiți jocul de virobi: puneți mlinții pe tarilki, mâncați lyalok-ul.
Ocupat 4. Cotlet Gotumo
Meta ocupat: Prodzhuvati znayomiti cu plastilină și putere; citiți sacii turtiți din plasticul din spatele ajutorului, apăsați cu lobi pe suprafața plană; formvati interes pentru robotica din plastilina; dezvoltarea altor abilități motorii.
Material: plastilina M'yakiy culoarea maro, scânduri căptușite, recipiente din plastic, lyalki
Acceptarea liplennya: „Aplatizare”
Hid busy: (când e ocupat, arată-te la masa unui copil și pune-i copilului un șorț). Inaintea unui stiulete ocupat, pregateste o punga de plastic maro cu diametrul de 3 cm.Arata-i celui mic, ca din punga se poate face un „cotlet”: pune punga de plastic pe tabla, acoperi-o cu scobituri drepte batante ( unul sau altul) și apăsați. Imediat de la copil, uită-te la „cotlet” gata. Oferiți copiilor pungi de plastic și explicați cum puteți folosi „cotleturi” sărate pentru lialoks. Propagați micuța creștere pe cont propriu. Pentru consum, arătați-l din nou, deoarece este necesar să turtiți pungile sau, luând mâinile copilului, folosiți-vă mâinile. Pregătiți bătaia de virobi: puneți „cotleturile” pe tarіlki și invitați lyalok-ul.
Poze cu plastilină.
Ocupat 5. Pui anual
Meta ocupat: Prodzhuvati znayomiti cu plastilină și putere; Apăsați punga de plastic cu un deget bun, fixați-o de bază, puneți punga de plastic pe primul loc una dintr-una; formvati interes pentru robotica din plastilina; dezvoltarea altor abilități motorii.
Material: Foi de carton de culoare verde (format A4 si A5); zhovty abo plastilină maro, se răsucește într-o pungă mică cu un diametru de aproximativ 5 mm, aproximativ 10-20 de pungi; Igrashka este un pui de plastic sau gumă.
Acceptarea aderenței: „Onslaught” Assalt - atac pe o pungă de hârtie rulată cu degetul ascuțit, cu semnul îndepărtării unei cruste de plastilină într-o mașină de cântat pe o bază plată de virob. Începeți să acceptați atacul (și apoi rozmazuvannya) pe plastilină pentru a asculta cu degetele mâinii drepte, nadal să vină și mâna copilului. Puteți folosi degetul mijlociu al mâinii conducătoare, dar îl puteți folosi pe cel mijlociu cu degetul mare, ca un copil. Timp de o oră, robotul trebuie să urmărească echipa, astfel încât degetul copilului să nu se îndoaie, dar să fie drept și încordat, este ca un deget mic și nu se prăbușește nigtem de plastic.
Ascuns ocupat: (ocupat se petrece la masa copilului, iar copilului ii poti pune un sort). Ocupă-te cu gree. - Stai pe - tse galyavina, la noua creștere iarba este verde. Un pui a venit la galyavin și chiar: „Ko-ko-ko! Vreau un pui? Așa e, un bob. Shuka, un pui, un bob de cereale pe un galavin nu este bob. Să fie vremea o găină, doamnelor de cereale savuroase. Pune o pungă de plastic pe „pajistea. poți nu faci spectacol, ajută-te luându-ți mâna în mâna ta. - Axa bobului și axa bobului. Nu-ți face griji că ai grijă de asta și tezaurizezi la nevoile locului , împingând-o cu degetul.” Nіy cereal, laudă copilul. * Pentru a asigura vârfurile, se recomandă să repeți același complot imediat ce îl dezvolți în unele zile aglomerate.
Ocupat 6. Zuckerki pe tarіltsі
Meta ocupat: Prodzhuvati znayomiti copil cu plastilină și autorități її; apucați presiunea cu degetul ascuțit pe punga de plastic, atașați-o la bază, roztashovuvat punga de plastic pe primul loc unul din unul; formvati interes pentru robotica din plastilina; dezvoltarea altor abilități motorii.
Material: Foi de carton, de culoare albă (nu lucioasă); plastilină de roșu, portocaliu și zhovtogo kvitiv, Descarca in pungi mici cu diametrul de 7-8 mm (10-15 saci); 2-3 gume.
Acceptarea adjectivului: „Onslaught”
Hid busy: (ocupat este petrecut la masa unui copil, iar copilului îi poți pune un șorț). Pregătiți baza pentru imaginea de plastic înainte de urechea ocupației. Pictează pe arcade din carton alb de aproximativ 15 cm diametru. Ocupă-te cu gree. Arată-i copilului arkușul din cercul pictat sau virizane colo. - Salut, ei bine, ia. Tse tarilka. Iacul este sub formă de tarilka? (Gest cu mâna în apă.) Așa e, rotund. Și cum rămâne cu culoarea? Bily. Pe tariltsi є shhos? Ні. Și oaspeții vor veni înaintea noastră. Să plătim pe tarіlka zuckerki. Pune o pungă de plastic pe „tarilka” și proponează copilul cu degetul pe ea. Nu pot ajuta copilul: după ce i-a luat mâna în a ta, mergi cu mâna ta. Sacii cu diametru mare pot fi apăsați cu un deget mare. - Minune, axa lui zukerk zhovtoy koloru este lămâie, iar axa zukerk al koloru-ului portocaliu este portocaliu, iar tsukerk al chervonei este zmeură. Să facem un bagato zukerok mare. Dați pungile mici gătite - nu-l luați singur, puneți-l într-un loc mic și năvăliți cu degetul. - Yak garni zukerki viishli! Mabut, savuros! Și axa și oaspeții pleacă. Cioc cioc! Cine e acolo? Eu, cățeluș! Av, aw! Bună, câine! Vino la oaspetele nostru! Ajută-te, cățelușule, cu micuții tăi. Om! Yaka este savuros cu zukerka!
Ocupat 7. "Vitamini in banochtsi"
Meta: Prodzhuvati znayomiti cu plastilină și putere; apucați presiunea cu degetul ascuțit pe punga de plastic, atașați-o la bază, roztashovuvat punga de plastic pe primul loc unul din unul; formvati interes pentru robotica din plastilina; dezvoltarea altor abilități motorii.
Material: carton Arkush de culoare albă; plastilină yaskravikh koloriv, Descarca in pungi mici cu diametrul de 7-8 mm (10-15).
Acceptarea adversității: Asalt.
Pregătiți baza pentru imaginea de plastic înainte de urechea ocupației. Pictați conturul borcanului aproximativ 8-12cm pe cartonul alb. Este posibil să se proponuvați procurarea dintr-o astfel de viglyad, puțin mai frumoasă decât virizati dincolo de contur. Oferă celor mici un „borcan”, virizană din carton. - Minune, bancă. Au o mulțime de vitamine profitabile. Să fim brutali vіtaminіni și angajați la bancă! Pune punga de plastilină „în borcan” și proponează lucrurile mărunte cu degetul. Este important ca copiii să-i ajute: luând mâna copilului în a ta, mergi cu mâna ta. Sacii cu diametru mare pot fi apăsați cu un deget mare. Apoi proponează-le celor mici pregătirea pungilor - nu lua singur duhoarea, pune-l în locul dorit și împinge-l cu degetul. - Axa miracolelor yakі a ieșit din vіtamіni! O, dă copii, ei duh, sunt sănătoși.
Ocupat 8. "Amanita"
Meta: Dacă vedeți bucăți mici de plastic din bucată și aruncați pungi cu diametrul de 5-7 mm din ele, apăsați cu degetul mare pe punga de plastic, prindeți-o de bază și scoateți o pungă o dată; formvati interes pentru robotica din plastilina; dezvoltarea altor abilități motorii.
Material: Foi de carton colorat alb (cu un mic preparat in fata) sau aplicare; culoare albă plastilină; igrashka sau bebeluși din imaginile agaricului muscă.
Acceptare: „Ochipuvannya”, „skochuvannya” - forma unui sac de bucăți mici de plastic într-un fel și o rolă în rucks circulare cu degetele mari și mari (sau mijlocii) ale mâinii, „presiune”.
Înainte de urechea angajării, pregătiți baza pentru tulpina imaginii de plastilină - imaginea de pe carton a agaricului ciuperci-muscă. Pentru o mulțime de picături din hârtie de culoare roșie, lipiți-o pe foaie și pictați puțin. Ocupă-te cu ghicitori. - Auzi ghicitoarea. Încercați să salutați, gata. Bіlya lіsu pe uzlіssі, împodobesc birul întunecat, șirurile Virіs, yak Petrushka, Otruyniy ... - Așa e, agaric de mușcă de ciuperci! Arată-le copiilor agaric-muscă sau imaginea din imagini. - Să discernem cu respect agaric-muscă. Axa este la noua nizhka. Și picăturile tse. Și ce zici de un pic de agaric muscă pe o picătură? Bily tsyatki. Oferă-le copiilor un agaric muscă și plastilină din imagini. - Mă întreb dacă ai un agaric muscă în pozele tale. Tilki chogos nu este un fluier pentru unul nou. Mă gândesc, de ce? Așa e, pui mari pe picătură. Să creștem pe o picătură de agaric muscă bily tsyatki, probabil că te-ai recunoscut, nu ai început să-l vezi ciuperca de tarate... Proponează-le celor mici zrobiti tsyatki: vezi bucățele mici de plastilină, cu degetele mari și bune ale mâinii drepte, descarcă pungile din ele. Lăsați copiii să-i intimideze pe tsyatki, puteți citi versurile: Picătură roșie, mazăre albă - Uită-te la roșeață, nu se pare că, Tilka, nu luăm o capră, Vin nu este în siguranță, doar o ciupercă mică . *** - O picătură de cervonie, buline, Mitsny, stringy, uitați-vă de aproape, Pe un biliy nizhtsi înalt - Tse, copii, MUKHOMOR. - Ei bine, am stabilit o capodopera! „Ciupercă” - dintr-o familie cholovic, ceea ce înseamnă, Înaintea noastră este cu siguranță un bumbac. Nu chemând în minte - Spidnichko, cine te caută? De îndată ce dezvoltarea abilităților motorii ale copiilor și a mișcării roboților cu plastilină sunt permise, atunci este posibil să se facă picături de ciuperci din plastilină simultan cu ele. Pentru toată plastilina de culoare roșie, ungeți-o pe o bază de carton, apoi conturul ciupercii este afișat în fața față.
Ocupat 9. „Yablunya”
Meta: Prodvzhuvati pentru a vedea bucăți mici de plastic din shmat și din ele pungi cu un diametru de 7-10 mm, apăsați cu un deget bun pe punga de plastic, atașați-l la bază, pungi rosta într-un singur loc; formvati interes pentru robotica din plastilina; dezvoltarea altor abilități motorii.
Material: O coală de carton de culoare albă din preparat (bebe sau aplicație); plastilină de culoare roșie, roșie, verde în batoane, precum și plastilină, se rulează la pungă
Priyomi l_plennya: Vidshipuvannya, ceartă, atac
Înainte ca urechea să fie ocupată, este necesar să pregătiți baza pentru tulpina imaginii de plastilină - imaginea unui copac (trunchi și coroană verde) pe carton. Pentru o aplicare completă a hârtiei colorate - coroană verde și stovbur maro, sau pictați conturul copacului cu pixuri colorate. Arată-i copilului din imaginile copacului. - Stai, yablunya. - Ale pe yabluni chogos nu este vistachaє, yak ty gadahsh ce? - Ei bine, zychay! Măr de căsătorie. - Yaki biciuind un măr? Așa este, mare și mic. -Și ce miros de colora? - Să ne gândim, ce fel de formă va avea mărul? Dați-le copiilor să le obțină din imaginile copacului și plastilină. - Ce culoare va fi un măr pe mărul nostru? Chervoniy, zhovty, verdeață. Viberați culorile merelor, pe măsură ce cresc pe un copac, și luați plastilină de aceeași culoare. Propagați mărunțișoarele mărului: vedeți lucrurile mărunte în plastilină, descărcați pungile din ele cu degetele mari și ascuțite ale mâinii drepte. Ajutați copilul să vadă viconuvati zavdannya, pilota pentru viconuvati. Înmulțiți copilul independent în 2-4 pungi, pregătiți în prealabil sita. Apoi cereți să fixați pungile de coroana copacului pentru o metodă suplimentară de presiune.
Ocupat 10. „Sonechko”
Meta: Prodvzhuvati pentru a vedea bucăți mici de plastic din shmat și din ele în pungi cu un diametru de 5-7 mm, apăsați cu un deget bun pe punga de plastic, atașați-o la bază și creșteți pe o pungă mică de plastic; formvati interes pentru robotica din plastilina; dezvoltarea altor abilități motorii.
Material: O foaie de carton de culoare albă cu spații libere (mice sau mici); plastilină de culoare neagră; Igrashka este un pic o imagine.
Acceptare: pierdere, frustrare, atac.
Hid busy: Înainte de urechea ocupatului pregătiți baza pentru tulpina imaginii de plastilină - imaginea de pe carton Sony. Ocupă-te cu ghicitori. - Stai, cine sunt oaspeții aici înaintea noastră? Tu stii? Tse sonechko. Să ghicim ce zici de Sonechko: Sonechko, capul lui Chorna, Zboară spre cer, Adu-ne niște pâine, Cornică și albă, Tilka nu amară. *** Sonechko sta pe o bucată de hârtie. Are pete negre pe spate. Arată-le copiilor pe care îi voi obține din pozele Sonyei. - Sunt surprins că ai un mic sonechko în poză. - Tilki chogos la ea nu este un fluier. - Ai ghicit? Așa e, negri pe spate. Haide! Proponeaza-le celor mici pungi pentru pui: vezi micile pentru plastilina, cu degetele mari si bune ale mainii drepte, descarca pungile de la ei. Ajutați copiii să vadă un vikonuvati zavdannya, doar vikonannya. Înmulțiți la copii în mod independent 2-4 pungi, pregătiți sita în avans. Apoi cereți să fixați pungile pe spatele lui Sonechka, vikoristovuchi metoda atacului. În același timp, există o simetrie a liniei de mijloc. Este important pentru cei mici, este posibil să pictezi pete în șoareci, kudi lângă să lipești pungile și este mai ușor să începi. - Sunteți frumoasă Sonechki ai inteles! Bine făcut!
Ocupat 11. „Salut”
Meta of busyness: Prodvzhuvati vizuvati vіdshchipuvati vіdshchipuvati smatochki plastіlіnu vіd shmatka și poozhuvati din ele pungi cu un diametru de 7-10 mm, cu o picătură de un deget bun, atunci când atac, rozmazuvati pungi de carton, roztas one card plasticin formvati interes pentru robotica din plastilina; dezvoltarea altor abilități motorii.
Materiale: coli A4 de carton, culoare neagra; plastilină yaskravikh koloriv la baruri; plastilină, rulând la o pungă cu diametrul de aproximativ 7 mm, cu 10-15 pungi pe pielea unui copil.
Acceptarea adolescenței: admitere, skochuvannya (prima cale), rozmazuvannya.
Ascunde pe cei ocupați: Ajută-i pe cei ocupați să fie cu discursul și versul: Să se facă sfântul și cântecul, iar pe cer, artificiile de seară. - Ty bachiv svyatkovy artificii? Rozkazhi, salutul yakim buvaє (yaskraviy, syayuchy). Dați copiilor carton și plastilină lângă gratii. Propagați formarea pungilor de plastic: vedeți bucățile mici de plastic, cu degetele mari ale mâinii drepte, descărcați pungile din ele. Cereți să luați o pungă și rostashuvati din partea superioară a foii, apoi apăsați pe pungă cu un deget bun și rulați de sus în jos pentru a unge pe carton. Tі zh dії slіd zrobiti s sieve bag. - Ce culoare salut îți poți imagina cu un scuipat? Viber o pungă de culoare roșie (zhovtoy, verde subțire). Așezați-l în partea superioară a arcului, apăsați-l cu degetul și întindeți-l - axa este corectă! Copilul Schob a văzut ruh, apoi ia mâna copilului în ziua ta cu mâna ta. - Salutul adormit Axis one - chervonia. Să facem o poză, astfel încât cerul să fie plin de culori bogate. Axa este ca un salut de garnitură pentru Wiishov la noi! O opțiune simplă pentru saluturi de dormit este stocată într-un singur driver (un frotiu), pentru o opțiune de pliere - pentru deciluri, pentru o gamă întreagă de saluturi de dormit este similar cu un citat (câteva frotiuri).
Ocupat 12. „Consiliu”
Meta: citește-l cu un deget bun, scho onslaught, rozmazuvati plastilină pe carton; formvati interes pentru robotica din plastilina; dezvoltarea altor abilități motorii.
Material: O foaie de carton de culoare gri chi blakit; albastru abo blakitny plastilina.
Priyomi lіplennya: Rozmazuvannya.
Ascuns ocupat: Înainte de urechea ocupat pregătiți baza - „hmarinka în cer”. De dragul ei, descărcați tăietorul de biscuiți din plastic, aplatizați-l într-un oval. Aplicați un oval aplatizat pe partea superioară a foii de carton și, împingând de sus cu o dură, lipiți-o. Ocupă-te cu ghicitori. - Auzi virshik. Scândura, scândură, puternică - Va fi iarbă verde, citează Virostut Pe kalyuzhtsi nostru. Scânduri, scânduri, pădure, creștere, iarbă, mai groasă. - Minune, iacul sumbră a apărut pe cer, strigă Sonechko. Scândurile infectate! Înmulțiți degetul mic pe partea inferioară a copacului și trageți degetul în jos, scoateți lemnul. - Plăci Axis Yak kapaє dacă marcați! Picurare-Picurare! Axa scândurii. Propagați copilul copilului în mod independent. Au trecut tabla prin tablă, necesitând o presiune mai puternică pe plastilină. De îndată ce dezvoltarea roboților copilului cu plastilină este permisă, atunci este posibil să apară și să bea totul dintr-o dată de la ea.
Ocupat 13. „Sneg Ide”
Meta ocupat: apăsați Prodvzhuvaty cu degetul ascuțit pe punga de plastic, atașați-l la bază, roztashovuvat punga de plastic în mod regulat, unul din unul; formvati interes pentru robotica din plastilina; dezvoltarea altor abilități motorii.
Materiale: Foi în carton format A4 de culoare neagră, gri, albastră sau violetă (a căzut din asta, la ce oră o vei împacheta pentru o poză - seara poate fi gri, dar nu neagră, violet); plastilină de culoare albă, rulată la o pungă mică cu diametrul de aproximativ 7 mm (10-20 pungi pe copil de piele).
Acceptarea adversității: Asalt.
Hid busy: Fii ocupat cu rozmovi. - Pam'yataєte, ce fel de iarnă este snig-ul tău? Fulgii de zăpadă s-au învârtit în amurg și au căzut la pământ. Spune, e frig și cald? Rece. Și ce fel de vin? Așa este, Biliy. Haideți să luptăm brutal din plastilină. Visul nostru va fi noaptea. Otaka vom avea chorna n_ch. Dați copiilor carton, proponați pungile pe care le-ați pregătit, cereți o favoare într-o poză mică din imagine și puneți degetul pe ei. - Divisya, pishov snig. Voi face o snіzhinka. Să luăm încă una. Mai mult... Yaka Garna Zimova Nich a venit!
Ocupat 14. „Sonechko”
Meta ocupat: Prodzhuvati vchit vkaz_vnogo finger, scho onslaught, rozmazuvati plastilina pe carton; formvati interes pentru robotica din plastilina; dezvoltarea altor abilități motorii.
Materiale: coli format A5 din carton blue chi blakite kolor; Plastilina zhovtoy koloru.
Acceptarea lui l_plennya: Rozmazuvannya.
Hid busy: Înainte de urechea ocupatului pregătiți baza - „fiul pe cer”. Pentru întreg, descărcați o pungă din plastic, apoi aplatizați-o și apăsați-o pe cartonul din centrul foii. Citiți vershul despre sonechko: Sonechko, sonechko, Viglyan la sfârșit; Vă iubesc, copii, copii mici. - Avem un cer întunecat în imagine. Și pe cer, luminează fiule mic. Este doar slab, nu este mult. Yak vi vvazhaєte, cui? Pentru asta, sonechko nu este un înlocuitor. Hai sa o luam cat mai mult si sa schimbam axa asa. Împingeți degetul pe marginea visului de plastilină, împingeți-l mai tare și trageți degetul în jos sau vbіk - așa merge canelura somnoroasă. - Axa este ca Vyyshov promin! Să facem o schimbare majoră pentru Sonya! Acum ieși din ea! Propagați la copii în mod independent. A fost puțin mai somnoros, a fost mai solicitant, a fost nevoie să împingem mai tare pe plastilină. De dragul roboților, îl puteți întoarce (cel mai ușor este să mergeți direct de sus în jos sau pur și simplu să îl înmânați cu mâna dreaptă).
Ocupat 15. „Zhachok”
Meta ocupat: Prodvzhuvati vishuvati vіdshchipuvati mic shmatochki plasticіnu vіd shmatka і skochuvati їkh saci cu un diametru de 5-7 mm; vchit, scho atacul cu prăbușirea unui vkaz_vnogo deget rozmazuvati plastilină pe carton; roztashovuvati pungi de plastic pe primul loc unul dintre același; formvati interes pentru robotica din plastilina; dezvoltarea altor abilități motorii.
Materiale: Foi de carton de culoare deschisă format A4 din imaginile conturului zhachka; plastilină gri abo chorny koloru la baruri; plastilină, rulouri la o pungă cu un diametru de aproximativ 7 mm; igrashkovy їzhachok.
Acceptarea adolescenței: admitere, skochuvannya (prima cale), rozmazuvannya.
Afaceri ocupate: Înainte de urechea de ocupat, este necesar să se pregătească o bază pentru dezvoltarea plastilinei
imagini - imaginea conturului ulciorului fără capete: tilo, nіzhki, coadă. Ocupați-vă cu verdele; arată copiilor fetiței jucăușe. - Cine ar trebui să meargă pe drum? Tse zhachok! Stai, cum este creșterea zhachka pe spate? Goluri! Puteți citi vershul despre fată: Viyshov face o plimbare cu o cusătură de vulpe. Mai puțin gostri golki în spate. - Axa imaginii din imaginile zhachka. Ai! Yakis vin minunat! Pentru a fi construit, їzhachka nu are fluier. E drept, capul e prost! Haide, shvidshe, brutal golki! Axa asa! Oferă-le copiilor niște pungi de plastic pentru capete: vezi bucățile mici de plastic, cu degetele mari ale mâinii drepte descarcă pungile din ele. Apoi, sprijiniți punga de plastic peste conturul spatelui ulciorului, apăsați-o cu degetul și trageți degetul în jos. - A venit portarul! Hai cu capul mare.Pe spatele capului poti misca 10-15 capete.
Ocupat 16. Yagidna Galyavina.
Meta ocupat: Prodvzhuvati vidzhuvati pentru a vedea bucăți mici de plastic din shmatka și din ele pungi cu un diametru de 5-7 mm, împingeți cu degetul ascuțit pe punga de plastic, fixați-o de bază, până la atacul degetelor în carcasă ; formvati interes pentru robotica din plastilina; dezvoltarea altor abilități motorii.
Materiale: Foi în carton format A4 de culoare deschisă (culoare alb, alb); plastilină de culoare verde și roșu în bare; plastilină, rulând la o pungă cu diametrul de 5-7 mm.
Ascuns ocupat Înainte ca urechea să fie ocupată, este necesar să pregătiți baza pentru rădăcina imaginii de plastic. Pentru întreg, pictați o linie orizontală în partea inferioară a arkușului pe carton - „pământul”, iar în partea superioară desenați un soare. - Minunați-vă de imagine. Mai jos este pământul. Și luminează munții. Vono zigrilo pământul, din care axa-axă iarba este dens verde. Lasă iarba să meargă prost. Dați plasticină pentru verdețuri mici și cereți să descărcați o stropire de pungi de plastilină, pregătiți o sită în avans. Apoi proponați sacul de plastilină peste „pământul de in”, împingeți degetul pe el și trageți degetul în jos - vedeți un fir de iarbă. Copiii Schob vor fi strălucit vikonuvati zavdannya, este posibil să picteze pete, la pasul următor, pune pungi de plastic. O opțiune și mai ușoară - puncte și linii namalyuvati. - Axa iacului a plecat Galyavin! Sonechko a încălzit iarba, iar în iarbă, în același timp, au copt fructe de pădure roșii. Să mergem boabe. Propune copilul cu un sac de plastilină pe marginea superioară a unui fir de iarbă și apasă pe el cu degetul - vezi o boabă.
Ocupat 17. "Kviti"
Meta ocupat: Prodvzhuvati vidzhuvati pentru a vedea bucăți mici de plastic din shmatka și din ele pungi cu un diametru de 5-7 mm, împingeți cu un deget bun pe punga de plastic, fixați-o de bază, rozmazuvati pe volanul de plastic; formvati interes pentru robotica din plastilina; dezvoltarea altor abilități motorii.
Materiale: Foi de carton într-un format considerabil sub forma unui număr de imagini pe un arc (culoarea poate fi editată cu un copil); plastilină de culori mici; іgrashka - lyalka.
Acceptarea aderenței: recuperare, skochuvannya (prima cale), presiune, rozmazuvannya.
Pregătiți baza pentru tulpina imaginii de plastic înainte de urechea ocupației. Într-o zi plină, se recomandă să vikoristovuvati imagini schematice la liniile viglyadі (pentru rozmazuvannya) și cupe (pentru atac). Puteți picta o coală pe carton (jumătate format A5), sau pe carton A4, întindeți-vă pentru a face o poză specii noi... Explicați că acolo, de namalovanі linii, slіd rozmazuvati plasticin, și acolo, de namalovanі cani, yogo press. - Este ziua noastră națională sărbătorită anul acesta. Hai să-mi facem un cadou. Ce culoare va fi duhoarea? Vibrați. De exemplu, mijlocul zhovt-ului, granulele unui chervon și tulpina acelor frunze este verde. Apoi sprijiniți pungile de plastic pe imaginea cupelor și apăsați cu degetul, iar apoi pe părțile exterioare ale cutiei le puteți aplica. - Cotația noastră este gata! Yaky garniy! Ia-o, lyalka, etichetă. La mulți ani de Ziua Oamenilor ție! Destul de poate fi făcut prin culoare și formă. Cunoașteți copilul cu o mână de un tip de renunțare și, uneori, cu unul, al treilea. Copiii pot alege forma și culoarea în mod independent, îndoiți buchetele din buchete. Ocupat
18. "Dressy yalinka" Meta ocupat: Prodvzhuvati vede prin bucățile mici de plastic din shmat și din ele pungi cu un diametru de 7 mm, apăsați cu un deget bun pe punga de plastic, frecați cartonul de bază, frecați carton la bază; formvati interes pentru robotica din plastilina; dezvoltarea altor abilități motorii. Materiale: Foi de carton format A4 sau A5 (culoarea se poate schimba la copii); plastilină de culori mici. Acceptarea aderenței: recuperare, skochuvannya (prima cale), presiune, rozmazuvannya. Hid busy: Înainte de urechea ocupatului, se pregătește baza tulpinii imaginii de plastilină. Într-o zi plină, se recomandă să vikoristovuvati imagini schematice la liniile viglyadі (pentru rozmazuvannya) și cupe (pentru atac). Imaginea poate fi variată pentru nivelul de pliere. Explicați că acolo, de namalovanі linii, slіd rozmazuvati plasticin (gіlki yalinki), și acolo, de namalovany cani, apăsați yo (yalinkovі kulі). - Hai cu brutalitate noua yalinka- Garnu, mă voi clătina! Citiți versetul despre yalinka: Ei bine, yalinka, doar o minune, Yak oshatna, yak garna. Fluierele foșnesc slab, Namisto strălucește puternic și joacă jocuri - Prapori, stele mici, bătaie. Axul unității a căzut pe ea, Skilki al unităților răi! Eu, înfrumusețează partea de sus, Acolo syє, yak zavzhdi, Duzhe yaskrava, grozav, P'yatikrila zirka. (E. Blaginina) Propuneți copiilor să pregătească pungi de plastic de diferite culori (nu uitați să pregătiți în prealabil o parte din pungă). Apoi propuneți să ungeți verdețurile de plastilină cât mai curând posibil, când a ieșit yalinka, puneți diferitele culori ale pungilor de plastic pe imaginile pungilor de plastic și apăsați în jos cu degetul. - Axa yalinkei este Stovbur, iar axa jigului. Și acum yalinka noastră este îmbrăcată elegant - probabil pe propriul kuli colorat. Axa chervon kul. Axa coolerului albastru. Și tse zhovta kul. Bagato pe yalintsi yaskravikh Riznokolorovykh cul - vona a devenit frumoasă și neclintită!
19. Tarilka este frumoasa.
Meta ocupat: Prodvzhuvati vidzhuvati pentru a vedea bucăți mici de plastic din shmatka și din ele pungi cu un diametru de 5-7 mm, apăsați cu degetul ascuțit pe pungă, fixați-l pe bază, rozmazuvati plastilina pe un deget de carton; formvati interes pentru robotica din plastilina; dezvoltarea altor abilități motorii
Materiale: Preparat din carton (cercuri mari cu diametrul de 15-20cm); plastilină de culori mici.
Priyomi l_plennya: Ochipuvannya, skochuvannya (prima cale), presiune, rozmazuvannya.
Ocupați-vă: înainte de urechea celui ocupat, mergeți la baza rădăcinii imaginii cu plastilină. Într-o zi plină, se recomandă să vikoristovuvati imagine schematică a unui vyzerunka pe tariltsi la viglyadi linii (pentru rozmazuvannya) și cupe (pentru atac). Copiii ar trebui să explice că acolo, de namalovanі linii, slіd rozmazuvati plasticin, și acolo, de namalovanі cani, apăsați yo. - Stai, prețuri. Tarilki sunt pur și simplu bili, non-tsikavi insensibil. Să înfrumusețăm їх - brutal pe ele vіzerunok іf plastilină. Trimiteți pungi de plastic pentru copii (nu uitați să pregătiți singuri pungi de plastic), nu uitați să pregătiți o parte din pungă în avans. Apoi proponați punga de plastic pe imaginea cupei, apăsați-o cu degetul și ungeți-o până la linia de sus. - Axa de yaki ai garnie svyatkovy tarilki! Bine făcut! Vіzerunky poate fi folosit pentru culoare și formă. Culoarea tarіlok poate fi ocupată de o perioadă de timp. În prima zi plină, propuneți copiilor piesele de prelucrat cu o cantitate mică, în ofensivă - piese de prelucrat fără gândacul, le oferă copiilor capacitatea de a veni cu propria lor putere.
